MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIAMODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA:

_INGENIERÍA EN FINANZAS Y AUDITORÍA_

GUÍA DE ESTUDIOS N.-1 (Entrega Normal)

MICROECONOMIA

ALUMNO:

EDUARDO LUIS ARGUDO MONTES

ASIGNATURA:

MICROECONOMIA

CENTRO DE APOYO:

27 MILAGRO

SEMESTRE:

FEBRERO 2013 - SEPTIEMBRE 2013

Actividad de aprendizaje 1.1.

1. Proporcione dos ejemplos de escasez de su vida personal. Explíquelos.

Tiempo: En mi vida personal el tiempo libre es escaso por ejemplo quisiera poder entrenar en un equipo de fútbol y debido a la escasez de tiempo esta oportunidad no se puede dar

Dinero: Tengo escasez de dinero en mi vida diaria ya que siempre hay lo justo para poder satisfacer las necesidades del día pero sin poder darse un lujo de obtener un bien o un servicio que deseemos por el limitado recurso citado.BIEN

2. Adjunte dos titulares de noticias (con sus párrafos principales) y sobre la base de ellos, ilustre la diferencia entre macroeconomía y microeconomía.

“Los 79 000 clientes del Banco Territorial pasarán a otros bancos”

En rueda de prensa desarrollada hoy, 18 de marzo de 2013, en la sede de la Superintendencia de Bancos y Seguros, en el centro de Guayaquil, Pedro Solines, el principal de este órgano de control financiero, hizo público el cierre definitivo de operaciones del Banco Territorial. MICROECONOMÍA

Esta institución financiera propiedad desde el 2004 del Grupo Zunino, habría presentado signos de desmejora en la insuficiencia monetaria, liquidez, para respaldar las transacciones económicas de sus más de 79 000 clientes.

"En los próximos 15 días se realizará la negociación con otros bancos que estén interesados en la adquisición de activos y pasivos del Banco Territorial", manifestó Solines quien añadió que en este período están suspendidas la atención al público y las transacciones con las tarjetas de crédito vinculadas al banco en liquidación.

“Grecia hizo progresos pero aún hay cuestiones pendientes”

Grecia hizo reformas significativas pero aún hay cuestiones pendientes, afirmó el jueves la llamada troika formada por el Banco Central Europeo (BCE), la Comisión Europea y el Fondo Monetario Internacional (FMI), al término de las discusiones con el gobierno griego.

“Hubo progresos significativos pero todavía quedan cuestiones en suspenso”, dijeron los miembros de la troika, quienes agregaron que las discusiones con el gobierno, aplazadas en la víspera, se reiniciarán a principios de abril.

El miércoles, el ministro griego de Finanzas, Yannis Stournaras, anunció el fin provisorio de las discusiones durante el tiempo necesario para aportar soluciones a los problemas técnicos detectados por la troika.

Los representantes de la Comisión Europea, el BCE y el FMI, que debían partir de Atenas este jueves, realizaron durante una semana la auditoría trimestral fijada en el marco de plan de apoyo financiero decidido por los tres organismos.

Del informe de la troika depende que Grecia reciba USD 2 800 millones a fines de marzo, suma que forma parte del préstamo acordado a ese país. DEUDA EXTERNA EJ. MACROECONOMÍA.

La diferencia se nota claramente en las dos noticias, en la noticia 1 se evidencia claramente el concepto de microeconomía porque se da el involucramiento de agentes individuales a nivel particular como son los clientes y la empresa que es el Banco territorial así como su comportamiento como empresa. En la noticia 2 se evidencia el concepto de Macroeconomía porque está involucrada totalmente la economía de un territorio de manera global, asi como también se utilizan variables como monto de

crédito , inversión y financiamiento por nombrar algunas, también se entiende que esto va a dar como resultado el crecimiento y desarrollo de una sociedad

Entonces personalmente me ha quedado claro que la principal diferencia es que la microeconomía estudia los agentes individuales a nivel particular o local, mientras que la macroeconomía es un estudio más general, más global.

BIEN MARQUE CON CLARIDAD LA DIFERENCIA ENTRE MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA.

3. La noche anterior a un examen de Microeconomía usted decide ir al cine en vez de dedicarse a estudiar la asignatura. En su examen obtiene una calificación de solo 10 puntos en vez de una nota mayor a 14 puntos.a) ¿En su decisión enfrentó un intercambio? Explíquelo.

Si hice frente a un intercambio porque hice la transferencia(RENUNCIAR) de diversión y distracción por estudio y buena calificación

b) ¿Cuál es el costo de oportunidad de haber ido al cine? Explíquelo.El costo de oportunidad es sacar una nota mayor a 14 puntos, que es el valor de la mejor opción no realizada, que se cambió por una de menor valor de solo 10 puntos a cambio de la oportunidad de ir al cine. CONSIDERE EL CONCEPTO DE COSTO DE OPORTUNIDAD QUE ES EL SACRIFICIO DE DEJAR HACER UN A COSA POR OTRA.

Actividad de aprendizaje 1.2.

1. Explique de qué manera la curva de frontera de posibilidades de producción (FPP) ilustra la escasez y la producción eficiente. Grafique la curva de FPP indicando en ella lo explicado anteriormente, para lo cual usted tiene que elaborar la tabla de datos.

La curva FPP ilustra la escasez: si no existiera escasez no existiera frontera o límite máximo, La manera que la ilustra es que no podemos producir más allá de los límites que tenemos.

La curva FPP ilustra la producción eficiente: Cuando podemos producir más de algo sin producir menos que otro, es decir cuando logramos hacer algo mas sin lograr afectar o sacrificar a otro.

COMPLETE SU ANÁLISIS Y RELACIONE CON LA PREGUNTA:

CUALQUIER COMBINACIÓN QUE SE ENCUENTRE EN LA FONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN (FPP) SIGNIFICA QUE EXISTE USO EFICIENTE DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS (TIERRA, TRABAJO, CAPITAL, TECNOLOGÍA, CAPACIDAD EMPRESARIAL).

TODAS LAS COMBINACIONES QUE SE ENCUENTRAN DEBAJO DE LA FRONTERA Y QUE NO ALCANZARON LLEGAR A LA FPP, SIGNIFICA QUE EXISTE UN USO INEFICIENTE DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS ( SEA TIERRA, TRABAJO, CAPITAL, TECNOLOGÍA O CAPACIDAD EMPRESARIAL).

LAS COMBINACIONES QUE SE ENCUENTRAN FUERA DE LA FPP, SIGNIFICA QUE SE HACE INALCANZABLE DEBIDO A LA FALTA DE: TIERRA, TRABAJO, CAPITAL, CAPACIDAD EMPRESARIAL O CAPACIDAD EMPRESARIAL.

Posibilidad

Pizzas (millones)

Refrescos de cola

(millones de latas)

A 0 15

B 1 14

C 2 12

D 3 9

E 4 5

F 5 0

2. Víctor disfruta de jugar tenis, pero desea obtener una calificación alta en su curso de Economía. Para esto, Víctor tiene los límites de lo que puede lograr en cuanto al tenis y a las notas de economía.

POSIBILIDADES CALIFICACIÓN CURSO ECO.

(notas de Economía)

PRÁCTICAS DE TENIS

(Horas a la semana)

DISPOSICIÓN A PAGAR

A 80 0B 78 2 10C 75 4 8D 70 6 6E 60 8 4F 40 10 2

a) Grafique la curva de FPP y la del beneficio marginal de las prácticas de tenis de Víctor.

Curva de FPP

Beneficio marginal

REVISE GRÁFICO 1 DE LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN : LA ESCALA INICIA DESDE EL CERO O DEBERÁ HACER EL CORTE EN EL PRIMER

TRAMO PARA INDICAR LA ESCALA QUE USTED DESEE FIJAR, CASO CONTRARIO SIEMPRE LA ESCALA ES SECUENCIAL E INICIA DESDE CERO.

EL SEGUNDO GRÁFICO LA ESCALA ESTA CORRECTA

b) ¿Cuál es el beneficio marginal de la práctica de tenis para Víctor si juega i) 3 horas a la semana; ii)5 horas a la semana; iii)7 horas a la semana? Si juega 3 horas: el beneficio marginal es 9.Si juega 5 horas: el beneficio marginal es 7.Si juega 7 horas: el beneficio marginal es 5.

BIEN LA RESPUESTA ESTA DADA DE ACUERDO AL SEGUNDO GRÁFICO

c) Si Víctor usa su tiempo de manera eficiente, ¿cuál será su calificación de Economía y cuántas horas dedicará a la práctica del tenis?Su calificación es de 65 puntos, Víctor le dedicará 7 horas al tenis.BIEN VER PRIMER GRÁFICO

d) Explique por qué a Víctor le iría peor si sacara una calificación más alta.A Víctor le iría peor, porque al tener más práctica de tenis el beneficio de pagar más será menos.BIEN (PRIMER GRÁFICO)e) Si Víctor se convirtiera en una superestrella del tenis y obtuviera enormes ganancias de este deporte, ¿qué sucedería con su FPP? Explique y grafíquelaSi se convirtiera en una superestrella y obtiene bastante dinero entonces dejara por completo de estudiar, con lo que su FPP sería una línea horizontal ya que se dedicaría a varias horas a la práctica de tenis.

BIEN (PRIMER GRÁFICO)

f) Si Víctor descubre repentinamente que puede obtener con facilidad altas calificaciones en Economía, ¿qué ocurre con su FPP? Explique y grafíquela.Si descubre que puede obtener fácilmente altos puntajes entonces se dedica a varias horas a la asignatura con lo que prácticamente dejaría de practicar tenis.

BIEN (PRIMER GRÁFICO)

3. Susana puede producir 40 gorras o 4 abrigos en una hora. Teresa puede producir 80 gorras o 4 abrigos en una hora.¿Quién de ellas tiene una ventaja comparativa en la producción de gorras? Explique por qué.Teresa tiene una ventaja comparativa porque en la misma cantidad de tiempo su producción dobla a la de Susana por ende Teresa debería enfocarse en la producción de gorras porque es la actividad que le da la ventaja sobre Susana.

BIEN (SE RELACIONA CON EL CONCEPTO DE VENTAJA COMPARATIVA)

Actividad de aprendizaje 1.3.

1. ¿Cuál es la diferencia entre precio nominal y precio relativo?El precio monetario o nominal es la cantidad de dinero que debe entregarse a cambio del objeto.El precio relativo, es un costo de oportunidad, que es a la vez, la alternativa de más alto valor a la cual renunciamos cuando tomamos una decisión.

BIEN

PRECIO CORRIENTE UNA SERIE SE MIDE EN VALORES CORRIENTES SI CADA OBSERVACIÓN SE TOMA A LOS PRECIOS DEL AÑO RESPECTIVO (MOCHÓN FRANCISCO, PRINCIPIOS DE ECONOMÍA PAG. 395)

PRECIO RELATIVO ES EL PRECIO DE UN BIEN EN UNIDADES DE OTRO BIEN

(MOCHÓN FRANCISCO, PRINCIPIOS DE ECONOMÍA PAG. 395)

2. Explique cuándo hay un cambio en la demanda y cuándo un cambio en la cantidad demandada. Fundamente con un ejemplo concreto y su respectivo gráfico cada uno de estos cambios.a. Cambio en la Cantidad Demandada.- Ocurre cuando los cambios se producen en

la misma curva de demanda (la fig. (a) nos muestra el paso del punto r al punto j)

BIENb. Cambio en la Demanda.- Este fenómeno se produce cuando los cambios se

producen en curvas de demanda diferentes (la fig. (b) nos muestra las curvas de demanda D1 y D2). Por ejemplo mi decisión es no utilizar como insumo la coronta de maiz, y “paso “ a utilizar cogollo de caña presionando la demanda de éste insumo)

Por ejemplo mi decisión es no utilizar como insumo la coronta de maíz (residuo del choclo), y “paso “ a utilizar cogollo de caña presionando la demanda de éste insumo.LOS CAMBIOS DE LA DEMANDA SE DEBEN A FACTORES COMO: EL INGRESO, GUSTOS Y PREFERENCIAS, BIENES RELACIONADOS (SUSTITUTOS O COMPLEMENTARIOS) POBLACIÓN, TENDENCIAS FUTURAS, EXPECTATIVAS POLÍTICA FISCAL(IMPUESTOS Y SUBSIDIOS) ETC., ESTOS FACTORES HACEN QUE LA CURVA SE DESPLACE HACIA LA DERECHA O HACIA LA IZQUIERDO.

3. Juan, dueño de la empresa “Cosmopolitan”, desea intercambiar tela por alimento y otros artículos. Esta es una síntesis:1 yarda de tela por 1 libra de tocino2 yardas de tela por 1 libra de mantequilla4 yardas de tela por 1 libra de lana8 yardas de tela por 1 bushel de sala) ¿Cuál es el precio relativo de la mantequilla en términos de lana?

Una libra de lana es igual o equivalen a dos libras de mantequilla.BIENb) Si el precio del tocino era de 20 centavos por libra, ¿cuál cree que era

el precio nominal de la mantequilla?El precio de la mantequilla era 40 centavos la libra ya que la mantequilla tenía un valor doble al de la del tocino.BIEN

c) Si el precio nominal del tocino era de 20 centavos por libra y el precio nominal de la sal era de 2,00 dólares por bushel, ¿considera que alguien aceptaría la oferta de Juan de cambiar tela por sal? (bushel equivale a 25 kilogramos).Hay dos casos:I. Si, cuando el comprador tiene la urgente necesidad de adquirir este producto.II. No porque genera perdida:

1 libra de tocino = 1 yarda de tela

Entonces:8 libras de tocino = 8 yardas de tela = 1 bushel de sal

8 * 0,20 = 160 centavos cuestan las 8 yardas de tela 200 centavos cuesta 1 bushel de sal

8 yardas de tela costarían solo 160 centavos, mientras que 1 bushel de sal cuesta 200 centavos que es 2 dólares 200 - 160 = 40 (perdida).BIEN

4. La tabla siguiente muestra los planes de oferta y demanda de gomas de mascar:

PRECIO(cent. $ por

paquete)

CANTIDAD DEMANDADA(millones de paquetes por

semana)

CANTIDAD OFERTADA

(Millones de paquetes por

semana)20 180 6040 140 10060 100 14080 60 180

100 20 220

a) Trace la gráfica del mercado de gomas de mascar, nombre los ejes y las curvas, y señale el precio y la cantidad de equilibrio.Punto de equilibrio: Precio: 50 centavos, Cantidad= 120

BIEN

b) Suponga que el precio de las gomas de mascar es de 30 centavos de dólar por paquete, describa la situación del mercado de gomas de mascar y explique cómo se ajusta el precio.Si el precio es de 30 centavos por paquete la cantidad demandada será de 160 millones de paquetes por semana LO CUAL PRODUCE UNA ESCASEZ EN LA DEMANDA(exceso de demanda) mientras que la cantidad ofertada A UN PRECIO DE 80 OFRECEN 180 PAQUETES LO CUAL PRODUCE UN EXCEDENTE(exceso de oferta) EN LA PRODUCCIÓN será de 80 millones de paquetes por semana, lo que significa que hay una escasez de 80 millones de paquetes semanales.Debido al faltante el precio se ajusta impulsando el mismo hacia arriba. En esta situación algunos productores al percatarse de que hay muchos consumidores insatisfechos suben el precio; otros en cambio aumentan su producción. Como los productores impulsan la subida de precio, este alcanza su equilibrio.PARA ENTENDER, ES IMPORTANTE IDENTIFICAR EL PRECIO Y LA CANTIDAD DE EQUILIBRIO EN EL GRÁFICO, HACIA ARRIBA PARTIENDO DEL PUNTO DE EQUILIBRIO LA OFERTA ES MAYOR QUE LA DEMANDA, HACIA ABAJO DESPUÉS DEL PRECIO DE EQUILIBRIO LA DEMANDA ES MAYOR QUE LA OFERTA.

c) Suponga que el precio de las gomas de mascar es de 90 centavos de dólar por paquete, describa la situación del mercado de gomas de mascar y explique cómo se ajusta el precio.Si el precio es de 90 centavos por paquete la cantidad demandada será de 40 millones de paquetes por semana mientras que la cantidad ofertada será de 200 millones de paquetes por semana, lo que significa que hay un excedente de 160 millones de paquetes semanales.Debido a la abundancia el precio se ajusta impulsando el mismo hacia abajo; ya que algunos productores incapaces de vender la cantidad de goma de mascar que planearon bajaron sus precios, en cambio otros mas disminuyeron su producción. En consecuencia el precio tiende a bajar hasta llegar a su equilibrio.

BIEN

Actividad de aprendizaje 1.4.

1. ¿Cuáles son los principales factores que influyen en la elasticidad de la demanda y de la oferta y que provocan que estas sean elásticas para algunos bienes e inelásticas para otros? Identifique un bien o un servicio que explique estas elasticidades.

La cercanía de los sustitutos. La proporción del ingreso gastado en el bien. El tiempo trascurrido desde un cambio de precio.

Por ejemplo, el petróleo del que se deriva la gasolina tiene sustitutos, pero ninguno que en la actualidad sea muy cercano: por lo tanto la demanda de petróleo es inelástica.Los plásticos, por otro lado son sustitutos cercanos de los metales por ello la demanda es elástica.

2. El plan de demanda de habitaciones de un hotel es:Precio

($ por noche)Cantidad demandada

(mil. habitac. por noche)50 2040 4030 6020 8010 100

a) Grafique la curva de demanda.

BIEN.

LOS FACTORES DE LA DEMANDA YA FUE INDICADO EN EL NUMERAL 2.DE LA OFERTA LOS FACTORES SON: COSTOS DE PRODUCCIÓN, TECNOLOGÍA, LA COMPETENCIA, BINES RELACIONADOS (SUSTITUTOS O COMPLEMENTARIOS), TENDENCIAS, ESPECTATIVAS, POLÍTICA FISCAL (IMPUESTOS Y SUBSIDIOS) ETC., ESTOS FACTORES HACEN PARA QUE LA CURVA DELA OFERTA SE DESPLACE HACIA LA DERECHA O HACIA LA IZQUIERDA.

b) Identifique los puntos sobre la curva de demanda cuando estos son elásticos, inelásticos y unitarios, y calcule la elasticidad precio de la demanda para cada uno de ellos para que verifique su elasticidad.

-Si el precio aumenta de 20 a 40 tenemos:

En el punto (30,60) la elasticidad es igual a 1, osea unitaria. BIEN

-Si el precio aumenta de 40 a 50 tenemos:

La elasticidad precio de la demanda a un precio promedio de 45 dólares por habitación es igual a 3 por lo tanto la elasticidad es elástica.

-Si el precio aumenta de 10 a 20 tenemos:

REVISE DESGLOSE LA FÓRMULA Y REEM PLACE CADA UNO DE LOS PUNTOS SOLICITADOS. E INTERPRETE SUS RESULTADOS.

LA ELATICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA = EPD= ED=EP= CAMBIO PORCENTUAL DE LA CANTIDAD DEMANDADO / CAMBIO PORCENTUAL EN EL PRECIO.

ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA= AL CAMBIO DE LA CANTIDAD DEMANDADA/ EL CAMBIO EN EL PRECIO.

LOS CAMBIOS SE ETABLECEN POR DIFERENCIA q1 Y q2 SON INFORMACIONES QUE ESTAN EN LA COLUMNA O LAS DADAS, DE IGUAL MANERA CAMBIE DE POSICIÓN LA SEGUNA INFORMACIÓN DESPUÉS DE HACER CALCULADO LA ELASTICIDAD PASARÁ SER LA PRIMERAS PARA EL CALCULO DE LA ELASTICIDAD.

Cambio en la cantidad demandada= Q2-Q1/Q1 X100

Cambio en el precio= P2-P1/P1X100

EPD= Q2-Q1/Q1X100 / P2-P1/P1 X100 LA DIVISIÓN ME DA LA ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA.

AUTORES QUE PUEDE CONSULTAR: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA FRANCISCO MOCHON MC GRAWHILL 4TA EDICIÓN, KARLOS E. CASE/ RAYC. FAIR , PRENTICE HALL

La elasticidad precio de la demanda a un precio promedio de 5 dólares por habitación es igual a 1/9 por lo tanto la elasticidad es inelástica.

c) Explique con claridad cómo se comportan las variables (precio y cantidad demandada) cuando su elasticidad precio de la demanda es unitaria, elástica e inelástica basándose en resultados del punto b).-Cuando es unitaria: La elasticidad precio de la demanda a un precio promedio de 30 dólares por habitación es igual a 1.

-Cuando es elástica: La elasticidad precio de la demanda a un precio promedio de 45 dólares por habitación es igual a 3.

-Cuando es inelástica: La elasticidad precio de la demanda a un precio promedio de 5 dólares por habitación es igual a 1/9.

INTERPRETACIÓN DE LAS ELASTICIDADESELASTIDAD E> 1, SIGNIFICA QUE ANTE CAMBIOS EN LOS PRECIOS LA DEMANDA ES MUY SENSIBLE.ELASTICIDAD E< 1, SIGNIFICA QUE ANTE CAMBIOS EN LOS PRECIOS LA DEMANDA ES POCO SENSIBLE.E= 1 SIGNIFICA QUE ANTE CAMBIOS EN LOS PRECIOS LA DEMANDA CMBIA EN LA MISMA PROPORCIÓN.

3. Basándose en el plan de demanda de la pregunta anterior, explique si el precio de las habitaciones de hotel sube de 20 a 40 dólares la noche, aumentará o disminuirá el ingreso total obtenido. Explique su respuesta.Si sube de 20 a 40 dólares el ingreso total aumenta ya que en 40 dólares la demanda es elástica.

Revise

Ingreso= Precio x la cantidad

I= PxQ

20x80 =160

I=PxQ

40x40= 160

El ingreso total se mantiene.