Intentar cubrir las carencias emocionales que sufren y

mejorar su autoestima, enseñándoles a controlar y

gestionar sus emociones. Al mismo tiempo, intentar que a

pesar de sus situación puedan tener una infancia feliz y un

adecuado proceso de aprendizaje.

Refuerzo positivo.

Dinámicas de cohesión grupal.

Trabajo de las emociones (películas, reflexiones, dinámicas…).

Darles cariño en el colegio.

Proporcionarles un tiempo en el que puedan dejar al margen los problemas que tienen fuera del centro.

Intentar que en el centro sean uno más, que tengan las mismas posibilidades.

Darle modelos adecuados a seguir.

Reforzar aquellas conductas positivas de los modelos que debe seguir.

Apoyarles y que sientan que tienen alguien en quien pueden confiar y a quien recurrir, que los va a ayudar en cualquier situación.

Dejarles su espacio cuando lo necesiten.

Ignorar aquellas conductas negativas y reforzar las positivas.

Haciéndole sentir que somos una gran familia en quien pueden confiar, a quien pueden recurrir si algo malo le pasa, que le dan cariño…