MI APORTE A LA EXCELENCIA PROGRAMA PARA LA EXCELENCIA DOCENTE Y ACADÉMICA

“TODOS A APRENDER”: ARTICULACIÓN ESTRATÉGICA POR LA CALIDAD EDUCATIVA DE

BARRANQUILLA

Verónica AhumadaMarena Ortiz

Promover la cultura de la producción escrita, darle valor a lo que hacen los maestros y aportar a la autonomía escolar

FUNDACIÒN PROMIGAS: Proyecto de sistematización de experienciasDuración del proyecto: 18 mesesComponentes: Formación, tutoría y sistematizaciónMetodología: acompañamiento a través de 8 seminarios, asistencia técnica in situ y virtual Equipo: En Cada establecimiento educativo: 1 equipo Sistematización experiencia integrado por 4 docentes de la CDA, un directivo docente y tutor PTA. FUNDACIÓN PRICEMAR: Dotación de materiales y enceres a dos EE de Barranquilla-PTA

ALIANZAS

ALIANZAS PUBLICO – PRIVADADAS

Desarrollo de Prácticas (asignatura teórico-práctica Psicología Educativa II)

Duración del proyecto : 1 añoProyecto a trabajar: Convivencia Escuelas PTA beneficiadas: 8Dinámica: durante 2 horas a la semana en tres cursos de cada escuela PTA entran a desarrollar el proyecto los practicantes y ese espacio es aprovechado por nuestro tutor, quien da formación a esos docentes titulares

NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO

Apoyo en Prácticas de aula en 8 escuelas PTA

Duración: 1 año

Dinámica: En tiempo de práctica docente el maestro sale del aula a recibir formación con Tutor PTA

Ruta para el acompañamiento

del PTA en el Distrito de

Barranquilla

APROPIACIÓN DE DIRECTIVA 30 APROPIACIÓN DE DIRECTIVA 30 MEN POR SED BARRANQUILLAMEN POR SED BARRANQUILLA

APROPIACIÓN DE DIRECTIVA APROPIACIÓN DE DIRECTIVA 30 MEN POR PTA 30 MEN POR PTA BARRANQUILLABARRANQUILLA

ARTICULACIÒN DE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BARRANQUILLA CON PTA

• Asistencia técnica al Programa Todos a Aprender por el equipo de supervisores y Directores de Núcleo.

• El secretario de educación encargó a un líder para el cumplimiento de dicha directiva. Esta iniciativa es única a nivel nacional.

• Inclusión en el Plan de Apoyo al Mejoramiento de la secretaría de educación el Manual operativo del PTA.

• Creación de comunidad de aprendizaje PTA-SED (Líder PTA-SED Representantes de: directores de núcleo, supervisores, tutores PTA por localidad , formadoras)

CREACIÓN DE COMUNIDAD DE APRENDIZAJE CREACIÓN DE COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE TUTORES PTAENTRE TUTORES PTA

or afinidad laboral y cercanía residencial

PLAN PADRINO ENTRE TUTORES PTA

Ante la experiencia de los tutores que iniciaron como pioneros en el PTA, aprovechamos sus competencias para el apoyo a aquellos que están recién ingresados al programa

DUPLA INTERDISCIPLINAR DE TUTORES PTA

PLAN AUTOFORMACIÓN ENTRE TUTORES PTA

Se conocemos más

Valoran más al compañero

Aprenden de los otros

Se cuestionan

Hay fogueo entre pares

Despiertan su creatividad

El 100% de los Establecimientos Educativos tienen una experiencia significativa sistematizada.

100% de EE han recibido visita Técnica de la SED 4 veces en el año.

100% de tutores entregaron a Directivos 7 informes de agendas por componente y área de lenguaje y /o matemática sobre lo desarrollado en la visita de acuerdo a la ruta de acompañamiento 2014.

Considerable mejoría de resultados en las pruebas Saber en el 2013; donde el 66,1% de las escuelas en Barranquilla mejoraron en el área de lenguaje en tercer grado; mientras el 53,7% mejoraron en lenguaje quinto grado y el 71,9% y 63% mejoraron en tercero y quinto grado en el área de matemática.

IMPACTO