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Hoy sábado 08 de junio de 2013

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Por: Andrea Mireille - junio 7 de 2013 - 0:00INVESTIGACIONES, Investigaciones especiales - 18 comentarios

México, según la OCDE, ocupa el lugar 107 entre los 108 países que más leen. Ese sitio no sorprende si seconsidera que ni gobernantes, maestros, familia y editores trabajan para incentivar una sociedad más informada.

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MÉXICO PADECE POR LOS EFECTOS DE NO LEER | Sin Embargo http://www.sinembargo.mx/07-06-2013/644000

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Ciudad de México, 7 de junio (SinEmbargo).– Loslibros son como el fuego, iluminan la ignorancia, la incendian, la consumen, son capaces de despertar mentes; derrumbar prejuicios, desatanla creatividad; abren posibilidades y mundos nuevos a quien se acerca a ellos. Sus bondades sólo son comparables con sus retos:amenazados por atractivos distractores como Internet, la televisión y las redes sociales, sumados a la apatía y el desinterés, corren el riesgode ser usados únicamente para eliminar la cojera de algún mueble o como objeto decorativo. A lo anterior se une la falta de acceso,cuestiones económicas y educativas; carencia de material de lectura en casa, así como la imposibilidad de encontrar una biblioteca cerca. Ysi bien hay libros con precios económicos, muchos mexicanos aún deben elegir entre alimentar su mente o su cuerpo y ante esta disyuntivala respuesta es duramente obvia.

Si bien es cierto que leer ofrece numerosas ventajas y placeres estéticos e intelectuales, no debe olvidarse que se trata de un placeraprendido que debe cultivarse de manera permanente. Leer no es suficiente, uno tiene que esforzarse por comprender lo que está leyendo;detenerse a pensar por qué y para qué lo está haciendo; conocer sus preferencias y abandonar los clichés e ideas equivocadas que persiguenal hábito. La lectura y el conocimiento no son moneda de cambio, ni sinónimo de éxito, riqueza o popularidad. Leer tampoco te convierte–al menos no de forma automática– en mejor persona, ni te hace más inteligente de manera instantánea, tampoco es un asunto estrictamenteeducativo, aburrido, para nerds, snobs e intelectuales. Los libros no cambian la realidad, pero modifican la visión que se tiene de ésta, laenriquece.

Las estadísticas indican que los mexicanos leen cada vez menos, pero más que pensar en cantidades, debemos reflexionar sobre la calidadde lo leído, y lo que reflejan los datos es que los mexicanos leen poco, comprenden aún menos y sus elecciones suelen ser muy pocoacertadas.

ARTÍCULO DE LUJO

Leer y comer siempre han sido privilegios de pocos, los que son parte del 60% que alguna vez ha entrado a una librería, saben que losprecios son muy elevados, aunque hay colecciones relativamente baratas y los libros usados son una opción. Sin embargo, mientras lapobreza continúe agravándose, difícilmente se incrementarán los índices de lectura.

Felipe Rosete, directivo de la editorial mexicana Sexto Piso, comenta al respecto: “La mayoría no lee porque no tiene acceso a los libros, niquien los inicie en la lectura; muchos no tienen la posibilidad de ir a la escuela, ni de comer, eso hace que un libro sea lo más lejano en susperspectivas, en su realidad, los libros son un artículo asociado a las clases medias y altas, sobretodo las medias”, sus palabras coinciden conlas del director general de la editorial Almadía, Guillermo Quijas, quien opina que el hecho de que los libros estén disponibles sólo para ungrupo de personas se refleja considerablemente en las estadísticas: “Una gran parte de la población mexicana no tiene acceso a los libros ypor ende no puede leer nada”.


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ES IMPORTANTE PERO NADIE DICE POR QUÉ

Roxana Nuñez, directora de Asuntos Corporativos del Consejo de la Comunicación, organismo creador y promotor de la campañaDiviértete leyendo, expone que siempre se nos dice que la lectura es importante, beneficiosa pero nadie explica por qué: “Una persona quelee desarrolla comprensión lectora, enriquece su vocabulario; tiene una mejor expresión oral y escrita e incrementa su capacidad deresolución de problemas”, expresa. Surgida en el marco del 50 aniversario de dicho consejo, la iniciativa incluye a dueños de medios,empresarios, legisladores y asociaciones civiles.

La campaña se centra en estudiantes de primaria y secundaria, no obstante, con el objetivo de llegar a público de todas las edades, incluye apersonajes tan disímbolos como Místico, Danna Paola, Fernando Savater, Diego Torres, Julieta Venegas, Capaz de la Sierra, Jis y Trino, LosÁngeles Azules, los integrantes de Plaza sésamo, Pedro Ferriz de Con, Belanova y Héctor Bonilla. Sin duda una selección ecléctica, en laque figuran personas a las que resulta difícil creer que leen con frecuencia. Nuñez reconoce que “definitivamente, algunos leen más queotros” y que la selección funciona por la influencia que tienen en sus fans: “Quizá tú o alguien mayor no cree que leen pero sus seguidoressí”. El principal acierto de Diviértete leyendo está en sugerir periodos cortos de lectura y en los contenidos de su página web, la cual ofreceuna amplia selección de títulos según la edad y el grado de escolaridad, asimismo se recomiendan por igual obras clásicas, comerciales ytambién se dan tips para fomentar el hábito en los niños y en adultos que nunca han leído.

PADRES Y MAESTROS, DETERMINANTES

Un factor alejado del aspecto económico –pero igual de relevante– es el papel de la familia y la escuela; los entrevistados coinciden en queel núcleo familiar y escolar tiene un papel fundamental en el desarrollo del hábito. “Depende absolutamente de lo que se vea ahí, es lo queva a repercutir más, si el hábito está en la familia se contagia de manera muy fácil”, enfatiza Quijas.

Rosete asegura que un buen lector necesita tener un proceso iniciático, requiere que alguien lo vaya guiando: “Si naces en una familia delectores es más fácil que te orienten y leas libros en casa, si no es así es mucho más complicado”. Por su parte, Roxana Nuñez sugiereacercar a los niños a través de cuentos, ya que eso ayuda a fomentar su imaginación y curiosidad, además de ayudarles a formar un criteriopropio, “se forma el hábito y posteriormente los menores harán elecciones más complicadas, sofisticadas”.

En el caso de los adultos, todos coinciden en que es muchísimo más complicado, pero no imposible. Se debe realizar un proceso deautoconocimiento y hacer elecciones breves, sencillas. “o hay nada que te aleje más de la lectura que iniciar con un libro que no te gusta,que no es para ti. Si nunca has leído y comienzas con Shakespeare, lo vas a dejar en el primer capítulo y nunca vas a volver a abrir un libro”,refiere Nuñez.

Para identificar nuestras preferencias, se puede tomar como referencia lo que vemos en la tele o el cine y buscar recomendaciones de librosdel género. Asimismo se sugiere a los padres, si es posible, comprar libros para cada uno, si no que tengan elementos del agrado de todos, laentrevistada subraya que no se deben forzar las lecturas: “Es un error común decir: ‘a los 13 años leí El diario de Ana Frank quiero que mihija lo lea’, quizá lo que te gustó no les agrada a ellos hay que dejar que encuentren lo que les gusta para motivarlos”.

Rosete comenta que otro agente importante son los libreros. Sin embargo lamenta que actualmente carezcan de conocimiento literario:“Sólo buscan en un sistema si el libro está disponible o no, no son capaces de guiarte, de darte buenas recomendaciones”, critica.

Asimismo dice que los padres deben tener más interés por la lectura pero la realidad es muy complicada “con jornadas de hasta 12 horas ylargos traslados, quién va querer llegar a leer después de eso, sobretodo si no tuviste ningún acercamiento con la lectura”. También resaltaque se debe contar con bibliotecas y con profesores capacitados que promuevan el gusto por la lectura y ayuden a los alumnos a establecerun criterio que les permita descartar entre las lecturas que aporten algo significativo y las que no.

LAS EDITORIALES QUIEREN MÁS Y MÁSDINERO

En relación a las selecciones de los mexicanos éstas se decantan por libros escolares, periódicos, revistas y libros, algunos de calidadcuestionable, publicaciones que prometen éxito, salud, abundancia económica; volvernos mejores amantes, padres, hijos. Manuales de vida


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escritos en su mayoría por “gurús” y celebridades televisivas; el fenómeno no es exclusivo de México y para muestra están los libros dePaulo Coelho, los de Stephenie Meyer, los ejemplares “escritos” por Britney Spears, Naomi Campbell y Victoria Beckham, quien siempre seha ufanado de no haber leído un sólo libro en su vida.

En opinión de los entrevistados, dicha situación obedece a objetivos económicos, ya que financieramente es muy viable editar este tipo depublicaciones: “Con dos o tres que hagas al año ya te salvaste financiera y comercialmente; así puedes sacar otros 100 que se la vanllevando”, apunta el director general de Almadía, quien añade que las editoriales escogen personajes de la farándula y política porque tienengran impacto en la gente, además cuentan con estrategias comerciales y grandes presupuestos que apantallan. “Te dicen que es lo mejor, loque debes leer y muchos lo creen”, añade.

De igual forma Felipe Rosete detalla que en una sociedad capitalista estructurada a partir del espectáculo y la imagen, a muchas editorialesles interesa hacer dinero, vender: “Una forma es hacer libros de personas que la gente identifique con el simple hecho de ver su foto, sunombre, eso motiva a los editores, pero atenta contra la calidad literaria. Se puede hacer sobrevivir a un proyecto de calidad literariapublicando buenas cosas, con libros bien hechos, estéticos, no necesariamente tienes que publicar cosas comerciales para darle viabilidad aun proyecto”. Conjuntamente, la gente adquiere ese tipo de lecturas porque son fáciles, “es muy sencilla te entretiene, no te hace pensar enabsolutamente nada o en muy poco y muy simple. Es como la televisión, todo te lo da peladito y a la boca”, comenta Quijas, quien cree queeste tipo de libros generan altas ventas rápidamente, por periodos cortos: “Son muy pocos los que pueden convertirse en libros que perdureny logren sobreponerse al paso del tiempo. Esa es una característica de un buen libro; logra pasar por épocas diferentes y en cada una deellas va cosechando nuevos lectores”, expone.

GOBIERNO IGNORANTE Y POBLACIÓN MANIPULABLE

No pocos recuerdan cuando Martha Sahagún de Fox plagió una frase del escritor irlandés George Bernard Shaw, además cambió nombre ysexo al escritor indio Rabindranath Tagore, refiriéndose a él como la escritora “Rabinagrand Tagora” mientras que su esposo, Vicente FoxQuesada, el entonces Presidente de México, hizo lo propio al afirmar: “La gente que no lee es más feliz”. Recientemente, también hacirculado ampliamente en la web un video en el que se exhibe la incapacidad de los diputados del Partido Revolucionario Institucional(PRI), del Partido Acción Nacional (PAN) y del Partido de la Revolución Democrática (PRD) para nombrar tres libros que han marcado suvida, algo que de inmediato nos remite a diciembre de 2011, momento en que todos rieron y destrozaron al entonces candidato a laPresidencia Enrique Peña Nieto quien tampoco pudo mencionar tres títulos imprescindibles en su vida. La ironía del asunto es que muchosde los que se han burlado hasta el cansancio de dichos sucesos, probablemente tampoco podrían nombrar tres obras.

Lo anterior es una claro reflejo de la profundaignorancia de las autoridades y una muestra de las consecuencias de no leer, efectos que experimentamos cada día. “Una sociedad noinformada, no lectora, es fácilmente manipulable”, manifiesta Quijas. En tanto, Felipe Rosete asevera: “Una sociedad ignorante permite quegobernantes incapaces de citar tres títulos lleguen al poder y hagan lo que quieran desde él, creo que en los momentos que vive este país, deuna violencia exacerbada, indiscriminada y sin sentido, es muy importante retomar la importancia de la lectura para darle un giro a ello”.

NO QUEDA MÁS QUE INSISTIR

Las razones para no leer de los mexicanos son diversas y confirman lo descrito anteriormente: no tienen un lugar apropiado para leer, lesresulta muy difícil, es caro; no encuentran material en su lengua de origen, no saben leer; no les gusta o les da flojera. La excusa principalde los mexicanos –la falta de tiempo– es endeble. Si uno realmente lo desea puede hacerlo prácticamente donde sea, prueba de ello son loslectores que pueden verse en los parques, los cafés y en donde sería imposible creer que hay espacio para la lectura: el transporte público,sitio donde puede verse esta actividad con frecuencia. Los camiones y el Metro son plurales, no sólo en cuestión de usuarios, sino delectores; dicho hábito florece entre bultos, empujones, música a todo volumen, olores y sudoraciones varias, lo que echa por tierra esepretexto.

Más que engrosar cifras y brillar en las estadísticas, la meta principal debe ser crear buenos lectores pues, como ya se ha expresado, uno delos principales atributos de la lectura es la capacidad de reflexionar, discernir, fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, por ello losentrevistados opinan que se deben mejorar las campañas existentes y unir esfuerzos.

Para Roxana Núñez el trabajo debe realizarse de manera permanente e incluir a todos los sectores sociales y a las autoridades, “a nosotrosnos toca hacer las campañas, sumamos esfuerzos, no es solamente tarea del gobierno, de la iniciativa privada y la sociedad civil, esresponsabilidad de todos”. Para que el mexicano pierda el desinterés, opina, se deben realizar acciones constantes, construir un movimientoa largo plazo; generar políticas públicas dentro de las escuelas que fortalezcan la capacitación docente, motivar a los maestros a que lean ylo transmitan a los alumnos, así como hacer un llamado a los padres de familia y organismos de la sociedad civil. Igualmente, las empresasdeben motivar a sus empleados a leer más y mejor.


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Tal como afirma Rosete no debemos casarnos conla idea de que en México nadie lee, de que a nadie le gustan los libros: “Los rivales a vencer son los medios de entretenimiento masivo,Internet, videojuegos, pero sí existen lectores, la supervivencia de un proyecto como Sexto piso, demuestra que hay personas interesadas enla lectura y la literatura, tal vez no como debería, quizá los esfuerzos que se realizan no tienen los efectos esperados y deben mejorar”.Ejemplo de ello es la campaña Leer de boleto en el metro, cuyos títulos están disponibles sólo en formato digital, lo que limita a todos losque carecemos de un teléfono inteligente.

De igual forma, los entrevistados coinciden que los editores deben ser gestores culturales que ofrezcan buena literatura y la hagan llegar amás gente. También remarcan que la calidad es más importante que la cantidad. A decir de Rosete: “No sirve de mucho hacerlo si no teaporta nada. Por ejemplo, leer el TV y Novelas no aporta al lector, es muy superficial”. Quijas reitera que “leer un minuto es mejor que noleer nada; si se hace menos tiempo pero con calidad hay mejores resultados, en vez de leer mucho y pura basura”.

Felipe Rosete expresa que debemos quitarnos la visión del gobierno responsable de todo y que si bien debe tener un papel preponderante,no es el único que debe esforzarse. Guillermo Quijas sostiene que debe existir un esfuerzo conjunto para hacer un trabajo de fondo y seguirinsistiendo, pues se trata de una labor diaria y “se deben hacer programas de lectura que lleguen a cada vez más personas, generar eventos,experimentar; llegar a nuevos grupos, democratizar la lectura porque es para todos; no tiene que ser necesariamente libros pueden serrevistas, periódicos; en formato impreso o digital, artículos muy simples o de literatura. Creo que en México hay muchas personas ycampañas que trabajan en ello; hay un gran número de personas interesadas en leer, pero siempre se necesita más, continuamente, tiene quedarse toda una política educativa, de fomento a lectura y el libro”.

Si ya se tiene el hábito hay que continuar leyendo y si va a comenzar recuerde el consejo: comience con algo fácil, según Quijas “alprincipio todo es válido y si van iniciar con un libro de Jordi Rosado y luego van descubrir algo más, está bien. Me parece que es un caminoválido, siempre hay posibilidades. Hay ciertos sectores en los que vale la pena empezar por cosas light. Esto también puede hacerse con losclásicos, hay obras muy fáciles, perfectamente legibles que pueden ser buenas para iniciarse en la lectura”, concluye.


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18 Comentarios en "MÉXICO PADECE POR LOS EFECTOS DE NO LEER"

Mauricio 07/06/2013 a las 7:46 am · Responder

Estupendo texto, la reflexión necesaria, urgentísima. Acaso, para que la “bola de nieve” vaya creciendo hay que adherirse a esepropósito y compartir con el mayor número de gente posible. Aquí el problema no es quienes medianamente o un poco más leemossino el grueso de la población que por todas las razones expuestas no tiene acceso a un buen libro.

1.

Autodrom Eilend 07/06/2013 a las 8:17 am · Responder

La lectura debe ser vista como un placer, pero en las escuelas la enseñan como una obligación, ante esto nosotros debemos fomentara los más pequeños de la casa el gusto por la lectura, pero si vamos a estar los fines de semana que pasamos con ellos pegados a latelevisión, no va a ser posible que la tendencia cambie y seguiremos estancados como sociedad a manos de los políticos que seaprobechan de la ignorancia colectiva para su beneficio.

El costo de los libros no debería ser un obstáculo, hay libros buenos muy baratos, pero hay que buscarlos. Hay clásicos como “Elviejo y el mar” que cuestan menos de 50 pesos.

2.

Jaffid APC 07/06/2013 a las 9:57 am · Responder

Excelente artículo, la información muy completa y sólida, me permitió comprender las razones que algunas personas tienen para noleer, algunas de ellas muy válidas. Solo un pequeño comentario, detecté 2 faltas de ortografía, que a cualquiera le pasa, estas seencuentran dentro del último y el penúltimo de los recuadros ilustrados, creo que sería importante corregirlas, en cualquier artículo,pero especialmente en uno que habla sobre la importancia de la lectura.

3.

J Manuel 07/06/2013 a las 10:01 am · Responder

Me parece que el punto fuerte es la educación familiar, creo que si en la familia se promueve la lectura desde niños, entonces se tieneuna gran ventaja.

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FLAVIA ROMO CERON 07/06/2013 a las 10:32 am · Responder

Excelente artículo. Dadas las circunstancias de por las que atraviesa la educación en nuestro país desde hace muchísimos años, yomisma me he encargado de fomentarle a mi hija el amor a la lectura aplicando el mejor método para eso: el ejemplo. Da excelentesresultados.

5.

Hugo 07/06/2013 a las 2:32 pm · Responder

Hola, yo hace poco genere un grupo en el facebook donde nos compartimos libros digitales, la mayoria son del dominio público.https://www.facebook.com/groups/130024057201254/Saludos

6.

jovanka 07/06/2013 a las 2:45 pm · Responder

La realidad que la gente no lee porque es floja

7.

jose manuel 07/06/2013 a las 4:50 pm · Responder

La información que aporta este documento es alarmante y los esfuerzos que se hacen, me parece que son bienintencionados, peroerróneos en sus motivaciones o insuficientes en la demostración real de sus beneficios. No hace falta invitar a leer -actividad pordemás aburrida para quien no tiene el hábito-, sino a interesarse por la vida, a despertar las pasiones internas que nos mueven y, ah,por cierto, mucha de la información que existe para desarrollarlas se encuentra, precisamente, en los libros.

8.

Jose 07/06/2013 a las 5:19 pm · Responder

Si nos apoyaran mas a los libreros y a las industrias editoriales de calidad quiza podriamos ofrecer y democratizar la lectura en estepais.A mi libreria va poca gente y la que llega prefiere los livros de segunda mano por el precio. Creo que aun tenemos viabilidad laslibrerias si nos apoyaran un poco mas las autoridades y hubiese apoyos fiscales.

9.

Jose 07/06/2013 a las 5:25 pm · Responder

libros error de dedo

10.

Alma Vera 07/06/2013 a las 7:02 pm · Responder

Un articulo, realmente impactante, que me hace reflexionar acerca de lo que puedo hacer para ayudar a que mas personas seanapasionadas de la lectura…

11.

12.


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José Luis L. 07/06/2013 a las 8:01 pm · Responder

Cuantos articulos sobre los beneficios de la lectura se habrán escrito en los últimos 30 años? cuantos de estos artículos derivaron enacciones efectivas para lograr el cometido? cuantas y cuales seran la grán cantidad de ídeas originales que se podrían poner enpráctica en este momento?………………tengo 51 años y no recuerdo como fué que empecé a leer libros mas o menos a los 13 años(y me refiero a una forma de leer continua y casi metodica), lo que sí recuerdo es que nadie me obligo y que antes de empezar a leer,empecé a escribir y sinceramente creo que las personas antes que ser sujetos de políticas públicas en favor de incrementar la cantidadde libros que leén al año, deberían ser invitados a escribir, a escribir de lo que quieran escribir, con toda la libertad del mundo y sinreglas, a leérse y leér a los demás y entonces, solo entonces…..creo ingenuamente, que algo bueno ha de pasar.

araceli 07/06/2013 a las 9:05 pm · Responder

Pues cómo van a querer leer o que haya interés y gusto por la lectura, sí en las escuelas dan títulos que en ocasiones son muy pesadospara ellos, por ejemplo, en la secundaria de mi hijo; desde inicio de año dieron la lista de libros y son puros clásicos.

Además después de leerlos tienen que hacer un reporte, y creo que no es la manera, hacen de esta actividad muy fastidiosa.

Dentro de las “reformas educativas” que tanto cacarea el gobierno, también sé debería de verificar los contenidos de las materias

Eduardo Aguilera 07/06/2013 a las 10:30 pm · Responder

La Reforma Educativa no es para mejorar la educación, es para hacerla peor y privatizarla.

13.

Lilián Calvo 07/06/2013 a las 9:29 pm · Responder

Texto magistral. Un gusto leerlo. Da apertura a nuevos rumbos, nuevas propuestas y deja vislumbrar el haz de luz de la esperanza depoder empezar un cambio en los hábitos personales para después intentar cambiar a la comunidad.¡Gracias por este acto de concientización!

14.

xDD 07/06/2013 a las 10:15 pm · Responder

Ni leer es malo ni todos los libros son buenos.

15.

Jesús Guzmán 07/06/2013 a las 10:28 pm · Responder

Estoy de acuerdo que son azarosas las formas en que los individuos se acercan a los libros: necesidad, búsqueda, curiosidad, puroplacer, etc. La lectura, sobre todo de literatura, exige un lugar apartado, el rincón silencioso, un pequeño espacio de recogimientodonde concentrarse y abandonarse a la imaginación. Ante esto seamos sinceros: con todo el ruido a nuestro alrededor, con los vecinoso la propia familia escuchando música a altos decibeles, con la televisión encendida y su ruido que se torna el sonido ambiente demillones de hogares ¿Cómo lograr ese espacio íntimo tan necesario para leer?¿Cómo se pretende que las escuelas formen lectores si los maestros y los alumnos están atiborrados de textos complejísmos que seproponen desarrollar “competencias lectoras” para pasar la prueba ENLACE? ¿A qué hora se van acercar los niños y adolescentes alos textos que pueden producirles placer o engancharlos si antes deben cubrir todas las materias de un currículum saturado y los librosde textos los obligan a leer el Lazarillo de Tormes, fragmentos del Cid Campeador y La Vida es sueño de Calderón de la Barca? No esnada contra los clásicos. Si están en el canon es por su méritos literarios, pero ¿cuántos adolescentes se pueden interesar por textoscomo estos que les quedan tan ajenos a su realidad, que les dicen tan poco de sus vidas? El programa de Español de la SEP pretendeque los alumnos conozca y valore la evolución del idioma; sin embargo, muchos maestros y alumnos no alcanzan el propósitodidáctico y resulta contraproducente. Muchos alumnos pueden cuestionarse “Si esto es leer, si tanto esfuerzo me demanda y noencuentro ni utilidad ni placer, entonces renuncio”.

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Norman 07/06/2013 a las 10:58 pm · Responder

Excelente artículo, ya lo compartí.

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