Definir método Diferenciar entre método y estrategia

didáctica Conocer las diferentes influencias que

existen cuando se elige una estrategia metodológica (objetivos, grupo de aprendizaje, contenidos, recursos y organización)

Determinar las características de los distintos métodos didácticos

MÉTODO DE ENSEÑANZAEs el camino que seguimos para conseguir…

OBJETIVOSSon la meta hacia la

que nos dirigimos

GRUPO DE APRENDIZAJESomos nosotros, cuando estamos

dispuestos a aprender algo

CONTENIDOSLo que necesitamos aprender para

alcanzar la meta

RECURSOSSon los medios de los que

disponemos para recorrer el camino

ORGANIZACIÓNEs el formato que adoptamos en cada

contexto formativo

ESPECIFICIDAD

RELATIVIDAD

INTERDEPENDENCIA

COMPLEMENTARIEDAD

Hay que tener en cuenta:

Tipo de aprendizaje Cantidad y nivel de

dificultad de los contenidos

Tiempo disponible Características del aula Recursos disponibles Alumnos Profesor

EN GRUPOS

Las dinámicas de gruponos proporcionan unamplio abanico deposibilidades de cara a suaprovechamiento comoelemento de aprendizaje

INDIVIDUALIZADA

Es necesario conocerindividualmente a losalumnos, tener en cuentasu personalidad y

tratarlossegún su naturaleza. Esdecir, personalizar almáximo la formación

ESTIMULANTE

Utilizando un refuerzoconsolidamos lasrespuestas que seperciben comosatisfactorias

AFIRMATIVOS

Expositivos Demostrativos

Clase magistral

Laboratorios tutoriales

Aprendizaje en el puesto

POR ELABORACIÓN

Interrogativos Por descubrimiento

E.A.OEnseñanza programadaMétodo por proyectos

Etc.

Consiste en latransmisión de

contenidos formativosmediante la exposición

oral del docente. Laactividad recae sobre

éste, dejando al alumno un

papel receptivofundamentalmente