METODOLOGÍAS EMPLEADAS EN EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALESMetodo Cuantitativo-Cualitativo

Integrantes: Estefanía Carolina Ortega GarcíaFelipe José Antillano Olivar

METODOLOGÍA CUALITATIVA

En las investigaciones cualitativas se fijan unos objetivos, pueden ser muy preciso, aun cuando sus problemas específicos no estén claros todavía y sólo se puedan plantear o formular expresamente cuando la investigación esté más adelantada.Estos objetivos determinarán, en parte, las estrategias y procedimientos metodológicos.

-Se aplica la lógica inductiva. -De lo particular a lo general. -Inician sus estudios con interrogantes vagamente formuladas partiendo de lo observado y siguiendo un diseño flexible.

METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y ser susceptible de alcanzarse; son las guías de estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo.

-Se aplica la lógica deductiva. -De lo general a lo particular. -Parten de hechos concretos y específicos o de postulados para luego comprobar la realidad.

Orientado al proceso.Pretende comprender los fenómenos sociales desde la perspectiva de los actores.El investigador inmerso en el fenómeno de su interés. Es subjetivo.Escenario natural, familiar.Muestra no aleatoria.Hallazgos comprehensivos.La recolección de información y el análisis de datos son paralelos.Proceso de análisis a lo largo de toda la investigación.Búsqueda de tendencias, tipologías, regularidades o patrones.Contexto de descubrimiento.Posee una perspectiva holística considerando al hecho a estudiar como un todo integrado y dinámico, teniendo en cuenta su pasado y presente.Utiliza los criterios de credibilidad (triangulación, observación persistente, análisis de los datos negativos) transferibilidad (inferencias lógica a situaciones similares al objeto de estudio) y confirmabilidad (comprobación de la calidad e la información) como formas de hacer confiables los resultados de una investigación.Consideran valiosas todas las perspectivas de los diversos actores inmersos en la problemática.

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Orientado al resultado.Pretende explicar las causas de los cambios en los hechos sociales.Evitar que los juicios particulares intervengan.Escenario desconocido, artificial.Muestra aleatoria, representativa.Hallazgos precisos, limitados.La recolección de información y el análisis de datos corresponden a momentos diferentes.El proceso de análisis es la última etapa del proceso de investigación.Búsqueda de explicación causal de los fenómenos.Contexto de verificación. Poseen una perspectiva analítica.Abordan a las personas como objetos de estudio y no como sujetos.Pretenden una neutralidad valorativa. El científico se mantiene como un observador sin involucrarse con el hecho o situación.Busca reproducir numéricamente las relaciones que se dan entre los objetos y los fenómenos.Se orienta a la comprobación de suposiciones.Son rígidos en cuanto a su aplicación

METODOLOGÍA CUALITATIVA

METODOLOGÍA CUANTITATIVA

El papel de las hipótesis:Se generan hipótesis durante el estudio o al final de éste.La generalización se irá logrando a través de las comparaciones de un cúmulo de investigaciones, que vayan dando resultados afines a la investigación que se pretende.

• La validez comprende que la observación se dirija en la realidad que se pretende conocer, y no en otra.

• Enfatizan en la validez más que en la confiablidad mediante rigurosos procedimientos no estandarizados.

El papel de las hipótesis:La hipótesis debe referirse a una situación “real”. Las hipótesis sólo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. Son las guías de investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas ayuda a saber lo que se trata de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio.

• En el paradigma cuantitativo la generalización convencionalmente se ha ido imponiendo una gran rigidez que limita en forma considerable la capacidad creativa e interpretativa del investigador, con reglas sobre cómo conocer, que muy a menudo no dan prioridad a las propiedades de la realidad social.

• La investigación cuantitativa logra validez, utilizando medidas precisas e identificando indicadores y justificando su relación con el concepto que se desea medir.

Para llegar a conclusiones válidas, hace uso de la estrategia holística, permitiéndole identificar sistemáticamente todos los efectos y causas de un fenómeno, pero puede a la vez llegar a conclusiones subjetivas y no empíricas.En este método la confiabilidad conlleva a resultados estables, seguros congruentes, iguales a sí mismos en diferentes tiempos y previsibles. La confiabilidad suele ser objeto de dos disyuntivas, Para buscar la confiabilidad externa en este enfoque, es necesario crear o identificar categorías para la obtención y codificación de datos.

El enfoque cuantitativo responde al criterio de confiabilidad externa diseñando los ítems del cuestionario o entrevista de modo claro y ordenado de manera que no generan “respuestas patrón”. .Se usa definiciones precisas y operacionales por medio de indicadores específicos. No es necesario usar observadores múltiples porque los datos se obtienen con base en un estímulo estandarizado, es decir, se introducen las mismas preguntas al grupo en estudio. En este enfoque se espera que la confiabilidad externa sea alta debido al hecho de que se utilizan instrumentos estandarizados, lo que facilita la conexión entre un constructo e indicador.

METODOLOGÍA CUALITATIVA

La recolección de los datos está orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias de las personas. El investigador es el instrumento de recolección de los datos, se auxilia de diversas técnicas que se desarrollan durante el estudio.Utilizan una multiplicidad de métodos, fuentes e investigadores para estudiar un solo problema los cuales son convergente en un solo puntoAcoge el principio de la triangulación y la convergencia

METODOLOGÍA CUANTITATIVA

La recolección se basa en instrumentos estandarizados. Es uniforme para todos los casos. Se utilizan instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables en estudios previos y se ajustan. Las preguntas o ítems utilizados son específicos con posibilidades de respuesta predeterminadas. Utiliza técnicas cuantitativas para la recolección y procesamiento de datos. La enumeración y medición de los datos constituyen una condición necesaria. Hace uso de las matemáticas y de la estadística como métodos de comprobación.