HIPÓTESIS CIENTÍFICAS

Lic. Ingrid Melis

PROCESO LOGICO

VERIFICACIÓN

TEORÍA

MODELOS ENUNCIADOS

HIPÓTESIS DATOS

HECHOS

TEORIZACION

HIPOTESIS es:• “…predicción o explicación provisional de la relación entre

dos o mas variables. Las hipótesis traducen el enunciado del problema en una predicción de los resultados” (Polit-

Hunger, 1999,51)

• “…afirmación conjetural acerca de las posibles relaciones entre dos o mas variables” (Kerlinger, 1985,33)

• “…solución tentativa a un problema en forma de proposición comprobable, con la determinación de un grado de probabilidad d certeza o falsedad”

CRITERIOS DE FORMULACION

Relación de dos o más variables Evitar juicios de valor Lenguaje: específico de la ciencia claro conciso y sencillo: explícito y comprensible preciso: para reconocer variables y lo que se va a estudiar congruente: relacionado con principios y postulados Utiliza nexos como: X produce Y - X se relaciona con Y - X es función o

efecto de Y

FUENTES PARA FORMULACION

Sistemas teóricos

experiencia

discusión en grupos de investigación

Marco teórico

Enunciación de relación prevista entre dos o mas Vbs. I con respecto a una Vb D.

Ej: El uso de incentivos y la cantidad de horas de estudio incrementa el rendimiento de

los alumnos.

PROCESOS LOGICOS EN LA FORMULACIÓN DE HIPOTESISHIPOTESIS INDUCTIVA HIPOTESIS DEDUCTIVA

• Representa generalización fundada en la observación de relaciones entre variables o fenómenos.

• Se observan patrones, tendencias o asociaciones.

• De allí se plantean explicaciones provisionales

• Se formulan basadas en principios teóricos generales

Ejemplo Si afirmamos como hipótesis

La carencia nutricional severa temprana producirá un déficit

en el rendimiento intelectual de los adultos…..1-luego la exposición a un niño a carencias nutricional

severa retrasará su desarrollo intelectual (por deducción)

O bien,

2- SI el rendimiento intelectual de los adultos se explica por el tipo nutricional temprano ENTONCES todos los menores desnutridos presentan déficit en el rendimiento intelectual

Clasificación SEGÚN GRADO DE COMPLEJIDAD SIMPLES

COMPLEJAS

SEGÚN SU FUNCIÓN GENERALES (sustantivas) DE TRABAJO (operativas)

SEGÚN SU RELACIÓN R. CAUSALES (efecto) R. DE PRODUCCIÓN (influye

en) R. DE COVARIACIÓN

(correspondencia)

CLASIFICACIÓN SEGÚN PROCESOS ESTADÍSTICOS

HIPOTESIS NULAS el valor encontrado en un universo en particular NO DIFIERE del valor observado en el otro universo de

análisis.

HIPÓTESIS ALTERNAs el valor observado en el universo en particular NO SON EQUIVALENTES a los hallados en otro universo

de análisis

RELACIONES COMO: El valor encontrado es MAYOR QUE El valor encontrado es MENOR QUE El valor encontrado ES DIFERENTE A

RESUMIENDO

• Son respuestas conjeturales a problemas científicos

• Son proposiciones con valor de verdad desconocido

• Postulan posibles relaciones entre variables

• Requieren procedimientos para probar niveles de certeza o de verdad de las hipótesis

• Se prueban o verifican con datos de la realidad, que las corroboran o refutan

• Determinan el diseño a emplear para ponerlas a prueba

FINALMENTEPARA TENER EN CUENTA

NO ES TAN RELEVANTE SABER CLASIFICAR LAS HIPÓTESIS, LO MÁS IMPORTANTE ES SABER

PLANTEARLAS Y FORMULARLAS CORRECTAMENTE