METODOLOGIA PARA LA ENSEÑANZA Y APLICACIÓN DE JUEGOS, LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS

MEDIOS DE LA EDUCACION FISICA

OBJETIVOS MEDIATOS E INMEDIATOS

EXPERIENCIA PEDAGOGICA (APLICABILIDAD)

METODOLOGMETODOLOGIA Y IA Y METODOS METODOS APLICADOS A APLICADOS A LA LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA DE LA EDUC. DE LA EDUC. FISC.FISC.

INTEGRACION INTEGRACION DE LA EDUC. DE LA EDUC. FISIC. EN EL FISIC. EN EL PROGRAMA DE PROGRAMA DE EDUC. BASICAEDUC. BASICA

INICIACION INICIACION DEPORTIVADEPORTIVA

INSTALACIONEINSTALACIONES Y MATERIALS Y MATERIAL

JUEGO

MARCO CONCEPTUAL

NO ES TRABAJO

HABITUA INDIRECTAMENTE AL ESFUERZO FISICO Y PSIQUICO NECESARIO PARA ESTE

TIPO ESPECIAL DE ACTIVIDAD QUE TIENE GRAN IMPORTANCIA EDUCATIVA EN LA VIDA DEL HOMBRE

ACTIVIDAD QUE PRODUCE PLACER

NECESIDAD DEL NIÑO

METODOTOLOGIA DEL METODOTOLOGIA DEL JUEGOJUEGO

MARCO CONCEPTUAL

Aplicación de la metodología del juego permite

RESALTAR •FORMA DE APRENDIZAJE NATURAL DEL NIÑO

•MEDIO DE EXPRESION

•MEDIO DE SOCIALIZACION

•MEDIO ESENCIAL DE ORGANIZACIÓN

•MEDIO PARA EL DESARROLLO Y AFIRMACION DE LA PERSONALIDAD

JUEGOMARCO CONCEPTUAL

CLASIFICACION DE LOS CLASIFICACION DE LOS JUEGOSJUEGOS

TRADICIONALES

PRE-DEPORTIVOS

DEPORTIVOS RECREATIVOS

INTEGRACION GRUPAL

DE DESEMPEÑO DE ROLES

DE FORMACION DE HABITOS

CON MATERIALES

SIN MATERIALES

COLECTIVOS

INDIVIDUALES

JUEGOS MOTRICES JUEGOS SOCIALES JUEGOS COGNOCITIVOS