7/17/2019 Metodogía Alternativa

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METODOLOGÍAS

ALTERNATIVAS

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Los estudiantesaprenden ensituaciones muyparecidas a larealidad

SIMULACIONES

Los estudiantesdesempeñan un

rol específco

Utilizandoequipos en

tareassimuladas

esarrollacapacidades en

acci!n

"arece un #ue$o% sinem&ar$o reacciona'rente a situaciones

que tienen elementosde la realidad(

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)uta para e#ecutar una simulaci!n

• Se familiarizan con lascaracterísticas yproceimientos e lasim!laci"n# Se conocematerial y e$!ipamiento#

• Se pone en pr%ctica lasim!laci"n& se si'!eprocesos plani(caos#

• Se analiza)• Apreniza*es•  rec!rsos• Am+iente#

• Se *!z'a si la sim!laci"n aesarrollao el apreniza*epre,isto# -ermitereorientar proceimientosen caso e i(c!lta#

*ASEE+ALAUCI

,N

*ASEO)-ANI.A

CI,N

*ASEIN/)OUC

CI,N

*ASEIN/E)ACCI

,N

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"articipaci!n acti0ade los estudiantesen e1periencias deser0icio

A")ENI.A2E 3ASAO ENEL SE)+ICIO

E1perienciasdirectamente

0inculadas a lasnecesidades de la

comunidad(

Acti0idades de4"re0enci!n5

 4Cuidado de am&iente4Campañas de

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Etapas del A3S

MO/I+ACI,N5SENSI3ILI.A) ALOS AC/O)ES

DIAGN.STI/O)

IDENTI0I/AR-RO1LEMAS

DISE2O&-LANI0I/A/I.N#

-RO-3ESTA DE TRA1A4O

E4E/3/I.N)-3ESTAEN -R5/TI/A DE LO

-LANI0I/ADO

/IERRE)SE REALI6AEVAL3A/I.N

0INAL