METODO 03

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METO 03 – PROTOCOLO DE INVESTIGACION La formulación de una pregunta de investigación es un paso, el más importante en el proceso de diseño y desarrollo de una investigación. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA CUANTITATIVO: se debe delimitar el problema, relación entre variables, formular como pregunta, se debe tratar un problema movible y observable, sus elementos son objetivo (guías de estudio), preguntas de investigación (deben ser claras y son el qué del estudio), justificación del estudio (que es por qué y el para qué estudio), viabilidad (disponibilidad del estudio que implica, disponibilidad de recursos, alcances del estudio, consecuencias del estudio, deficiencia en el conocimiento del problema que orienta al estudio, estado del conocimiento y nuevas perspectivas a estudiar), implica afinar ideas. PROBLEMA: dificultad que no puede resolverse automáticamente, no todo problema es una oportunidad de investigación, la pregunta de investigación es necesariamente muy específica dado que se puede responder mediante un método científico. QUE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACION: cualquier situación cuyo comportamiento y características nos parece inusual y por ende lo desconocemos, puede ser realidad compleja conflictiva, desconocimiento, curiosidad e interrogante, el problema se puede percibir en la cotidianeidad laboral, por medio de la observación, a través de la intuición, al leer determinados textos, por la actitud crítica. IDENTIFICACION ANALISIS: se identifica mediante el reconocimiento y definición de un problema, el análisis es un proceso que reclama la revisión meticulosa de todos los elementos relacionados con el problema (recolección de datos, selección de la información, identificación de los supuestos básicos, delimitación de las características del problema). JUSTIFICAR EL ESTUDIO: mediante la exposición de sus razones, el para qué o porque del estudio. CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA DE UNA INVESTIGACION: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica, se debe responder a la pregunta que aporte proporciona, se llenara el vacío teórico, que soluciones se pretende proponer, que beneficios traerá a los estudiantes. DELIMITACION: generalmente se delimita con el tiempo (presente, pasado, futuro, se ubica el

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METO 03 PROTOCOLO DE INVESTIGACION La formulacin de una pregunta de investigacin es un paso, el ms importante en el proceso de diseo y desarrollo de una investigacin. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA CUANTITATIVO: se debe delimitar el problema, relacin entre variables, formular como pregunta, se debe tratar un problema movible y observable, sus elementos son objetivo (guas de estudio), preguntas de investigacin (deben ser claras y son el qu del estudio), justificacin del estudio (que es por qu y el para qu estudio), viabilidad (disponibilidad del estudio que implica, disponibilidad de recursos, alcances del estudio, consecuencias del estudio, deficiencia en el conocimiento del problema que orienta al estudio, estado del conocimiento y nuevas perspectivas a estudiar), implica afinar ideas. PROBLEMA: dificultad que no puede resolverse automticamente, no todo problema es una oportunidad de investigacin, la pregunta de investigacin es necesariamente muy especfica dado que se puede responder mediante un mtodo cientfico. QUE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACION: cualquier situacin cuyo comportamiento y caractersticas nos parece inusual y por ende lo desconocemos, puede ser realidad compleja conflictiva, desconocimiento, curiosidad e interrogante, el problema se puede percibir en la cotidianeidad laboral, por medio de la observacin, a travs de la intuicin, al leer determinados textos, por la actitud crtica. IDENTIFICACION ANALISIS: se identifica mediante el reconocimiento y definicin de un problema, el anlisis es un proceso que reclama la revisin meticulosa de todos los elementos relacionados con el problema (recoleccin de datos, seleccin de la informacin, identificacin de los supuestos bsicos, delimitacin de las caractersticas del problema). JUSTIFICAR EL ESTUDIO: mediante la exposicin de sus razones, el para qu o porque del estudio. CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA DE UNA INVESTIGACION: conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico, utilidad metodolgica, se debe responder a la pregunta que aporte proporciona, se llenara el vaco terico, que soluciones se pretende proponer, que beneficios traer a los estudiantes. DELIMITACION: generalmente se delimita con el tiempo (presente, pasado, futuro, se ubica el tema en el momento en el que un fenmeno sucedi) y espacio (indica la circunscripcin en s de la problemtica, a una poblacin determinada). VIABILIDAD: toma en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales de los que se cuenta para la investigacin y evala si estos son suficientes. Se debe delimitar mediante tiempo cronolgico, espacio circunstancia, el investigador es el que decide esto. Que pregunta vale la pena investigar FINER (factibilidad, interesante, novedosa, tica y relevante), si es factible entonces debemos identificar limites prcticos y los problemas que nos ocasionara el investigar un tema, factible es que se puede hacer, viable es que por sus circunstancias, tiene posibilidades de poderse llevar a cabo. Interesante principalmente para el investigador, para el sector financiero y tambin para la sociedad cientfica por lo cual pueda ser publicable. Novedosa debe aportar nueva informacin, no necesariamente debe ser original, se pueden usar nuevos diseos y nuevas tcnicas. tica debemos evaluar los riesgos e invasin de la intimidad, si existen dudas consultar a un comit de tica o algn miembro de este. Relevante cual ser el uso de los potenciales resultados, polticas sanitarias de salud, prcticas clnicas, origen o soporte a otras investigaciones. FORMULACION DE PREGUNTAS: se formula mediante el mtodo pico (poblacin, intervencin, comparacin, outcome), el cual define el alcance de la pregunta, facilitando la bsqueda de la bibliografa y posterior eleccin de los estudios ms adecuados. Est pregunta debe estar redactada en forma abierta, clara y sencilla, no utilizar trminos valorativos, los trminos de las variables deben ser factibles de medir, el verbo relacional debe ir en tiempo futuro porque es una pregunta que se someter a investigacin. ERRORES: muy amplio no delimitado, muy especfico, que no se pueda medir en prctica, que ya est resuelto, no poseer recursos para investigarlo, es un tema complejo y est expresado con trminos valorativos. OBJETIVO: es una situacin o estado que se desea alcanzar en un lugar y horizonte de tiempo determinado, como resultado final de las actividades imprevistas para llegar a ella. Los objetivos de la investigacin tiene aspectos que se desea estudiar y resultados intermedios esperados, para una respuesta final al problema, los objetivos generales apuntan al tipo ms general de conocimiento que se espera producir, y los objetivos especficos son aquellos que se deben lograr para alcanzar los objetivos generales. CRITERIOS PARA LA FORMUACION DE OBJETIVOS: deben estar dirigidos a los elementos bsicos el problema, deben ser medibles y observables, deben ser claros y precisos, deben seguir un orden metodolgico, deben ser expresados en infinito. TIPOS DE OBJETIVOS: exploratorios (cuando la final del estudio es la descripcin de un aspecto poco conocido), relacionales (cuando existe un conocimiento previo del campo de estudio y el objeto de investigador es descubrir relaciones existentes y describirlas, cuando se pretende descubrir la fuerza y la direccin de estas relaciones, sin llegar a establecer una relacin de causa-efecto) y analticos (cuando los conocimientos que existen sobre un campo determinado, permite predecir los resultados de la investigacin, se formulan hiptesis que supone una relacin entre variables, la variable independiente, introducida por el investigador en el estudio, producir un efecto sobre la variable dependiente, modificndola).