Registro de Funciones,Competencias y Rasgos delLenguaje VisualLoreto Cazcarra.Carmen luzContardo.Fernanda Faras.Blas Zapata.Metfora: En esta fotografa se designa las manzanas tanto entera como la coraza para representan la anorexia.Metfora: Esta publicidad de los chicles orbitnos muestran ampolletas que representan una sonrisa. Metfora:Esta imagen nos muestra unamujer relajaque su cabellomuestra fuerza. Esto serepresenta con caballos que salende su pelo.Sincdoque:Los roc!eros son de nacimiento as lo expresa "ard #oc! Caf$ con apenas unas se%ales.Sincdoque: &isi'n de (guila es lo que ofrecen 'pticas )chilling.Sincdoque: La publicidad de fanta trata de mostrar la intensidad de sabor a tra*$sde su lengua con forma de frutilla.ipr!ole:En esta imagen *emos la exageraci'n que se produce por el tama%o.ipr!ole:En esta imagen se *e como se exagera al estar in+(ndose con un bombillo. ipr!ole: En esta imagen se exagera el tama%o dela "eine!ense disminue el tama%o dela plaa, personas, etc.ipr!ole-En esta imagen se exagera la pierna para destacar las botas."nt#tesis: )e muestra una situaci'n opuesta como es elagua en el lugar donde debera estar el fuego."nt#tesis: Explica, quecuandoel anillo est( cerrado en la caja, el hombre es gordo, en cambio cuando abre la caja, el hombre esta fuerte."nt#tesis: El p(jaro aunque es libre se muestra en una especie de reja lo que pro*oca que la imagen sea contro*ersial.Litotes: )e muestra claramente una litotes a que se ha reducidoal mnimo todo lo correspondiente a la .epsi.Litotes:Las personas, a*iones*ehculos de rescates representan la litotes. $lipses: En el caso de la elipsis no se necesita tener el objeto en si para explicar la imagen as como en el caso de canon no es necesario la c(mara a que sabiendo que marca escon la posici'n de las manos se entiende que es para una c(mara fotogr(/ca.$lipses:En esta imagen como la anterior no se *e el producto pero se entiende por las ruedaspor la marca good ear que se re/ere a autos%rosopopeya:0qu *emos a una gallina adquiriendo caractersticas humanas.%rosopopeya: En esta imagen *emos como el ping1ino toma caractersticas humanasse roba la coca cola del hombre en la silla de plaa.%rosopopeya: En esta imagen *emos como toman la representaci'n de un le'n para decir que el pelo te puede quedar d'cil a tra*$s de ese gel. Repetici&n:Esta imagen es un claro ejemplo de repetici'n. Repetici&n: En esta imagen se repite el mismo en*ase de bebida coca cola light "cumulaci&n: "cumulaci&n:Lo mismo pasa en este casode hot 2heels donde se repiten di*ersos tipos de autos %aralelismo: Es una /gura que se repite pero que a la *ez tiene *ariaciones como las que se presentan en esta imagen donde en una parte esta nubladoen la otra est( claro.%aralelismo- 3magen similar a que las pelotas son todas iguales solo ha una que hace la diferencia.ipr!aton: Esta imagen es un claro ejemplo de hip$rbaton aque se desordena el orden natural de las palabras.ipr!aton: Como en la imagen anterior se *e el desorden en el slogan.S#miles: En esta imagen se *e la comparaci'n de la botella con el *aso para resaltar el*aso.S#miles: En esta imagen se comparan caballos con autos para resaltar el auto. 4a la sensaci'n de *elocidadfuerza."nclaje:Competencias:Competencia ic'nica-Competencia ic'nica-Competencia enciclop$dica-Competencia enciclop$dica-Competencia ling1stica- Competencia ling1stica-Competencia est$tica-Competencia est$tica-Competencia modal-Competencia modal-Factor ideol'gico-Factor ideol'gico.'nformati(as ."pelati(as$ moti(as:$stticas -