Meta 3.1. Educación a Distancia (Collage)
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1. Factores originarios
2. Concepto y características
4. Rol docente
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3. Modelos
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Explicación. 1. Los factores originarios se basan en atender las necesidades de crecimiento
educacional. Tiene diversos factores, los sociopolíticos, que trata de atender la demanda social de educación de áreas desatendidas. (Trabajadores y adulto); Los económicos, por ser de menos costo (mano con dinero); los pedagógicos, en donde la educación es flexible y se adapta a las nuevos tiempos (gimnasta y reloj); y tecnológicos, en donde la comunicación e informática es incorporada (mundo)
2. Para definir un concepto de educación a distancia, partimos de las características esenciales. Es por correspondencia (email), se da un separación entre alumno y profesor por el hecho de ser una educación asincrónica; utiliza las nuevas tecnologías y los medios de comunicación; la organización se da por apoyo y tutorías; requiere una mejor planeación en sus procedimientos; y el aprendizaje es independiente y flexible (autonomía).
3. Existen tres modelos que contiene la educación a distancia: por correspondencia (buzón); teleprimaria y telesecundaria (televisión); educación universitaria y formación profesional (laptop con birrete).
4. El rol docente requiere de competencias generales y específicas. Debe ser rico en contenido, atractivo en su presentación, eficaz, flexible en la utilización de las TICs, dinámico.