UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION

COMERCIO EXTERIOR

MERCANTILISMO ESCUELA CLASICA

INTEGRANTES AGAMA CARMEN CUZCO GLADYS LASSO LUCIA QUILLUPANGUI JOSE

SISTEMA ECONOMICO

ACTIVIDADES ECONOMICAS

ESTRUCTURA ECONOMICA

PROBLEMAS ECONOMICOS

Producción, Cambio, Distribución, Consumo

Factores Productivos

Necesidades Humanas

Tierra, Trabajo , Capital

Que Cuanto , Como Y Para Que Producir

Biológicas, Psíquicas Y Culturales

POLÍTICAS MERCANTILISTAS

Francia (Siglo XVI) Jean-Baptiste Colbert

Eliminó los obstáculos al comercio.

Disminuyo las tasas aduaneras interiores.

Creo importante red de carreteras y

canales.

Inglaterra

Adoptó medidas a favor de la exportación

y penalizar la importación

Tasas aduaneras sobre las importaciones

Prohibían a comerciantes

extranjeros hacer comercio interior .

España (Siglo XVII)

En la crisis económica fue la mas afectada.

Los impuestos (unos del rey, otros del reino, otros de los

municipios).

Múltiples exenciones, derechos y regalías del

monarca .

Formaban un entramado caótico.

Ideología económica

Ideas no sistematizadas

Aplicación difirió en la práctica de cada país

• No había ninguna razón para darle un tratamiento especial a los metales preciosos.

• Fue desapareciendo a partir de que el Parla-mento acaparó el poder que el monar-ca tenía para estable-cer monopolios.

• No comprendían nociones como la de la ventaja competitiva.

• Apuntaban la imposibilidad de lograr una balanza comercial positiva constante.

Dudley North, John Locke o David Hume

Los mercantilistas

Adam Smith En el Reino Unido

Keynes

• El enfoque en los metales preciosos era razonable en la época

• Forma de incrementar la cantidad de dinero en circulación.

Friedrich List

• Las políticas mercantilistas proteccionistas han tenido un impacto positivo en el estado

• Libre comercio

Inglaterra

• Se convirtió en la gran defensora y propagandista de la política de libre mercado

• Hasta la Primera Guerra Mundial

IDEAS MERCANTILISTAS SUPERVIVIENTES

Doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado

ESCUELA CLÁSICA

Corriente del pensamiento económico surgida en 1776, A. Smith

conjunto de hombres de negocios, filósofos y economistas del siglo XVIII hasta XIX

Fue el inicio y el auge del capitalismo como sistema económico

ORIGENES DE LA ESCUELA CLASICA

Se basa en las enseñanzas económicas, como una obra filosófica amplísima

ESCUELA CLASICA siglos XVIII-m XIX

Nombre genérico con que se designa al conjunto de académicos, hombres de negocios, filósofos y economistas británicos que, entre 1750 y 1850 aproximadamente, formularon los principios de la nueva ciencia de la economía e hicieron importantes consideraciones sobre política económica

POSTULADOS DE LA ESCUELA CLÁSICA

PRINCIPALES REPRESENTANTES

•Adam Smith • David Ricardo

•John Stuart Mill

FUNDADORA DE LA CIENCIA

ECONOMICA

•Competencia perfecta en todos los mercados. •El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. •Precios flexibles al alza y a la baja

PENSADORES DE LA ESCUELA CLÁSICA

DAVID RICARDO:

*Desarrolla una teoría del valor y de la distribución.

*contribuye las diferentes teorías y leyes como:

+Renta del trabajo, de tierra y el capital.

+Teoría del comercio internacional y de valor.

OBJETIVOS

•Crear la libre competencia de las personas para poder desarrollar de forma libre.

•Fomentar la producción individual para generar crecimiento