Mensajes para ser... y parecer...

MENSAJES PARA SER Y PARECER I.E.E “SANTA LUCÍA”-PLAN LECTOR 2012

1

EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO

Un joven concurrió a un sabio en busca de ayuda.

Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar maestro? ¿Qué

puedo hacer para que me valoren más? El maestro, sin mirarlo, le dijo:…. - ¡Cuánto lo siento muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mis propios problemas. Quizás

después… Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez

te pueda ayudar…

LA LECCIÓN DE LA PERLA

Las perlas son producto del dolor, el

resultado de la entrada de una sustancia extraña e indeseable al interior de la ostra, como un parásito o un grano de arena. En la parte interna de la ostra se encuentra una sustancia

lustrosa llamada nácar. Cuando un grano de arena…

MENSAJES

PPARA SER…

Y PARECER…

EL CORAZÓN PERFECTO

Un día un hombre joven se situó en el centro de un

poblado y proclamó que él poseía el corazón más hermoso de toda la comarca. Una gran multitud se congregó a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazón era perfecto,…..


2

COLEGIO NACIONAL

SANTA LUCIA

DIRECTOR (E)

Prof. Lorenzo Díaz de la cruz

SUB DIRECTORA (E) TURNO MAÑANA

Prof. Ada Lucía Vásquez Chambergo

SUB DIRECTOR (E) TURNO TARDE

Marcos Eduardo La negra Perla

EQUIPO DOCENTE:

Prof. María Isabel Monja Manayay

Prof. Katya Samantha Manayay Chanamé

Prof. Karol Celi

Prof. Lorenzo Huamán Castillo

Ferreñafe- Perú

2012

PARA SER…

PARECER…

MENSAJES

Y


3

INTRODUCCIÓN

A lo largo de nuestra vida vamos acumulando experiencias conforme avanza el tiempo, cada una de ellas nos marcan con grandes enseñanzas. Algunos le dicen experiencia, destino, buena suerte o sin suerte, pero al fin y al cabo forman parte de las páginas de nuestra gran enciclopedia: La vida. Muchos, pretendiendo trascender en su existencia se han atrevido a poner por escrito lo esencial de cada lección de vida, apoyados en la sana intención de compartir y en gran medida ayudar a vivir a los demás desde la experiencia. La experiencia de otros también nos permite cambiar nuestros esquemas mentales, es decir, nuestra forma de percibir, pensar, asumir y resolver situaciones propias de cada persona. La perfectibilidad del ser humano, sólo es posible si es motivado para lograrla. En este enfoque se basa la presente publicación que es una recopilación, adaptación y creación de metáforas, que han servido de apoyo a personas que han sabido reaccionar positivamente ante la vida. Nuestra intención es que reflexionemos de lo que hacemos mirándonos dentro, es decir mirando nuestro ser. Estas parábolas y relatos están consideradas como un instrumento que va a motivar, fomentar e impulsar positivamente nuestros actos, desde una perspectiva de mirar nuestro ser para perfeccionar nuestro actuar y como consecuencia nuestro parecer. A partir de la identificación del lector con el mensaje del texto, éste irá identificando sus potencialidades y limitaciones en ese amplio y constante proceso de autoconocimiento. Así como también permitirá al lector ejercitarse en el desarrollo cognitivo a través del desarrollo del espacio “yo comprendo” donde encontrará un conjunto de planteamientos en el nivel de comprensión literal, inferencial y crítico- valorativa. Ponemos a disposición de un público selecto una iniciativa que no dudamos será tomada como antesala para pensar en las nuevas formas para educar desde la experiencia, pensando que toda buena intención, en bien de la persona, es un aporte para sentir que siendo maestros damos lo mejor para ser mejor.

María Isabel Monja


4

DEDICADO A:

A los estudiantes santalucianos, motor de nuestra inspiración personal y profesional.

A los padres de familia santalucianos comprometidos con la formación de sus hijos e

hijas.

A los maestros soñadores en la magia de la transformación a partir de la literatura

motivacional.

A todo lector que se identifica con lo que lee, encontrando en cada texto la

posibilidad de su transformación personal.


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AUTODOMINIO, AUTOVALORACIÓN Y

AUTOESTIMA

EL TESORO ESCONDIDO

está en ti

SOMOS

PROYECCIÓN

DE NUESTRO

MUNDO

INTERIOR


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EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO Jorge Bucay

Un joven concurrió a un sabio en busca de ayuda. - Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar maestro? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más? El maestro, sin mirarlo, le dijo: - ¡Cuánto lo siento muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mis propios problemas! Quizás después. Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar. - Encantado, maestro -titubeó el joven pero sintió que otra vez era desvalorizado y sus necesidades postergadas-. - Bien -asintió el maestro-. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo pequeño de la mano izquierda y dándoselo al muchacho agregó: Toma el caballo que está allí afuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo para pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas. El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó, empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes. Estos lo miraban con algún interés hasta que el joven decía lo que pretendía por el anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le daban vuelta la cara y sólo un viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo.

Lee, piensa y opina:

1. ¿Cuánto te quieres del 1 al 100? ¿Por qué?

2. ¿Dónde está tu verdadero valor?

3. ¿Qué deben pensar las demás personas de ti?

FICHA DE LECTURA N° 01

“Tu valía está dentro de ti, descúbrela”


7

En afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un utensilio de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro, así que rechazó la oferta. Después de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba en el mercado -más de cien personas- y abatido por su fracaso, montó su caballo y regresó. ¡Cuánto hubiese deseado el joven tener él mismo esa moneda de oro! Podría habérsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupación y recibir entonces su consejo y su ayuda. - Maestro -dijo- lo siento, no es posible conseguir lo que me pediste. Quizás pudiera conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo. - ¿58 monedas? -exclamó el joven-.- ¡Qué importante lo que dijiste, joven amigo! -contestó sonriente el maestro-. Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y vete al joyero. ¿Quién mejor que él para saberlo? Dile que quisieras vender el anillo y pregúntale cuánto da por él. Pero no importa lo que ofrezca, no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo. El joven volvió a cabalgar. El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo: - Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya, no puedo darle más que 58 monedas de oro por su anillo. - Sí, -replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de 70 monedas, pero no sé. Si la venta es urgente. El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.

- Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como este anillo: una joya única y valiosa. Y como tal, sólo puede evaluarte verdaderamente un experto. ¿Qué haces por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor? Y diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo pequeño de su mano izquierda.

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Cuantas veces por la vida tratamos de que otros nos den nuestro verdadero valor, preguntamos, nos afectamos cuando nos dicen algo duro, pero nos hemos olvidado muchas veces del valor te das a ti mismo. Tú eres importante, tú eres valioso (a), siempre recuerda lo mucho que tú vales, aunque quizás, algunas personas a tu alrededor intenten decir lo contario, sigue adelante confiando en ti mismo, tu valía está dentro de ti. Descúbrela.


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1. ¿Cuál es el regalo más grande que has recibido en la vida? 2. ¿Reconoces que has sido premiado por Dios al darte una madre? 3. ¿Qué cualidades puedes destacar de mamá?

1.- ¿Quién es el autor del texto leído?

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2.- ¿Quién es el protagonista? ¿Quién narra los hechos?

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3. Escribe V (Verdadero) o F (falso) según el texto leído.

a) El joven busca al maestro porque se sentía poca cosa. ( )

b) El maestro involucra al joven en la resolución de su problema. ( )

c) El joven podía vender el anillo por menos de una moneda de oro. ( )

d) El maestro compara al joven con el anillo. ( )

4. ¿Qué expresiones lo hicieron sentir mal al joven?

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5.-Marca la información que no está presente en el texto.

El joyero examinó el anillo a la luz del candil.

El maestro le dijo al joven que él era como el anillo.

El verdadero valor del joven está en su corazón.

El maestro le dijo a l joven que no pretenda que otros descubran su propio valor.

6. ¿Qué emociones expresó el maestro al escuchar al joven decir que se sentía poca cosa? Marcar

Resentimiento, melancolía, nostalgia

Preocupación, desagrado, ilusión.

Alegría, opresión, indignación.

7. Explica la relación del siguiente enunciado con el título del cuento:

“No merece la pena preocuparse por lo que piensan los demás de ti, porque están demasiado ocupados preguntándose qué piensas tú de ellos”.

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8. ¿Cuál crees que fue la actitud del joven al sentirse comparado con el anillo?

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9. ¿Crees que un problema que afecta a muchas personas es la falta de valoración de sí mismos? ¿Por

qué?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11. ¿Qué debemos hacer cuando nos dicen frases negativas como: No sirves para nada, eres un inútil,

no eres inteligente como yo…?

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12. A partir de la siguiente frase, redacta otras y dirígelas hacia ti. Explica luego por qué te las has

atribuido

- “Soy una persona valiosa e importante”

- ____________________________________

- _____________________________________

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Mi comprensión literal

Mi comprensión Inferencial

Mi comprensión Crítico valorativa

Yo comprendo


9

LA CREACIÓN PERFECTA Autor desconocido

Cuando Dios, nuestro Señor, creó a la mamá; ya estaba en su sexto día en tiempo extra. Un ángel se apareció y le dijo: ¿Que estás haciendo que tanto entusiasmo le pones? El Señor le contestó: ¿Has leído las especificaciones de esta orden? ¡Es una mamá! Tiene que ser completamente lavable y no de plástico, tener 180 partes movibles y reemplazables, debe poder trabajar con sólo beber agua y poder vivir de sobras, tener un asiento en las piernas que al pararse desaparece, debe dar besos que curan desde una pierna rota hasta un corazón desilusionado y tener seis pares de manos .El ángel le dijo: ¡Seis pares de manos! ¡Imposible! Pero no son las manos las que me preocupan, dijo el Señor, son los tres pares de ojos que este modelo debe llevar; un par que mira a través de las puertas cerradas, un par en la parte de atrás de la cabeza que adivina cualquier peligro y, por supuesto, un par en la frente que ve cuando el hijo comete un error y lo ve y le dice sin hablar: ¡Entiendo y te quiero hijo! El ángel tocándole la manga a su Señor le dijo: ¡Señor, vamos a dormir, ya seguirás mañana! No, no puedo, dijo el Señor, estoy a punto de crear alguien tan cerca de mí, que debo terminar. Debe ser alguien que se cure solo, alguien que resuelve todo, que pueda alimentar a una familia de seis con unos cuantos billetes, que logre meter a un niño de nueve años bajo la regadera y contarle un cuento capaz de tranquilizarlo. El ángel rodeó el modelo reservado de la mamá y dijo: ¡Es muy suave y se ve fuerte! El señor le contestó: ¡No te puedes imaginar lo que esta madre puede hacer y tolerar! ¿Puede pensar? No sólo pensar sino razonar y complementar, dijo el Creador. ¿Y esa lágrima en los ojos, para qué es? Es -dijo el Señor- de gozo, tristeza, decepción, dolor, soledad, orgullo y alegría. Señor -dijo el ángel- ¡Es hermosa! Y el Señor, mirando tristemente su modelo, dijo: ¡Lo malo es que nunca tendrá descanso y jamás obtendrá ni la mitad de amor que ha entregado! y por eso: ¡Le doy mi bendición más especial! ¡Esta es mi creación perfecta!" **************************************************************************** Hemos visto la luz de la vida a través de un digno instrumento de Él. De solo mirarla podemos sentir la presencia del Señor. Tú debes valorarla, amarla y compartir con ella las bondades que la vida te da.


1. ¿Has reconocido que mamá es un ser especial? ¿Por qué?

2. ¿Qué te gustaría decirle a mamá muy cerquita al oído, pero más cerquita al corazón?


“Mamá, belleza divina hecha carne, tú vivificas la presencia del amor de Dios entre nosotros… Eres de valor incalculable”


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1.- Responde oralmente:

a) ¿Quién creó a la mujer? b) ¿Cuándo la creó? c) ¿Quién pregunta de los detalles de la creación de

mamá?

2. Enumera las siguientes ideas según el orden en que aparecen en el texto.

El Señor dijo: Es mi creación perfecta.

Le puso un par de ojos para que vea cuando el hijo comete un error.

La madre llora de gozo, tristeza, decepción, dolor, soledad, orgullo y alegría.

La madre debe dar besos que curen.

El Señor dijo: Estoy a punto de crear alguien tan cerca de mí.

La madre puede contar un cuento capaz de tranquilizar al hijo.

3. ¿Cuál crees que es la intención del texto? Subraya

Distraer a los lectores con la anécdota de la creación.

Resaltar las cualidades de mamá para ser valorada.

4. Explica las siguientes expresiones con tus propias palabras:

Dar besos que curen desde una pierna rota hasta un corazón desilusionado.

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Nunca tendrá descanso y jamás recibirá ni la mitad de amor que ha entregado.

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5. Rodea las características que describan al protagonista de la historia.

amoroso bondadoso exagerado obediente extrovertido

6. ¿Le dedicarías a tu mamá el siguiente texto? ¿Por qué?

Eres la única persona del mundo que siempre está, de forma incondicional. Si te rechazo, me

perdonas. Si me equivoco, me acoges. Si los demás no pueden conmigo, me abres una puerta. Si estoy feliz, celebras conmigo. Si estoy triste, no sonríes hasta que me hagas reír. Eres mi amiga incondicional.

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7. ¿Estás de acuerdo que mamá sea la creación perfecta? ¿Por qué?

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8. ¿Qué es lo que mamá puede hacer y tolerar por a mor a sus hijos?

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9. ¿Cuál será tu respuesta a partir del mensaje del texto?

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10. ¿Cómo te sientes al saber que Dios está cerca de ti a través de mamá?

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Yo comprendo


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EL PEQUEÑO ABETO Hans Christian Andersen

Había una vez un pequeño abeto en un gran bosque que estaba muy triste. Y lloraba. ¿Sabéis por qué? Por qué no le gustaban sus hojas. - Snif, Snif – lloraba – no me gustan estas hojas tan puntiagudas. Todos los árboles tienen hojas más bonitas que las mías. EI estuvo llorando todo el día, hasta que de noche, se durmió. Al día siguiente, el abeto se despertó y vio que sus hojas eran grandes hojas de oro. - ¡Oh! ¡Qué contento estoy! ¡Qué hojas más preciosas! Son todas tan doradas... Pero tan bonitas eran que pasó un ladrón y se las llevó todas. Y el pequeño abeto volvió a llorar: - Snif, snif – lloraba – Ya no quiero hojas de oro. Ahora quiero hojas de cristal, que son igual de brillantes pero incluso más bonitas. Esa noche volvió a dormirse pensando en tener hojas de cristal. Y otra vez al despertarse vio su deseo cumplido. Hojas y hojas de cristal coronaban su copa. - ¡Oh! ¡Qué contento estoy! ¡Qué hojas más preciosas! Son todas tan brillantes. Pero ese día sopló un viento huracanado que tiró todas las hojas, rompiéndolas en pedacitos. Y el abeto volvió a llorar. - Snif, Snif – lloraba – Ya no quiero hojas de cristal. ¡Ahora quiero hojas verdes! Y con ese deseo se durmió otra vez. Y una vez más, al despertarse, vio su deseo hecho realidad - ¡Oh! ¡Qué contento estoy! ¡Qué hojas más preciosas! Son todas tan verdes... Pero ese día pasó un rebaño de cabras y vieron sus hojas verdes tan apetecibles que se las comieron todas. Y el pequeño abeto volvió a llorar. - Snif, Snif – lloraba – Ya no quiero hojas verdes. Ni de cristal. Ni de oro. ¡Quiero mis hojas puntiagudas! Y esa noche, triste, se volvió a dormir. A la mañana, al despertar, vio que volvía a tener sus hojas puntiagudas. Y sin nadie que las robara, las rompiese o las comiese, creció hasta hacerse un gran abeto y dar cobijo a los animales del bosque.



1. ¿Te has comparado alguna vez con alguien deseando ser otra persona? ¿Por qué?

2. ¿Por qué muchas veces no estamos contentos con nosotros mismos?

“Importa mucho más lo que tú piensas de ti mismo que lo que los otros opinen de ti”


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Que importante es valorarnos, saber apreciar nuestras cualidades y con mucha paciencia esperar nuestra transformación. A veces nos desesperamos buscando ser copia fiel de otros, tú vales por lo que eres no por lo que quisieras ser. Tú debes ser auténtico, ello significa aceptarte, amarte como realmente eres, en forma íntegra y sincera, sin tener en cuenta modelos externos, modas, tradiciones o creencias y aceptando todas las cualidades y limitaciones que posees.

1.- Responde oralmente:

a) ¿Dónde vivía el abeto? b) ¿Qué decía que tenían sus amigos? c) ¿Para qué quería tener hojas de oro?


El abeto decía: Yo sólo tengo espinas.

Las cabras se comieron las hojas del abeto.

Al llegar la noche soplaba un viento huracanado que arrancó las hojas de cristal.

El abeto miraba a los árboles que estaban cubierto con hojas.

Cuando despertó, el pequeño abeto vio que tenía lo que deseaba.


Describir cómo nuestros deseos son cumplidos.

Que cada persona reconozca lo valiosa que es.

4. Explica la relación del siguiente enunciado con el título del cuento:

“Valora tus cualidades y supera tus limitaciones”

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5. ¿Por qué finalmente el abeto quería sus hojas puntiagudas?

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6. Subraya las características que describan al pequeño abeto.

Vanidoso Bondadoso Exagerado Obediente Desilusionado

7. ¿Crees que está bien que el pequeño abeto quisiera ser como los demás abetos? ¿Por qué?

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8. ¿Cómo le dirías a los demás que son valiosos?

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9. ¿Cuál es tu opinión de los adolescentes que rechazan sus rasgos físicos?

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10. ¿Crees que el éxito empieza por reconocerse como persona? ¿Por qué?

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Yo comprendo


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PARÁBOLA DEL CABALLO

Autor desconocido Tomado del libro de Jaime Lopera Gutiérrez La culpa es de la vaca página 69

Un campesino, que enfrentaba muchas dificultades, poseía algunos caballos que lo ayudaban en los trabajos de su pequeña hacienda. Un día, su capataz le trajo la noticia de que uno de los caballos había caído en un viejo pozo abandonado. El pozo era muy profundo y resultaría extremadamente difícil sacarlo de allí. El campesino fue rápidamente hasta el lugar del accidente, y evalúo la situación, dándose cuenta que el animal no se había lastimado. Pero, por la dificultad y el costo del rescate, concluyó que no valía la pena y pidió al capataz que sacrificara al caballo tirando tierra al pozo hasta enterrarlo. Y así se hizo. A medida que la tierra caía encima, el animal se sacudía. Esta se acumuló poco a poco en el fondo del pozo, permitiéndole subir. Los hombres se dieron cuenta de que el caballo no se dejaba enterrar sino que, al contrario, estaba subiendo, hasta que finalmente consiguió salir del socavón. *************************************************************************** No aceptes la tierra que tiraron sobre ti, sacúdete y sube sobre ella. Y cuanto más tiren, mas iras subiendo, subiendo, subiendo... la tierra que pareciera que te va a enterrar, se puede convertir en una oportunidad, en una bendición, todo depende de cómo enfrentes la adversidad. Tu vida, depende de tus decisiones. Si aceptas, si toleras, si te quedas con lo que te tiran... serás tú mismo quien decida tu entierro. En cambio, si no aceptas esto, si eres protagonista activo de tu vida, si usas todo lo que está a tu alcance para crecer, dentro de poco, en lugar de tirarte tierra, querrán acercarte a ti para saber cómo lo has hecho.


1. ¿Has pasado por algún momento difícil? ¿Cómo reaccionas ante las adversidades?

2. ¿Crees que de lo malo se puede extraer algo bueno?


“Somos dotados de grandeza para levantarnos de los distintos pozos que tiene nuestra vida “


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1. Marca al personaje que no intervienen en la parábola.

Un campesino

Un jinete

Un capataz

Un caballo

2. Marca la oración que sí corresponde al texto.

Los hombres se compadecieron del caballo y lo sacaron.

No aceptes la tierra que tiraron sobre ti, sacúdete y sube sobre ella.

La tierra es una maldición.

3. ¿Por qué el caballo no se dejaba enterrar?

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4. ¿De acuerdo con la lectura cuál es la tierra que lanzan cuando no se valora a una persona?

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5. ¿Qué miembro de tu familia se identifica con la actitud del caballo?

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6. Si quisieras describir al caballo, qué cualidades le atribuirías. Marca

___ Optimista ____valeroso ___fracasado ____desilusionado ___ perseverante

7. Es cribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda al texto

La tierra es una bendición porque es una oportunidad para vencer.

El caballo es un modelo a imitar en nuestra vida diaria.

La actitud del campesino es de conformismo y fracaso.

El caballo pudo superar la dificultad, porque su dueño lo alentó.

8. Qué título (s), de los propuestos a continuación, puede reemplazar al título de la lectura. Marca

---------- Parábola del vencedor

______Un ejemplo a seguir.

______ El caballo en el pozo.

______ Parábola del caballo accidentado.

______ Levántate, tus dificultades son oportunidad.

9. ¿Crees que hizo bien el campesino al dejar al caballo en el fondo del pozo?

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10. ¿Cuál es la tierra que otros ponen sobre ti y que hoy es un reto sacudirte? Explica

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11. ¿Crees que es importante que los adolescentes tengan una actitud igual a la actitud del caballo?

¿Por qué?

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Yo comprendo


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LA VASIJA AGRIETADA Cuento anónimo Hindú

Un cargador de agua en la India tenía dos grandes vasijas que colgaban a los extremos de un palo que él llevaba encima de los hombros. Una de las vasijas tenía una grieta, mientras que la otra era perfecta y entregaba el agua completa al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su patrón. Cuando llegaba, la vasija rota solo contenía la mitad del agua. Por dos años completos esto fue así diariamente. Desde luego la vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, perfecta para los fines para la cual fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfección y se sentía miserable porque solo podía conseguir la mitad de lo que se suponía debía hacer. Después de dos años le habló al aguador diciéndole: “Estoy avergonzada de mi misma y me quiero disculpar contigo”... ¿por qué? le preguntó el aguador, porque debido a mis grietas, solo puedes entregar la mitad de mi carga. Debido a mis grietas, solo obtienes la mitad del valor de lo que deberías. El aguador se sintió muy apesadumbrado por la vasija y con gran compasión le dijo: “Cuando regresemos a la casa del patrón quiero que notes las bellísimas flores que crecen a lo largo del camino. Así lo hizo y en efecto vio muchísimas flores hermosas a todo lo largo, pero de todos modos se sintió muy apenada porque al final solo llevaba la mitad de su carga. El aguador le dijo: ¿Te diste cuenta de que las flores solo crecen en tu lado del camino?, siempre he sabido de tu grieta y quise obtener ventaja de ello, sembré semillas de flores a todo lo largo del camino por donde tú vas y todos los días tú las has regado. Por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi maestro. Sin ser exactamente como eres, El no hubiera tenido esa belleza sobre su mesa. *********************************************************************************************

Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas.... Todos somos en algún aspecto como esa vasija agrietada, pero debemos tener presente que siempre existirá la posibilidad de aprovechar nuestras propias “limitaciones” para que, en vez de sufrirlas, logremos sacar de ellas el mejor provecho, y que si allí están, quizás para algo sean. Tú debes reconocer tus grietas, sacar ventaja de ellas y trabajar para hacer de esa imperfección la perfección deseada.


1. ¿Has notado que todas las personas tienen distintas cualidades?

2. ¿Te has dado cuanta que con tus fortaleza y debilidades eres valioso (a)?


“Nuestras grietas son una oportunidad para obtener buenos resultados” “Si Dios ha borrado algo de tu vida, es porque va a escribir cosas mejores”


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ACTIVIDADES

1. Completa el siguiente cuadro con información de la lectura

¿CÓMO ERA?

VASIJA AGRIETADA VASIJA PERFECTA


El aguador obtiene ventajas de la grieta de la vasija.

La vasija era perfecta para los fines que fue creada.

Recoger flores para decorar el altar del maestro.

La vasija perfecta estaba orgullosa de sus logro

3. ¿Qué actitud tuvo el aguador al enterarse de la imperfección de una vasija? Marca

Dejó de cumplir su labor por la dificultad encontrada.

Aprovechó la imperfección para sacar algo bueno.

Se lamentó por su condición de aguador y su situación de estar perdiendo una herramienta de

trabajo.

Se sintió muy apesadumbrado.


Enseñarnos que un buen riego a las plantas produce lindas flores.

Darnos un ejemplo de un buen trabajador que cumple órdenes de su patrón.

Mostrarnos que sí podemos sacarle provecho a nuestras limitaciones.

5. Es cribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda al texto.

La vasija agrietada se sentía culpable porque el aguador no podía cumplir su tarea.

El aguador quería hacer sentir bien a la vasija agrietada mostrándole las hermosas flores.

De las limitaciones se puede lograr cosas positivas.

6. ¿Cuáles son tus grietas? ¿Te gustaría superarlas? Justifica tu respuesta.

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7. ¿Qué piensas de la siguiente frase? Redacta tu opinión

Hay personas perfeccionistas que son víctimas de sí mismas. No están a gusto consigo mismas y por eso no están a gusto con nadie. No dan ni vida ni paz a nadie, sólo tristeza y llanto.

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8 ¿Qué opinas de las personas que se lamentan de sus limitaciones físicas?

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Yo comprendo


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AUTOCONFIANZA TRADUCIDO EN

VENCIMIENTO DE MIEDOS

Tú eres tus hábitos

SOMOS EL

RESULTADO

DE LO QUE

QUEREMOS


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EL PODER DE ELEGIR Lectura de motivación adaptada por Juan Carlos Paz Aranda

Lucas era el tipo de persona que te encantaría ser. Siempre estaba de buen humor y siempre tenía algo positivo que decir. Cuando alguien le preguntaba cómo le iba, él respondía: - "Si pudiera estar mejor, tendría un gemelo". Era un Gerente único porque tenía varias meseras que lo habían seguido de restaurante en restaurante. La razón por la que las meseras seguían a Lucas era por su actitud. El era un motivador natural: Si un empleado tenía un mal día, Lucas estaba ahí para decirle al empleado como ver el lado positivo de la situación. Ver este estilo realmente me causó curiosidad, así que un día fui a buscar a Lucas y le pregunte: No lo entiendo... no es posible ser una persona positiva todo el tiempo. ¿Cómo lo haces?.. Lucas respondió: "Cada mañana me despierto y me digo a mi mismo, Lucas, tienes dos opciones hoy: Puedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar de mal humor. Escojo estar de buen humor". "Cada vez que sucede algo malo, puedo escoger entre ser una víctima o aprender de ello. Escojo aprender de ello". "Cada vez que alguien viene a mí para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo señalarle el lado positivo de la vida. Escojo el lado positivo de la vida". - Sí, claro, pero no es tan fácil, protesté. - "Sí lo es", dijo Lucas. "Todo en la vida es acerca de elecciones. Cuando quitas todo lo demás, cada situación es una elección". "Tú eliges como reaccionas ante cada situación, tú eliges como la gente afectará tu estado de ánimo, tú eliges estar de buen humor o mal humor” En resumen: TU ELIGES COMO VIVIR LA VIDA. Reflexioné en lo que Lucas me dijo... Poco tiempo después, dejé la industria restaurantera para iniciar mí propio negocio. Perdimos contacto, pero con frecuencia pensaba en Lucas,


1. Si tienes dos alternativas: Estar alegre o estar triste ¿Cuál eliges?

2. ¿Alguna vez alguien ha elegido algo por ti? ¿Cómo te has sentido?


“Por más que te esfuerces no puedes cambiar tu pasado, pero hoy si puedes elegir como será tu

futuro”.


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cuando tenía que hacer una elección en la vida en vez de reaccionar contra ella. Varios años más tarde, me enteré que Lucas hizo algo que nunca debe hacerse en un negocio de restaurante, dejo la puerta de atrás abierta y una mañana fue asaltado por tres ladrones armados. Mientras trataba de abrir la caja fuerte, su mano temblando por el nerviosismo, resbaló de la combinación. Los asaltantes sintieron pánico y le dispararon. Con mucha suerte, Lucas fue encontrado relativamente pronto y llevado de emergencia a una Clínica. Después de ocho horas de cirugía y semanas de terapia intensiva, Lucas fue dado de alta, aún con fragmentos de bala en su cuerpo. Me encontré con Lucas seis meses después del accidente y cuando le pregunté como estaba, me respondió: - "Si pudiera estar mejor, tendría un gemelo". Le pregunté qué pasó por su mente en el momento del asalto. Contesto: - Lo primero que vino a mi mente fue que debí haber cerrado con llave la puerta de atrás. Cuando estaba tirado en el piso, recordé que tenía dos opciones: Podía elegir vivir o podía elegir morir. Elegí vivir". - ¿No sentiste miedo?, le pregunte. Lucas continuo: - "Los médicos fueron geniales. No dejaban de decirme que iba a estar bien. Pero cuando me llevaron al quirófano y vi las expresiones en las caras de los médicos y enfermeras, realmente me asusté. Podía leer en sus ojos: Es hombre muerto. Supe entonces que debía tomar una decisión. - ¿Qué hiciste?, pregunté. - "Bueno, uno de los médicos me preguntó si era alérgico a algo y respirando profundo grite: Sí, a las balas - Mientras reían, les dije: Estoy escogiendo vivir, opérenme como si estuviera vivo, no muerto". “Lucas vivió por la maestría de los médicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud. Aprendió que cada día tenemos la elección de vivir plenamente, la ACTITUD, al final, lo es todo”. ***************************************************************************** Los pensamientos que tengamos, son los que marcan lo que somos y lo que seremos, si uno tiene pensamientos pesimistas, nuestra vida no será un lecho de rosas; a diferencia, que si tenemos, pensamientos optimistas. Ten por seguro, que una luz siempre te alumbrará en tu camino. Ten en cuenta que la buena fortuna o suerte no existe, lo que existe son pensamientos positivos que atraen situaciones y personas positivas,

Yo comprendo

1. ¿Qué expresiones corresponden a Lucas? Marca

Es un gerente único.

Empezó su propio negocio.

Siempre elegía.

Se operó y pensó que no iba a vivir.



20

2. Marca la ( s) respuesta(s) verdadera(s)

Lucas dejó la puerta abierta y fue asaltado.

Lucas enseña el lado positivo de la vida

Repetía constantemente. “ Soy extraordinario eligiendo”

Lucas narra episodios de su vida.

Lucas fue llevado de emergencia a una clínica.

3. ¿Qué significa elegir vivir la vida? Marca la respuesta

--------- Elegir sentirse siempre bien.

-------- Pedir ayuda para elegir bien.

____Valorar lo bueno que nos da la vida.

---------Tener mucho cuidado para evitar dañarnos.

4. ¿Qué es lo que pudo elegir Lucas en su vida? Marca

Abrazar, en lugar de golpear.

Cantar, en lugar de llorar

Amar, en lugar de odiar

Perdonar, en lugar de ser rencoroso.

Reír, en lugar de llorar.

5. ¿Cuál es el mensaje de la lectura? Subraya

La vida nos presenta cosas inesperadas.

Lucas es un buen amigo, ayuda a las personas.

Saber aprovechar las cosas buenas que nos ofrece la vida.

Poner en práctica nuestro poder de elegir.

6. ¿Qué otro título le pondrías al texto? Marca

Lucas el vencedor.

Las peripecias que pasó Lucas.

Elige como vivir la vida.

Eligiendo ser feliz hoy.

7. ¿Conoces a personas con la misma actitud de Lucas? ¿Qué piensas de ellas?

…………………………………………………………………………………………………….…………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Por qué crees que Lucas muestra una actitud positiva? Marca

------ Porque sus padres lo educaron para el mundo.

------ Porque ve que la vida es única y hay que vivirla.

------ Porque no le gusta sufrir.

------- Porque opta por lo mejor eligiendo aquello que no le haga daño.

9. ¿Qué te gustaría imitar de Lucas? Explícalo.

…………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

10. Si los miembros de tu familia fueran como Lucas cómo te sentirías. Marca

Seguro (a) porque tendrías un modelo a seguir.

Triste, pensando que algo malo le podría pasar.

Feliz, dándole mi apoyo para que se sienta protegido.

Orgulloso de tenerlo cerca de mí.

Tranquilo, buscando la forma de que me vuelva a reiterar su experiencia.




21

CARTA DE UN HIJO A SU PADRE

Modificación del texto original- Carta de un hijo a su padre (Drogadicto anónimo)

Ferreñafe, 16 de Abril de 2012

Querido papito Rómulo: No sabes cuánto esperaba este momento para decirte lo mucho que te amo y al mismo tiempo decirte cómo me gustaría que me demuestres que me amas, quizá más que yo. No te ofendas si parezco tasco, pero mi corazón se abre hoy día a través de esta carta. Papito: No me des todo lo que te pida, a veces sólo pido para ver hasta cuánto puedo tomar. No me grites, te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo. No des siempre órdenes. Si en vez de órdenes, me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto. Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio dámelo, pero también si es castigo. No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos. Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces lucir peor que los demás seré yo quien sufra. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decídete y mantén esta decisión.


1. ¿Cómo es tu relación con papá? ¿Qué te gustaría decirle a papá en una carta?

2. ¿Cómo crees que se sentiría él al enterarse de cosas que tal vez no le hayas

dicho personalmente?


"Un error solo se vuelve equivocación, cuando te niegas a corregirlo”


22

Déjame valerme por mi mismo, sí tú haces todo por mí, yo nunca podré aprender. No digas mentiras delante de mí ni me pidas que las diga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro, me harás sentir mal y perderé la fe en lo que me digas. Cuando yo haga algo malo, no me exijas que te diga por qué lo hice, a veces ni yo mismo lo sé. Cuando estés equivocado en algo, admítelo. Crecerá la opinión que yo tengo de ti y me enseñarás a admitir mis equivocaciones también. No me digas que haga una cosa que tú tu no haces, yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no lo digas, pero nunca haré lo que tú digas y no hagas. Enséñame a amar y conocer a Dios. No importa si en el colegio me quieren enseñar porque de nada vale si yo veo que tú ni conoces ni amas a Dios. Cuando te cuente un problema mío no me digas: No tengo tiempo para tonterías o eso no tiene importancia. Trata de comprenderme y ayudarme. Y quiéreme, y dímelo, a mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.

Un fuerte abrazo

Antonio

******************************************************************************** Todos los hombres no son iguales -padres o hijos- y el dar afecto como la necesidad de recibirlo dependen de la sensibilidad de cada uno, pero al margen de ello, también debe ser una necesidad vencer el temor de expresar lo que sentimos y pensamos , tratando de mejorar la relación padre e hijo. El cariño no debe darse tanto para satisfacción de quien da, debe darse acorde con la necesidad de afecto, que puede variar en cada momento de su vida. Lo que un padre debe hacer por su hijo, descrito en las líneas anteriores, son peticiones que pueden resumirse en "dame importancia", "date cuenta de que yo existo", "sé un ejemplo para mí”.

1.- ¿Cómo le gustaría a Antonio que lo trate su papá? Marca

Que cumpla sus promesas.

Que lo haga lucir mejor que los demás.

Que cambie de decisión.

Que haga todo por él

2.- ¿Qué es lo que Rómulo no debe hacer con su hijo? Marca

Dejarlo valer por sí mismo.

Compararlo con los hermanos.

Hacer las cosas por él.


Yo comprendo


23

3. ¿Qué finalidad tiene este texto? Subraya

Relatar los momentos difíciles que pasa Antonio.

Explicar los motivos del comportamiento de Rómulo.

Describir la relación padre e hijo.

Sugerir cómo debe ser la relación padre e hijo.

4. ¿El comportamiento de Rómulo se puede repetir en Antonio? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Cuando Antonio indica que si en lugar de órdenes, el padre le pidiera las cosas, se refiere a que…

a. Le hable fuerte y con decisión.

b. Le pida las cosas exigiéndole.

c. El padre le hable con las palabras adecuadas y no le ordene.

d. El padre le pida las cosas con voz de autoridad.

6. ¿Cuál sería la contestación de Rómulo a la carta de su hijo? Anota dos frases u oraciones que podrían

estar en la carta:

a)………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Marca la respuesta correcta:

a) ¿Cuál es la situación del remitente?

Fastidiado porque no es tratado como le gusta.

Deseoso de ser tratado con amor.

b) ¿Cómo es la relación entre padre e hijo?

De sobreprotección y desesperación por el mal trato.

Distante y poco comunicativa.

8. ¿Cómo calificarías la actitud de Rómulo? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Si estuvieras viviendo una experiencia parecida o igual a la de Antonio ¿Qué harías?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

10. ¿Te parece necesario que los padres mejoren sus relaciones con los hijos en la etapa de la

adolescencia? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. ¿Cuál sería la imagen de padre ideal? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………




24

OLVIDEMOS LO QUE NOS HACE DAÑO

Anónimo. Extraído de gráfica cristiana

Dos monjes iban caminando por el campo al atardecer; mientras caminaban, oraban y reflexionaban. Un poco antes de acercarse a un río que tenían que cruzar, el cual no tenía puente para hacerlo, se les acercó una mujer de baja estatura, pidiéndoles que le ayudaran a cruzar el río. Uno de ellos inmediatamente dijo que sí, mientras el otro lo veía con mirada de desaprobación. El que se apuntó para ayudar a la pequeña mujer la subió en sus hombros y terminado el río la bajó de sus hombros, la mujer quedó muy agradecida con ese monje. Los monjes siguieron su camino y el que no aprobó la decisión empezó a reclamarle al monje que ayudó a la mujer a cruzar el río acerca de su comportamiento: ¿Por qué subiste a esa mujer a tus hombros?, ¿no sabes que en el convento nos tienen prohibido mantener contacto con mujeres? El monje que había ayudado a la mujer no respondía a las preguntas del otro monje. Siguieron su camino y el monje insistía en sus preguntas, a lo que el otro monje no respondía. Poco antes de llegar al convento, el monje le volvió a cuestionar acerca de lo que había hecho y por fin el monje respondió: Hace más de cuatro horas que esta mujer ya no está cerca de mi cabeza, pero sigue en la tuya. ¿Qué ganas con hacerte daño al tener en tu mente cosas del pasado?, ¿qué ganas con tener en tu mente cosas que a ti no te afectan? ************************************************************************ Tenemos en nuestra mente acontecimientos o hechos que ya pasaron, que no nos gustaron y que nos siguen haciendo daño, cuando lo mejor es, si no podemos borrarlos totalmente de nuestra memoria, al menos hacerlos a un lado o recordarlos como un hecho del cual podemos aprender. No Permitas que las cosas de un pasado te sigan martirizando mira hacia adelante.


1. ¿Cómo te has sentido cuando algo no salió como esperabas?

2. ¿Es fácil olvidar alguna experiencia que nos hace daño?

3. ¿Se puede aprender de los errores?

3. ¿Qué tipos de carta conoces?


“El recuerdo de lo vivido es un impulso en nuestro caminar, cuando éste se queda, da parálisis mental que

no permite avanzar”


25

Un UU

1.- Indica ¿Quiénes son los personajes del cuento?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Precisa ¿Qué hizo el monje para ayudar a la mujer?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. – Ordena las siguientes oraciones según la secuencia del texto.

Un monje preguntaba a otro monje que no respondía.

Los monjes caminaban, oraban y reflexionaban.

El monje dijo que no deberían recordar cosas del pasado.

Un monje subió a la pequeña mujer en sus hombros y cruzó el río.

4. Señala la afirmación que se desprende del texto

a) Es bueno guardar todos los momentos que vivimos.

b) Los malos momentos que vivimos deben ser olvidados.

c) El hombre debe seguir adelante teniendo cuidado porque algo malo le puede pasar.

d) Agradecer a las personas que nos ayudan.

5. ¿Las actitudes del monje que ayudó a pasar a la mujer son?

a) Alegría, paz, creatividad.

b) Solidaridad, protección, estima.

c) Ataque, crítica.

d) Oposición, desorden.

6. Escribe un nuevo título para el texto. Este título debe sintetizar su información principal.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Qué actitud digna de imitar muestra el monje que cargó a la mujer? Marca, luego justifica tu

respuesta.

Humildad y caridad.

Solidaridad y tolerancia

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

8. ¿Por qué crees que hay personas que no olvidan malas experiencias vividas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Consideras grave la norma que prohibía acercarse a las mujeres? ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Cómo calificarías la actitud del monje que no ayudó a la mujer? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. ¿Es necesario olvidar lo pasado, si fue malo y emprender mirando con optimismo? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

12. ¿Qué cosas del pasado olvidarás para empezar de nuevo?

……………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….




Yo comprendo


26

EL ÁGUILA EN EL GALLINERO

Del libro "Un águila y una gallina" de Leonardo Boff.

Un campesino crió un aguilucho junto con sus gallinas. Lo trataba de la misma forma como lo hacía con las gallinas, de modo que él estaba convencido que era una de ellas. Le daba la misma comida en el suelo, la misma agua en un bebedero y lo soltaba en el campo para complementar su alimentación, igual que si fuese una gallina. El águila creció y se comportó como si fuera una gallina. Cierto día pasó por el su casa un ecologista que, al ver al águila escarbando en el suelo, fue a hablar con el campesino. Esto no es una gallina, ¡es un águila! El campesino contestó: ahora ya no es más un águila porque se crió con las gallinas, aprendió a vivir como ellas y por lo tanto se cree gallina. El ecologista dijo: —No, un águila es siempre un águila. Hagamos una prueba. Se subió con el águila al techo de la casa del campesino y la tiró a volar, mientras le decía: “¡Vuela tú eres un águila! Asume tu naturaleza. Pero el águila no voló, batió torpemente sus alas como una gallina, y cayó al gallinero otra vez. Entonces, el campesino replicó: Le dije que ella era ahora como una más de mis gallina. Mañana veremos, dijo el ecologista. Al otro día fueron a una montaña cercana con el águila. El ecologista levantó el ave y le dijo: ¡Águila! ¡Mira ese horizonte, mira el sol allá a lo lejos, los campos verdes allá abajo, mira, todas esas nubes pueden ser tuyas! ¡Despierta tu naturaleza y vuela como águila que eres! El águila comenzó a ver todo esto y fue quedando maravillada con la belleza de las cosas que nunca había visto, estuvo confusa al principio sin entender por qué había estado tanto tiempo alienada. Entonces sintió su sangre de águila correr por sus venas, sintió tensarse los músculos de sus alas y partió en un hermoso vuelo hacia el horizonte azul. A muchos nos educan como gallinas porque con una mentalidad de gallina nos controlan más fácil. Por eso nos creemos gallinas y vivimos con la cabeza agachada y


1. ¿Te has puesto a pensar que tú puedes hacer cosas grandiosas que nunca

antes las habías hecho?

2, ¿Por qué a veces no nos atrevemos a hacer algo diferente?


“El deseo ardiente de desarrollar tu grandeza es el motor para tu

impulso. Atrévete.”


27

muertos de miedo. Pero podemos volar tan alto como queramos y cuando queramos. Camina con tu cabeza erguida en la vida, respetando a los demás, pero sin miedos. ******************************************************************************** Todos los seres humanos, podríamos conseguir ser como el águila en el cielo, han sido creados para ser los dueños de la vida y del destino. Pero algunos prefieren pasarse el día lamentándose y viviendo una vida penosa y miserable. El momento ideal de tu vida no está por venir, es ¡Ahora mismo! Sé optimista, engánchate al buen humor, a la esperanza, a la curiosidad, a la fortaleza del espíritu, al gozo por vivir y a la siembra de la bondad y del bien. Al final, lo que te queda en la vida es el dulce sabor que lo hiciste. Quizás muy cerca de ti está la persona que conoce tu potencial y que en el momento oportuno te dará el consejo, te enviará el mensaje que necesitas para emprender el vuelo… Solo oye, escucha con atención el consejo y tendrás largos días de vida...

1.- Identificas si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a) El águila creció y se comportó como una gallina. ( )

b) El águila se cree gallina. ( )

c) El campesino animaba al águila diciendo: vuela tú eres un águila ( )

d) El águila partió en un hermoso vuelo hacia el horizonte azul. ( )

2. ¿Cuál de las siguientes acciones no eran consideradas aptas para el águila? Subraya

Comer del suelo, beber agua del bebedero.

Despertar su naturaleza y volar.

3.- ¿Cómo nos educan a muchos?.....................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Escribe en el siguiente cuadro los hechos principales de la lectura.

INICIO NUDO DESENLACE



Yo comprendo


28

5. Identifica tres adjetivos que caracterizan al águila y escríbelas.

a)…………………………

b)………………………..

c)…………………………

6. ¿Por qué el ecologista quería que el águila asuma su naturaleza?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Por qué dirá el autor que si tenemos una mentalidad de gallina, nos controlan más fácilmente?

Marca

Porque haríamos lo que nos indican otros sin dar nuestra opinión.

Porque seguiríamos haciendo lo mismo.

Porque estaríamos siendo auténticos.

Porque haríamos lo que hacen los demás

8. Según el texto, la frase. “Camina con tu cabeza erguida en la vida, respetando a los demás,

pero sin miedo” significa. Marca

Ser precavido y audaz.

Ser responsable, sin discriminar pero reclamando tus derechos sin ofender.

Ser respetuoso y honrado.

Ser dueño de ti mismo, un vencedor.

9. ¿Alguna vez te has sentido como gallina, queriendo hacer algo, pero no te atreviste por, miedo a

ser rechazado(a), miedo al qué dirán, miedo a no hacerlo bien etc.? Explica

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Describe una experiencia:

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Para triunfar en la vida es necesario tener la actitud para hacerlo. ¿Cuál es tu más grande

sueño? ¿Qué harías para lograrlo?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

.………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Es necesario que la familia nos motive para logar nuestros sueños? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Cómo te sentirías si logras tus sueños? Marca

Contento porque soy más valioso que otros.

Animado a seguir con el logro de otros sueños.

Emocionado porque yo lo hice.

Deseoso de ser el modelo para otros.

Seguro de ser un vencedor.

Inquieto esperando nuevas oportunidades para triunfar.



29

LAS PIEDRAS DE TU VIDA

Autor desconocido. Versión adaptada

Cierto día un motivador experto estaba dando una conferencia a un grupo de profesionales. Para dejar en claro un punto utilizó un ejemplo que los profesionales jamás olvidaran. De pie frente al auditorio de gente muy exitosa dijo: Quisiera hacerles un pequeño examen. De debajo de la mesa sacó un jarro de vidrio de boca ancha y lo puso sobre la mesa frente a él. Luego sacó una docena de rocas del tamaño de un puño y empezó a colocarlas una por una en el jarro. Cuando el jarro estaba lleno hasta el tope y no podía colocar más piedras preguntó al auditorio: ¿Está lleno este jarro? Todos los asistentes dijeron ¡Sí! Entonces dijo: ¿Están seguros? Y sacó de debajo de la mesa un balde con piedras pequeñas de construcción. Echó un poco de las piedras en el jarro y lo movió haciendo que las piedras pequeñas se acomoden en el espacio vacío entre las grandes. Cuando hubo hecho esto preguntó una vez más: ¿Está lleno este jarro? Esta vez el auditorio ya suponía lo que vendría y uno de los asistentes dijo en voz alta: ¡Probablemente no! Muy bien contestó el expositor. Sacó de debajo de la mesa un balde lleno de arena y empezó a echarlo en el jarro. La arena se acomodó en el espacio entre las piedras grandes y las pequeñas. Una vez más pregunto al grupo: ¿Está lleno este jarro? Esta vez varias personas respondieron a coro: ¡No! Una vez más el expositor dijo: ¡Muy bien! luego sacó una jarra llena de agua y echó agua al jarro con piedras hasta que estuvo lleno hasta el borde mismo. Cuando terminó, miro al auditorio y preguntó: ¿Cuál creen que es la enseñanza de esta pequeña demostración? Uno de los espectadores levantó la mano y dijo: La enseñanza es que no importa como de lleno esté tu horario, si de verdad lo intentas, siempre podrás incluir más cosas. ¡No! replicó el expositor, esa no es la enseñanza. La verdad es que esta demostración nos enseña lo siguiente:



1. ¿Cómo está tu lista de prioridades?

2. ¿Estás tú primero en tu vida?

3. ¿Te das tiempo para atenderte, atender tus estudios, las relaciones familiares y amicales?

“La elección es tuya. Una vez te hayas decidido..., pon

esas piedras primero. El resto encontrará su lugar”


30

1.- Identificas las oraciones verdaderas. Márcalas

La arena se acomodó entre las piedras grandes y pequeñas.

El jarro de vidrio se llenó con las piedras grandes.

Las piedras pequeñas se acomodan en el espacio vacío entre las grandes.

2. Una de las siguientes acciones no realizó el motivador en su ejemplo ¿Cuál es? Subraya

Movía lo que echaba para que se acomoden.

Sacaba algunas piedras y ponía otras para que quede lleno el frasco.

3. ¿Qué quería demostrar el motivador al grupo de profesionales?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué significa poner las piedras grandes primero? Marca

a) Hacer cosas grandes.

b) Considerar primero las cosas valiosas.

c) Preocuparnos por los demás.

d) Darle a los demás responsabilidades.

5. Tener una buena organización del tiempo da excelentes resultados. ¿Por qué crees que vamos a

tener mejores resultados?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Enseñar lo que sabes a otros puede ser una gran piedra ¿Qué efecto crees que produciría esta

prioridad?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Por qué sería importante difundir en la familia la enseñanza de esta lectura?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……




Si no pones las piedras grandes primero, no podrás ponerlas en ningún otro momento. ¿Cuáles son las piedras grandes en tu vida? Tus hijos, tus amigos, tus sueños, tu salud, la persona amada. El resto irá tomando lugar *****************************************************************************

Recuerda poner estas piedras grandes primero o luego, no encontrarás un lugar para ellas. Así que hoy en la noche o mañana, al despertar, cuando te acuerdes de esta pequeña anécdota, pregúntate a ti mismo(a), cuáles son las piedras grandes en tu vida y corre a ponerlas primero, en tu jarro.

Yo comprendo


31

AUTOACEPTACIÓN

TRADUCIDA EN LA VALORACIÓN DEL

OTRO

Libérate de la carga

de los juicios

SOMOS EL

REFLEJO DE

NUESTRA

REALIDAD

INTERIOR


32

8 mar 12, 09:21

CONFUCIO: Cada Cosa tiene su belleza, pero no todos pueden verla

1 mar 12, 01:46

MG: El Amor es la fuerza más humilde, pero la más poderosa de que dispone el ser humano

29 feb 12, 01:52

JMA: ncima de ellos

29 feb 12, 01:51

JMA: Una sonrisa en mi rostro no significa la ausencia de problemas, sino la habilidad de ser feliz

por e

[mensajes antiguos]

UN HERMANO ASÍ Dan Clark.

Un amigo mío llamado Paul, recibió de su hermano un hermoso carro deportivo como obsequio navideño. Cuando salió de la oficina era ya tarde y vio que había un muchacho observando con admiración su flamante carro. -¿Es suyo este carro, señor? –le preguntó con los ojos llenos de asombro. -Sí, es mío, me lo acaba de regalar mi hermano por ser navidad. El muchacho estaba maravillado. Parecía que no podía creer lo que Paul le acababa de decir. -¿Quiere usted decir que su hermano se lo dio y a usted no le costó nada? Qué bueno, ojalá...-y dejó inconclusa su frase vacilando. No era necesario que siguiera. Era evidente que quería decir que ojalá él tuviera un hermano así. Pero no dijo eso, sino algo completamente distinto que dejó helado a Paul: -Ojalá yo pudiera ser un hermano así. Paul miró al muchacho sorprendido y le preguntó impulsivamente si le gustaría dar una vuelta en el carro. -Sí, por supuesto, me encantaría. Después de un breve paseo, el muchacho miró fijamente a Paul y le dijo con determinación: -Señor, ¿Le molestaría pasar frente a mi casa? Paul esbozó una sonrisa. Era evidente que el muchacho ansiaba que los vecinos lo vieran montado en ese extraordinario carro deportivo. Pero, por segunda vez, se equivocó: -¿Podría parar frente a esa casa que tiene en el frente dos escalones? Espéreme sólo un segundo, por favor. Subió los dos escalones de un salto. No tardó mucho en regresar. Volvía cargando a su

hermanito inválido. Lo sentó en el primer escalón y abrazándolo fuertemente le dijo:

Mira bien este carro, Buddy. El hermano se lo regaló para navidad y no le costó ni un

centavo. Un día, yo te regalaré un carro como este. Voy a trabajar muy duro y ahorraré

todo lo que pueda. El carro será tuyo. Yo sólo seré tu chofer e iremos donde tú quieras

y podrás ver las montañas, los bosques, el mar...Paul se bajó emocionado y sentó al

peque


1. ¿Has regalado algo a tu hermano (a)? ¿Qué fue?

2. ¿Cómo te sentiste al percibir que lo hacías feliz?


“Amar es encontrar la propia riqueza fuera de uno mismo”.


33

1.- Escribe V (verdadero) o F (falso) según el texto leído.

a) Dan Clark cuenta una historia personal.

b) El muchacho ansiaba que los vecinos lo vean en un extraordinario carro deportivo.

c) Buddy escucha que su hermano le promete regalar un carro como el de Paul.

d) Paul comprendía que la navidad estaba montada dentro de su carro.

2. Cuál es la expresión que no corresponde al texto. Subraya

Vive y enseña a vivir para hacer felices a los que te rodean.

Siempre esperemos que un hermano nos dé algún regalo.

3. ¿De qué trata el texto? Elije la alternativa correcta

a) Del compartir en navidad.

b) Del amor entre hermanos.

c) De ser atentos con los que menos tienen.

d) De vivir para los demás olvidándose de uno mismo.



Yo comprendo

pequeño inválido en el asiento delantero. El hermano mayor eufórico se subió a su lado y los tres iniciaron un paseo memorable. Con los ojos arrasados de lágrimas y una extraña blandura en su alma, Paul miraba las vitrinas resplandecientes de luces y de adornos. Comprendía, sin embargo, que la navidad iba montada dentro de su carro. ****************************************************************************** Vive y enseña a vivir para hacer felices a los que te rodean. En vez de preguntarte qué te van a dar los demás, pregúntate qué vas a darles tú. Proponte vivir de tal modo que tu familia, tus amigos y todos los que te tratan y conocen sientan una dicha tenerte. Esfuérzate, desde que te levantas, por ser un regalo para todos los que te consigas en el día. Que consideren un don haberse encontrado contigo. Que de tu conversación salgan fortalecidos. Piensa en lo mucho que se te ha dado, en lo privilegiado que eres. Porque se te ha dado mucho, debes mucho a los demás. Trata de ser un hermano verdadero. Recuerda el poema de Amado Nervo: Dar vale más que recibir.


34

4. ¿Qué sentirían Paul y el muchacho cuando el hermanito inválido se sentó en el asiento

delantero? Completa el esquema.

5. Explica con tus propias palabras la expresión: “Porque se te ha dado mucho, debes mucho a los demás. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Según el texto, qué significa la frase. “Dar vale más que recibir.” Marca

a) Que recibiremos en la misma medida que damos.

b) Que debemos dar sin esperar recibir.

c) Que hay que ser caritativo con los demás.

d) Que dar nos hace más hermanos.

7. ¿Qué relación tiene la siguiente expresión de Whitman: “Cuando yo doy, me doy a mí mismo”

con la lectura? Explica

………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Expresa tu opinión sobre.

a) Desear hacer feliz a un hermano:

……………………………………………………………………………………..

b) Lo que se haría por un hermano:

……………………………………………………………………………………………

9. ¿Qué opinión te merece la pelea entre hermanos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿El mensaje del texto te ayudará a mejorar tu relación con tu hermano(a)? Da tus razones

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………


UN PASEO DE AMOR

Hermano de Buddy………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

Paul………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………


35


1. ¿Cómo te has sentido cuando algo no salió como esperabas?

2. ¿Es fácil olvidar alguna experiencia que nos hace daño?

3. ¿Se puede aprender de los errores?


CONSTRUIR EL PUENTE


No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas adyacentes cayeron en un conflicto. Este fue el primer conflicto serio que tenían en 40 años de cultivar juntos hombro a hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes en forma continua. Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente. Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta llegar a ser una diferencia mayor entre ellos, hasta que explotó en un intercambio de palabras amargas seguido de semanas de silencio. Una mañana alguien llamó a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontró a un hombre con herramientas de carpintero. ¡Estoy buscando trabajo por unos días!, dijo el extraño, ¿Quizá usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja y yo pueda ser de ayuda en eso? ¡Sí! , dijo el mayor de los hermanos, tengo un trabajo para usted. Mire al otro lado del arroyo aquella granja, ahí vive mi vecino, bueno, de hecho es mi hermano menor. La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros y él tomó su niveladora y desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros. Bueno, él pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero? Quiero que construya una cerca, una cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca más.” El carpintero le dijo: Creo que comprendo la situación. Muéstreme donde están los clavos y la pala para hacer los hoyos de los postes y le entregaré un trabajo que lo dejará satisfecho. El hermano mayor le ayudó al carpintero a reunir todos los materiales y dejó la granja por

el resto del día para ir por provisiones al pueblo.

“La verdadera reconciliación pasa por encima de los malentendidos, el rencor y el propio egoísmo”


36

El carpintero trabajó duro todo el día midiendo, cortando, clavando. Cerca del ocaso, cuando el granjero regresó, el carpintero justo había terminado su trabajo. El granjero quedó con los ojos completamente abiertos, su quijada cayó. ¡No había ninguna cerca de dos metros! En su lugar había un puente. ¡Un puente que unía las dos granjas a través del arroyo! Era una fina pieza de arte, con todo y pasamanos. En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su hermano le dijo: "Eres un gran tipo, mira que construir este hermoso puente después de lo que he hecho y dicho” Estaban en su reconciliación los dos hermanos, cuando vieron que el carpintero tomaba sus herramientas. ¡No, espera!, le dijo el hermano mayor. ¿Quédate unos cuantos días? ¿Tengo muchos proyectos para ti? , le dijo el hermano mayor al carpintero. Me gustaría quedarme, dijo el carpintero, pero “Tengo muchos puentes por construir”

*****************************************************************************

En nuestras vidas debemos construir puentes que a veces cayeron y nos distanciaron de los hermanos, los amigos, la familia. A veces no hemos mirado a nuestro alrededor la posibilidad de crear nuevos puentes. Eres un ser sociable que debes encaminarte para producir el encanto de sentirte cerca a los demás o de acerca a los demás

1. Identifica y rodea con rojo el motivo que distanció a los dos hermanos.

E S V N H U I O I R A R A B

R D E S A C U E R D O C F B

M A L E N T E N D I D O P O

A A B U I O P L I M I N A S

L S F I P C O L E R A I R A

O R U S A I D I V N E C A S

2. Marca la acción que no corresponde al relato.

Los hermanos se enojaron y no querían verse.

El hermano mayor tomó su niveladora y desvió el cauce del arroyo.

El hermano menor le dijo al carpintero que se quedará unos días.

Esteban es el hermano mayor que recibió al carpintero.


Yo comprendo


37

3. Subraya la expresión de agrado que mencionó el carpintero fue:

Eres un gran tipo…

Tengo muchos puentes por construir.

Creo que comprendo la situación.

4. ¿Cuál es el sentido de la expresión resaltada?

Me gustaría quedarme, pero “tengo muchos puentes por construir”

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Escoge la afirmación incorrecta con respeto al texto.

a) El narrador emplea la tercera persona gramatical.

b) Se explica el significado de la amistad.

c) Se narra lo que sucedió entre los hermanos.

d) La reconciliación de los hermanos fue promovida por una tercera persona.

6. Escribe un nuevo título para el texto. Este título debe sintetizar la información principal.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Escribe un final distinto para la historia

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Si estuvieras en el lugar del hermano mayor ¿Le guardarías rencor a tu hermano? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Cuál es la principal causa de distanciamiento entre hermanos? Marca y justifica tu respuesta.

Celo entre hermanos.

Falta de comunicación entre hermanos.

Sobreprotección de los padres por uno de los hermanos.

Relaciones familiares quebradas.

Influencia de amigos.

Ambiente poco sensible que no promueve el amor entre hermanos.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Cuáles son tus puentes por construir?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Cómo mejoraría tu convivencia familiar creando puentes con nuestros hermanos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Quiénes te ayudarán a crear tus puentes? ¿Por qué lo harán?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………….




38

LA BOLSA DE CLAVOS Autor desconocido. Versión adaptada

Esta es la historia de un muchachito que tenía muy mal carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta. El primer día, el muchacho clavó 37 clavos detrás de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que el aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos detrás de la puerta. Descubrió que era más fácil controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta. Llegó el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día. Después de informar a su padre, éste le sugirió que retirara un clavo cada día que lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta. Su padre lo tomó de la mano y lo llevó hasta la puerta y le dijo: ¡Has trabajado duro, hijo mío! pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca más será la misma. ¡Cada vez que tú pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves! Tú puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastará, y la cicatriz perdurará para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física y a veces más. Hora hace falta trabajar mucho más para que la puerta quede como nueva. Hay que reparar cada agujero y muy difícilmente lograrás que quede como nueva. Los amigos son joyas preciosas. Nos hacen reír y nos animan a seguir adelante. Nos escuchan con atención, y siempre están prestos a abrirnos su corazón, no los lastimemos. ************************************************************************************************ Pide disculpas si laguna vez dejaste una huella por no manejar tus emociones y repara la falta dando amor. Trabaja en la nobleza de tu carácter para ser paciente, reflexivo y humano para no reaccionar lastimando a los demás.



1. ¿Has tenido expresiones físicas o verbales que han hecho sentir mal a alguien?

2. ¿Cómo te has sentido después de lo sucedido?

3. ¿Te hacen saber en casa que estás actuando mal con los demás? ¿Quién?

“Ennoblecer nuestro espíritu es aprender a manejar nuestro carácter”


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1.- Identifica si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a) El muchacho tenía un mal carácter. ( )

b) El padre felicitaba al hijo por cada clavada. ( )

c) Tú puedes insultar a alguien y retirar lo dicho sin dejar huella. ( )

d) Los amigos son joyas preciosas. ( )

2. ¿Cuál fue la tarea encomendada al joven para aliviar su mal carácter? Subraya

Clavar un clavo cada vez que perdiera la paciencia.

Retirar todos los clavos de la puerta.

3. ¿Por qué retiró el muchacho los clavos de la puerta?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Explica el significado de la siguiente expresión: “Has trabajado duro, hijo mío”

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Qué significan los hoyos que quedaron en la puerta?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Por qué crees que el padre le dijo al hijo que clavará y luego desclavara los clavos de la puerta?

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7. ¿Qué otro título le pondrías a la lectura?

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8. ¿Alguna vez has insultado a un amigo? ¿Cómo te sentiste? ¿Le ofreciste una disculpa?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Si un amigo te insulta ¿Cómo reaccionarías? ¿Por qué?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

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10. ¿Qué opinas de la violencia en los adolescentes de hoy? ¿Crees que vale la pena compartir

con ellos la enseñanza de esta lectura? ¿Por qué?

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Yo comprendo


40

EL HOMBRE DE LA VENTANA Autor desconocido. Versión adaptada

Habían dos, hombres ambos muy enfermos, que ocupaban la misma habitación de un hospital. A uno se le permitía sentarse en su cama cada tarde, durante una hora, para ayudarle a drenar el líquido de sus pulmones. Su cama daba a la única ventana de la habitación. El otro hombre tenía que estar todo el tiempo boca arriba. Los dos charlaban durante horas. Hablaban de sus mujeres y sus familias, sus hogares, sus trabajos, su estancia en el servicio militar, donde habían estado de vacaciones. Y cada tarde, cuando el hombre de la cama junto a la ventana podía sentarse, pasaba el tiempo describiendo a su vecino todas las cosas que podía ver desde la ventana. El hombre de la otra cama empezó a desear que llegaran esas horas, en que su mundo se ensanchaba y cobraba vida con todas las actividades, colores del mundo exterior. La ventana daba a un parque con un precioso lago. Patos y cisnes jugaban en el agua, mientras los niños lo hacían con sus cometas. Los jóvenes enamorados paseaban de la mano, entre flores de todos los colores del arco iris. Grandes árboles adornaban el paisaje, y se podía ver en la distancia una bella vista de la línea de la ciudad. El hombre de la ventana describía todo esto con un detalle exquisito, el del otro lado de la habitación cerraba los ojos e imaginaba la idílica escena. Una tarde calurosa, el hombre de la ventana describió un desfile que estaba pasando. Pasaron días y semanas. Una mañana, la enfermera de día entró con el agua para bañarlos, encontrándose con el cuerpo del hombre de la ventana sin vida, había muerto plácidamente mientras dormía. Se llenó de pesar y llamó a los ayudantes del hospital, para llevarse el cuerpo. Tan pronto como lo consideró apropiado, el otro hombre pidió ser trasladado a la cama al lado de la ventana. La enfermera lo cambió encantada y, tras asegurarse de que estaba cómodo, salió de la habitación. Lentamente, y con dificultad, el hombre se irguió sobre el codo, para lanzar su primera

mirada al mundo exterior; por fin tendría la alegría de verlo él mismo.



1. ¿Cuántos veces tenemos la oportunidad de hacer felices a alguien?

2. ¿Identificas alguna escena en tu vida que ayudaste a alguien a sentirse mejor con una palabra o un

gesto bonito?

3. ¿Te das tiempo para atenderte, atender tus estudios, las relaciones familiares y amicales?

“El dolor compartido es la mitad de la pena, pero la felicidad, cuando se comparte es doble


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Se esforzó para girarse despacio y mirar por la ventana al lado de la cama... y se encontró con una pared blanca. El hombre preguntó a la enfermera qué podría haber motivado a su compañero muerto para describir cosas tan maravillosas a través de la ventana. **************************************************************************************************

Brinda tus propios ojos para mirar el mundo y pon alegrías y sonrisas en el corazón de los demás. Eres capaz de iluminar la vida de los demás. Alumbrar caminos, cultivar almas, sembrar ilusiones y esperanzas, alimentar vidas y convertir corazones apasionados de la vida, capaces de sacudirse de las rutinas, el cansancio, la pasividad, la desmotivación y la desesperanza. Tú puedes hacer que los corazones estén dispuestos a doblegar el temor para convertirse en valor, que transformen la debilidad en energía, la indiferencia en entusiasmo, el desaliento en confianza, la duda en fe, el egoísmo en amor, la oscuridad en luz.

1.- Identificas si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a) El hombres de la ventana describía todas las cosas que podía ver desde la ventana. ( )

b) El hombre de la ventana cerraba los ojos e imaginaba la idílica escena. ( )

c) Al morir el hombre de la ventana su compañero pide ser cambiado de habitación. ( )

d) El nuevo ocupante descubre que había una pared blanca. ( )

2.- ¿Qué escenas describía el hombre de la ventana? Marca

Lagos, patos y cisnes jugando en el agua.

Bellas y hermosas sirenas.

Jóvenes enamorados paseando de la mano.

3. ¿Cuál es el sentido de la expresión “Poner alegrías y sonrisas en el corazón de los demás”?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………


a) El narrador describe cómo debemos sentirnos cuando estamos enfermos.

b) Se explica el significado de la entrega de uno mismo para hacer feliz a los demás

c) Se describe el valor de la prudencia.

d) Se describe el ingenio del hombre para narrar hechos irreales.

5. ¿Fue buena la actitud del hombre de la ventana? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Crees que es importante que nuestro mundo esté lleno de hombres de la ventana? ¿Por qué?

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…………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Te gustaría tener un amigo(a) como el hombre de la ventana? Explica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..




Yo comprendo


42

LAS PERLAS DE TU VIDA


Las perlas son producto del dolor, el resultado de la entrada de una sustancia extraña e indeseable al interior de la ostra, como un parásito o un grano de arena. En la parte interna de la ostra se encuentra una sustancia lustrosa llamada nácar. Cuando un grano de arena penetra en la ostra, las células de nácar comienzan a trabajar y cubren el grano de arena con capas y capas y más capas de nácar para proteger el cuerpo indefenso de la ostra. Como resultado, se va formando una hermosa perla. De este modo, una ostra que no haya sido herida de algún modo, no puede producir perlas, porque la perla es una herida cicatrizada. Así, ¿Te has sentido herido por palabras hirientes?, ¿Has sido acusado de haber dicho o hecho cosas que nunca dijiste o hiciste?, ¿Tus ideas fueron rechazadas o mal interpretadas?, ¿Han interpretado mal tus palabras? ¿Has sufrido golpes de las personas que amas? , ¿Has sido objeto de la indiferencia? Entonces, ¡Produce una perla! Cubre cada una de tus heridas con varias capas de amor. Muchas personas sólo aprenden a cultivar resentimientos, dejando sus heridas abiertas, alimentándose con sentimientos pobres que impiden que las lesiones cicatricen. En la vida real vemos muchas "ostras vacías", no porque no hayan sido heridas, sino porque no han sabido perdonar, comprender y transformar el dolor en amor. Vale la pena enfrentar las heridas. *********************************************************************************************No te dejes vencer por el mal, antes vence al mal con el bien En la vida real vemos muchas “ostras vacías” no porque no hayan sido heridas, sino porque no supieron perdonar, comprender y transformar un dolor en amor. Vale la pena sonreír ante las heridas que recibimos como un medio de crecimiento personal



1. ¿Después de un momento difícil has llorado, reflexionado y mejorado?

3. ¿Crees que de una mala experiencia se puede extraer algo bueno?

“No hay mal que por bien no venga. Hagamos que cada circunstancia de nuestra vida cumpla su cometido “ “Una ostra que no ha sido herida no puede producir perlas”


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1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según el texto.

Las perlas son producto del dolor.

En la parte interior de la ostra se encuentra una sustancia lustrosa llamado nácar.

Se debe cubrir cada herida con el olvido.

En la vida real vemos “ostras vacías”.

2. Completa las siguientes oraciones según el texto.

a) Cubre cada herida con varias…………………………..

b) Muchas personas sólo aprenden a cultivar………………………………..

c) Vale la pena enfrentar…………………………………………..

3. ¿Qué pasa cuando penetra un grano de arena en la ostra?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Cuál es el sentido de la expresión: "Ostras vacías"?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Qué indica la siguiente expresión “Una ostra que no haya sido herida de algún modo, no puede producir perlas”

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………


a) Las personas no producen perlas porque no han sembrado amor.

b) Se debe transformar el dolor en amor.

c) Sólo producen perlas las ostras heridas

d) Cuando cicatrizan las heridas de la ostra tenemos como resultado una perla.

7. ¿Qué otro título le pondrías al texto?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Vale la pena enfrentar las heridas? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Por qué debemos vencer el mal con el bien?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Cuántas perlas debemos producir? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Quiénes están produciendo perlas en tu familia? Explica

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. Puedes aplicar a tu vida la expresión: “No hay mal que por bien no venga”. Explica

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………




Yo comprendo


44



1. ¿Alguna vez has estado en situaciones donde has tenido que mentir?

2. ¿Cómo nos sentimos cuando no decimos la verdad? ¿Por qué?

LA FLOR DE LA HONESTIDAD Leyenda popular china

Cuenta una leyenda que por el año 250 A.C., vivía en China, un príncipe que estaba a punto de ser coronado emperador, pero de acuerdo con la ley, antes de ser coronado, debía casarse. Sabiendo esto, decidió hacer un concurso entre las muchachas de la corte para ver quién podía ser digna de su propuesta. Al día siguiente, el príncipe anunció que recibiría en una celebración especial a todas las pretendientes y les lanzaría un desafío. Una anciana que servía en el palacio, escuchó los comentarios sobre los preparativos y sintió tristeza porque sabía que su joven hija tenía un profundo amor por el príncipe. Cuando llegó a casa, le contó a su hija los planes del príncipe y ella sin dudarlo le dijo que también quería participar en la prueba. La anciana no podía creerlo y le dijo: ¿Hija mía, qué vas a hacer allá? Todas las muchachas más bellas y ricas de la corte estarán allí. Sácate esa idea insensata de la cabeza. Sé que debes estar sufriendo, pero no hagas que el sufrimiento se vuelva locura. La hija respondió: No, te preocupes querida madre, no estoy sufriendo y tampoco estoy loca. Yo sé que jamás seré escogida, pero es mi oportunidad de estar por lo menos por algunos momentos cerca del príncipe y con esto ya me conformo. Por la noche la joven llegó al palacio. Allí estaban todas las jóvenes más bellas del lugar, vestidas con sus mejores ropas y con las más brillantes joyas. Entonces, el príncipe anunció el desafío: Daré a cada una de ustedes una semilla. Aquella que me traiga la flor más bella dentro de seis meses será la escogida, se convertirá en mí esposa y futura emperatriz de China. La propuesta del príncipe seguía las tradiciones de aquel pueblo, que valoraba mucho la especialidad de cultivar algo, sean: flores, costumbres, amistades, relaciones, etc. El tiempo pasó y la dulce joven, como no tenía mucha habilidad en las artes de la jardinería, cuidaba con mucha paciencia y ternura de su semilla, pues sabía que si la belleza de la flor surgía como su amor, no tendría que preocuparse con el resultado. Pasaron tres meses y nada brotó. La joven intentó todos los métodos que conocía pero nada había nacido. Día tras día veía más

“La verdad siempre nos libera”


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lejos su sueño, pero su amor era más profundo. Por fin, pasaron los seis meses y nada había brotado. Consciente de su esfuerzo y dedicación la muchacha le comunicó a su madre que sin importar las circunstancias ella regresaría al palacio en la fecha y hora acordadas sólo para estar cerca del príncipe por unos momentos. En la hora señalada estaba allí, con su vaso vacío. Todas las otras pretendientes tenían una flor, cada una más bella que la otra, de las más variadas formas y colores. Ella estaba admirada. Nunca había visto una escena tan bella. Finalmente, llegó el momento esperado y el príncipe observó a cada una de las pretendientes con mucho cuidado y atención. Después de pasar por todas, una a una, anunció su resultado. Aquella bella joven con su vaso vacío sería su futura esposa. Todos los presentes tuvieron las más inesperadas reacciones. Nadie entendía por qué él había escogido justamente a aquella que no había cultivado nada. Entonces, con calma el príncipe explicó: "Esta fue la única que cultivó la flor que la hizo digna de convertirse en emperatriz: la flor de la honestidad. Todas las semillas que entregué eran estériles". ***************************************************************************** Piensa en todo lo que es verdadero, en todo lo que merece respeto, en todo lo que es justo y bueno; piensen en todo lo que se reconoce como una virtud, y en todo lo que es agradable y merece ser imitado. Las mentirosas de esta historia, por querer aparentar ser grandes jardineras, perdieron un reino por miedo a parecer menos ante los ojos del hombre que querían, pero la ganadora tuvo la suficiente seguridad en sí misma para aceptarse y no acomplejarse de su realidad. La verdad te da luz propia, te hace brillar y te da tranquilidad,

Yo comprendo

1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según el texto.

Todas las semillas eran estériles.

Las mujeres llevarían la flor en seis meses de recibida la semilla.

El rey escogió a la mujer que llevó la flor más bella entre sus manos.

La muchacha que cultivó la flor de la honestidad fue elegida para ser esposa del rey.

2. Subraya la expresión que le dijo la anciana a su joven hija, al saber que se sentía profundamente

enamorada del príncipe.

Sácate esa idea insensata de la cabeza.

No eres hermosa como las doncellas.

No luces mejores ropas ni brillantes joyas.



46


a) El texto describe la expresión del enamoramiento.

b) Se explica el significado del valor de la honestidad.

c) Se narra la tradición de compartir con el pueblo.

d) La honradez está por encima del ansia de poder del hombre.

4. Escribe un nuevo título para el texto. Este título debe sintetizar la idea principal del texto.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Explica la relación del siguiente enunciado con el título del cuento.

“Me equivoqué, tienes razón, no sé acerca de esto”

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Explica lo que el príncipe quiso decir con el siguiente comentario.

“Esta muchacha, es la única que cultivó la flor que la hizo digna de convertirse en mi esposa y emperatriz” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Si hubieras estado en una situación parecida ¿Hubieras asumido la misma actitud de la joven?

¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Actualmente observamos que pocas personas cultivan la honestidad ¿Cómo se debe cultivar la

honestidad?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Somos capaces de inventar los argumentos más creativos para excusarnos, por no decir “lo siento”,

“me equivoqué”, “tienes razón”, “no sé acerca de esto”¿ Podemos superar esto?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Con quién compartirías este mensaje? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Después de captar el mensaje, te atreverías a decir la verdad a las personas que le dijiste

mentiras? ¿Por qué?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Cómo vas a demostrar tu honestidad en tu casa y en el colegio?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………




47

LA ISLA DE LOS SENTIMIENTOS Autor desconocido. Versión adaptada

Había una vez una isla en la que vivían todos los sentimientos y valores del hombre: La alegría, el buen humor, la tristeza, la sabiduría, la riqueza, el orgullo, la vanidad, la soberbia y el amor.

Cierto día fueron avisados sus moradores que la isla se iba a hundir, por lo que todos los sentimientos se apresuraron a abandonarla. Abordaron sus barcos y se prepararon a partir apresuradamente. Sólo el AMOR permaneció en ella; quería estar un rato más en la isla que tanto amaba, antes de que desapareciera. Al fin, con el agua al cuello y casi ahogado, el AMOR comenzó a pedir ayuda. Se acercó la RIQUEZA que pasaba en un lujoso yate y el AMOR dijo: ¡RIQUEZA llévame contigo! La RIQUEZA contestó: “No puedo, hay mucho oro y plata en mi barco, no tengo espacio para ti”. Le pidió ayuda a la VANIDAD, que también venía pasando: ¡VANIDAD, por favor ayúdame! Le respondió: ¡Imposible AMOR, estás mojado y arruinarás mi barco nuevo! Pasó la SOBERBIA, que al pedido de ayuda contestó: ¡Aléjate de mi camino o te paso por encima! Como pudo, el AMOR se acercó al yate del ORGULL0 y, una vez más, solicitó ayuda. La respuesta fue una mirada despectiva y una ola casi lo asfixia. Entonces, el AMOR pidió ayuda a la TRISTEZA: ¿Me dejas ir contigo? La TRISTEZA le dijo: ¡Ay AMOR, tú sabes que siempre ando sola y prefiero seguir así! Pasó la ALEGRÍA y estaba tan contenta que ni siquiera oyó al AMOR llamarla. Desesperado, el AMOR comenzó a suspirar, con lágrimas en sus ojos. Fue entonces cuando una voz le dijo: ¡Ven, AMOR, yo te llevo! Era un anciano el que le decía eso. El AMOR estaba tan feliz que se olvidó preguntarle su nombre. Fue llevado a la tierra de la SABIDURÍA y, una vez allí, el AMOR preguntó a ésta: ¿Quién era el anciano que me trajo y salvó mi vida? La SABIDURÍA respondió: ¡Era el TIEMPO! ¿El tiempo? Pero ¿Por qué el tiempo me quiso ayudar?, dijo el AMOR.



1. ¿Qué sentimientos son los que llenan tu vida actualmente?

2. ¿Crees que nuestros sentimientos están cambiando así como cambian los tiempos? ¿Por qué?

“El amor verdadero es una decisión y, como proviene de Dios, está llamado a la eternidad”


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La SABIDURÍA le respondió: ¡Porque sólo el TIEMPO es capaz de ayudar y entender a un gran amor! ******************************************************************************* No importa cuánto TIEMPO esperemos, si existe el AMOR, el TIEMPO nos ayudará a esperar aquello que más deseamos. Todo es hermoso en el tiempo exacto que Dios tiene para nosotros, ni antes ni después. El AMOR es el sentimiento más hermoso que el ser humano pude albergar, porque el sentirlo es nacer, es vivir, es creer, es sentir una fuerza superior que te impulsa, te motiva, te da la alegría. ¡Que en la isla de tu vida nunca sea desalojada!

1.- Identifica si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a) Sólo el tiempo es capaz de ayudar y entender a un gran amor. ( )

b) El orgullo responde al amor con una mirada despectiva. ( )

c) La tristeza nunca oyó al amor llamarla. ( )

d) La soberbia le contestó al amor: Aléjate de mí o te paso por encima. ( )

2. Ante la ayuda que solicitaba el amor ¿Cuál de los siguientes sentimientos respondió: Estás

mojado y arruinarás mi barco nuevo? Marca

-----La soberbia ------ La vanidad -------- La tristeza ------- El orgullo ------ La sabiduría

3.- ¿Por qué los sentimientos querían abandonar la isla?.....................................................................

4. Escribe en el siguiente cuadro los hechos principales de la lectura.


6. Subraya el enunciado que no corresponde al relato.

a) Si te dedicas a esperar muchísimo tiempo llegará el amor.

b) Nunca te des por vencido si sientes que puedes seguir luchando.

c) Cuando hay amor, el tiempo no importa.

7 ¿Cuál crees que ha sido la intención del autor?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Cómo calificas a las personas que no son capaces de brindar amor?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Crees que es importante el amor en una familia, para que todos sean felices? Justifica

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………




Yo comprendo


49

AUTOCONFIANZA Y AUTORRESPETO EN

NUESTRO PROCESO DE EVOLUCIÓN

ESPIRITUAL

Libérate de la carga

de los juicios

SOMOS LOS

ARTÍFICES DE UNA

RELACIÓN MÁS

ARMONIOSA CON

NOSOTROS

MISMOS


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1. ¿Cómo te sientes cuando entregas amor a los padres, hermanos, amigos?

2. ¿Cuando amas debes ser correspondido con la misma intensidad? ¡Por qué?

EL CORAZÓN PERFECTO Autor desconocido

Extraído de Reflexiones para el alma Pág. 94-95

Un día un hombre joven se situó en el centro de un poblado y proclamó que él poseía el corazón más hermoso de toda la comarca. Una gran multitud se congregó a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazón era perfecto, pues no se observaban en él ni máculas ni rasguños. Sí, coincidieron todos que era el corazón más hermoso que hubieran visto. Al verse admirado el joven se sintió más orgulloso aún, y con mayor fervor aseguró poseer el corazón más hermoso de todo el vasto lugar. De pronto un anciano se acercó y dijo: "¿Por qué dices eso, si tu corazón no es ni tan, aproximadamente, tan hermoso como el mío? Sorprendidos la multitud y el joven miraron el corazón del viejo y vieron que, si bien latía vigorosamente, éste estaba cubierto de cicatrices y hasta había zonas donde faltaban trozos y éstos habían sido reemplazados por otros que no encastraban perfectamente en el lugar, pues se veían bordes y aristas irregulares en su derredor. Es más, había lugares con huecos, donde faltaban trozos profundos. La mirada de la gente se sobrecogió -¿Cómo puede él decir que su corazón es más hermoso?, pensaron... El joven contempló el corazón del anciano y al ver su estado desgarbado, se echó a reír. ¡Debes estar bromeando!, dijo: ¡Compara tu corazón con el mío! El mío es perfecto. En cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor. Es cierto, dijo el anciano, tu corazón luce perfecto, pero yo jamás me involucraría contigo. Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregué todo mi amor. Arranqué trozos de mi corazón para entregárselos a cada uno de aquellos que he amado .Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que quedó abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido.

“La belleza del mundo está pintada de los pedacitos de corazón que ofrecemos…ya pusiste un pedacito del tuyo”


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Hubo oportunidades, en las cuales entregué un trozo de mi corazón a alguien, pero esa persona no me ofreció un poco del suyo a cambio. De ahí quedaron los huecos - dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algún día -tal vez- regresen y llenen el vacío que han dejado en mi corazón. ¿Comprendes ahora lo que es verdaderamente hermoso? El joven permaneció en silencio, lágrimas corrían por sus mejillas. Se acercó al anciano, arrancó un trozo de su hermoso y joven corazón y se lo ofreció. El anciano lo recibió y lo colocó en su corazón, luego a su vez arrancó un trozo del suyo ya viejo y maltrecho y con él tapó la herida abierta del joven. La pieza se amoldó, pero no a la perfección. Al no haber sido idénticos los trozos, se notaban los bordes. El joven miró su corazón que ya no era perfecto, pero lucía mucho más hermoso que antes, porque el amor del anciano fluía en su interior. ¡Desde aquí puedo ver lo hermoso que es tu corazón! *********************************************************************************************************

Muchas veces no nos damos cuenta, que al darnos en amor hacia los demás estamos entregando algo invaluable de nosotros mismo. Aquello nos irá marcando, pero al mismo tiempo nos enriquece. Este acto humano de dar deja la huella de haber vivido con sentido, con razón. Aprovecha la oportunidad de tener un corazón perfecto dando amor y que finalmente puedas decir: Mi corazón está repartido en cada persona que pasó por mi lado, en cada hermano que sin pedirlo recibió mi ayuda, en cada compañero que me tuvo en los momentos difíciles. ¡Que tú corazón no sea más perfecto que el mío!

1 ¿Quiénes son los personajes de la lectura?........................................................................................

2. ¿Qué estaba en disputa?...................................................................................................................

3. ¿Qué hizo el joven al contemplar el corazón del anciano que estaba desgarbado?.........................

4. ¿Quiénes miraron que el corazón del anciano estaba lleno de cicatrices? ……………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Por qué quedaron los huecos en el corazón del anciano?..............................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Escribe un nuevo título para el texto.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………..



Yo comprendo


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7. Escribe un final distinto para la lectura

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 8. Escribe en el siguiente cuadro los hechos principales de la lectura.


9. Subraya la afirmación verdadera según el texto.

Un corazón perfecto es aquel que carece de arrugas, pliegues o huecos.

Un corazón perfecto es aquel que arranca un trozo de sí para ofrecerle a otros.

10. ¿Crees que cuando entregamos un trozo de nuestro corazón las demás personas lo entregarán

en la misma proporción? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. ¿Te animarías a tener un corazón perfecto? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

12. Actualmente ¿La familia ayuda a sus miembros a tener un corazón perfecto? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

13. ¿A quién te gustaría ayudar para que tenga un corazón perfecto? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

14. ¿Cuál sería tu compromiso personal para llegar a tener un corazón perfecto y ser modelo para

otras personas?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

15. ¿Qué personas de tu ambiente familiar deben tener el corazón más hermoso? Escribe su

nombre en cada imagen e indica ¿Por qué?

a. …………………………………………………………………………………………………………………………………

b. …………………………………………………………………………………………………………………………………

c. …………………………………………………………………………………………………………………………………


a b c


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LAS RAÍCES DEL LAUREL Autor desconocido. Versión adaptada

Había en cierto lugar un bosquecillo con arroyos de agua fresca y cristalina. La variedad de árboles era inmensa, y todos ellos buscaban crecer, ser más fuertes y llenarse de flores perfumadas en primavera, pero no les preocupaba echar raíz. Sin embargo, un pequeño laurel dijo: - Yo prefiero gastar toda mi savia en tener una buena raíz, para crecer y ofrecer mis hojas a todos los que las necesiten. Los otros árboles, orgullosos de su belleza y colorido, se admiraban a sí mismos y se reían del laurel, que hubo de oír en todo momento las burlas de los otros, que le decían: - Laurel, ¿Para qué quieres tener una gran raíz? Fíjate, a nosotros nos admiran por nuestra belleza, no necesitamos tener apenas raíz para tener un follaje tan abundante y colorido que merezca la alabanza de todos. ¡Deja de pensar en lo que los otros puedan necesitar, preocúpate de ti mismo! Pero el laurel deseaba amar a los demás y siguió preocupándose de tener unas raíces fuertes. Un día, vino un gran temporal, con lluvias y fuertes vientos que sacudió todo el bosque. Los riachuelos desbordaron y el agua inundó gran parte del terreno. En los árboles, incluso los más grandes, sopló el viento con gran fuerza y, sin que pudieran hacer nada para evitarlo, los derribó, arrancándolos y tumbándolos. En cambio, el pequeño laurel, como tenía una gran raíz y pocas ramas, simplemente perdió algunas hojas, por lo que todos comprendieron que lo que nos mantiene firmes en los momentos difíciles no son las apariencias, sino lo que está oculto en las raíces, en el corazón mismo, en el alma.

************************************************************************** En la vida nuestras raíces son nuestros grandes soportes que te permitirán sostenerte y no caer. Cada uno de nosotros tiene la inagotable tarea de nutrir esas raíces, cultivarlas para sostenerse. Tus valores son las raíces que te mantienen firme en los momentos difíciles. ¡Cultívalos!


1. ¿Cuáles son tus valores?

2. ¿Tus valores te ayudarán a enfrentar situaciones difíciles en la vida?


“La fuerza no proviene de la capacidad física sino de la voluntad indomable, que sea esta tu raíz…”

http://www.frasesdealma.com/frases-de-motivacion/


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1. Según el texto leído: ¿Qué características corresponden al laurel? Subráyalas

a) Tenía muchas flores.

b) Vivía en medio del bosque.

c) Su raíz era grande.

d) Tenía pocas ramas.

2. Completa las siguientes oraciones según el texto leído.

a) Los árboles querían llenarse de................................................................................................

b)................................... no les preocupaba echar raíz.

c) Los riachuelos se desbordaron y el agua inundó......................................................................

d) El viento.......................... los árboles.

3. ¿Qué le sucedió al pequeño laurel? Marca la respuesta

Fue derribado por el viento.

Perdió algunas hojas.

La lluvia lo hizo caer.

Se quedó lleno de flores.

4. ¿Qué información puedes inferir del texto leído? Selecciona la respuesta.

a) El laurel se preocupa por sí mismo.

b) Las lluvias y los vientos sacudieron el bosque.

c) El laurel siguió ofreciendo hojas a los que las necesitaban por mucho tiempo.

5. Explica con tus propias palabras el significado de la siguiente expresión: “El laurel deseaba amar a los

demás”

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Interpreta ¿Por qué crees que el laurel se preocupaba por tener raíces fuertes?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. ¿Cuál crees que ha sido la intención de autor? Marca la respuesta

Enseñarnos que nuestra raíz está en el corazón.

Contarnos las experiencias del laurel.

Informarnos de lo que sucede en el campo cuando llueve y hay viento.

8. ¿Crees que las personas adineradas se preocupan sólo por la apariencia externa? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Si alguna de tus amistades tuviera las características de los árboles que vivían con el laurel, ¿Cómo

actuarías?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Crees que el valor de la humildad debe ser una de tus raíces? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10. ¿Te identificas con la actitud del laurel? ¿Por qué?






Yo comprendo


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1. ¿Le has dicho a tu amigo (a) lo valioso(a) e importante que es para ti?

2. ¿Por qué nos cuesta resaltar las grandes cualidades de la persona y decirlo en el momento

indicado?


LA HORMIGUITA Y EL LIRIO Autor desconocido

Extraído de parábolas de vida. Universidad Marcelino Champagnat Pág. 162-164

Había una vez una hormiguita. Esta hormiguita era como toda buena hormiga, trabajadora y servicial. Se la pasaba acarreando hojitas de día y de noche: casi no tenía tiempo para descansar. Y así transcurría su vida, trabajando y trabajando. Un día fue a buscar comida a un estanque que estaba un poco lejos de su casa, y para su sorpresa al llegar al estanque vio como un botón de lirio se abría y de él surgía una hermosa y delicada florecilla. Se acercó: ¿Hola, sabes? ¿Eres muy bonito....quién eres? Y la florcita contestó: - Soy un lirio. Gracias, sabes eres muy simpático, ¿Quién eres? Soy una hormiga, gracias también. Y así la hormiguita y el lirio siguieron conversando todo el día, haciendo grandes amigos. Cuando iba anochecer la hormiga regresó a su casa, no sin antes prometer al lirio que volvería al día siguiente mientras iba caminando a su casa, la hormiga descubrió que admiraba a su amigo, que lo quería muchísimo y se dijo: “Mañana le diré que me encanta su forma de ser” Y el lirio al quedarse solo se dijo: Me gusta la amistad de la hormiga, mañana cuando venga se lo diré. Pero al día siguiente la hormiguita se dio cuenta de que no había trabajado nada el día anterior. Así que decidió quedarse a trabajar y se dijo: Mañana iré con el lirio; hoy no puedo, estoy demasiado ocupada, mañana le diré además, que lo extraño. Al día siguiente amaneció lloviendo y la hormiga no pudo salir de su casa y se dijo: Que mala suerte, hoy tampoco veré al lirio. Bueno no importa mañana le diré todo lo especial que es para mí. Y al tercer día la hormiguita se despertó muy temprano y se fue al estanque, pero al llegar encontró al lirio en el suelo, ya sin vida. La lluvia y el viento habían destrozado su tallo. Entonces la hormiga pensó, que tonta fui, desperdicie demasiado tiempo, mi amigo se fue sin

La nota de tu sensibilidad te hará decirles a los demás la valía que poseen siendo ello, una música para sus oídos.


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1. Señala si las siguientes afirmaciones sobre el contenido del texto son verdaderas o falsas.

a) La hormiguita un día fue a buscar comida a un estanque. ( )

b) La hormiguita le dijo al lirio que le encantaba su forma de ser. ( )

c) La hormiguita y el lirio se hicieron grandes amigos. ( )

d) La hormiguita y el lirio supieron lo importantes que eran. ( )

2. Ordena las siguientes acciones colocando números.

a) La hormiga descubrió que admiraba a su amigo. ( )

b) La lluvia y el viento habían destrozaron el tallo del lirio. ( )

c) La hormiga descubrió que admiraba a su amigo. ( )

d) Amaneció lloviendo y la hormiga no pudo salir de su casa. ( )

3. Deduce y marca con una X los estados de ánimo que experimentó la hormiguita.

----- Envidia --------- Alegría --------- Arrepentimiento ----- Orgullo

4. Indica si las siguientes acciones pertenecen al inicio (I), al nudo (N) o al desenlace (D)

a) La hormiga encontró al lirio en el suelo, ya sin vida. …….

b) La hormiga se la pasaba acarreando hojitas de día y de noche……..

c) El lirio y la hormiga se hicieron grandes amigos……..

d) La hormiga lamentó no haberle dicho al lirio cuánto lo quería……..

5. Infiere qué características distinguen al lirio. Marca

a) Amigable

b) Desconfiado

c) Débil

d) Irresponsable

6. Deduce ¿Cuáles fueron las prioridades de la hormiga?

7. ¿Cómo calificarías la actitud de la hormiga? Buena…… Mala…… ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

8. Si estuvieras en el lugar de la hormiga, ¿habrías actuado igual? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9. ¿A quién le dirás lo más pronto cuanto lo amas? ¿Cómo te sentirás después de decirlo? Explica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………




saber cuánto lo quería, en verdad me arrepiento. Y así fue como ambos nunca supieron lo importantes que eran. ***********************************************************************************

No esperes a mañana. Hoy, ahora, es el momento para expresar nuestros sentimientos a nuestros seres queridos. A veces pensamos que esos detalles son solamente para ocasiones especiales, sin embargo tú puedes hacer que cada día sea especial para las personas. Atrévete a ser tú el que lleves alegría diciéndole a tus seres queridos las bondades que cada uno posee.

Yo comprendo


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AUTOMOTIVACIÓN EN EL CAMINO

PARA MARCAR UNA DIRECCIÓN

Mira a lo lejos sin

descuidar lo que

tienes cerca

SOMOS

LOS

EMPRENDEDORES

DE

NUESTRO DESTINO


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EL HOMBRE QUE SABIA VOLAR Autor desconocido

Extraído de Nuevas parábolas para educar en valore. Antonio Pérez Esclarín Pág. 60

Un día empezó a propagarse la noticia de que, en un remoto país, había un hombre que sabía volar. El rico Mansur decidió partir en su búsqueda para pedirle que le enseñara el arte del vuelo sin importar el precio ni las exigencias. Aprendería a volar y se guardaría el secreto para sí mismo, sin comunicárselo a nadie. Sería distinto a todos los demás, lo admirarían y él levantaría su vuelo extraordinario sobre las multitudes que le observarían impotentes y celosas. Cuando llegó a aquel país lejano, nadie le supo dar noticias del hombre que volaba. Todos le confirmaron que habían oído hablar de él, incluso alguno afirmó y juró que había visto su vuelo prodigioso, pero nadie sabía dónde encontrarlo. Ansioso de encontrarlo, Mansur ofreció una suculenta recompensa a quien le diera una información segura, pero de nada sirvió la oferta. Un día, mientras Mansur se encontraba en el mercado de la ciudad, se le acercó un viejo escudero, muy pobre, que le preguntó si era él el que buscaba al hombre que volaba. -Sí, soy yo. ¿Acaso tú puedes indicarme dónde puedo hallarlo? Si es así, si lo encuentro, te recompensaré muy bien: Ya no pasarás ninguna necesidad en el resto de tu vida. -Puedo llevarte hasta él, si quieres. Comamos algo y después nos ponemos de camino sin demora. Así lo hicieron. Incluso Mansur, conmovido por su pobreza, le compró una manta y un par de sandalias nuevas. Se encaminaron hacia el Norte, cruzaron el río, y a la noche pernoctaron en un hostal. Al día siguiente retomaron el camino. Mansur ardía de impaciencia por encontrar al hombre que volaba y no cesaba de hacerle preguntas sobre él. -¿Todavía estamos muy lejos? –preguntaba impaciente una y otra vez. -No, no, ya estamos cerca –le respondía calmadamente el viejo escudero. Pero fueron


1. ¿Te esfuerza por lograr las cosas que te propones?

2. ¿Quién te anima a seguir adelante?


“Mírate a ti mismo como victorioso. Enfrenta los problemas como desafíos, como oportunidades para demostrarte a ti mismo de lo que eres capaz.”


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pasando los días y Mansur empezó a dudar. Cuando iniciaron la subida a una alta montaña, Mansur no pudo aguantar más y gritó lleno de cólera: -Desde hace una semana me repites lo mismo, que estamos cerca, pero yo no veo ningún vestigio del hombre que buscamos. Te alimento, te doy albergue, pero tú me llevas de acá para allá en un penoso viaje que ya se me asemeja a una terrible pesadilla. Empiezo a sospechar que no sabes nada y que simplemente eres un embaucador y un mentiroso, que sólo buscas aprovecharte de mí. El viejo escudero le miró calmadamente con sus ojos mansos y le dijo: -Ten paciencia, no te desesperes, te aseguro que estamos cerca. Un esfuerzo más y seguro que lo encontramos. Mansur siguió subiendo la montaña jadeando improperios. Estaba cansado, desanimado, convencido de que el viejo era un simple charlatán, y hasta temió que, en un descuido, le diera un empujón en uno de esos parajes indómitos y lo matara para apoderarse de su bolsa. -Eres un pobre viejo, idiota y mentiroso –empezó a ofenderle con ira-. No sé cómo pude dejarme embaucar por un loco charlatán como tú. Yo no sigo más. Me voy. Tú verás cómo vuelves, porque yo no pienso darte ni un mendrugo de pan. Me importa un comino si te mueres de hambre. Mansur empezó a descender de la montaña vomitando cólera. No entendía cómo se había fiado de ese pobre viejo que, sin duda alguna, estaba mal de la cabeza. De repente, vio una sombra sobre él, alzó los ojos y vio al viejo escudero volando plácidamente sobre él en el azul infinito del cielo. ********************************************************************************* Las cosas que merecen la pena cuestan. A veces, queremos volar, levantarnos de nuestras rutinas, procurar metas de excelencia, pero desistimos ante los esfuerzos y sacrificios que exigen. Los grandes hombres, todos los que han sobresalido en lo político, en lo científico, en lo cultural, en la santidad, lo hicieron porque quisieron con radicalidad algo y comprometieron sus vidas a lograrlo, sin importar lo que costara, ni los esfuerzos y sacrificios que implicara. Muchas veces nuestra vida está vacía de esos ánimos para seguir adelante. Por eso, logramos poco. Queremos a veces que se nos den las cosas, pero sin esforzarnos de veras. Desistimos ante la primera dificultad. Nos falta garra. Nos gustaría volar, pero no estamos dispuestos a pasar el riesgo. Atrévete el mundo es tuyo si tu lo ves a tu medida. Tú puedes, no eres menos de quienes han logrado el éxito, créate oportunidades y veras como despegarás .La cima es tuya. Ve por ella.


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1. ¿Qué información no está contenida en el texto? Marcar

Mansur ofreció una suculenta recompensa a quien le diera información.

Mansur insultó al anciano.

Mansur no entendía cómo se había dejado guiar por un loco charlatán.

Lo difícil toma tiempo

2. ¿Qué daba Mansur a cambio de que le enseñen a volar?

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3. Completa las siguientes afirmaciones según la lectura.

Muchas veces nuestra vida está vacía de…………………………………………………………….

Aprendería a volar y se guardaría el……………………………………………………………………

Queremos a veces que se nos den las cosas, pero……………………………………………...

4. ¿Por qué Mansur se sintió engañado por el anciano?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué es lo que pretende explicar la lectura?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Por qué el anciano no le dijo a Mansur él era el hombre que sabía volar?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Cuál debe ser la actitud para lograr nuestros sueños?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Cómo crees que se sintió Mansur al ver finalmente al hombre volar y después de haberse

desesperado?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Qué opinión te merecen la actitud de Mansur al desesperarse por no encontrar al hombre que

sabía volar?

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9. Expresa tu opinión sobre.

a) El perdedor siempre tiene una excusa. ……………………………………………………………………………

b) El ganador dice: “Déjame hacerlo, yo lo hago”…………………………………………………………………

10. ¿Vale la pena empezar algo y luego rendirse? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Por qué es necesario que en la familia se forme la voluntad, el coraje, la responsabilidad, la

constancia de los hijos para levantarnos de nuestras rutinas y emprender?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Con quién te gustaría compartir el mensaje de esta lectura? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………




Yo comprendo


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LA VACA Camilo Cruz

La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos que la vida de conformismo y mediocridad no permite superar los obstáculos que impiden triunfar. Para impartir su lección al joven, el maestro decidió que aquella tarde visitaran juntos algunos de los parajes más pobres de la provincia. Después de caminar un largo rato encontraron el vecindario más triste y desolador de la comarca y se dispusieron a buscar la más humilde de todas las viviendas. En una casucha a medio derrumbarse de apenas seis metros cuadrados vivían ocho personas. El padre, la madre, cuatro hijos y dos abuelos todos se las arreglaban para acomodarse de cualquier manera en aquel reducido espacio. Sus ropas viejas y remendadas, y la suciedad y el mal olor que envolvía a sus cuerpos, eran la mejor prueba de la profunda miseria que ahí reinaba. Curiosamente, en medio de este estado de penuria y pobreza total, la familia contaba con una sola posesión, extraordinaria bajo tales circunstancias, una vaca, una flacuchenta vaca cuya escasa leche proveía a la familia un poco de alimento para sobrevivir. Y allí, el maestro y su discípulo pasaron la noche. Al día siguiente, muy temprano, asegurándose de no despertar a nadie, el anciano maestro le dijo en voz baja a su discípulo: “Es hora de que aprendas la lección que nos trajo a estos parajes”. Ante la incrédula mirada del joven, y sin que éste pudiera hacer algo para evitarlo, súbitamente el anciano sacó una daga que llevaba en su bolsa y de un solo tajo degolló a la pobre vaca que se encontraba atada en la puerta de la vivienda. ¿Qué has hecho maestro? – dijo el joven susurrando para no despertar a la familia. ¿Qué lección es ésta que deja a una familia en la ruina total? ¿Cómo has podido matar esa pobre vaca que era su única posesión? Un año más tarde los dos hombres decidieron pasar por aquel paraje para ver qué había ocurrido con la familia. Buscaron en vano la humilde vivienda, pero donde se encontraba la ruinosa casucha ahora se levantaba una casa grande. Se detuvieron por un


1. ¿Cuáles son tus excusas cuando has evitado hacer algo?

2. ¿Qué es lo que esas excusas no te han permitido lograr?


“El verdadero enemigo del éxito no es el fracaso, como muchos piensan, sino el conformismo y la mediocridad”.


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momento para observarla a distancia, cuál sería su sorpresa cuando, del interior de la casa, vieron salir al mismo hombre que un año atrás les había dado posada. Sin embargo, su aspecto era totalmente distinto. Sus ojos brillaban, vestía ropas limpias, iba aseado y su amplia sonrisa mostraba que algo significativo había sucedido. Rápidamente se dispusieron a saludarlo para averiguar qué había ocasionado tal cambio en la vida de esta familia. El hombre que ignoraba que el joven y su maestro habían sido los causantes de la muerte de la vaca les contó cómo, casualmente el mismo día de su partida, algún maleante, envidioso de su escasa fortuna, había degollado salvajemente al pobre animal. Por mucho tiempo, la leche que producía la vaca había sido su única fuente de sustento. Más aún, poseer este animal les había ganado el respeto de los vecinos. Sin embargo, continuó el hombre de aquel trágico día, nos dimos cuenta que nuestra propia supervivencia se vería amenazada, entonces decidimos limpiar el patio en la parte de atrás de la casucha. Conseguimos algunas semillas y sembramos hortalizas y legumbres para alimentarnos Pasado algún tiempo, nos dimos cuenta que la improvisada granja producía mucho más de lo que necesitábamos para nuestro sustento, así que comenzamos a venderle algunos vegetales que nos sobraban a nuestros vecinos y con esa ganancia compramos más semillas. El joven, quien escuchaba atónito la increíble historia, entendió finalmente la lección que su sabio maestro quería enseñarle. La vaca, además de ser su única posesión, era también la cadena que los mantenía atados a una vida de conformismo y mediocridad. ************************************************************************** Cada vez que se nos presentan oportunidades en la vida debemos decidir si tomarlas o dejarlas, ahí surgen las excusas o pretextos que utilizamos quizás porque no nos atrevemos a los cambios que se nos presentan. Es por esto que el autor utiliza una metáfora, llamando vaca a todos esos pretextos que no nos dejan avanzar y obtener el éxito, porque nos conformamos con lo que tenemos fácilmente y no nos arriesgamos a las cosas nuevas que a lo mejor requieren un esfuerzo extra.

1. ¿Qué información está contenida en el texto? Marcar

La vaca, además de ser su única posesión, era también la cadena que los mantenía atados a

una vida de conformismo y mediocridad

En una casucha a medio derrumbarse de apenas seis metros cuadrados vivían ocho

personas.

La vaca brindaba a la familia comodidad y felicidad.


Yo comprendo


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2. ¿Quiénes son los personajes de la fábula?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Por qué el discípulo le reclamó al maestro haber matado la vaca?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué significaba la vaca para los dueños?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Por qué el maestro le dio esa lección al discípulo?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Qué originó la pérdida de la vaca para los dueños?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Por qué la vaca era el símbolo de la mediocridad y el conformismo?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Por qué debemos tener una vida libre de vacas?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Expresa tu opinión sobre las vacas:

a) “Es que mi amigo(a) también lo hace”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) “Hoy no estudio, es que es para la próxima semana”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Cambia el siguiente texto en positivo para romper con tus vacas

Yo no sirvo para eso. …………………………………………………………………..

Yo siempre he sido así. ……………………………………………..........................

No nací con el talento para aquello. …………………………………………………………………….

No poseo la personalidad adecuada. ……………………………………………………………………

12. ¿Cómo matarás tus vacas? Marca y explica

Teniendo actitud positiva.

Haciendo lo que hace la mayoría

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. Cómos será tu vida libre de vacas ?Marca y explica

Con deseos de triunfar, con buenas intenciones y con grandes sueños.

Contento(a) con los que poseo.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………




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NO TE RINDAS Mario Benedetti

No te rindas, aún estás a tiempo

De alcanzar y comenzar de nuevo, Aceptar tus sombras, Enterrar tus miedos,

Liberar el lastre, Retomar el vuelo.

No te rindas que la vida es eso, Continuar el viaje,

Perseguir tus sueños, Destrabar el tiempo,

Correr los escombros, Y destapar el cielo.

No te rindas, por favor no cedas, Aunque el frío queme,

Aunque el miedo muerda, Aunque el sol se esconda,

Y se calle el viento, Aún hay fuego en tu alma

Aún hay vida en tus sueños. Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo

Porque lo has querido y porque te quiero Porque existe el vino y el amor, es cierto.

Porque no hay heridas que no cure el tiempo.


1. ¿Has luchado para lograr alguna meta? Explica

2. ¿Qué sentías cuando lograbas esa meta?


Nuestra mayor gloria no es no fracasar nunca, sino volver a intentarlo cuando fracasamos.


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Abrir las puertas, Quitar los cerrojos,

Abandonar las murallas que te protegieron, Vivir la vida y aceptar el reto,

Recuperar la risa, Ensayar un canto,

Bajar la guardia y extender las manos Desplegar las alas

E intentar de nuevo, Celebrar la vida y retomar los cielos.

No te rindas, por favor no cedas, Aunque el frío queme,

Aunque el miedo muerda, Aunque el sol se ponga y se calle el viento,

Aún hay fuego en tu alma, Aún hay vida en tus sueños

Porque cada día es un comienzo nuevo, Porque esta es la hora y el mejor momento. Porque no estás solo, porque yo te quiero.

******************************************************************* No rendirse significa luchar, no dejarse abatir por la lucha, seguir de pie aunque estemos heridos y continuar hasta doblegar aquello que nos aflige en el momento de prueba. Sobreponerse a un fracaso, a una ingratitud, a una enfermedad o a cualquier adversidad, es duro, pero vale el esfuerzo hacerlo, pues con ello nos damos cuenta que dentro de nosotros existe un potencial que nos fue dado para que seamos vencedores. Tú puedes.

1. Completa las siguientes frases según el texto:

Enterrar……………………………………..

Perseguir……………………………………

Liberar……………………………………...

Retomar…………………………………….

4. ¿Quién es el autor del poema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………


Yo comprendo


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4. ¿Por qué el autor nos dice: vivir la vida y aceptar el reto?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Marca el enunciado que no corresponde al relato.

Si te caes , tú puedes levantarte.

Cada día es una oportunidad de ser mejores.

Es natural que fracasemos, es parte de nuestro destino.

4. Infiere. ¿Por qué las personas podemos recuperarnos de un fracaso?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Deduce. ¿Cuál crees que ha sido la intención del autor?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Qué valores se resaltan en el poema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Cómo demostrarías que no te rindes?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Tu familia expresa actitudes de lucha ?Explica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Cómo calificas a las personas que no son capaces de luchar?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Crees que es importante tener mentalidad de luchador y no dejarse vencer? Justifica.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ¿A quién le dedicarías este poema? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………




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El BAMBÚ JAPONÉS Extraído de La brújula interior", de Alex Rovira

No hay que ser agricultor para saber que una buena cosecha requiere de buena semilla, buen abono y riego constante. También es obvio que quien cultiva la tierra no se impacienta frente a la semilla sembrada, halándola con el riesgo de echarla a perder, gritándole con todas sus fuerzas: ¡Crece, por favor! Hay algo muy curioso que sucede con el bambú japonés y que lo transforma en no apto para impacientes: siembras la semilla, la abonas, y te ocupas de regarla constantemente. Durante los primeros meses no sucede nada apreciable. En realidad, no pasa nada con la semilla durante los primeros siete años, a tal punto que, un cultivador inexperto estaría convencido de haber comprado semillas infértiles. Sin embargo, durante el séptimo año, en un período de sólo seis semanas la planta de bambú crece ¡más de 30 metros! ¿Tardó sólo seis semanas crecer? No, la verdad es que se tomó siete años y seis semanas en desarrollarse. Durante los primeros siete años de aparente inactividad, este bambú estaba generando un complejo sistema de raíces que le permitirían sostener el crecimiento, que iba a tener después de siete años. Sin embargo, en la vida cotidiana, muchas veces queremos encontrar soluciones rápidas y triunfos apresurados, sin entender que el éxito es simplemente resultado del crecimiento interno y que éste requiere tiempo. De igual manera, es necesario entender que en muchas ocasiones estaremos frente a situaciones en las que creemos que nada está sucediendo. Y esto puede ser extremadamente frustrante. En esos momentos (que todos tenemos), recordar el ciclo de maduración del bambú japonés y aceptar que “en tanto no bajemos los brazos” ni abandonemos por no “ver” el resultado que esperamos, sí está sucediendo algo, dentro nuestro… estamos creciendo, madurando. Quienes no se dan por vencidos, van gradual e imperceptiblemente creando los hábitos y el temple que les permitirá sostener el éxito cuando éste al fin se materialice. Si no consigues lo que anhelas, no desesperes, quizá sólo estés echando raíces.


1. ¿Esperas con paciencia el logro de tus metas?

2. ¿Abandonaste algo porque no veías resultados? ¿Qué fue?

Te desesperas cuando ves que no tienes resultados inmediatos?


“El triunfo no es más que un proceso que lleva tiempo y dedicación. Un proceso que exige aprender nuevos hábitos y nos obliga a descartar otros. Un proceso que exige cambios, acción y formidables dotes de paciencia”


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1¿Cuánto tiempo tarda en crecer el bambú japonés?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué pasa con la semilla de bambú durante los siete primero años de inactividad?

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3. ¿Quiénes alcanzan el éxito?

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4. Según lo leído ¿Qué debemos hacer para triunfar?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Cómo debemos de reaccionar cuando no logramos lo que queremos en el primer intento?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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6. ¿Crees que debemos de rendirnos cuando luchamos y no conseguimos lo que queremos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Cómo te sentirías si no puedes conseguir lo que te has propuesto? ¿Qué harías?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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8. ¿A qué miembro de tu familia le recomendarías esta lectura? ¿Por qué?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………




En la vida cotidiana, muchas personas tratan de encontrar soluciones rápidas, triunfos apresurados sin entender que el éxito es simplemente resultado del crecimiento interno, y que éste requiere tiempo. . Ten fe en tu autorrealización y permanece creciendo por dentro, echando raíces y preparándote. Mejorando diariamente sin que los demás lo noten. Con los años, aparecerá un “pequeño brote”, un suceso o acontecimiento especial. Y de repente, se te verá crecer hasta alcanzar, alturas formidables. Tu secreto estará en tu paciencia y perseverancia. Echando raíces fuertes, ningún huracán inclemente podrá arrancar tus sueños de alcanzar logros maravillosos.

Yo comprendo

http://motivalia.blogspot.com/2007/10/reflexiones-el-valor-del-tiempo.html


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LA RENOVACIÓN DEL AGUILA Autor desconocido

Tomado del libro de Jaime Lopera Gutiérrez La culpa es de la vaca página 100

El águila es una de las aves de mayor longevidad. Llega a vivir setenta años. Pero, para alcanzar a esa edad, a los cuarenta debe tomar una difícil decisión. En ese momento sus uñas están apretadas y flexibles, por lo cual no consigue capturar sus presas. El pico, largo y puntiagudo, se curva, apuntando hacia el pecho. Las alas, envejecidas y pesadas y las plumas han engrosado, volar y alimentarse le resulta entonces muy difícil. Tiene solamente dos alternativas: Morir o enfrentar un doloroso proceso de renovación que dura ciento cincuenta días. Ese proceso consiste en volar a lo alto de una montaña y recogerse en un nido, cercano a un paredón, en donde no tenga la necesidad de volar, pero pueda conseguir alimento de pequeños roedores y lagartijas. En ese lugar, el águila comienza a golpear la roca con el pico hasta conseguir arrancarse el pico. Después deberá espera que le nazca un nuevo pico con el cual podrá arrancar sus viejas uñas inservibles. Cuando las nuevas uñas comienzan a crecer, ella desprenderá una a una, sus viejas y sobrecrecidas plumas. Y recién después de todos esos largos y dolorosos cinco meses de heridas, cicatrizaciones y crecimiento, logra realizar su famoso vuelo de renovación, renacimiento y festejo para vivir otros treinta años más.

*************************************************************************En tu vida también te toca vivir procesos de reconversión, o sufrir la pena de sucumbir. Tienes que resguardarte por algún tiempo, meditar largamente y someterte a grandes sacrificios de desprendimiento, para desarrollar los cambios, de modo semejante al del águila, y luego ser capaz de recomenzar tu vida con nuevos bríos y esperanzas. Durante ese tiempo reflexiona sobre los pesados recuerdos; remordimientos o culpas, malos hábitos, costumbres y prejuicios que te causaban dolor. Harás hincapié en aquellos que no te dejaron vivir ni permitieron surgir. Solamente siendo libres del peso del pasado, podrás aprovechar el valioso resultado de una renovación.


1. ¿Qué rasgos de tu personalidad te gustaría cambiar?

2. ¿Crees que es fácil cambiarlas? ¿Por qué?


“Para poner en orden, para renovarnos y alzar vuelo, hay que conocernos, saber quiénes somos, cuales son nuestras potencialidades y a dónde queremos llegar. Sigamos la ruta de las águilas, siempre hacia arriba, siempre hacia adelante”


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1. ¿Cuánto tiempo llega a vivir el águila?

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2. ¿Qué pasa con el águila cuando cumple los cuarenta años?

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3. ¿Cuáles son las alternativas que tiene el águila a los cuarenta años?

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4. ¿Qué significa: “Vuelo de renovación”?

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5. Marca el enunciado que no corresponde al relato.

La renovación es dolorosa.

En la vida tenemos la oportunidad de vivir o morir.

Debemos resignarnos a ver como otras personas cambian

5. Deduce. ¿Cuál crees que ha sido la intención del autor?

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6. ¿Qué valores se resaltan en la lectura?

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7.. ¿Crees que tú podrías ser como el águila? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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8. ¿Qué valor te ayudaría a lograr el vuelo de victoria?

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9. ¿Qué podrías lograr teniendo una renovación? ¿Por qué?

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Yo comprendo


71

ATODOMINIO Y AUTORREALIZACIÓN EN

EL LOGRO DE NUESTROS SUEÑOS

ATRÉVETE A ASUMIR

RETOS

SOMOS

LOS

PROCURADORES

DE LAS

OPORTUNIDADES


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PEDRO Y EL HILO MÁGICO

Fragmento tomado de “El monje que vendió su Ferrari - Robin S. Sharma

Pedro era un niño muy vivaracho. Todos le querían: Su familia, sus amigos y sus maestros. Pero tenía una debilidad. Era incapaz de vivir el momento. No había aprendido a disfrutar el proceso de la vida. Cuando estaba en el colegio, soñaba con estar jugando fuera. Cuando estaba jugando soñaba con las vacaciones de verano. Pedro estaba todo el día soñando, sin tomarse el tiempo de saborear los momentos especiales de su vida cotidiana. Una mañana, Pedro estaba caminando por un bosque cercano a su casa. Al rato, decidió sentarse a descansar en un trecho de hierba y al final se quedó dormido. Tras unos minutos de sueño profundo, oyó a alguien gritar su nombre con voz aguda. Al abrir los ojos, se sorprendió de ver una mujer de pie a su lado. Debía de tener unos cien años y sus cabellos blancos como la nieve caían sobre su espalda como una apelmazada manta de lana. En la arrugada mano de la mujer había una pequeña pelota mágica con un agujero en su centro, y del agujero colgaba un largo hilo de oro. La anciana le dijo: "Pedro, este es el hilo de tu vida. Si tiras un poco de él, una hora pasará en cuestión de segundos. Y si tiras con todas tus fuerzas, pasarán meses o incluso años en cuestión de días" Pedro estaba muy excitado por este descubrimiento. ¿Podría quedarme la pelota?, preguntó. La anciana se la entregó. Al día siguiente, en clase, Pedro se sentía inquieto y aburrido. De pronto recordó su nuevo juguete. Al tirar un poco del hilo dorado, se encontró en su casa jugando en el jardín. Consciente del poder del hilo mágico, se cansó enseguida de ser un colegial y quiso ser adolescente, pensando en la excitación que esa fase de su vida podía traer consigo. Así que tiró una vez más del hilo dorado. De pronto, ya era un adolescente y tenía una bonita amiga llamada Elisa. Pero Pedro no estaba contento. No había aprendido a disfrutar el presente y a explorar las maravillas de cada etapa de su vida. Así que sacó la pelota y volvió a tirar del hilo, y muchos años pasaron en un solo instante. Ahora se vio transformado en un hombre adulto. Elisa era su


1. ¿Estás disfrutando esta nueva etapa de tu vida? ¿Por qué?

2. ¿Extrañas las vivencias de etapas anteriores? ¿Por qué?


“Debemos aprender a cerrar capítulos para volver abrir otros nuevos, pero con más experiencias y menos fallos. Es bueno que siempre nos miremos al espejo y sepamos

desear seguir con nuestra vida, progresar, madurar, luchar y disfrutar”


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esposa y Pedro estaba rodeado de hijos. Pero Pedro reparó en otra cosa. Su pelo, antes negro como el carbón, había empezado a encanecer. Y su madre, a la que tanto quería, se había vuelto vieja y frágil. Pero él seguía sin poder vivir el momento. De modo que una vez más, tiró del hilo mágico y esperó a que se produjeran cambios. Pedro comprobó que ahora tenía noventa años. Su mata de pelo negro se había vuelto blanca y su bella esposa, vieja también, había muerto unos años atrás. Sus hijos se habían hecho mayores y habían iniciado sus propias vidas lejos de casa. Por primera vez en su vida, Pedro comprendió que no había sabido disfrutar de las maravillas de la vida. Había pasado por la vida a toda prisa, sin pararse a ver todo lo bueno que había en el camino Pedro se puso muy triste y decidió ir al bosque donde solía pasear de muchacho para aclarar sus ideas y templar su espíritu. Al adentrarse en el bosque, advirtió que los arbolitos de su niñez se habían convertido en robles imponentes. El bosque mismo era ahora un paraíso natural. Se tumbó en un trecho de hierba y se durmió profundamente. Al cabo de un minuto, oyó una voz que le llamaba. Alzó los ojos y vio que se trataba nada menos que de la anciana que muchos años atrás le había regalado el hilo mágico. ¿Has disfrutado de mi regalo?, preguntó ella. Pedro no vaciló al responder: Al principio fue divertido pero ahora odio esa pelota. La vida me ha pasado sin que me enterase, sin poder disfrutarla. Claro que habría habido momentos tristes y momentos estupendos, pero no he tenido oportunidad de experimentar ninguno de los dos. Me siento vacío por dentro. Me he perdido el don de la vida. Eres un desagradecido, pero igualmente te concederé un último deseo, dijo la anciana. Pedro pensó unos instantes y luego respondió: Quisiera volver a ser un niño y vivir otra vez la vida. Dicho esto se quedó otra vez dormido. Pedro volvió a oír una voz que le llamaba y abrió los ojos. ¿Quién podrá ser ahora?, se preguntó. Cuál no sería su sorpresa cuando vio a su madre de pie a su lado. Tenía un aspecto juvenil, saludable y radiante. Pedro comprendió que la extraña mujer del bosque le había concedido el deseo de volver a su niñez. Date prisa, Pedro. Duermes demasiado. Tus sueños te harán llegar tarde a la escuela si no te levantas inmediatamente, le reprendió su madre. Ni que decir tiene Pedro que saltó de la cama al momento y empezó a vivir la vida tal como había esperado. Conoció muchos momentos buenos, muchas alegrías y triunfos, pero todo empezó cuando tomó la decisión de no sacrificar el presente por el futuro y empezó a vivir el ahora. ************************************************************************** En el mundo real nunca tenemos una segunda oportunidad de vivir la vida con plenitud. Hoy es tu oportunidad de despertar a ese regalo que es la vida...antes de que sea tarde. Vive plenamente tu momento, no apresures a dar pasos que todavía no te toca, todo llegará en el momento que daba llegar.


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1. ¿Cuál era la debilidad de Pedro?

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2. ¿Qué soñó Pedro cuando se quedó dormido en el bosque?

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3. ¿Qué le regaló la anciana a Pedro?

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4¿Por qué Pedro no se sentía contento con cambiar su presente con el hilo mágico?

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5. ¿Qué sintió Pedro cuando se dio cuenta que había regresado a su niñez?

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6. ¿Cuál es el mensaje que nos quiere transmitir el autor?

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7. ¿Cuál es tu opinión: “Debemos preocuparnos por vivir el presente o vivir pensado en el futuro”?

¿Por qué?

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8. ¿Estás de acuerdo con la forma de pensar de Pedro? ¿Por qué?

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9. ¿Asumirías la actitud de Pedro? ¿Por qué?

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10. ¿Por qué es importante vivir el presente?

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11. Si pudieras regresar a tu niñez ¿Qué momentos te gustaría vivir de nuevo enmendando algunas

fallas?

a. ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

c. ………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Cómo vas a vivir tu adolescencia para no tener la misma actitud de Pedro?

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Yo comprendo


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¿QUÉ SIGNIFICA SER POBRE?

Autor desconocido .Tomado de Lecturas Selectas Cristocentro - El Salvador

Un Padre económicamente acomodado, queriendo que su hijo supiera lo que es ser pobre, lo llevó para que pasara un par de días en el monte con una familia campesina. Pasaron tres días y dos noches en su vivienda del campo. En el carro, retornando a la ciudad, el padre preguntó a su hijo ¿Qué te pareció la experiencia? Buena, contestó el hijo con la mirada puesta a la distancia. Y ¿Qué aprendiste?, insistió el padre. El hijo contestó: Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardín. Ellos tienen un río sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos, berro y otras bellezas. Que nosotros importamos linternas del Oriente para alumbrar nuestro jardín, mientras que ellos se alumbran con las estrellas y la luna. Nuestro patio llega hasta la cerca y el de ellos llega al horizonte. Que nosotros compramos nuestra comida y ellos, siembran y cosechan la de ellos. Nosotros oímos CD’s. Ellos escuchan una perpetua sinfonía de, pericos, ranas, sapos cocorrones y otros animalitos. Todo esto a veces dominado por la sonora canción de un vecino que trabaja su monte. Nosotros cocinamos en estufa eléctrica. Ellos, todo lo que comen tiene ese glorioso sabor del fogón de leña. Para protegernos nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas. Ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos. Nosotros vivimos conectados al celular, a la computadora, al televisor. Ellos, en cambio, están conectados a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del monte, a los animales, a sus siembras, a su familia. El padre quedó impactado por la profundidad de su hijo y entonces el hijo terminó: Gracias papá, por haberme enseñado los pobres que somos.


1. ¿Qué personas pobres conoces? ¿Cómo son ellas?

2. ¿Te calificas como una persona pobre o rica? ¿Por qué?


La percepción de la pobreza está a la medida de lo que reina en tu corazón.


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1. ¿Qué quería el padre que aprenda su hijo? Marca la respuesta

Que él era diferente a los hijos del campesino.

Que viera lo que es ser pobre.

Que la pobreza es mala.

2. ¿Qué le contestó el niño a su padre luego de hacer comparaciones con la familia dell campo?

Subraya la respuesta

a) Qué ellos eran los más ricos.

b) Qué ellos eran los más pobres

3. ¿Qué valor le da el niño a las cosas materiales?

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4. ¿Por qué se preocupan más las personas?

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5. ¿Por qué el niño creía que era realmente pobre? ¿Qué le faltaba para ser rico?

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6. ¿Qué crees que es más valioso: Lo que somos o lo que poseemos?

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7. ¿Qué valor le das a las cosas creadas por Dios? ¿Contribuyes a cuidar la naturaleza?

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.…………………………………………………………………………………………………………………………………… 8. ¿Qué debes tener tú para no considerarte pobre?

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Aprecia la riqueza que nos rodea, que la riqueza no solamente se reduzca a un pensamiento pobre de tener cosas materiales. Educa tu espíritu, prepáralo para que se llene de riqueza. Siéntete el más rico cultivando valores, apreciando las cualidades de las personas, gozando de la naturaleza y sintiéndote la criatura más extraordinaria de la tierra.

Yo comprendo


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TÚ ERES EL RESULTADO DE TI MISMO

Pablo Neruda

No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie porque fundamentalmente tú has hecho tu vida. Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar, corrigiéndote. El triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas del error. Nunca te quejes del ambiente o de los que te rodean, hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer, las circunstancias son buenas o malas según la voluntad o fortaleza de tu corazón. No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfrenta con valor y acepta que de una u otra manera son el resultado de tus actos y la prueba que has de ganar. No te amargues con tu propio fracaso ni se lo cargues a otro, acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño, recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar. Deja ya de engañarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu fracaso. Si tú has sido el ignorante, el irresponsable, tú únicamente tú, nadie pudo haberlo sido por ti. No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente. Aprende de los fuertes, de los audaces, imita a los valientes, a los enérgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron a pesar de todo. Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo y tus problemas sin alimento morirán Aprende a nacer del dolor y a ser más grande, que es el más grande de los obstáculos. Mírate en el espejo de ti mismo. Comienza a ser sincero contigo mismo reconociéndote por tu valor, por tu voluntad y por tu debilidad para justificarte.



1. ¿Te has dicho frases positivas como soy un(a) campeón(a), soy luchador (a), soy

valiente? ¿Cuándo ha sido la última vez?

2. ¿Te quejas de lo que te está sucediendo? ¿Por qué?

El hombre que gana… es el que cree poder hacerlo. El fracaso como el éxito son posiciones mentales.


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1. Marca la idea que no corresponde al relato.

Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo.

Solamente se puede triunfar una vez en la vida.

Si tenemos suerte las cosas nos salen bien.

2. ¿El autor dice nunca te quejes de...? Subraya

- Del ambiente o de los que te rodean. - De la falta de suerte.

3. ¿Cuál es el sentido de la expresión?

“No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente”

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4. Escribe un nuevo título para el texto.

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5. ¿Quiénes tendrán éxito en la vida? Explica

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6. Si piensas en positivo ¿Tendrás mejores resultados en la vida? ¿Por qué?

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7. ¿Cuáles son tus frases de ánimo para edificarte?

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8. ¿Cómo mejoraría tu convivencia familiar si fueras parte de la solución de los problemas?

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Recuerda que dentro de ti hay una fuerza que todo puede hacerlo, reconociéndote a ti mismo, más libre y fuerte, y dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque tú mismo eres el destino y nadie puede sustituirte en la construcción de tu destino. Levántate y mira por las montañas y respira la luz del amanecer. Tú eres parte de la fuerza de la vida. Nunca pienses en la suerte, porque la suerte es el pretexto de los fracasados. **************************************************************************

TODO ESTÁ EN TU ESTADO MENTAL Si piensas que estás aventajado, lo estarás. Tienes que pensar bien para elevarte, estar seguro de ti mismo antes de querer ganar un premio. La batalla de la vida, no siempre la gana el hombre más fuerte o el más ligero. Porque tarde o temprano, el hombre que gana… es el que cree poder hacerlo.

Yo comprendo


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EL ECO Autor desconocido

Tomado del libro de Jaime Lopera Gutiérrez La culpa es de la vaca página 78

Un padre y su hijo estaban caminando en las montañas. De repente, el hijo se cayó, se lastimó y gritó: _ ¡Aaaaaaahhhhh! Para su sorpresa, oyó una voz repitiendo, en algún lugar en la montaña: _ ¡Aaaaaaahhhhh! Con curiosidad, el niño grito: ¿Quién está ahí? Recibió de respuesta: ¿Quién está ahí? Enojado, grito: ¡Cobarde! Recibió de respuesta:"Cobarde!" El niño miró al padre y le preguntó: ¿Que sucede papá? El hombre sonriendo le dijo: -Hijo mío, presta atención- Y entonces el padre gritó a la montaña: "Te admiro!" La voz respondió: ¡Te admiro! De nuevo el hombre gritó: ¡Eres un campeón! La voz respondió: ¡Eres un campeón! El niño estaba asombrado, pero no entendía nada. Entonces el padre explicó: - La gente lo llama eco, pero en realidad es la vida. Te devuelve todo lo que dices o haces. ************************************************************************ Nuestra vida es simplemente reflejo de nuestras acciones. Si deseas más amor en el mundo, crea más amor a tu alrededor... Si deseas mas competitividad en tu grupo, ejercita tu competencia... Esta relación se aplica a todos los aspectos de la vida. La vida te dará de regreso exactamente aquello que tú le has dado." Tu vida no es una coincidencia... Es un reflejo de ti. Da lo mejor de ti para recibir las bondades de la vida.


1. ¿Has escuchado el refrán, “Lo que se siembra se cosecha”? ¿Qué opinas?

2. ¿Qué esperas de la vida?


"Si no te gusta lo que recibes de vuelta, ¡¡revisa bien lo que estás dando!!".


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1. ¿Qué le sucedió al niño cuando caminaba por las montañas?

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2. ¿Cómo le respondió su padre a la pregunta de su hijo?

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3. ¿Qué le quiso decir el padre cuando le dijo:”En realidad es la vida, ella te devuelve todo lo que dices o haces”?

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4. ¿Por qué nuestra vida es el reflejo de nuestras acciones?

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5. ¿Qué título le pondrías a este cuento?

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6 ¿Qué te gustaría recibir de la vida? ¿Por qué?

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7. ¿Qué crees que debes hacer para recibir lo que esperas de la vida?

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8. ¿Qué no te gustaría recibir de la vida? ¿Por qué?

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9. ¿Por qué observamos que algunas personas se quejan de su mala suerte? Explica

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6. ¿Qué conductas del monje que ayudó a pasar a la mujer resalta el relato?




Yo comprendo


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EL ELEFANTE ENCADENADO Jorge Bucay

Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la enrome bestia hacia despliegue de su tamaño, peso y fuerza descomunal, pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una pequeña estaca en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir. El misterio es evidente: ¿Qué lo mantiene entonces? ¿Por qué no huye? Cuando tenía cinco o seis años yo todavía creyendo en la sabiduría de los grandes, pregunté entonces a algún maestro, a algún padre, o a algún tío por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia: -Si está amaestrado, ¿Por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Con el tiempo me olvidé del misterio del elefante y la estaca y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta. Hace algunos años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no se escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy, muy pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado, y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que le seguía... Hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino. Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no se escapa porque cree -pobre- que NO PUEDE.


1. ¿Cómo reaccionarías si alguien te dice que no puedes? ¿Por qué?

2. ¿Cuál es tu más grande sueño? ¿Te gustaría alcanzarlo?


“Libérate de los barrotes mentales, las

cadenas mentales que te limitan, piensa en el gran poder que te dotó la naturaleza”.


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Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sintió poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás, jamás, intentó poner a prueba su fuerza otra vez... ************************************************************************** Muchas veces vivimos pensando que "no podemos" probablemente porque alguna vez probamos y no pudimos, pero no volvimos a intentarlo, porque grabamos en nuestra memoria este mensaje y crecimos llevando muy dentro la incapacidad. Tu única manera de saber si PUEDES es intentándolo, poniendo en ello TODO TU CORAZON. Recuerda que fuiste creado para la grandeza, con esa capacidad para lograr tus sueños. Atrévete.

1. ¿A dónde le gustaba ir al narrador cuando era niño?.....................................................................

2. ¿Qué le llamaba la atención al narrador en el circo?...................................................................

3. Elige las afirmaciones verdaderas según el texto leído. Marca

a) El elefante estaba sujeto a una cadena muy grande

b) El elefante hacía despliegue de su tamaño y fuerza.

c) La estaca era un pequeño pedazo de madera.

4. Explica con tus propias palabras el significado de la siguiente expresión: “El animal aceptó su

impotencia y se resignó a su destino” …………………………………………………………………………………………………………………………………….

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5. Lee con atención la siguiente oración: “Si está amaestrado, ¿Por qué lo encadenan?”

Cuál de las siguientes palabras podría reemplazar al término destacado. Marca

6. ¿Cuál crees que ha sido la intención al autor?

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7. ¿Por qué crees que la lectura se titula “El elefante encadenado”?

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8. ¿Te identificas con la frase “No puedo y nunca podré”? ¿Por qué?

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9. ¿Piensas que nuestra vida puede cambiar si nosotros así lo deseamos? ¿Por qué?

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Yo comprendo

adiestrado domesticado amenazado


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LA RANITA SORDA

Cuento de La tradición Sufí .Autor desconocido

Tomado del libro de Jaime Lopera Gutiérrez .La culpa es de la vaca página 31

Un grupo de ranas viajaba por el bosque, cuando de repente dos de ellas cayeron en un pozo profundo. Las demás se reunieron alrededor del agujero y, cuando vieron lo hondo que era, le dijeron a las caídas que, para efectos prácticos, debían darse por muertas. Sin embargo, ellas seguían tratando de salir del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras les decían que esos esfuerzos serían inútiles. Finalmente, una de las ranas atendió a lo que las demás decían se dio por vencida y murió. La otra continuó saltando con tanto esfuerzo como le era posible. La multitud le gritaba que era inútil pero la rana seguía saltando, cada vez con más fuerza, hasta que finalmente salió del hoyo. Las otras le preguntaron: "¿No escuchabas lo que te decíamos?" La ranita les explicó que era sorda, y creía que las demás la estaban animando desde el borde a esforzarse más y más para salir del hueco. ************************************************************************ La palabra tiene poder de vida y de muerte. Una voz de aliento a alguien que se siente desanimado puede ayudarle a terminar el día, mientras que una palabra negativa puede acabar por destruirlo. Cualquiera puede decir palabras que roben a los demás el espíritu que les permite seguir la lucha en medio de tiempos difíciles. Tengamos cuidado con lo que decimos, pero sobre todo con lo que escuchamos. *Sé siempre sordo cuando alguien duda de tus sueños. Crea una visión clara y precisa de lo que quieres obtener. Visualiza tu sueño, escríbelo, detállalo, y búscalo. Aprovecha todos los recursos que tienes para lograrlo. Piensa siempre en positivo y decrétalo.


1. ¿Qué expresiones de ánimo te han dicho últimamente? ¿Por qué?

2. ¿Cómo influye tu familia en el logro de tus metas? ¿Cómo te animan?


“No hay nada que impida relizar tus ideales. Tú mismo eres la fuerza o el obstáculo”


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1. ¿A dónde cayeron las ranitas? Marca la respuesta

A un pozo profundo.

A un estanque.

Al pozo de agua

2. ¿Qué le decía las ranas amigas a las ranitas caídas? Subraya la respuesta

Que deberán darse por muertas

Qué lástima.

Sí pueden salir del pozo.

3. ¿Cuántas ranas murieron en el pozo?

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4¿Por qué crees que la ranita sorda logró salir del pozo?

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5 ¿Por qué la otra rana se rindió?

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6. ¿Crees que si la ranita no hubiera sido sorda, hubiese podido salir del pozo? Si- no ¿Por qué?

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7. ¿Cómo aplicarías este mensaje a tu vida diaria?

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8. Las palabras que escuchas siempre tienen poder ¿Qué palabras te gustaría escuchar?

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9. ¿Identificas ranitas sordas en tu familia? Explica

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10. ¿Qué les dirías a tus compañeros(as) que hacen caso a mensajes destructivos?

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Yo comprendo


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PASIÓN PARA EL LOGRO Autor desconocido. Versión adaptada

Hay personas que quisieran dar media vida para lograr lo que otros han conseguido y también, existen aquellas personas que dieron más de media vida para alcanzar sus sueños en la vida. ¿A cuál de los dos perteneces tú? La sala de conciertos estaba completa; es más, se observaban en la parte de atrás algunos asistentes de pie, apremiando la presencia del artista; los boletos se habían agotado un mes antes de su presentación; uno de los mejor pianistas del mundo era el protagonista de tan grande expectación. A la hora en punto de iniciar, éste apareció en el escenario. La ovación no se dejó esperar, se hizo un profundo silencio, y sin más, se escucharon las primeras notas de la Polonesa de Chopin. Conforme iba avanzando en su magistral ejecución vimos la transformación del artista; la pasión iba creciendo, su rostro manifestaba una profunda concentración que se reflejaba en cada nota con una emoción que más pareciera estar tocando con el corazón que con las manos. El sudor cubrió su frente, su cabellera se fundía con el ritmo de su música. El éxtasis en la parte alta de su concierto no era exclusividad del artista, los asistentes estaban paralizados y en sus rostros se reflejaban las pasiones que el músico les transmitía. Con el violento movimiento final se cerró la magistral ejecución; los aplausos fueron desbordantes, el público de pie lanzaba gritos de júbilo y de felicitación. El artista tuvo que volver al escenario en cinco ocasiones más para recibir el tributo de sus admiradores. Ya una vez en su camerino, los más importantes personajes de la ciudad tuvieron el privilegio de saludarlo personalmente, y entre ellos, se encontraba una distinguida dama que hizo el siguiente comentario: - Maestro, ha tocado en forma por demás magistral, yo daría la mitad de mi vida por ejecutar un concierto como usted lo ha hecho hoy. El artista humildemente le contestó: - Yo, ya lo he hecho señora. La admiradora agregó: - Sé que se ha preparado durante muchos años, pero explíqueme, ¿De dónde le sale toda la fuerza que usted transmite? - De la pasión que siento por lo que hago, dijo el pianista. Ella es la impulsora que me hace lograr todo en plenitud. Nunca he podido ejecutar una pieza si primero no la siento y


1. ¿Qué es lo que realizas con mucho entusiasmo?

2. ¿Qué es lo que te motiva lograr tus metas? ¿Por qué?


“Hacer las cosas con verdadera pasión es la única forma de llegar a estar entre los mejores en lo que haces”


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cuando logro despertar esa musa mágica dentro de mí que es la pasión, sé que toco, porque la siento en el alma. De hecho, no creo que nada grande se pueda lograr sin ella; es la fuerza que nos ha permitido tener magistrales obras de arte, iniciar grandes proyectos, es la impulsora de la creatividad, es la fuente de energía más poderosa que radica en el corazón de todos los seres humanos. **************************************************************************

Atrévete a reconocer en ti la pasión que tienes dentro para realizar la mejor obra de arte en tu vida, siendo lo que eres, teniendo lo que tienes y aún faltándote lo que te falta, por la pasión puedes brillar y hacer la diferencia en tu hogar, en la escuela, en la sociedad. Si reconoces esa pasión en tu interior podrías ser diferente y dar siempre lo mejor.

Yo comprendo

1. 1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según el texto.

Los asistentes escucharon las primeras notas de la Polonesa de Chopin

El pianista recibió seis veces atributos de sus admiradores.

Una dama le dijo al pianista que daría la mitad de su vida para ejecutar un concierto igual al que

especió.

La pasión es la impulsora para hacer todo con plenitud.

2. Subraya la expresión que le dijo la dama al pianista.

Yo quiero tocar como usted.

Yo también toco el piano.

Su música es espléndida

3. ¿Por qué la dama distinguida elogió a pianista?

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4. ¿Qué quiso decir el pianista al responder: “… la pasión que siento por lo que hago?

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5. ¿Qué miembro de tu familia se identifica con la actitud del pianista?

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6. Si quisieras describir al pianista, qué cualidades le atribuirías. Marca

___ Optimista ____positivo ___ apasionado ____respetuoso ___ obediente

7. ¿Crees que la pasión impulsa nuestra creatividad para lograr lo que deseamos? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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8. ¿Cuál es la pasión que vas a poner por el estudio en el presente año? Explica

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9. ¿Crees que es importante que los adolescentes estén apasionados para lograr sus metas?

¿Por qué?

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EL ALPINISTA Autor desconocido. Versión adaptada

Cuentan que un alpinista, desesperado por conquistar el Aconcagua, inició su travesía, después de años de preparación, pero quería la gloria para él sólo, por lo tanto subió sin compañeros. Empezó a subir y se le fue haciendo tarde, y más tarde, y no se preparó para acampar, sino que decidió seguir subiendo decidido a llegar a la cima. La noche cayó con gran pesadez en la altura de la montaña, ya no se podía ver absolutamente nada. Todo era negro, cero visibilidad, no había luna y las estrellas eran cubiertas por las nubes. Subiendo por un acantilado, a sólo cien metros de la cima, se resbaló y se desplomó por los aires. Caía a una velocidad vertiginosa, solo podía ver veloces manchas oscuras que pasaban en la misma oscuridad y la terrible sensación de ser succionado por la gravedad. Seguía cayendo y en esos angustiantes momentos, le pasaron por su mente todos sus gratos y no tan gratos momentos de su vida, él pensaba que se iba a morir, más sin embargo, de repente sintió un tirón muy fuerte que casi lo parte en dos. Sí, como todo alpinista experimentado, había clavado estacas de seguridad con candados a una larguísima soga que lo amarraba de la cintura. En esos momentos de quietud, suspendido por los aires, no le quedó más que gritar: “AYÚDAME, DIOS MÍO”, “AYÚDAME, DIOS MÍO”… De repente una voz grave y profunda de los cielos le contestó: ¿Qué quieres que haga? “Sálvame, Dios Mío”. ¿Realmente crees que te pueda salvar? “Por supuesto, Dios Mío”. ¡ENTONCES CORTA LA CUERDA QUE TE SOSTIENE! Hubo un momento de quietud y silencio. El hombre se aferró más a la cuerda.


1. ¿Qué cosas nunca las dejarías de hacer?

2. ¿Crees que es posible aprovechar las oportunidades y cambiar lo

estábamos haciendo por algo diferente?


“No podemos resolver problemas usando el mismo tipo de pensamiento que usamos cuando los creamos.”


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1. El alpinista, ¿Con quién escaló el Aconcagua?.............................................................................

2. ¿A qué altura se resbaló el alpinista?.............................................................................................

3. ¿Qué había considerado el alpinista como medida de seguridad para escalar?

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4. Explica con tus propias palabras el significado de la siguiente expresión:

“Quería la gloria para él solo”

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5. Menciona tres adjetivos que caracterizan al alpinista.

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6. ¿Por qué el alpinista no hizo caso a la voz que le habló?

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7. ¿Por qué crees que murió el alpinista?

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8. ¿Qué otro título le pondrías a la lectura?

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9. ¿Qué actitudes se promueven en la lectura?

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10. ¿Crees que es importante tener fe para lograr lo que nos proponemos?

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11. ¿Cuáles son tus cuerdas a las que te aferras y no las quieres soltar?

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Cuenta el equipo de rescate que al otro día encontró colgado al alpinista congelado, muerto,

agarrado con fuerza con las manos a la cuerda…A DOS METROS DEL SUELO…¿Cuán

confiado estás en tu cuerda? ¿Por qué no la sueltas?

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A veces nos aferramos a nuestra cuerda porque estamos acostumbrados, nos olvidamos de las oportunidades que podemos tener para mejorar. El no soltar la cuerda y entregarse en confianza plena de alguien que nos puede estar ofreciendo la ayuda, demuestra el no querer salir de nosotros mismos, mantenernos esclavos de la condición que podemos estar atravesando. No te limites y mira tu horizonte, suelta tus cuerdas que la vida tiene oportunidades para que puedas llegar a la cima sin perecer. Tú tomas la decisión.

Yo comprendo


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INDICE

Pág. Introducción 3 Dedicatoria 4 El verdadero valor del anillo 6 La creación perfecta 9 El pequeño abeto 11 Parábola del caballo 13 La vasija agrietada 15 El poder de elegir 18 Carta de un hijo a su padre 21 Olvidemos lo que nos hace daño 24 El águila en el gallinero 26 Las piedras de tu vida 29 Un hermano así 32 Construir el puente 35 La bolsa de clavos 38 El hombre de la ventana 40 Las perlas de tu vida 42 La flor de la honestidad 44 La isla de los sentimientos 47 El corazón perfecto 50 Las raíces del laurel 53 La hormiguita y el lirio 55 El hombre que sabía volar 58 La vaca 61 No te rindas 64 El bambú japonés 67 La renovación del águila 69 Pedro y el hilo mágico 72 ¿Qué significa ser pobre? 75 Tú eres el resultado de ti mismo 77 El eco 79 El elefante encadenado 81 La ranita sorda 83 Pasión por el logro 85 El alpinista 87

Mensajes para ser... y parecer...

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