MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf ·...

10
LEONORA:NOVIA DEL VIENTO Y NOVIA DEL TIEMPO ISSN 2007-2686 1 educ@upn.mx Revista Universitaria educ@upn.mx, Revista Universitaria: es una revista indizada en el Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal: Latindex. educ@upn.mx ISSN 2007-2686 [email protected] Universidad Pedagógica Nacional México Para citar: González Mendoza, Luis Héctor, (30 de agosto de 2011). “Leonora: Novia del Viento y Novia del Tiempo”. [Versión electrónica]. [email protected], Revista Universitaria, Cultura, núm. 07, recuperado el 15 de diciembre de 2015. http://educa.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf

Transcript of MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf ·...

Page 1: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

1 [email protected] Revista Universitaria

[email protected],RevistaUniversitaria:esunarevistaindizadaenelSistemaRegionaldeInformaciónenLíneaparaRevistasCientíficasdeAméricaLatina,elCaribe,EspañayPortugal:Latindex.

[email protected]@gmail.comUniversidadPedagógicaNacionalMéxico

Paracitar:

GonzálezMendoza,LuisHéctor,(30deagostode2011).“Leonora:NoviadelVientoyNoviadelTiempo”.[Versiónelectrónica][email protected],RevistaUniversitaria,Cultura,núm.07,recuperadoel15dediciembrede2015.http://educa.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf

Page 2: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

2 [email protected] Revista Universitaria

Leonora:NoviadelVientoyNoviadelTiempo

LuisHéctorGonzálezMendoza

ProfesorinvestigadordelaUniversidadPedagógicaNacional.ResponsabledelProyectodeInvestigaciónconApoyodelProgramadeMejoramientodelProfesorado(PROMEP):¿Laglobaculturanuevofactordeprocesossocioeducativosdeestandarizaciónydiversificaciónjuveniles?Tambiénhapublicadoenestarevista:Situacionesderiesgoparalosjóvenes,(Upnian@s,núm.3,abril,2010);LassociedadesdefronteraenlaRevoluciónMexicana1910-1929,(Hechoencasa,núm.4,agosto,2010);¿ModelodeinterdependenciayasimetríaenAméricaLatina?,(Hechoencasa,núm.6,abril,2011).Resumen

Enelpresentetexto,elautorhaceunanálisisdelanovelaLeonoradelaescritoramexicanaElenaPoniatowska.

AbstractInthistext,theauthormakesananalysisofthenovelLeonorabytheMexicanwriterElenaPoniatowska.

Palabrasclave

libros,leonora,elenaponiatowska.

Keywords

books,leonora,elenaponiatowska.

Page 3: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

3 [email protected] Revista Universitaria

eonoraes el título de una novela escrita por Elena Poniatowska, quien con una

narraciónmagistral, directa, ágil yplenade letrasdebrillantes luces e imágenes en

claroscuros, nos permite reconocer a la mujer que llega a ser nombrada:Novia del

Viento.Yquetambiénpodríaserllamada:NoviadelTiempo.

Esunanovelaque inmediatamenteatrae lamirada,quizáporqueen laportadaapareceuna

fotografíaenblancoynegro,endondeaparecentrespersonajes,entreloscuales,eslafigura

femenina, laque llama laatencióne inevitablemente lavistadescubreunbellorostro,unos

hermososeintensosojosyunasuave,atrayenteyenigmáticasonrisa:LeonoraCarrington.

Leonora es un ser humano excepcional quedurante suniñez y adolescencia desarrolla una

formadeserypensar,congrandosisdelógica,perotambiéndefantasía,Leonoracuestiona,

casitodoy,confrontalaeducaciónfamiliar,escolarysocialdesuépoca.

PaulEluard,LeonoraCarringtonyMaxErnst(portadadellibroLeonora).

L

Page 4: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

4 [email protected] Revista Universitaria

Elpadreylamadre,juntoconsunana,sonserespertenecientesyreglamentadosconformea

lasclasessocialesdominantesdesuépoca,ellosencuentrandifícileducaraLeonora,yaque

ella,demaneraespontánea,perosistemática,desafíaalosadultos.

Encasayfrenteasusfamiliaresseresisteasertratadademaneradistintaasushermanos,no

aceptalosrolesqueleasignanporserniña,papelquetransgrededeformanosólodeforma

verbal,sinoconaccionespocousuales.

Enlacampiñainglesaserevelatodalafuerzayenergíadesuserniñayadolescente,corriendo

ysaltando,perosobretodomontandoacaballo,quizá,unadesusgrandespasiones,eincluso

llega a afirmarque conoce el lenguaje caballo y, quedebido a las platicas con ellos, conoce

muchascosas,nosólodelmundodeloscorceles,sinodelmundodelosanimales.

Enlaintimidaddesudormitorioobserva,sueñaymiracosasqueplasmaencuriososdibujos,

asimismo escribe notas al derecho y al revés, e indistintamente con la mano derecha o

izquierda,delmismomodo,afirmarecibirconstantesvisitasdelossidhe(Poniatowska,2011,

p.12), que igual la acompañan cuando realiza sus tareas, que cuando sebaña, o bien, en su

camacuandosedisponeadormir.

Sidhe,lagentedeblancodeTuathadéDanaan,1954.

Page 5: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

5 [email protected] Revista Universitaria

Leonoraesdifícildeeducar,porello,suspadresdecidenenviarlaalconvento.En laescuela

católica Leonora causa estragos en las religiosas, porque con la energía y curiosidad de su

niñezyadolescenciafortalecedemaneranaturalesospensamientoslógicosyfantásticosque

lepermiten ser ellamisma,delmismomododesarrollaun carácter rebelde, al gradodeno

aceptarlareglasynormasescolaresyreligiosas,encambioempiezaaescribirunmanualde

desobediencia. Leonora es expulsada. Así inicia un peregrinar por escuelas para niñas y

jovencitasdelaaristocracia,nosóloensupaís,sinoenItaliayFrancia,colegiosdeloscuales,

porsuingobernableformadeser,tambiénesechada,sinmásremedio,queseguirañadiendo

capítulosasumanualdedesobediencia.

A Leonora le queda una breve estancia en la casa familiar, porque después de asistir, bajo

presióndelpadre,asupresentaciónantelacorterealylaaristocracia,setrasladaaLondresy

seinscribeenlaEscueladeArtedeChelsea,loquelepermitiráhacerloqueleagrada:dibujar

y pintar, pero a la vez, conocer aMaxErnst, conquien vivirá intensamenteun significativo

períododesuvida.

A los veinte años de edad, Leonora deja la casa familiar y vivirá en Francia con Max. Así

Carrington, casi de inmediato, se libera de toda una vida de reglas y se encuentra con la

comunidadartísticadelossurrealistas,locualleabrehorizontesartísticos,primeroatravés

deMax,luegoporeltalentoyméritopropios.

Fueradel seno familiary en compañíadeMax,quien le llama:LaNoviadeViento,Leonora

disfruta de espacios de libertad y crece en creatividad ya que la producción de obras y

temáticaslleganunatrasotra,delmismomodogozaintensosdíasynochesdeamorjuntoa

sucompañero.

Enlanovelasepuedeleer:“Lanoviadelvientoesunaplantasinraícescastigadaporelaire…

El pueblo la llama la novia del viento… esa planta agitada por la corriente goza de un

privilegio:aunenlospeorestorbellinos,florece.”(Poniatowska,2011,110)

Una obra significativa de esa época, es elAutorretrato(La posada del caballo del alba), en

Carringtonhaceflotartrazosyfigurasdeformapermanenteyenunadireccióncircular.“En

contrasteconelricoterracotadelpiso,lapareddelfondoesgrisblanquecino.Sentadaenuna

sillaligeramentedesplazadadelcentrodelcuadro,laartistagesticulahaciaunahienaqueestá

Page 6: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

6 [email protected] Revista Universitaria

asuderecha,mientrassobresucabezaflotauncaballoblancodejuguete.Detrásdelahiena,

unaventanaconcortinasdejaverel jardínenelqueuncaballoblancogalopaen la lejanía.

Esos cuatro elementos (hiena,mujer, caballo de juguete y ventana) crean una composición

giratoria, que conduce la mirada de uno a otro, como atrapándola en un vórtice visual”

(Aberth,2004,p.30).

Autorretrato-1936-37.

Elcuadroreferido,seajustaalaimagendemovimientocircular,enciertamaneraunnaciente

remolino, se podría añadir que la mirada de Leonora es electrizante, y al verla nos hace

percibir la descarga de algo, un perturbador rayo que recibimos de forma inmediata, quizá

Carringtonanuncialasiguienteetapadevida,quecomoNoviadelVientoeldestinoledepara

una fuertesacudidaproductodeun tremendo torbellinodeemocionesencontradas,queno

obstante,resistirá,yasícontinuarfloreciendo.

Page 7: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

7 [email protected] Revista Universitaria

A sus 23 años de edad, Leonora está lejos del seno familiar y, en un país, en donde la

atmósfera social, anuncia la guerra, y dada tal situación, Max es detenido como extranjero

sospechoso.Leonoraexperimentaelabandonoamorosoyelencuentrosocialdeguerra,con

locual,pocoapocoentraenunestadodeangustia,quevaenaumentocuandounaparejade

amigos la rescatan y junto con ellos huye hacia España. Allí dada la creciente angustia y

extravíos experimentados por Leonora, irónicamente, por instrucciones familiares, es

detenidapor lapolicíade laembajada inglesay recluidaenunhospitalpsiquiátrico.Enese

lugarestratadacomopsicóticaysometidaauntratamientoconcardiazol,drogaqueinduce

espasmossemejantesaloselectrochoques,quejuntoconlavigilanciaenfermeraymédica,la

ingobernable,apasionadaylibertariaCarrington,espaulatinamentedisminuida,controladay

disciplinada,sinembargo,laresistenciaeinteligencia,nuncalaabandonan,escapandonosólo

delmaltrato hospitalario, sino de Europa, para arribar primero a Nueva York y, después a

México.

Alrespecto,lapropiaLeonorarecuperaladifícilexperienciadesuestanciaenelhospital,con

un valiente y honesto, pero extraño escrito denominado:Memorias de abajo. (Carrington,

2007). También deja constancia en el cuadro titulado de igual manera, por cierto es

impactante, yaqueaparecenun fondooscuroy sombrío,de colinas, árbolesy edificios,dos

corcelesyenprimerplanocincofigurasdemuyextrañasmujeres(Aberth,2004,p.47).

Memoriasdeabajo,1941.

Page 8: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

8 [email protected] Revista Universitaria

LaetapadeLeonoracomoNoviadelViento,tienesufinalsalirdeEuropa;hadejadoatrásla

relación conMaxy granpartede la comunidadartística surrealista.Durante suestancia en

NuevaYork,tieneunperiododealtaproductividadensuarte,yaquedibuja,pintayescribe,a

lavezqueensusformasdeser,damuestrasdeexcéntricoscomportamientos.Lassingulares

experiencias vividas danpaso a unanueva Leonora, que bienpodría ser llamada:Novia del

Tiempo.

Si asociamos el tiempo con las figuras de cronos y kairós, podríamos observar que cronos

significa el tiempo que inevitablemente transcurre, que no se detiene, es una sucesión

irrepetiblede losayeres,de loshoy,yde losdespués,es lapercepcióndequedetodo loya

ocurrido, no puede tornar y nada de lo que vendrá puede ser conocido. En cambio, kairós,

combina,momentoyoportunidad,eseltiempodislocadoenquecadapresentecontienesus

propiospasadosyfuturos,eslaconfluenciadelamemoriadeloacontecidoylaimaginación

sobre el destino, es elmomento que permite convocar en ese preciso instante al ayer y al

mañana(Valencia,2007).

LeonoraCarrington,bienpodríanombrarse:NoviadelTiempo,nosóloporqueexperimentará

el curso de cronos, así lo demuestra su largo trayecto de vida, sino que le acompañará el

tiempo kairós, con el cual va al encuentro de múltiples momentos y oportunidades que a

través de su singular creatividad y producción artística,materializada en gran cantidad de

dibujos,objetos, cuadros, esculturasyescritosque trasciendenel tiempo,yquegraciasa la

noveladePoniatowska,nosespermitidoobservarmomentose instantesdelkairósmuyde

Leonora.

ElenaPoniatowskanoscuentaacercadelallegadayestanciadeLeonoraenMéxico,ygracias

alvirtuosismodelanovelista,podemosdarnoscuentacómohaevolucionadoelperfilurbano

delaciudaddeMéxico.Ciudadenlacualhabitaráyendondeproducirálamayorpartedesu

obra, establecerá lazos no sólo fraternos, sino mágicos con Remedios Varo, y además

experimentarálamaternidad.Estambiénlaciudadalacualllegaráunsingularpersonajeque

impulsaráaescalamundiallaobradeCarrington:EdwardJames.

PartedelanovelatrataacercadelasinquietudesmágicaspropiasdeLeonora,yseresaltala

compañía de Remedios Varo; también nos enteramos del permanente y familiar interés de

Page 9: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

9 [email protected] Revista Universitaria

Carringtonpor elpsicoanálisis, el budismo, loocultoy lo esotérico, cuestiones inherentes a

Leonora.

EsimportantedarcuentadelviajequeLeonorahaceaChiapasendondeGertrudeDubyBlom,

osea,Gertrudis,asumeelpapeldesuanfitrionaenSanCristóbaldelasCasas,trayectoenel

cual se corrobora que lomágico es inseparable de Leonora, e incluso es reconocida y bien

recibidaenterritoriodechamanas.

“Cuando Trudi le cuenta de un corcel hechizado, ella quiere verlo. En el extremo de un

potrero,uncaballorespingabajolosfuetazosdesudueño:

“Elfueteesespecialparalosanimaleshechizados.

“Entonces ante la sorpresa de todos, Leonora se acerca, estira el brazo, el caballo baja la

cabezayellaponesumanoconlapalmaextendidasobrelosojosdelanimalquedeinmediato

secalma.

“¿Cómohicisteeso?

“Lehablé en caballo.Yohablo caballo.Ahoraquisieradarle azúcar.” (Poniatowska,2011,p.

431)

DeigualformaconocemosdelasentrevistasquesostuvoLeonoraconchamanasdelaregión,

con quienes establece contacto y especiales diálogos, por ejemplo: Paskwala le dice que

“mientras lapalabraexista,nadasevaaolvidarysóloconlapalabratenemosmemoriaysi

haymemoriayoexisto.”AntelocualLeonorapregunta:“Túcreesqueyoexisto,Paskwuala”.Y

leresponde:“Nosé,sóloséquehacesmuchafalta”(Poniatowska,2011,p.435).

El 8 de octubre de 1963 Leonora experimenta, una pérdida más, y quizá una ausencia

significativa:lamuertedeRemediosVaro,enlanovelaseconsignaqueella:“…recuerdaeldía

enqueRemedios ledijoqueellaserancomoelzorroyelprincipito: “Ycuandoseacercó la

horadepartida:¡Ah!...–dijoelzorro–Voyallorar”(Poniatowska,2011,p.440).

LapérdidadeRemediosVaromásquellorar,leimpulsaacrear.

“Leonoracompletasuscuadroscon laescriturade 'Latrompetillaacústica'.Supersonajede

noventaynueveaños,MarionLeatherby,confinadaenunasiloparaancianos,exclama:

Page 10: MENDOZA - 007 - educa.upnvirtual.edu.mxeduca.upnvirtual.edu.mx/educapdf/rev7/gonzalezm-007.pdf · Al respecto, la propia Leonora recupera la difícil experiencia de su estancia en

LEONORA:NOVIADELVIENTOYNOVIADELTIEMPOISSN2007-2686

10 [email protected] Revista Universitaria

“Algunas veces me siento como Juana de Arco, tan espantosamente incomprendida. Y a

menudosientoquesoyquemadaenlapirasóloporsertandiferenteatodoslosdemás.”

“Esasoyyo”.PiensaLeonora.¿Quiénlacomprendía?“Remedios,Remediosmecomprendía.”

(Poniatowska,2011,pp.440-441)

La novela tituladaLeonoray escrita de manera magistral por Elena Poniatoswka tiene 56

capítulos, bibliografía y agradecimientos que suman 510 páginas, mismas que dado el

personajeyelgranoficiodelaautora,dejanunagratayvibranteexperienciadelectura,pero

tambiéndejan lanecesidaddemás letrasacercade laNoviadelVientoyNoviadelTiempo.Y

comoPaskwaladiceaLeonora,sepodríarepetir:“Sóloséquehacesmuchafalta.”

Bibliografía

Aberth,Susan,2004,LeonoraCarrington.Surrealismo,alquimiayarte,México,Oceáno.Carrington,Leonora,2007,Lacasadelmiedo.Memoriasdeabajo.México,SigloXXI.Poniatowska,Elena,2011,Leonora,Barcelona,SeixBarral.Valencia, Guadalupe, 2007,Entre cronos y kairós. Las formas del tiempo sociohistórico,

Barcelona,Anthropos.