Genética Molecular

Genética Molecular

Prof. Karina F. LópezProf. Karina F. López

20082008

Gregor Mendel Gregor Mendel

Nació el Nació el 20 de julio de de 1822 en en Heinzendorf, , Austria perteneciente al perteneciente al Imperio Austrohúngaro (actual (actual República Checa),siendo bautizado con ),siendo bautizado con el nombre de Johan Mendel. Tomó el el nombre de Johan Mendel. Tomó el nombre de nombre de padre Gregoriopadre Gregorio al ingresar al ingresar como fraile como fraile agustino en 1843 y murió el en 1843 y murió el 6 de enero de de 1884 por por nefritis crónica. ) crónica. )

Su padre era veterano de guerra (de las Su padre era veterano de guerra (de las napoleónicas) y su madre, hija de un jardinero; napoleónicas) y su madre, hija de un jardinero; y ambos trabajaban una pequeña granja. Su y ambos trabajaban una pequeña granja. Su infancia estuvo marcada por la pobreza, pero infancia estuvo marcada por la pobreza, pero las enseñanzas de su padre sobre los cultivos las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y la relación con diferentes de frutales y la relación con diferentes profesores a lo largo de su vida influyeron en profesores a lo largo de su vida influyeron en su personalidad científica. su personalidad científica.

Mendel fue titular de la prelatura de la Imperial y Real Mendel fue titular de la prelatura de la Imperial y Real Orden Austriaca del emperador Orden Austriaca del emperador Francisco José I

Director emérito del Banco Hipotecario de Moravia, Director emérito del Banco Hipotecario de Moravia, fundador de la fundador de la Asociación Meteorológica Austriaca

Miembro de la Real e Imperial Sociedad Morava y Miembro de la Real e Imperial Sociedad Morava y Silesia para la Mejora de la Agricultura, Ciencias Silesia para la Mejora de la Agricultura, Ciencias Naturales y Conocimientos del País.Naturales y Conocimientos del País.

Jardinero (de hecho aprendió de su padre como hacer Jardinero (de hecho aprendió de su padre como hacer injertos y cultivar árboles frutales). y cultivar árboles frutales).

1843 Johann Gregor Mendel ingresó en 1843 Johann Gregor Mendel ingresó en el monasterio agustino de Königskloster, el monasterio agustino de Königskloster, cercano a Brünn, donde tomó el nombre cercano a Brünn, donde tomó el nombre de Gregor y fue ordenado sacerdote en de Gregor y fue ordenado sacerdote en 1847. Residió en la abadía de Santo 1847. Residió en la abadía de Santo Tomás (Brünn) y, para poder seguir la Tomás (Brünn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a Viena, carrera docente, fue enviado a Viena, donde se doctoró en matemáticas y donde se doctoró en matemáticas y ciencias (1851). ciencias (1851).

Mendel presentó sus trabajos en las reuniones Mendel presentó sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia Natural de Brünn,de la Sociedad de Historia Natural de Brünn,2 (Brno), el (Brno), el 8 de febrero y el y el 8 de marzo de de 1865, publicándolos posteriormente como , publicándolos posteriormente como Experimentos sobre híbridos de plantasExperimentos sobre híbridos de plantas ((Versuche über PflanzenhybridenVersuche über Pflanzenhybriden) en ) en 1866 en en las actas de la Sociedad. Sus resultados las actas de la Sociedad. Sus resultados fueron ignorados por completo, y tuvieron que fueron ignorados por completo, y tuvieron que transcurrir más de treinta años para que fueran transcurrir más de treinta años para que fueran reconocidos y entendidos. reconocidos y entendidos.

Su trabajo no fue valorado cuando lo Su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en el año publicó en el año 1866. . Hugo de Vries, , botánico holandés, junto a botánico holandés, junto a Carl Correns y y Erich von Tschermak, redescubrieron las , redescubrieron las leyes de Mendel por separado en el año leyes de Mendel por separado en el año 1900..

En 1854 Mendel se convirtió en profesor En 1854 Mendel se convirtió en profesor suplente de la Real Escuela de Brünn, y suplente de la Real Escuela de Brünn, y en 1868 fue nombrado abad del en 1868 fue nombrado abad del monasterio, a raíz de lo cual abandonó monasterio, a raíz de lo cual abandonó de forma definitiva la investigación de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de su función.tareas propias de su función.

Un aspecto no muy conocido de la vida Un aspecto no muy conocido de la vida de Mendel es que se dedicó durante los de Mendel es que se dedicó durante los últimos 10 años de su vida a las últimos 10 años de su vida a las abejas. . Mendel reconoce que las abejas Mendel reconoce que las abejas resultaron un modelo de investigación resultaron un modelo de investigación frustrante. Es probable que el frustrante. Es probable que el experimento realizado con abejas fuera experimento realizado con abejas fuera guiado para confirmar la teoría de la guiado para confirmar la teoría de la herencia. herencia.

Uno puede presumir que en Uno puede presumir que en 1854 Mendel Mendel discute en Silesia con los apicultores la discute en Silesia con los apicultores la hipótesis de hipótesis de Jan Dzierzon que enuncia que las que enuncia que las reinas infértiles o los huevos que no son reinas infértiles o los huevos que no son fecundados por esperma de los machos fecundados por esperma de los machos producen producen zánganos, produciéndose , produciéndose reproducción sexual en las hembras y en las hembras y reproducción asexual en los machos o en los machos o zánganos. A este proceso zánganos. A este proceso Jan Dzierzon lo lo denominó denominó partenogénesis. .

La teoría de Dzierzon fue confirmada por La teoría de Dzierzon fue confirmada por hibridación, , si bien el cruce de abejas es difícil, pues durante el si bien el cruce de abejas es difícil, pues durante el vuelo nupcial de la reina no debe haber zánganos vuelo nupcial de la reina no debe haber zánganos extraños. Por ello, Mendel construyó una jaula de extraños. Por ello, Mendel construyó una jaula de tejido de cuatro metros de largo y cuatro de alto, tejido de cuatro metros de largo y cuatro de alto, situando la colmena en el exterior de ella, para lograr situando la colmena en el exterior de ella, para lograr el objetivo deseado que era realizar los cruces el objetivo deseado que era realizar los cruces necesarios para lograr los híbridos de diferentes necesarios para lograr los híbridos de diferentes razas de de abejas. Pero durante la vida de Mendel la teoría de . Pero durante la vida de Mendel la teoría de Dzierzon no fue probada. Seguramente, lo que Mendel Dzierzon no fue probada. Seguramente, lo que Mendel pretendía era probar la segregación de caracteres pretendía era probar la segregación de caracteres genéticos.genéticos.

Mendel fue un activo miembro de la Sociedad de Mendel fue un activo miembro de la Sociedad de Apicultura de Brünn (Apicultura de Brünn (Brno) y en ) y en 1871 fue nombrado fue nombrado presidente de la misma. Entre el 12 y el 14 de presidente de la misma. Entre el 12 y el 14 de septiembre de 1871, Mendel y Ziwansky fueron septiembre de 1871, Mendel y Ziwansky fueron delegados por la Asociación de Apicultura de Brünn delegados por la Asociación de Apicultura de Brünn (Brno) al Congreso de Apicultura en lengua germana a (Brno) al Congreso de Apicultura en lengua germana a desarrollarse en desarrollarse en Kiel. En . En 1873 Mendel declinó la Mendel declinó la presidencia y en presidencia y en 1874 fue reelecto pero por fue reelecto pero por circunstancias personales privadas indicó que le circunstancias personales privadas indicó que le resultaba imposible ocupar el cargo. En resultaba imposible ocupar el cargo. En 1877 se afirma se afirma en en HonigbienenHonigbienen (la revista de la Asociación) que el (la revista de la Asociación) que el prelado de las abejas poseía 36 prelado de las abejas poseía 36 colmenas. Pero en . Pero en realidad el interés biológico de Mendel residía en la realidad el interés biológico de Mendel residía en la relación que tienen las abejas con las flores relación que tienen las abejas con las flores

En En 1994, la , la Universidad Mendel pasa a pasa a llamarse con su nombre en su honor. llamarse con su nombre en su honor.

Un colegio mayor de la Ciudad Un colegio mayor de la Ciudad Universitaria de Madrid lleva su nombre. Universitaria de Madrid lleva su nombre.

Algunos Libros Algunos Libros mencionan:mencionan:Tres LeyesTres Leyes

PrincipiosPrincipios de Mendelde Mendel

Primera ley, o Principio de la uniformidad: Primera ley, o Principio de la uniformidad: “Cuando se cruzan dos individuos de raza “Cuando se cruzan dos individuos de raza pura, los híbridos resultantes son todos pura, los híbridos resultantes son todos iguales entre sí”. El cruce de dos individuos iguales entre sí”. El cruce de dos individuos homocigotas, uno dominante (AA) y otro , uno dominante (AA) y otro recesivo (aa), origina sólo individuos recesivo (aa), origina sólo individuos heterocigotas, es decir, los individuos de la , es decir, los individuos de la primera generación filial son uniformes entre primera generación filial son uniformes entre ellos (Aa).ellos (Aa).

Segunda ley, o Principio de la segregación: “Ciertos individuos son capaces de transmitir

un carácter aunque en ellos no se manifieste”. El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la

cual reaparece el fenotipo "a", a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo

"A". Esto hace presumir a Mendel que el caracter "a" no había desaparecido, sino que sólo había sido "opacado" por el caracter "A", pero que al reproducirse un individuo, cada

caracter segrega por separado.

Tercera ley, o Principio de la transmisión independiente: Esta ley hace referencia al cruce polihíbrido (monohíbrido: cuando se considera un

caracter; polihibrido: cuando se consideran dos o más caracteres). Mendel trabajó este cruce en guisantes,

en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su superficie) se encontraban en cromosomas separados. De esta

manera, observó que los caracteres se transmitían independientemente unos de otros. Esta ley, sin

embargo, deja de cumplirse cuando existe vinculación (dos genes están en locus muy cercanos y no se

separan en la meiosis).

Otros libros Otros libros mencionan:mencionan:Dos LeyesDos Leyes

Investigación de MendelInvestigación de Mendel

Mendel cruzó una planta de guisante pura de semillas Mendel cruzó una planta de guisante pura de semillas amarillas con una planta pura de semillas verdes, amarillas con una planta pura de semillas verdes, transfiriendo el polen de las anteras de las flores de transfiriendo el polen de las anteras de las flores de una planta a los estigmas de las flores de otra planta. una planta a los estigmas de las flores de otra planta. Estas plantas constituyeron la generación progenitora Estas plantas constituyeron la generación progenitora (P). Las flores así polinizadas originaron vainas de (P). Las flores así polinizadas originaron vainas de guisantes que contenían solamente semillas amarillas. guisantes que contenían solamente semillas amarillas. Estos guisantes –que son semillas– constituyeron la Estos guisantes –que son semillas– constituyeron la generación F1. Cuando las plantas de la F1 generación F1. Cuando las plantas de la F1 florecieron, las dejó autopolinizarse. Las vainas que se florecieron, las dejó autopolinizarse. Las vainas que se originaron de las flores autopolinizadas (generación originaron de las flores autopolinizadas (generación F2 F2 §§) contenían tanto semillas amarillas como verdes, en ) contenían tanto semillas amarillas como verdes, en una relación aproximada de 3:1, o sea una relación aproximada de 3:1, o sea aproximadamente 3/4 eran amarillas y 1/4 verdes aproximadamente 3/4 eran amarillas y 1/4 verdes

La La primera ley de Mendel, o principio primera ley de Mendel, o principio de segregación establecede segregación establece que cada que cada individuo lleva un par de factores para individuo lleva un par de factores para cada característica y que los miembros cada característica y que los miembros del par segregan –es decir, se separan– del par segregan –es decir, se separan– durante la formación de los durante la formación de los gametos §gametos §..

Los «elementos» y «caracteres» han recibido Los «elementos» y «caracteres» han recibido posteriormente infinidad de nombres, pero hoy posteriormente infinidad de nombres, pero hoy se conocen de forma universal por la que se conocen de forma universal por la que sugirió en 1909 el biólogo danés Wilhem sugirió en 1909 el biólogo danés Wilhem Ludvig Johannsen, como Ludvig Johannsen, como genesgenes. Siendo más . Siendo más exactos, las versiones diferentes de genes exactos, las versiones diferentes de genes responsables de un fenotipo particular, se responsables de un fenotipo particular, se llaman llaman alelosalelos. Los guisantes verdes y amarillos . Los guisantes verdes y amarillos corresponden a distintos alelos del gen corresponden a distintos alelos del gen responsable del color.responsable del color.

Cruzamiento PruebaCruzamiento Prueba

Un cruzamiento de prueba, en el cual un Un cruzamiento de prueba, en el cual un individuo con una característica fenotípica individuo con una característica fenotípica dominante – pero con un genotipo dominante – pero con un genotipo desconocido– se cruza con un individuo desconocido– se cruza con un individuo homocigota para el alelo recesivo, revela el homocigota para el alelo recesivo, revela el genotipo desconocido. Si en un cruzamiento genotipo desconocido. Si en un cruzamiento de prueba que involucra a un gen aparecen en de prueba que involucra a un gen aparecen en la progenie los dos fenotipos posibles, el la progenie los dos fenotipos posibles, el individuo probado es heterocigota; si, en individuo probado es heterocigota; si, en cambio, en la progenie solamente aparece el cambio, en la progenie solamente aparece el fenotipo dominante, el individuo es homocigota fenotipo dominante, el individuo es homocigota para el alelo dominante.para el alelo dominante.

Segundo principio de Segundo principio de MendelMendel

El segundo principio de Mendel, el principio de El segundo principio de Mendel, el principio de la distribución independiente, se aplica al la distribución independiente, se aplica al comportamiento de dos o más genes comportamiento de dos o más genes diferentes. Este principio establece que los diferentes. Este principio establece que los alelos de un gen segregan alelos de un gen segregan independientemente de los alelos de otro gen. independientemente de los alelos de otro gen. Cuando se cruzan organismos heterocigotas Cuando se cruzan organismos heterocigotas para cada uno de dos genes que se para cada uno de dos genes que se distribuyen independientemente, la relación distribuyen independientemente, la relación fenotípica esperada en la progenie es 9:3:3:1.fenotípica esperada en la progenie es 9:3:3:1.

Viena , AustriaViena , Austria

Fin!!!!Fin!!!!