Memorias I Parada de la Extensión Venezolana.
-
Upload
karla-alejandra-espana-perez -
Category
Documents
-
view
60 -
download
0
Transcript of Memorias I Parada de la Extensión Venezolana.
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 1/58
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 2/58
Obj ti
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 3/58
Obj ti
Determinación de prioridades:
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 4/58
HORA Jueves 31-03-2011 Viernes 01-04-2011
8 00 9 00 I i i Di á i d t
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 5/58
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 6/58
INSTITUCIÓN COORDINADORA: UPEL
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 7/58
Ó a y
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 8/58
Ó t e n i b l e
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 9/58
INSTITUCIÓN COORDINADORA: UNA -CEDIMN
Universidad Nacional Abierta . (UNA)
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 10/58
Mesa 1. Ambiente y Turismo: Lucía Cohen – Eddy Osorio – Esther Izaguirre – Nelly Cumaraima –
REPORTE DE COAUTORÍA POR MESAS DE TRABAJO
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 11/58Objetivo:
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 12/58
Determinación de prioridades:
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 13/58
HORA Jueves 31-03-2011 Viernes 01-04-2011
8 00 9 00 I i i Di á i d
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 14/58
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 15/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 1 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS FODA APLICADO A LA SITUACIÓN DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EN EL ÁREA DE AMBIENTE Y TURISMO. MESA 1.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Instituto Universitario Insular
Posee especialistas en el área turístico ambiental
Investigación extra-cátedra en educación ambiental (CRIA; IMPARQUES,
USO_NE)
Servicio comunitario
No tenemos coordinación de investigación
Limitaciones de planta física
UNEFA
Planta física
Maestría en Gerencia Ambiental
Diplomado en Gerencia Ambiental
Pregrado Turismo (materia en educación ambiental)
Cursos
Personal especialista
Alta matrícula estudiantil
Estudiantes milicianos
Debilidad en el equipamiento del laboratorio
Dependencia administrativa
Alta matrícula de docentes contratados
Cambio frecuente de autoridades
USB
Grupos de investigación
Postgrados (Diplomado, Especialización en Gestión Ambiental, Maestría
de Desarrollo y Ambiente y Doctorado en Desarrollo Sostenible)
Todavía estamos años de luz del desarrollo sostenible
Poca consciencia y sensibilización en materia de cooperación de
desarrollo sostenible.
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 16/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 2 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
Pregrado- materias y estudios generales Poca formación en materia de cooperación de desarrollo sostenible
UDO
Recurso humano capacitado (Por ej. Jubilados, activos, etc.)
Información
Centro de Investigación
Poca motivación de los docentes
Sobre carga de horas de docencia
Problemas económicos
Clima organizacional
UNASUR
Espacios físicos amplios para desarrollar proyectos ecoeficientes
Equipos transdisciplinarios en los grupos universitarios
Falta de actitudes de la comunidad universitaria
Burocratización del proceso administrativo
UNIMAR
Maestría Ambiental
Recursos humanos e infraestructura
Servicio comunitario estudiantil
Reducida actividad de investigación
Desmotivación de la población estudiantil
Ausencia de líneas de investigación en materia de desarrollo sostenible
UPEL
UPEL está presente en todo el país
Líneas de investigación en el ámbito ambiental
Los pensum de las especialidades incluyan asignaturas referidas al
ambiente. Nuestros estudiantes son docentes en ejercicio
Los estudiantes manejan estrategias didácticas para el reciclaje
Los proyectos de servicio comunitario permiten intercambio con los
Consejos Comunales
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 17/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 3 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Instituto Universitario INSULAR (IUI) Instituto Universitario INSULAR (IUI)
Intercambio con otras universidades en materia de turístico ambiental
Posibilidades con las alcaldías de convenios e instituciones públicas y
privadas para ejecutar proyectos
Cambios inesperados del apoyo logístico por parte de las instituciones
públicas y privadas
Efectos ambientales climatológicas que puedan ocasional la suspensión
de actividades de extensión
UNEFA UNEFA
Relaciones interinstitucionales con organismos públicos y privados
Proyectos con los Consejos Comunales y directamente con las
comunidades, Escuela y Penitenciaria
Fenómenos naturales
Vulnerabilidad ambiental
Inseguridad en el ámbito geográfico
UDO UDO Necesidades de las comunidades
Fuentes de financiamiento internacionales
Tendencias mundiales
Delincuencia
Inflación
Ambiente de incertidumbre
Disminución de la credibilidad de la imagen universitaria
USB USB
A nivel internacional redes y proyectos de financiamiento
Experiencias exitosas de América Latina, Europa.
Falta de recursos económicos. Dependencia de presupuestos
Falta de coordinación interinstitucional. Debilidades institucional
UNASUR UNASUR
Promocionar os ENDES en diferentes instituciones a nivel nacional
Redes de estaciones climatológicas
Cooperación interinstitucional para difundir la concientizaciónambiental
Financiamiento a través de la LOCTI y CAF
Capacitación académica por el Observatorio de Sostenibilidad de España
Déficit presupuestario
Falta de articulación y vinculación entre la Universidad-Comunidad-
Campo-Sector productivo
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 18/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 4 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
UNIMAR UNIMAR
Establecimiento de convenios con los diferentes entes públicos y
privados nacionales y extranjeros
Elaboración de proyectos incorporando los entes públicos y privados
Integración con las comunidades
Pérdida de interés
Recursos económicos
Promoción de actividades
UPEL UPEL
Apoyo a través de lo establecido en la LOCTI
El ámbito educativo es fundamental en todas las áreas
Estrecha vinculación con las comunidades y las plantas educativas
Los intereses políticos en el seno de las universidades obstaculizan el
interés académico y de investigación
No se ha concretado la cooperación interuniversitaria en materia de
investigación
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 19/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 5 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS FODA APLICADO A LA SITUACIÓN DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN. MESA 2.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Proyectos estudiantiles desarrollados a lo largo de toda la carrera y con
especial énfasis, los proyectos de extensión y servicio comunitario.
Separación de actores y actividades de extensión y servicio comunitario
Potencial académico implícito en las asignaturas vinculadas o vinculables
con el desarrollo sostenible.
Pensum de estudios en ocasiones descontextualizados
Existencia de plataforma tecnológica en las instituciones de educación del
estado que pueden fortalecer iniciativas de educación a distancia
Excesiva disciplinariedad
Capital humano altamente calificado y proactivo Necesidades de formación en materia de desarrollo sostenible
Existencia de iniciativas de trabajo interinstitucional Subutilización del recurso humano
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Posibilidad de financiamiento público y privado Incertidumbre ante la posibilidad de intervención universitaria
Convenios LOCTI- universidades (caso de referencia: UCLA) Reducción del presupuesto universitario
Posibilidades de convenio con universidades europeas Elementos constitutivos de la misión alma Mater
Llamado a la conformación de alianzas estratégicas Existencia de estructuras y currículos paralelos
Conformación de redes Situación económica y social del país
Iniciativa del PNUD para la formación en Responsabilidad Social Empresarial
que puede ser abordada desde el proyecto
Poco poder adquisitivo/deterioro del salario
Factor cultural hacia la formaciónBurocratización y centralización obstaculizan la diversificación de la oferta
en las regiones
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 20/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 6 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS FODA APLICADO A LA SITUACIÓN DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EN EL ÁREA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA. MESA 3.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Personal capacitado Escasos recursos financieros
Personal dispuesto a participar Desmotivación del capital humano
Programas de extensión e investigación aplicables Incapacidad para generar recursos propios
Espacios físicos para la atención de programas Desconocimiento, por parte de la comunidad, de proyectos
Falta de recursos
Movilización
Trabajo desarticulado de red
Rigidez de las estructuras universitarias
OPORTUNIDADES AMENAZAS
LOCTI Inseguridad
Alianzas estratégicas/convenios Desarticulación entre el sector público
Ley de Servicio comunitario Ausencia de visión sistemática
Ley de Consejos Comunales Fractura institucional e ideología del país
Mayor nivel de conciencia sobre la participación Cerco financiero de instituciones de educación universitaria
Predisposición gubernamental para la cooperación Alta polarización partidista
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 21/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 7 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS FODA APLICADO A LA SITUACIÓN DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EN EL ÁREA DE PESCA. MESAS 4 Y 5FORTALEZAS DEBILIDADES
Capital humano capacitado para desarrollar proyectos Desconocimiento de la problemática que está afectando al sector pesquero
y agrícola por parte del colectivo
Plantas física para el desarrollo de procesos productivos pilotos Falta de recursos económicos
Ubicación de todas las instituciones a nivel nacional , que permita la
formación de redes de comunicación
Falta de relación entre las instituciones para formar redes de investigaciones
de proyectos
Conocimiento de la geografía neoespartana y la idiosincrasia de lospobladores de la región
Pocas carreras en el área del agro y del mar.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Acercamiento de las universidades a las comunidades a través de servicio
comunitario
Resistencia al cambio
Marco legal vigente Falta de apoyo social y económico
Condición insular para el desarrollo de la pesca y tierras para la agricultura. Bipolaridad política dificulta a los autores el cumplimiento de proyectos.
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 22/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
PÁG 8 de 8
REALIZADO POR: REFERENCIA:
ANALISIS FODA
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS FODA APLICADO A LA SITUACIÓN DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EN EL ÁREA DE CULTURA E IDENTIDAD. MESA 6FORTALEZAS DEBILIDADES
El variado patrimonio cultural, histórico y ambiental de la región Falta de integración del sector
Voluntad de participar Falta de-cohesión de los entes que gerencian al sector
La cantidad de instituciones dispuestas a participar Falta de un programa integrador del sector
La cantidad de cultores Falta de políticas de preservación del patrimonio
La coincidencia en las metas de las instituciones Falta de estrategias de difusión
Infraestructura cultural extensa Desvinculación de la actividad turística con la cultural
Los escasos recursos dedicados a la cultura
Escasez en la oferta de formación académicas formales en el sector
Poca vinculación de los pensa de estudio con los valores regionales en todoslos niveles y modalidades
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Conformación de recursos informáticos y/o redes sociales como
instrumentos de información y divulgación del sector.
El modelo turístico adoptado
La insularidad. El aspecto alienante de la globalización
La cantidad de instituciones de educación superior. El aspecto esnobista y mercantilista de los medios
Existencia de un estamento legal que propende la obtención de recursos
para el sector
La existencia de una gran cantidad de medios de comunicación, en especial
los comunitarios
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 23/58
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 24/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS EN LA RED DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁREA DE AMBIENTE
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS
RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN ELPROGRAMA DECOOEPRACIÓN
Universidad Simón Bolívar
(USB)
Docencia, investigación y
extensión, gestión
universitaria.
Servicio comunitario
Recursos:
Mandatos:
Constitución de la
República Bolivariana de
Venezuela
Ley Orgánica de Educación
Ley de Universidades
Ley de Servicio
Comunitario
Reglamento general de la
Universidad
Resoluciones del Consejo
Directivo
Resolución de la Política
Ambiental aprobada porConsejo Directo
26/05/2010
1. Legalidad ambiental
2. Perjuicios al ambiente
Deficiente articulación y
espacios de coordinación
interna y externa
universitaria entre la
dimensión ambiental y el
desarrollo sostenible.
Debilidad en la formulación
y ejecución de proyectos
de investigación y
programas de formación
en materia de desarrollo
sostenible.
Ausencia de políticas,
planes y programas
estratégicos intra e inter-
universidades en materia
de cooperación del
desarrollo sostenible
(enfoque integral,
Programas de formación y
de mecanismos de
articulación con las
comunidades para la
solución de problemas
concretos incorporando la
variable ambiental y el
nuevo paradigma de
desarrollo sostenible.
Proyectos de investigación
interdisciplinarios que
generen conocimientos
aplicados en: educación
para el desarrollo
sostenible, agua, riesgos,
desechos sólidos peligrosos
y no peligrosos, energía,
paisaje natural, paisaje
construido, movilidad,
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 25/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
3. Gestión de recursos4. Gestión de desechos
5. Gestión de los espacios
no edificados
6. Gestión de
infraestructuras
7. Docencia, investigación y
extensión
8. Sensibilización y
formación
9. Gestión ambiental
10. Difusión interna yexterna
11. Intercambio
12. Relaciones con las
comunidades
circunvecinas
13. Evaluación y
actualización.
multidimensional,transdisciplinario y
generacional).
Falta de sensibilización e
información en cuanto a la
incorporación transversal
de la variable ambiental en
los ejes de desarrollo
estratégicos de la
universidad, así como el
enfoque de desarrollo
sostenible.
gestión ambiental. Intercambio de saberes
entre universidades y
comunidades en materia
de desarrollo sostenible.
Programas de desarrollo de
tecnologías de información
a través de redes sociales
que permanentemente
estemos informados y
comunicados de los
avances en materia dedesarrollo sostenible.
Planes , Programas y
Proyectos Estratégicos
Ambientales y de
sostenibilidad a nivel
universidad-comunidad-
gobierno
Universidad Nacional Abierta
(UNA)
Funciones: docencia,
investigación y extensión
Competencias académicas
= profesionales
Administrativas
Recursos:
Humanos, materiales,
instalaciones, sala OPSU,
Biblioteca
Mandatos
Constitución de la
Toma de decisiones
centralizada
Carencia de material
instruccional
Carencia de material
bibliográfica
Disposición personal y
profesional
Diseño de programas y
proyectos en el contexto
de la UNA
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 26/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
República Bolivariana deVenezuela
Ley de Universidades
Ley Orgánica de Educación
Ley de Servicio
Comunitario
Actas, Convenio y
Reglamentos
Falta de continuidad yseguimiento de evaluación
con los programas y
proyectos emprendidos
Falta de motivación
Instituto Universitario
INSULAR
Funciones TSU Constitución de la
República
Ley Orgánica de Educación
Reglamento de Institutos
Universitarios
Recursos humanos
Planta física
Falta de la cultura turística.
Ausencia de ejecución de
proyectos o programas
orientados al desarrollo
turístico sostenible.
Falta de ejecución de
programas para la
preservación y
saneamiento ambiental de
los espacios naturales.
Recolección y disposición y
manejo de la basura.
Programas de
ecoalfabetización:
educación formal e
informal
Realización de jornadas,
talleres, cursos,
intercambio con tras
universidades e
instituciones en materia
ambiental como
INPARQUES.
Universidad nacional
Experimental Sur de Lago
UNESUR
Vinculación de los dptos
académicos para realizar
actividades en pro del
Recursos
Recursos humanos: 4.500
estudiantes
Déficit presupuestario
reconducido del 2007
Problema actitudinal
Incentiva la creación de
proyectos
interinstitucionales en pro
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 27/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
desarrollo sostenible 400 docentes 200 administrativos
150 obreros
Recursos académicos:
GRUA (grupo de
investigación de ambiental,
GUVES (Grupo
Universitario para una
Venezuela Emprendedora
y Sostenible),
CASPRE(Comité del Río
Escalante)
Espacio físico: 733 Ha en 2
unidades de producción.
25 ha en campus
universitario
4 núcleos
Desinterés Desconocimiento
de la armonía ecológica através de a
implementación de los
ENDES (Encuentro
Nacionales para el
Desarrollo Sostenible) y de
conferencias sobre el uso
de energía renovables para
superar la pobreza
energética.
UNIMAR Educación superior
postgrado, investigación y
extensión
Recursos
Auditorios
Profesores
Administrativos
Obreros
Alumnos
Materiales audiovisuales
Sede propia. Salas de
Deficiencia en la
capacitación formal e
informal en materia
ambiental y turismo
Manejo de la basura y
desechos sólidos y aguas
residuales
Preocupación por el
Extender la capacitación a
las escuelas y liceos (plan
de capacitación ambiental)
utilizando los servicios
comunitarios.
Plan de capacitación
informal en ambiente y
turismo en comunidades,
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 28/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
conferencia. Salones deA/A
Mandatod
Constitución
Ley de Universidades
Reglamentos internos
rescate de playas yhumedales
Rescate y ampliación de la
biodiversidad vegetal.
Falta de manejo de basura
y desechos sólidos
utilizando los recursos delas comunidades.
Proyecto y desarrollo para
la creación de un centro
biodiversidad insular para
actividades de
conservación.
Proponer una línea de
investigación en materia
ecológico y de
sostenibilidad del
ambiente. Creación de una
licenciatura en materia
ambiental.
Clasificación y reciclaje de
los desechos
UPEL- Instituto
Mejoramiento Profesional
del Magisterio. Ext. Nueva
Esparta.
Formación pedagógica
Competencia de área
educativa
Ext. Nueva Esparta en el
área de postgrado
Recursos
Personal capacitado de
docentes y estudiantes
Extensión de grupos
culturales, equipos
deportivos, curso de
extensión
Investigación: coord. De
postgrado
Escasa sensibilización de la
comunidad en cuanto a la
atención turista, lo cual se
evidencia con la alta
inseguridad.
Falta de cultura de reciclaje
El turismo ha sido
segmentado hacia la
recreación adulta.
Programa de incorporación
como eje transversal la
educación en turismo
Programa de enseñanza de
uso de material de
reusable.
Creación y fomento de
campamento (REDEX-
UPEL)
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 29/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
Docencia: serviciocomunitario.
Mandatos
CRBV
LOE
LOCTI
LOPNA
Ley de Universidades
No se han fomentadocampamentos.
Falta de integración de
deporte-turismo y medio
ambiente.
Programas de integraciónde deporte-turismo-
ambiente
UDO Núcleo Nueva Esparta
Postgrado de Ciencias
Administrativas
Turismo
Formación de Educación
ambiental en todas las
carreras
Investigación. CRIA
Extensión: Estudios
ambientales. Educación
básica y media
Recursos
Personal capacitado,
motivación de autoridades,
normativa legal,
instalaciones
Comunicación interna.
Difusión de resultados,
articulación deficiente por
desconocimiento, cohesión
interna, entorno
ambiental,
comportamiento
ecodeficientes de los
miembros de la
comunidad.
Campus sostenible
Responsabilidad social
universitaria
Sensibilización sobre
conductas socialmente
responsables
Proyectos CRIA
Proyecto de turismo
sustentable (concepto de
la OMT). Escuela de
Hotelería y Turismo
Fundación Jardín Botánico
de Mérida
Fundación del Centro
Interamericano de Medio
Ambiental
Comunidad
Facilitadora de procesos
socio productivos
Coordinación de proyectossocio-productivos
Acompañamiento de
proyectos socioproductivos
Vinculación de
Recursos
Recursos humanos
capacitados
Espacio físico (44 Ha)
Mandatos
Constitución Nacional
LOE
Falta de sensibilización
Poco interés de las
instituciones públicas Pérdida de interés de las
comunidades
Falta de relación entre
instituciones educativas-
Apoyo para la organización
de la comunidad
Elaboración de diagnósticode la situación socio-
productivos-ambiente
Formulación de proyectos
basados en necesidades
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 30/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-001
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE Y TURISMO
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
comunidades einstituciones.
Investigación y extensión
educativa.
LOCTI LOA
Ley de Universidades
CNU
Proyectos
MCTI
Proyectos estratégicos
Servicios comunitarios
públicas y comunidades Dificultades para obtención
de recursos.
Programa de capacitacióny motivación ambiental
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 31/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-002
FECHA: 31/03/11
PÁG 1 de 5
REALIZADO POR:
MESA DE EDUCACIÓN
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS DE INVIOLUCRADOS EN LA RED DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN
INVOLUCRADO FUNCIONES Y
COMPETENCIAS
RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN EL PROGRAMA
DE COOEPRACIÓN
Universidad Centro-
occidental Lisandro Alvarado
UCLA
Pertinencia social
Difusión del saber
Formación por competencias
Desarrollo humanístico,
científico y tecnológico
Reglamento general
Reglamentos internos
Decanatos
Constitución Nacional
Ley de Educación
Ley de Servicio
Comunitario
Separación de las
actividades de
coordinadores de
investigación, extensión y
servicio comunitario
Instereses personales,
institucionales y estadales
de participación en el
proyecto
Universidad de Margarita
UNIMAR
Fomento del desarrollo
regional mediante la
formación de profesionales,
la generación y difusión del
conocimiento vinculado con
nuestra oferta acadèmica
Humanos: plantel docente,
estudiantes y personal
administrativo y de
servicios, capacitados y
dispuestas a incorporarse
activamente a proyectos
de promoción del
desarrollo
Infraestructura: áreas de
socialización, tres salas
auditorio- salones de clase,
servicios de apoyo para el
Desarticulación
Dispersión de esfuerzos
Poca cultura de
cooperación
interuniversitaria para el
desarrollo.
Poca cultura de integración
de funciones universitarias
Promover la red de
cooperación para el
desarrollo sostenible.
Consolidar la red
Unimarista para el
desarrollo sostenible
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 32/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-002
FECHA: 31/03/11
PÁG 2 de 5
REALIZADO POR:
MESA DE EDUCACIÓN
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
desarrollo de eventosInstituto Universitario de
Tecnología Industrial
Rodolfo Loero Arismendi
IUTIRLA
Visión de compromiso con
el desarrollo orientación
hacia el paradigma
sistémico y de producción
Misión: dar respuestas a
las necesidades de
formación orientadas hacia
el desarrollo sostenible.
Formación ètica e integral .
investigación regional,
nacional e internacional enatención a las continuas
transformaciones
Planta física
Recursos humanos
proactivos
Manejo de herramientas
tecnológicas
Aplicación del servicio
comunitario
consustanciado con la
realidad
Programas académicos
descontextualizados
(necesidad de adecuar las
asignaturas en su
contenido)
Profesional formado para
el trabajo “no comunal”
Vincular los contenidos de
las diferentes carreras con
el desarrollo sostenible.
Recibir formación
orientada a este propósito.
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
UPEL
Visión: Formación,
capacitación,
perfeccionamiento y
actualización docente.
Misión: Generar
conocimientos útiles,
procesos pedagógicos
innovadores e inducir la
transformación social
Recursos humanos: personal
académico, administrativo,
de servicio y estudiantes de
pre y postgrado
Planta física disponible
Universidad Simón Bolívar
USB
Formación sustentada en
valores éticos de
ciudadanos libres, líderes
Problemas humanos,
sociales, tecnológicos,
educativos, económicos.
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 33/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-002
FECHA: 31/03/11
PÁG 3 de 5
REALIZADO POR:
MESA DE EDUCACIÓN
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
emprendedores de altacalidad profesional y
humana; orientados hacia
la creatividad, la
innovación, la producción,
la sensibilización y la
soidaridad social
Dirección Sectorial de
Educación de la Gobernación
del Estado Nueva Esparta
Misión: ejecutar planes,
programas y proyectos
orientados a alcanzar los
más altos niveles de
calidad en la educación,mediante la
administraci´`on eficiente y
eficaz del currículo básico
nacional y regional; la
constante actualización y
formación docente, la
creación, dotación y
rehabilitación de nuevas y
mejores edificaciones
seducativas, incorporando
avances tecnoógicos ycomunicacionales en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje, para
Espacios físicos, docentes,
estudiantes, especialistas.
Presupuesto regional
Polìticas, planes,
programas y proyectosgubernamentales
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 34/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-002
FECHA: 31/03/11
PÁG 4 de 5
REALIZADO POR:
MESA DE EDUCACIÓN
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
garantizar la formaciónintegral del individuo
neoespartano, acorde con
la naturaleza y necesidades
de la región.
Visión: El logro de la
excelencia educativa en el
Estado Nueva Esparta,
garantizando una
educación de calidad,
pública y gratuita,
permanente, con igualdadde acceso y oportunidades,
un recurso humano
altamente capacitado y
con vocación de servicio
comprometido con el
progreso y desarrollo de la
región.
Universidad nacional Abierta
UNA
Formación de
profesionales
Innovación
Creatividad
Proyección
Recursos
Personal académico
Sede propia
Recursos tecnológicosMandatos
CRBV
LOE
El hecho educativo se da
por separado
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 35/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-002
FECHA: 31/03/11
PÁG 5 de 5
REALIZADO POR:
MESA DE EDUCACIÓN
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
LESSCUniversidad Central de
Venezuela
UCV
Recursos:
Recursos humanos
Sede
Recursos tecnológicos
Mandatos
CRBV
LOE
LESSC
Cooperación
interinstitucional de acciòn
y respuesta a la comunidad
Instituto Universitario
Insular
IUI
Misión: formar para
enfrentar y adaptar a las
tendencias cambiantes de
nuestra sociedad, el rol de
la universidad
Visión: Consolidar y
proyectar en el tiempo los
valores como formadores
de recursos humanos que
la sociedad regional
requiere.
Vincular los contenidos de
las distintas carreras con el
desarrollo sostenible
Recibir formación al
respecto.
Universidad de Oriente
UDO
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 36/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-003
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:MESA DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS EN LA RED DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁREA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS
RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN ELPROGRAMA DECOOEPRACIÓN
Instituto Universitario
Insular (IUI)
Formación de TSU con
claridad y excelencia
Especialista en el área Inseguridad
Desmotivación por parte de
los estudiantes
Incorporación de capital
humano en proyectos de
proyección social
Instituto Universitario de
Tecnología Industrial
Rodolfo Loero Arismendi
(IUTIRLA)
Formación, capacitación y
profesionalismo.
Vinculación con
comunidades
Investigación
Profesores calificados
Laboratorio
Biblioteca
Difusión cultural
Actualización de contenidos
Planta física para actividades
Actualización docente
Promoción de alianzas
estratégicas con
instituciones públicas y
privadas
Formación de
emprendedores y líderes
sociales
Universidad Nacional
Experimental de las Fuerzas
Armadas (UNEFA)
Vinculación en la
formación universidad-
comunidad
Formación integral deestudiantes
Recurso humano nacional
Alianzas estratégicas
Falta de recursos
económicos
Formación – capacitación del
recurso humano
Universidad Central de
Venezuela (UCV)
Docencia – pre y postgrado
Extensión
Investigación
Informativas: video
conferencia – tele medicina
– educación a distancia
Déficit presupuestario
Escasa vinculación con
instituciones del gobierno
Que los ministerios de salud
y educación universitaria
tomen en consideración los
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 37/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-003
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:MESA DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN ELPROGRAMA DECOOEPRACIÓN
central y con organizaciones
comunitarias
criterios de la extensión
universitaria (participación)
Alcaldía del Municipio García Funciones administrativas,
legislativa mediante
ordenanza recrea la norma
y se ejecuta el presupuesto
social
Situado constitucional Servicio público
Seguridad
Programas de políticas
públicas
Propuesta de desarrollo
comunitario
Plan de desarrollo
municipal
TalleresInstituto Universitario de
Tecnología del Mar
(IUTEMAR)
Modos de acción:
educación, investigación,
extensión y producción
Docentes, estudiantes,
investigadores, personal
administrativo
Talleres laborales
Detención ambiental en la
laguna de punta de Piedras
Intereses en participar en
la capacitación y
sensibilización de
miembros de la
comunidad, a través de
talleres, charlas, etc.
Consejo Legislativo del
estado Nueva Esparta
(CLENE)
Competencia en:
legislación, contraloría,
supervisión y trabajo de
comisiones
Recursos y mandatos
Capacidad para generar
políticas públicas
Apoyo popular
Planificación
Consejos comunales
Mancomunidades
Voluntariado
Grupo de trabajo para
apoyar a las comunidades
e instituciones
Ministerio del Poder Popular
para el Transporte y
Comunicaciones (PPPTyC)
Asegurar, proyectar
infraestructura,
planificación urbana,
Recursos, maquinarias
Arquitectos
Ingenieros
Falta de financiamiento
Vehículos de inspección
Vinculación con las
comunidades organizadas
Consejos comunales y
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 38/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-003
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:MESA DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN ELPROGRAMA DECOOEPRACIÓN
permisología actores profesionales,
académicos y estudiantiles
Universidad de Margarita
(UNIMAR)
Asesoría,
acompañamiento,
formación
Convenios marco
normativo de las IEU
Reconocimiento de las
comunidades en cuanto a
sus deberes y derechos
Implementar el proyecto
de cooperación para el
desarrollo sostenible
(RENECOD)
Procurar la orientación de
actividades académicas de
docencia, investigación,extensión y servicio
comunitario, hacia la
búsqueda de la
sostenibilidad mediante
estrategias de cooperación
interuniversitaria
Universidad Nacional Abierta
(UNA)
Desarrollo de estrategias
de la educación a distancia:
habilidades, destrezas,
pensamientos críticos, con
el fin de elevar laproblemática
Recursos humanos,
tecnológicos.
Diseños instruccionales
Masificación
Aislamiento del estudio
Baja motivación/apatía
Bajo sentido de
pertenencia
Planta física
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
(UPEL)
Impulso de
transformación, alcance
total, producción de
Recursos humanos
mandatos
Formación
interdisciplinaria para el
consumo sustentable y su
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 39/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-ANL-003
FECHA: 31/03/11PÁG
REALIZADO POR:MESA DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA Y GESTIÓN PÚBLICA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN ELPROGRAMA DECOOEPRACIÓN
conocimiento. Contribuir
con la sociedad, formación
y la capacitación, procesos
educativos innovadores.
producción
Necesidad de formación en
aspectos éticos sostenidos
Alcaldía de Maneiro Obras de infraestructura:
acueductos, alumbrado,
seguridad, catastro,
alcantarillado
Situado constitucional
Fondo de compensación
interterritorial
Baja capacidad para
formular proyectos
Débil articulación de
procesos de participación
Consolidar sinergias
Consensuar proyectos
Diversificar fuentes de
financiamiento
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL CÓDIGO: PC-D-AI-P
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 40/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS EN LA RED DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁREA DE PESCA
INVOLUCRADO FUNCIONES YCOMPETENCIAS
RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN EL PROGRAMADE COOEPRACIÓN
INTITUTO UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGIA ANTONIO JOSE
DE SUCRE
Formar profesionales de
elevada calidad responda
con los requisitos del país
Promover las actividades
que propicien la docencia,
la investigación y la
extensión así como la
interacción con las
comunidades
Recursos
Humano: personal docente
alumnado, administrativo y
obrero
Financiero y económico
Materiales y equipo
Mandatos
C.R.B.V
LEY DE UNIVERCIDADES
REGLAMENTO GENERAL
DEL INSTITUTO
La negativa del cambio
tecnológico dentro del
sector pesquero
Incumplimiento de
medidas de seguridad
Política de fiscalización
Contaminación por el uso
de agentes contaminantes
como gasolina, gasoil entre
otros Contaminación por parte
de los pescadores la cual
ocasiones muertes en
algunos espacios marinos
Contaminación y
degradación del
ecosistema marino
Capacitación y
Actualización a los
pescadores en tecnologías
pesqueras
Promover medidas de
supervisión en los botes
para q cumplan con las
normativas de seguridad
Asesoría
Capacitación investigación
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NUCLEO NUEVA ESPARTA
(UDONE)
Investigación
Docencia
Formación de
profesionales en las ramas
de: Educación , hotelería y
turismo, informática ,
estadísticas,
Recursos
Personal altamente
profesionalizado,
alumnos
espacio físico
Mandatos:
Falta de políticas por parte
del estado orientadas al
fortalecimiento del
desarrollo sustentable
Poca articulación entre los
factores que determinan
la sostenibilidad del
Adecuación de los
proyecto de investigación
en el marco del desarrollo
sostenible
Fomentar la
interistitucionalidad con
otros entes para optimizar
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL CÓDIGO: PC-D-AI-P
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 41/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
administración y
contabilidad, biología
Tec de alimentos y
acuacultura
CRBV
LEY DE UNIVERSIDADES
REGLAMENTE INTERNO DE
LA UNIVERSIDAD DE
ORIENTE
desarrollo (económico,
ecológico y social)
los productos de
investigación
Ayudar a los procesos
productivo a minimizar su
impacto en el ambiental
UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA
(UNA)
Instituto de educación
superior que forman
profesionales y técnicos en
la modalidad abierta y a
distancia
Funciones
Docencia
Investigación
Extensión
Competencia en las áreastsu educación integral
Lic en educación
Preescolar
Administración de empresa
Contaduría ingeniería
industrial y en sistema
Recursos:
Humano
Académico, administrativo
y de servicio
Planta física en los 24
estados y unidades de
apoyo en todo el país
Financiero
Asignado por el ejecutivo
nacional Técnicos
Sala OPSU
Recursos múltiples
Biblioteca
Biblioteca virtual
Mandatos:
CRBV
LEY DE UNIVERSIDADES
REGLAMENTO INTERNO
No existen vínculos ni
cooperación en las áreas
del desarrollo sostenible
No existen vínculos de la
universidad con
instituciones como
alcaldías gobernación
pesca agricultura
Direccionar las actividades
curriculares
Seminarios, tesis practicas
de investigación en esta
área de cooperación
UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL SIMONRODRIGEZ
Preparar al participante de
forma integral en el áreade:
Educación
Producción
Recursos:
Presupuesto y recurso delestado venezolano
Presencia en el 95% del
territorio del país con 20
Formación en cuanto a la
cooperación delparticipante al interés de la
comunidad y no en el
intereses particular
Fomentar la participación y
concienciación delciudadano
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL CÓDIGO: PC-D-AI-P
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 42/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
Alimentación
administración
núcleos 3 núcleos de
postgrado 17 extensiones de
estaciones experimentales
Mandatos
103 CONVENIOS
mandatos constitucionales
DIRECCION SECTORIAL DE
EDUCACION (DSENE)
Garantizar una educación
de calidad, publica gratuita
y permanente
Preparar al profesional y
humanamente a los
docentes adscrito al
ejecutivo regional
Recursos:
Humano:
Profesionales graduados
con ética profesional
Materiales
Mobiliarios
Impresora
Fotocopiadora articulo de
papelería
Mandatos:
CRBV
Ley orgánica de educación
Reglamento de la profesión
docente
Resistencia a los cambios
Individualismo
Fortalecimiento y
crecimiento humano
Profesionalización de los
docentes adscrito a la
institución
Formación de TSU con
calidad excelencia y un alto
nivel académico preparado
para enfrentar y adaptarse
a las tendencias cambiante
y globalizante
Recursos:
Humano:
Cuerpo profesoral,
profesionales altanamente
capacitado y
comprometido con la
Falta de integración
organismos comunidad y
los IES
Falta de apoyos logísticos
y financiero de los entes a
las nueva propuestas en las
Proyectos específicos en
las áreas de
Hotelería
Ventas
Contables
turismo
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL CÓDIGO: PC-D-AI-P
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 43/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
INSTITUTO UNIVERSITARIO
INSULAR
Sentido de pertenecía,
responsabilidad y ética
creatividad e innovación
formación del nuevo
recurso humano del estado
Físico:
Planta física de la
institución
Mandatos:
CRBV
LEY DE EDUCACION
LEY DEL EJERCICIO DE
CONTADURIA PUBLICA
LEY DE ISRL
COT
INDEPABIS
IVA
áreas de ventas, hotelería y
educación surgidas del
instituto
Ausencia de coordinación y
participación activa y
proactiva de parte de los
involucrados
Apatía en la participación
de los involucrado
Instituto universitario de
tecnología del mar
(IUTEMAR)
Experiencia en Venezuela
en el campo de la
investigación y la
educación brinda al
estudiante una formación
integral y lo capacita en
los avances científicos del
contexto cambiante
preservando el ambiente
Recursos:
Recurso humano
capacitado laboratorios de
computación y tecnologías
de alimentos acuacultura y
oceanografía
Taller de mecánica
Taller de navegación
Mandatos
Ley de educación
Ley de contaduría publica
código orgánico tributario
Falta de apoyo
gubernamental en
proyecto de saneamiento
ambiental
Falta de apoyo financiero
para promover las
actividades relacionadas
con las distintas carrera
dictadas en función de la
población
Creando proyecto cursos,
facilitar nuestras
herramienta como talleres
y personal capacitado en
las distintas actividades de
nuestras instalaciones
INSTITUTO UNIVERSITARIO
DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
ROFOLFO LOERO ARISMENDI
(IUTIRLA)
El instituto tiene como
función la formación de
jóvenes como tec superior
con excelencia académica
Recursos:
Recurso humano
Docente
Administrativo
Desconocimiento y
resistencia al cumplimiento
de las leyes
se puede percibir falta de
Diseñar proyectos
integradores que
contribuyan a gestionar el
conocimiento regional de
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL CÓDIGO: PC-D-AI-P
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 44/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
que satisfaga el mercado
laboral sustentándose en la
calidad de los REC humano
las carrera impartidas son:
diseño grafico, publicidad,
Cs audiovisuales admón.
Financiera y bancarias
educación inicial
relaciones industriales con
el fin de incorporarlos
contribuyendo asi al
desarrollo económico
social y ecológico
Estudiantes
Coordinadores
P de mantenimiento
Recursos materiales
Infraestructura
Mobiliario
Rec didáctico
Lab de informatico
Sevr biblioteca
Rec tecnológicos
Mandatos
Crbv, codigo organico
tributario
Ley de pesca
Ley de ambiente
Ley resorte Ley de educacion
Leey de universid
sintonía y compromiso
entre niveles centrales y
regionales a nivel
ministerial.
Falta de esfuerzo
compartido para el diseño
para estrategias que
contribuyan al desarrollo
de la productividad
regional o local.
Falta de asignación de
recursos con lógica
integradora.
Promover las redes
sociales para lograr mayor
integración regional.
Formular las actividades de
pesca y agropecuarias
proporcionando
estabilidad estimulo y un
nivel de vida digno
la pesca y la agricultura,
convirtiéndose esto en el
eje de aprendizaje
colectivo como
dinamizador de innovación
y cambio de conductas
regionales.
Proyectos de planificación
y seguimiento del
desarrollo siendo necesario
formular planes teniendo
en cuenta su seguimiento y
evaluación en cuanto a la
ejecución del mismo
Proyectos de desarrollo de
la institucionalidad
referidos a la investigación
y desarrollo de la
competencia socio-
institucional
Instituto Nacional de
Investigaciones Agrícolas
(INIA)
Desarrollo de proyectos
científicos en el ámbito de
pesquerías y agricultura.
Desarrollo y transferencia
de tecnología orientadas al
incremento de la
producción agrícola y
animal.
Mandatos:
Mandatos y lineamientos
constituidos en el plan
estratégico nacional, Ley
de soberanía y seguridad
agroalimentaria, Ley de
Pesca.
Objetivos y metas de las
instituciones disgregadas,
Falta de coordinación entre
las instituciones
Maximizar el alcance de las
metas a través de las
preparación
Obtener apoyo de otra
disciplinas de las ciencia e
igualmente no científicas.
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE I l d M i 2011
CÓDIGO: PC-D-AI-P
FECHA 31/03/11
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 45/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:MESA DE AGRICULTURA Y PESCA
REFERENCIA:ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
Instituto Socialista de la
Pesca y la Acuicultura
(INSOPESCA)
Regular y fiscalizar todo lo
relacionado con la
actividad pesquera y
acuícola en Venezuela.
Hacer cumplir la ley de
pesca y otras normativas
de Ley
Otorgar permisos tanto a
pescadores como a
embarcaciones.
Formación técnico
productivo en las
comunidades.
Proteger el recurso
pesquero y hacer respetar
las vedas de las especias.
Fomentar la organización
entre las comunidades
pesqueras así como la
capacitación
Falta de coordinación entre
los entes relacionados con
la pesca.
Interferencia entre las
artes de pesca utilizadas.
Disparidad de criterios
entre las comunidades
pesqueras
Capacitación para el
trabajo enfocadas a las
nuevas generaciones de
pescadores
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 46/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-06
AINFECHA: 31/03/11
PÁG 1 de 3
REALIZADO POR:
MESA DE CULTURA
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
ANÁLISIS DE INVIOLUCRADOS EN LA RED DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁREA DE CULTURA
INVOLUCRADO FUNCIONES Y
COMPETENCIAS
RECURSOS Y MANDATOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERÉS EN EL PROGRAMA
DE COOEPRACIÓN
CEDIMN Recopilar, difundir ypromover.
Capital humanoConstituciónUnesco
Falta de cohesiónBajo presupuestoDébil presencia en mediosDesvinculación con elturismo
Integrar red de culturaAsesoría formulación deproyectos
CASA DE LA DIVERSIDAD Fortalecimiento de lasexpresiones populares
CRBV-LOE- UNESCO IncomunicaciónDesorganización
Dispuestos a participar en lasactividades de cooperación
UNIMAR Desarrollo academia,extensión e investigación
InfraestructuraRecursos humanosLoes
Valores universalesAmbiente - ecología
Consolidar alianzasinterinstitucionales
UNA Formar profesionales enmodalidad abierta y adistancia
Recursos humanosAsignacionespresupuestariasInfraestructura
Burocracia institucional
GOBERNACIÓN PROGRAMADE HISTORIA
Difundir la historia regionalVelar por la realización delprograma
Programas, leyes y recursohumano
Desconocimiento de lahistoria regional.Falta de referenciaregionales en la historia deVenezuela que se dicta
IUTIRLA Formación de recursos Financieros, materiales, Carencia de una carrera Prestos a participar a
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 47/58
PARADA DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARAEL DESARROLLO SOSTENIBLE
MARGARITA 2011
CÓDIGO: D-AI-06
AINFECHA: 31/03/11
PÁG 2 de 3
REALIZADO POR:
MESA DE CULTURA
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
profesionales, coadyuvar enla investigación, humanos y deinfraestructuraLas leyes y reglamentos
cultural. mejorar , a fortalecer a queel proyecto prospere
INSTITUTO UNIVERSITARIOINSULAR (IUI)
Formación de profesionalesde técnicos superiores
Leyes y recursos humanos,financiero
Falta de comunicación faltade integración
A través de proyectos quecoadyuven en la realizacióndel proyecto.
DIRECCIÓN DE CULTURAUCV
Gerencia, difusión y fomento Recurso humanoInfraestructuraLeyes
Concepción desvirtuada dela culturaAislamiento de la funciónacadémica
Disposición
IUTEMAR Proyecto humano religiosos
de los hermanos de la Salle,con elementos en la religión
Infraestructura, leyes y
reglamentos, recursosfinancieros menguados.
Mayor vinculación de la
academia con lascomunidades.Establecer proyectossociales.
Muy interesados en
participar. Basados en lacooperación entreinstituciones.
UPEL Dar formación profesional adocentes en servicio. Consistema andrológico.
Humanos, leyes yreglamentos
Descentralización de launiversidad.Integración entre lascátedras.
Formar al docente del sigloXXI y fortalecer los vínculosinteruniversidades.
IACENE Fomentar, promover,difundir
14 entes tutelados, 4 salasde exposiciones, 6auditorios, recurso humano
y financiero.Ley de cultura, planoperativo anual, en conexióncon el plan simón bolívar.
Dispersión de esfuerzos yrecursos entre losorganismos que rigen el
sector.
Colocar la infraestructura alservicio del proyecto yconcertar planes de acción
conjuntas con los entes queparticipan.
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 48/58
PERFILES DE PROPUESTAS DEI PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011CÓDIGO: PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 49/58
DESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011 FECHA: 31/03/11
PÁG:
REALIZADO POR:
MESA DE AMBIENTE. MESA 1
REFERENCIA:
ANALISIS DE INVOLUCRADO
COPIA NO CONTROLADA
LINEAS DE ACCION PARA LA COOPERACION INTERINSTITUCIONAL HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, OPERACIONALIZADA DESDE LAS INTITUCIONES DEL
ESTADO
Problema prioritarioidentificado
Programa institucionalorientado a su abordaje
Carrerasimplicadas
Área funcional universitaria que puede generar productos específicos de apoyoal programaDocencia Investigación Extensión Servicio
comunitarioMESA 1: AMBIENTE
Ausencia de
investigaciones en
materia de
sostenibilidad
ambiental y turística
Programa de investigación
docente (pregrado y
postgrado) interinstitucional en
sostenibilidad ambiental y
turística
TODAS Orientación y
promoción
permanente.
Pasantías
Tesis
Trabajo de grado
Talleres
Cursos
Jornadas
Intercambio
Proyectos
Inexistencia de un
espacio físico-natural
que permita el
enriquecimiento de la
biodiversidad vegetal
insular
Creación del centro de
biodiversidad vegetal insular
(Jardín Botánico)
TODAS Cátedra libre
Materias
Pasantías
Tesis
Trabajo de grado
Talleres
Cursos
Jornadas
Intercambio
Proyectos
Alta dependencia
energética en fuentes
de combustibles fósiles
Energías renovables como
alternativa para superar la
pobreza energética
TODAS Cátedra libre
Materias
Promoción
Pasantías
Tesis
Trabajo de grado
Talleres
Cursos
Jornadas
Intercambio
Proyectos
Ausencia de un modelo
de gestión e innovación
universitaria
organizacional para la
sostenibilidad
Modelo de responsabilidad
socio ambiental sostenible
(campus universitario
sostenible)
TODAS Cátedra libre
Materias
Promoción
Pasantías
Tesis
Trabajo de grado
Talleres
Cursos
Jornadas
Intercambio
Proyectos
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 50/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
TITULO DEL PROYECTO:FORMACIÓN Y PROMOCIÓN DE AGENTES MULTIPLICADORES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, LARESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL APRENDIZAJE SERVICIO.ÁREA GEOGRÁFICA:Todos los municipios del estado. Abierto a la participación de todas las comunidades, y al personal de
las instituciones educativas de los diferentes subsistemas, de la región insular, así como al personalde las instituciones del gobierno regional, alcaldías, etc.PROBLEMAS IDENTIFICADOS:EducativoBREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAAnte las preguntas ¿Qué estamos haciendo desde la educación para alcanzar un desarrollosostenible? Y qué pretendemos alcanzar a través de la cooperación interinstitucional en este
sentido?, se evidencio la necesidad de profundizar el significado del término “Desarrollo Sostenible”y sus implicaciones, para desde allí lograr afianzar y unificar esfuerzos que los distintos actoresinvolucrados están realizando, así como para poder generar nuevas acciones.A su vez, se comprendió que es inherente al hecho de educar para el desarrollo sostenible elfortalecer las acciones de abordaje comunitario, que permitan concienciar a toda la población en elconsumo y la producción sostenible, y a su vez formar profesionales vinculados a los problemas deproductividad y sostenibilidad de su entorno inmediato.Educar para el desarrollo sostenible supone afianzar la formación de la conciencia antropoética en
Pág. 1
Fecha:
Revisión Código: PCI
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 51/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
PROPOSITO DEL PROYECTOPropiciar acciones para la formación y promoción de agentes multiplicadores en los contenidos eimplicaciones del desarrollo sostenible, aprendizaje servicio y responsabilidad social, desde unavisión compleja y antropoética de la realidad, orientados a la elaboración, ejecución y orientación deproyectos educativos que impacten la sostenibilidad en la región neoespartanaACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Actividades preparatorias:1. Conformación de grupo de especialistas para el Diseño de talleres y definición del perfil de los
facilitadores.2. Selección de facilitadores.3. Selección de espacios y preparación logística para la ejecución.4. Promoción y difusión: Convocatoria de otros actores no involucrados mediante prensa, radio,
Internet, correspondencia interinstitucional, afiches.
5. Preinscripción e inscripción.Actividades formativas:Realización de talleres sobre el desarrollo sostenible y sus implicaciones; el aprendizaje servicio yresponsabilidad social, con una metodología que permita desarrollar el pensamiento complejo y laconciencia antropoética, para que los participantes puedan alcanzar:
1. La formulación de una visión compartida del sector educativo hacia el desarrollo sostenibledel estado Nueva Esparta.
Pág. 2
Fecha:
Revisión Código:
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 52/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
TITULO DEL PROYECTO:FORMACIÒN Y CAPACITACIÓN DEL TALENTO HUMANO PARA POTENCIAR LAS RELACIONES ENTRE ELESTADO, LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADÁREA GEOGRÁFICA:Municipio Arismendi del estado Nueva Esparta
PROBLEMAS IDENTIFICADOS:SocialBREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMADesarticulación entre las relaciones Universidad-Sociedad y Sector Público, para dar solución a lasdiversas problemáticas en la sociedadMODALIDAD DE INTERVANCIÓNÁrea Estratégica del proyecto (Según lineamientos de MCTI)
Política y sociedadPROPÓSITO DEL PROYECTO:Formar y capacitar talento humano en el fortalecimiento de las relaciones entre el estado, el sectoruniversitario y la sociedadACTIVIDADES DEL PROYECTOTalleres de formación ciudadanaPromover la contraloría socialPromover la organización comunitaria
Pág. 2
Fecha:
Revisión Código: PCI
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 53/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
TITULO DEL PROYECTO:IMPACTO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS EN EL ESTADO NUEVA ESPARTA PARA ELDESARROLLO RURALÁREA GEOGRÁFICA:Todos los municipios del estado Nueva Esparta
PROBLEMAS IDENTIFICADOS:Social y económicoBREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMASe ha venido observando en el Estado nueva esparta la aplicación de una serie de políticas públicasorientadas al desarrollo local sostenible y a la participación ciudadana. No obstante, los mecanismosentre diferentes actores de los sectores universitarios, sector público y sector privado son débiles ycarecen de continuidad
MODALIDAD DE INTERVANCIÓNÁrea Estratégica del proyecto (Según lineamientos de MCTI)Política y sociedadPROPÓSITO DEL PROYECTO:Evaluar las políticas públicas que permiten la articulación de los sectores universitarios, público yprivado, para garantizar el desarrollo local sostenibleACTIVIDADES DEL PROYECTORecopilación de información vinculada al tema
Pág. 1
Fecha:
Revisión Código: PCI
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 54/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
TITULO DEL PROYECTO:ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS CON ÉNFASIS EN LOS PROGRAMAS Y MISIONESDEL SOCIALES Y EDUCATIVASÁREA GEOGRÁFICA:Municipios García y Mariño
PROBLEMAS IDENTIFICADOS:Social – económico - institucionalBREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMALa falta de articulación entre las redes y las instituciones públicas y privadas, en búsqueda derecursos materiales, humanos y financieros que fomenten el trabajo de investigaciónMODALIDAD DE INTERVANCIÓNÁrea Estratégica del proyecto (Según lineamientos de MCTI)
Ambiente –
Energía –
Telecomunicaciones - Política y sociedad –
Salud general –
Soberanía yseguridad alimentaria – Educación – vivienda, hábitat y desarrollo urbanoPROPÓSITO DEL PROYECTO:La importancia es crear un mecanismo que permita la necesaria articulación de los distintos nivelesde los entes públicos y privados (nacional – regional – municipal – local), que permitan resolverproblemas concretos de las comunidades.ACTIVIDADES DEL PROYECTOCreación de espacios físicos para el funcionamiento de las directrices
Pág. 1
Fecha:
Revisión Código: PCI
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 55/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIAVENEZOLANA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
TITULO DEL PROYECTO:
Formación al colectivo en materia de desarrollo sostenible en las áreas de pesca y agricultura en el
estado Nueva Esparta
PROBLEMAS IDENTIFICADOS:
Sociales x
Económico x
Ambiental x
Institucional x
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Desconocimiento colectivo sobre el desarrollo sostenido específicamente en el área de pesca y
agricultura en el estado Nueva Esparta
(desconocimiento de las necesidades del áreas)
Líneas de investigación dispersa
Falta de Adecuación de los proyectos de investigación hacia esta área
Pág. 1
Fecha:
Revisión Código: PCI
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 56/58
PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA
VENEZOLANA PARA EL DESARROLLOSOSTENIBLE MARGARITA 2011
Copia NoControlada
PROPOSITO DEL PROYECTO
Unificar lineamientos para la integración de las instituciones con la comunidad, en el ámbito pesquero
y agrícola de Nueva Esparta
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Detectar las debilidades en este campo (utilizacion del servicio comunitario)
Elaborar y formular proyectos en función al diagnostico determinado
Divulgación de la información (capacitación)
Utilizacion de energías alternativas y tecnologías para el desarrollo de proyecto
:
Pág. 2
Fecha:
Revisión Código:
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011
CÓDIGO: PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 57/58
g
PÁG:
REALIZADO POR:
MESA DE CULTURA. MESA 6
REFERENCIA:
PROPUESTAS
COPIA NO CONTROLADA
LINEAS DE ACCION PARA LA COOPERACION INTERINSTITUCIONAL HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, OPERACIONALIZADA DESDE LAS INTITUCIONES DEL
ESTADO
PROBLEMA PRIORITARIOIDENTIFICADO.
CARRERAS IMPLICABLESEN LA BÚSQUEDA DE
SOLUCIONES DE ESTEPROBLEMA.
ASIGNATURAS ESTRATÉGICAS. CONTENIDOS ESTRATÉGICOS. PRODUCTO ESPECÍFICO AAPORTAR.
El estudio sistemático delproceso histórico regionaly local se aborda manerasuperfical en las diferentesniveles y modalidades delsistema educativo.
Todas. Servicio comunitario. -personajes populares.-elemento de la herencia popular.- diversidad cultural.- patrimonio.- historia local.- manifestaciones culturales.- cualidades naturales, patrimonioambiental.- manifestaciones culturales.
Editar y difundir de lamemoria cultural ehistórica de nuestrospueblos.Desrrollo de un programade revaloración de laidentidad dentro de lasinstituciones educativas.
Poca difusión de lasmanifestacions culturalesde la región.
Comunicación social.Fotografía y cienciasaudiovisules.Arte mención diseñográfico.Educación.Publicidad y mercadeo.
Asignación musicalProcesos culturales.Rescate de la cultura.Sociocultural.Cátedra regional.Educación estética.Procesos culturales.Educación musical y folclore.Música y artes escénicas.Literatura.Leguaje y comunicación.
Manifestaciones culturales locales yregionales.
Publicaciones, seminarios,talleres, foros congresos,simosium, etc.
Falta de cohesión delsector cultural
I PARADA DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA VENEZOLANA PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE : Isla de Margarita 2011
CÓDIGO: PC-D-AI-P
FECHA: 31/03/11
5/10/2018 Memorias I Parada de la Extensi n Venezolana. - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/memorias-i-parada-de-la-extension-venezolana 58/58
g
PÁG:
PROBLEMA PRIORITARIOIDENTIFICADO.
PROGRAMASINSTITUCIONALESORIENTADOS A SUABORDAJE.
CARRERAS IMPLICABLES. ÁREA FUNCIONAL QUE PUEDE GENERAR PRODUCTOSESPECÍFICOS DE APOYO AL PROGRAMA
DOCENCIA INVESTIGACI EXTENSIÓN SERVICIOCOMUNITARIO
El estudio sistemático delproceso histórico regional ylocal se aborda manerasuperfical en las diferentesniveles y modalidades delsistema educativo.
Educación patriótica X X X XFESTIVAL UNIVERSITARIODE CANTOSTRADICIONALES
X X X