sistema muy complejo de imágenes, sonidos, sistema muy complejo de imágenes, sonidos, recuerdos, sentimientos, conocimientos, y recuerdos, sentimientos, conocimientos, y experiencia acumulada a través del paso de los experiencia acumulada a través del paso de los añosaños

capacidad mental que posibilita a un sujeto capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). sentimientos, etc.).

sistema muy complejo de imágenes, sonidos, sistema muy complejo de imágenes, sonidos, recuerdos, sentimientos, conocimientos, y recuerdos, sentimientos, conocimientos, y experiencia acumulada a través del paso de los experiencia acumulada a través del paso de los añosaños

capacidad mental que posibilita a un sujeto capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). sentimientos, etc.).

Codificar:Codificar: Implica transformar la Implica transformar la información sensorial en información sensorial en información Psicológica que información Psicológica que pueda ser almacenada como pueda ser almacenada como memoria.memoria.

Almacenar:Almacenar: implica preserva de implica preserva de la información a través del la información a través del tiempo.tiempo.

Recuperación:Recuperación: implica sacar la implica sacar la información que esta información que esta almacenada.almacenada.

PROCESOS BASICOS QUE IMPLICA LA PROCESOS BASICOS QUE IMPLICA LA MEMORIAMEMORIA

MEMORIA SENSORIAL O INMEDIATAMEMORIA SENSORIAL O INMEDIATA

La ecoica o sensorial auditiva

Memoria icónica

Es la que al menos puede mantener brevemente los primeros segmentos del

estímulo auditivo

Es el registro de la información sensorial visual. Se dice que es una especie

de foto de corta duración

•Duración muy breve

•El acontecimiento puede ver más de lo que se puede informar

•Almacena una característica de los objetos

•Es percibida por los sentidos

•Suele olvidarse fácilmente

•Esta relacionada con la corteza cerebral.

•No siempre es conciente

Esta memoria se forma a partir de aquella memoria sensorial a la Esta memoria se forma a partir de aquella memoria sensorial a la que se presto atención.que se presto atención.

Consiste en ver algo, pero reforzando eso que ves por lo que oyes; Consiste en ver algo, pero reforzando eso que ves por lo que oyes; es decir se combina la audición con la visión. es decir se combina la audición con la visión.

Relacionada con el 46 de Brodman corteza prefrontal.Relacionada con el 46 de Brodman corteza prefrontal. Así se recuerdo dura más que el de la memoria inmediata. siempre Así se recuerdo dura más que el de la memoria inmediata. siempre

y cuando no sea interrumpido u obstaculizado por algo que se diga y cuando no sea interrumpido u obstaculizado por algo que se diga y tenga parecidoy tenga parecido

Se encuentra la memoria del trabajo.Se encuentra la memoria del trabajo.

Guarda 5 a 10 unidades y dura 30 segundosGuarda 5 a 10 unidades y dura 30 segundos. . Almacenamiento es limitado en capacidad.

Ejm: tratar de retener un numero telefónico hasta encontrar lápiz y Ejm: tratar de retener un numero telefónico hasta encontrar lápiz y papel, después de registrarlo lo olvidamos ,la memoria se borrapapel, después de registrarlo lo olvidamos ,la memoria se borra

almacenamiento breve de la información posiblemente en

término de segundos.

MEMORIA A CORTO PLAZOMEMORIA A CORTO PLAZO

Es aquella que se retiene hasta toda una vida, y que para poder Es aquella que se retiene hasta toda una vida, y que para poder perdurar produce cambios estructurales en el cerebro (cambios perdurar produce cambios estructurales en el cerebro (cambios neuroquímicos). 15 horas de procesamiento neuroquímico.neuroquímicos). 15 horas de procesamiento neuroquímico.

se mantiene por largos periodos de tiempo y en ocasiones nunca se se mantiene por largos periodos de tiempo y en ocasiones nunca se olvida. Se dice que es ilimitada, participa toda la corteza cerebral.olvida. Se dice que es ilimitada, participa toda la corteza cerebral.

a) a) Memoria explicativa o declarativaMemoria explicativa o declarativa: que tiene que ver con cosas que conocemos : que tiene que ver con cosas que conocemos (conocimientos o materias aprendidas, idiomas, cómo hacer algo) Nº telefono, (conocimientos o materias aprendidas, idiomas, cómo hacer algo) Nº telefono, cumpleaños. relacionada con hechos de la vida cotidiana, codifica en símbolos y se cumpleaños. relacionada con hechos de la vida cotidiana, codifica en símbolos y se expresa en lenguaje. Relacionado con lóbulo temporal medial ,hipocampo, para expresa en lenguaje. Relacionado con lóbulo temporal medial ,hipocampo, para hipocampo, corteza entorrinal, cuerpos mamilares, tálamo dorsal y conexiones.hipocampo, corteza entorrinal, cuerpos mamilares, tálamo dorsal y conexiones.

b) b) Memoria implícitaMemoria implícita ¿Aprendes a montar en "bicicleta", o auto y ya no se te olvida? Ésta ¿Aprendes a montar en "bicicleta", o auto y ya no se te olvida? Ésta memoria es la que tiene habilidades motoras o de acción. Gracias a ella recordamos este memoria es la que tiene habilidades motoras o de acción. Gracias a ella recordamos este tipo de procedimientos.“,habilidades para solución de rompecabezas, no están en la tipo de procedimientos.“,habilidades para solución de rompecabezas, no están en la mente conciente, no participa lenguaje, su base esta en la corteza premotora ,cerebelo, mente conciente, no participa lenguaje, su base esta en la corteza premotora ,cerebelo, ganglios basales, cuerpo estriado.ganglios basales, cuerpo estriado.

""La memoria de corto plazo se convierte en memoria de largo plazo cuando lo que se memoriza ha La memoria de corto plazo se convierte en memoria de largo plazo cuando lo que se memoriza ha sido previamente comprendidosido previamente comprendido

Memoria procesal o de procedimiento: lo

aprendido por experiencia directa y que

se expresa en el comportamiento

Memoria procesal o de procedimiento: lo

aprendido por experiencia directa y que

se expresa en el comportamiento

. Memoria semántica: almacena datos

generales e información (memoria tipo enciclopedia o diccionario).

Memoria episódica: referida al significado personal y biográfico

MEMORIA A LARGO PLAZOMEMORIA A LARGO PLAZO

Se almacenan recuerdos que permanecerán permanentemente al alcance Se almacenan recuerdos que permanecerán permanentemente al alcance nuestro, generalmente son los recuerdos que comprendemos o usamos con nuestro, generalmente son los recuerdos que comprendemos o usamos con frecuencia; por ejemplo las tablas de multiplicar las aprendemos de niños, frecuencia; por ejemplo las tablas de multiplicar las aprendemos de niños, primero leyéndolas (memoria sensorial), luego repitiéndolas (memoria a corto primero leyéndolas (memoria sensorial), luego repitiéndolas (memoria a corto plazo), y finalmente las comprendemos y pasaron a la memoria a largo plazo), y finalmente las comprendemos y pasaron a la memoria a largo plazo."plazo."

Capacidad ilimitada. Se puede ver como un depósito de todas las cosas en la Capacidad ilimitada. Se puede ver como un depósito de todas las cosas en la memoria que no se utilizan en el momento pero que potencialmente pueden memoria que no se utilizan en el momento pero que potencialmente pueden recuperarse.recuperarse.

Todo lo almacenado no desaparece nunca, sino que en ocasiones alguna Todo lo almacenado no desaparece nunca, sino que en ocasiones alguna información determinada no se encuentra accesible."información determinada no se encuentra accesible."

MEMORIA A LARGO PLAZOMEMORIA A LARGO PLAZO

CLASIFICACION SEGÚN SU CLASIFICACION SEGÚN SU DURACION:DURACION:

Memoria sensorial: Memoria sensorial: Visual: de escasa duración, menos de medio segundo.Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración.Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración.

Memoria inmediata (memoria a corto plazo):Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.un minuto, y limitada a unos pocos objetos.

Memoria reciente:Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.memoria inmediata.

Memoria remota:Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda Mantiene la información desde semanas hasta toda

la vidala vida..

Memoria de trabajo:Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado.un momento determinado.

Memoria episódica:Memoria episódica: Contiene la información relativa a Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.

Memoria semántica:Memoria semántica: Contiene información que no varía, Contiene información que no varía, como por ejemplo el número de horas que tiene el día o las como por ejemplo el número de horas que tiene el día o las capitales de provincia del Perú.capitales de provincia del Perú.

Memoria declarativa (o explícita):Memoria declarativa (o explícita): Contiene los hechos del Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos personales del pasado que es mundo y los acontecimientos personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.

Memoria de procedimiento (o implícita):Memoria de procedimiento (o implícita): Aprendizaje y Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades, como peinarse o conservación de destrezas y habilidades, como peinarse o montar en bicicleta. Estos procedimientos se automatizan y no montar en bicicleta. Estos procedimientos se automatizan y no precisan de una ejecución consciente.precisan de una ejecución consciente.

CLASIFICACION POR CONTENIDO O UTILIZACIONCLASIFICACION POR CONTENIDO O UTILIZACION

ATENCIONATENCION

Habilidad para concentrar la experiencia perceptiva sobre Habilidad para concentrar la experiencia perceptiva sobre una porción limitada de la información sensorial disponible.una porción limitada de la información sensorial disponible.

Mecanismo que seleccionan estímulos de actividad Mecanismo que seleccionan estímulos de actividad consciente y anulan temporalmente fuentes de distracciónconsciente y anulan temporalmente fuentes de distracción

Selección y mantenimiento de los contenidos de las Selección y mantenimiento de los contenidos de las conciencia.conciencia.

Tomar posesión de la mente en forma clara .Tomar posesión de la mente en forma clara . Capacidad de seleccionar y estratificar las aferencias Capacidad de seleccionar y estratificar las aferencias

sensitivas sensoriales y eferencias motoras de tal manera sensitivas sensoriales y eferencias motoras de tal manera que un pensamiento puedan ser completados en forma que un pensamiento puedan ser completados en forma organizada.organizada.

ATENCIONATENCION ATENCION SELECTIVA:ATENCION SELECTIVA: capacidad para seleccionar la información capacidad para seleccionar la información

a procesar que sea relevante.a procesar que sea relevante. ATENCION DIVIDIDAATENCION DIVIDIDA: capacidad de realizar la selección de mas : capacidad de realizar la selección de mas

de una información a la vez .estudia el proceso de compartir entre de una información a la vez .estudia el proceso de compartir entre tareas o fases de una tareas.tareas o fases de una tareas.

ATENCION SOSTENIDAATENCION SOSTENIDA: capacidad de mantener el estado de : capacidad de mantener el estado de selectividad atencional durante un periodo prolongado en selectividad atencional durante un periodo prolongado en realización de una tarea.realización de una tarea.

REDES FUNCIONALES DE LA ATENCIONREDES FUNCIONALES DE LA ATENCION RED POSTERIOR:RED POSTERIOR: córtex parietal posterior, el cóliculo o tèctum córtex parietal posterior, el cóliculo o tèctum

superior o anterior, el núcleo pulvinar del tálamo.superior o anterior, el núcleo pulvinar del tálamo. Implicada en la orientación visual y atención focalizada.Implicada en la orientación visual y atención focalizada. RED ANTERIOR:RED ANTERIOR: lóbulos frontales, ares prefrontales, giro cingular. lóbulos frontales, ares prefrontales, giro cingular. Implicadas en la selectividad atencional y en el control de la acción, Implicadas en la selectividad atencional y en el control de la acción,

en la iniciación y la inhibición de la respuesta.en la iniciación y la inhibición de la respuesta. TERCERA RED (SISTEMA ATENCIONAL DE VIGILIA) TERCERA RED (SISTEMA ATENCIONAL DE VIGILIA)

relacionados con atención, vigilancia, alerta y atención sostenida.relacionados con atención, vigilancia, alerta y atención sostenida. SARASARA

APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

Proceso complejo elaborado corticalmente que a partir de Proceso complejo elaborado corticalmente que a partir de actividades sensoriales y motoras da origen al conocimiento.actividades sensoriales y motoras da origen al conocimiento.

Tres unidades funcionalesTres unidades funcionales Unidad funcional o de vigiliaUnidad funcional o de vigilia: SARA del tronco, la corteza : SARA del tronco, la corteza

cerebral, área prefrontal,.SARD,FR.mantiene tono cortical.cerebral, área prefrontal,.SARD,FR.mantiene tono cortical. Segunda unidad funcional o de RecepcionSegunda unidad funcional o de Recepcion: es el área de : es el área de

análisis o almacenamiento de la información representada por análisis o almacenamiento de la información representada por el lóbulo temporal, parietal,occipital, áreas primarias el lóbulo temporal, parietal,occipital, áreas primarias secundarias y terciarias.secundarias y terciarias.

Tercera unidad de Programacion,Regulacion, y verificación Tercera unidad de Programacion,Regulacion, y verificación de la actividadde la actividad representado por los lóbulos frontales, representado por los lóbulos frontales, responsables de organización, planificación de la conducta .responsables de organización, planificación de la conducta .