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COLEGIO LAICO DE VALDIVIA Departamento de Integración Educativa

RECOPILACIÓN DE EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LA

MEMORIA Y ATENCIÓN SOSTENIDA 1º Medio.

Estimados estudiantes, les saludo esperando se encuentren bien.

A continuación encontraran una recopilación de actividades orientadas a

incrementar las habilidades de memoria y atención sostenida.

Escogí estas tareas específicas ya que son ejercicios fundamentales que

estimulan el pensamiento y favorecerán su rendimiento de forma transversal en

las demás asignaturas, brindándoles una instancia lúdica de aprendizaje.

Recuerda registrar la fecha y el tiempo que empleaste en completar la tarea.

Saludos Fraternos.

Profesora Diferencial

Paola Valenzuela Schaaf Lynkografía: https://sistemaneuroescritural.blogspot.com/2018/04/grafomotricidad-‐neuroescritural_26.html

https://www.scoop.it/topic/recursos-‐y-‐novedades-‐sobre-‐dislexia-‐y-‐otras-‐dificultades-‐de-‐

aprendizaje/p/4010403588/2013/11/04/grafomotricidad-‐lectoescritura-‐y-‐alfabetizacion

https://www.pinterest.cl/pin/835417799604895213/ https://www.aulapt.org/2017/12/03/174-‐fichas-‐trabajar-‐la-‐atencion-‐la-‐percepcion-‐visual/


EJERCICIOS DE CATEGORIZACIÓN

• Dividir las siguientes palabras en tres grupos y asignar un nombre a cada grupo: garbanzos, martillo, termómetro, fresas, merluza, sierra, tornillo, receta, clavo, taladro, huevos, parches, espátula, lentejas, jarabe, pastillas, queso, alicates, agua oxigenada, destornillador, acelga, algodón, lentejas, tensiómetro, broca, lijadora, tiritas, metro, lechuga , caladora, jeringa.


EJERCICIOS DE ATENCIÓN Fecha: ........................................................................ Tiempo empleado: ........................................................

• Ejercicio 1: tache la letra B. • Ejercicio 2: tache la letra A. • Ejercicio 3: tache las consonantes. • Ejercicio 4: tache las vocales. • Ejercicio 5: tache las vocales en las líneas pares y las consonantes en las líneas impares.

I O N T E A B C A D E E R E T E E O T I U S I O S T E R F H I A S B A D S A B C A D E R F E A N T F N E A O B E R N E R T E N A N S N E N H S T H U I A O M N I S G O H I J O L O S I H I U H E A S R A S D E R T U I D E D DA B C D E E H N I O M O N I N O E N E M E Ñ E L E K A K S J A H S O A I A H A I S E N E D I A O S I D U E M F O S L E L S I E K E L A A L S O E L E I D A I S O L E I F O L A K S O A L E M E D I A O S K D N F O A L S E N R O F J E I S O S J T E A J W J E I E O T O F J F O S J F I E O O F J E O R I E J A O W W K E N R O R N J M S S L D I O D M M D O A M S O D I N A I S O D D N E O D I N A O S I N N E O A I S N D I A O S K D L W L W L W M F O S I I D N F L A S K D J F L A K S F J A E I E O R J A O S I E J S O E I E J A O S I E J S O D I F J F O A I S J F O W I E N R O A I S N F O A I S F U U O A I S U F O A I S U F O S I F D U S O I D U F S O I D U F A A O I S U F O A I S U D F O I A U S D O F U A O S I D U F O A I S U F A O S U D F A O S I P L E K F F J J F W J S J O S I D N F L L A S K D J F L A K S F J A E


Ejercicios de Atención Fecha: .................................................................. Tiempo empleado: ............................................... Ejercicio 1: tache el numero 7. Ejercicio 2: tache el numero 3. Ejercicio 3: tache los números impares. Ejercicio 4: tache los números pares. Ejercicio 5: tache los números pares en las líneas pares y los impares en las líneas impares.

6 4 7 3 8 8 1 7 1 9 3 2 8 7 5 4 1 3 4 3 3 5 4 6 8 7 9 8 4 6 5 4 3 2 1 5 4 6 5 4 5 9 7 8 7 8 5 4 6 5 1 3 1 4 3 7 2 1 4 3 7 7 2 4 1 7 3 2 4 1 7 5 6 8 8 9 1 5 7 4 3 7 4 4 5 6 7 8 4 7 9 4 8 7 3 4 2 3 7 1 4 3 7 1 4 6 7 5 4 7 6 8 4 9 7 4 6 7 5 4 6 7 3 4 2 7 3 1 4 3 7 2 4 3 7 2 4 2 1 7 3 4 2 3 3 7 4 4 2 3 7 1 4 3 7 5 4 6 7 9 4 8 7 9 4 8 5 7 6 4 5 9 7 8 4 9 7 8 4 9 7 5 6 4 7 2 2 3 4 1 3 3 7 1 4 3 7 5 4 6 9 4 8 1 9 4 5 2 1 7 2 6 4 5 9 7 5 1 3 3 7 5 1 9 9 7 5 2 7 6 4 8 5 2 9 6 3 8 5 2 7 4 1 7 4 6 4 7 6 4 5 1 9 7 8 1 6 7 2 1 6 7 5 2 1 7 7 6 5 8 1 7 9 1 5 4 2 3 8 5 1 7 2 4 9 6 8 1 5 5 5 7 2 8 1 5 7 1 1 9 6 8 1 5 7 9 6 1 8 5 7 9

2 6 2 1 8 7 4 9 1 6 7 7 8 1 5 7 9 6 1 8 5 7 9 6 1 8 7 5 9 6 1 1 8 5 7 2 9 6 1 1 8 5 7 2 9 7 8 8 5 9 4 6 2 6 1 5 6 2 3 2 3 7 2 1 6 7 5 4 9 7 8 4 8 7 4 7 4 7 9 5 1 9 4 4 5 1 1 9 4 8 9 1 4 9 8 1 6 5 2 1 6 5 6 4 5 1 9 7 8 4 1 9 7 5 1 2 3 4 5 1 7 9 4 8 6 1 5 4 6 2 1 3 2 1 3 4 5 1 6 4 9 7 8 4 9 7 8 9 4 7 4 8 8 7 4 7


EJERCICIOS DE SOPAS DE LETRAS

Fecha: ........................................................................ Tiempo empleado: ........................................................



RAZAS DE PERROS



VALORES

1. OBEDIENCIA 2. PRUDENCIA 3. LIDERAZGO 4. GRATITUD 5. PACIENCIA 6. CORTESIA 7. HONESTIDAD 8. FIDELIDAD

9. AMISTAD 10. HUMILDAD 11. SENSIBILIDAD 12. GENTILEZ 13. MODERACION 14. TEMPLANZA 15. SINCERIDAD 16. RESPETO



AMOR



LA PUBERTAD



CRUCIGRAMA DE VALORES

HORIZONTAL 5. Mostrar consideración e interés personal por otros. 8. Invertir lo que sea necesario para aliviar el dolor de otros. 9. Aceptar una situación difícil sin fijar un plazo para que se resuelva. 10. La fortaleza interior para resistir presiones y actuar lo mejor que pueda. 11. Asumir la responsabilidad personal de sostener lo que es puro, recto y cierto. 12. Reconocer que mis logros se deben a lo que los otros han invertido en mi vida.

VERTICAL

1. Cumplir rápida y gustosamente las instrucciones de quienes son responsables de mi.

2. Administrar cuidadosamente mis recursos para poder dar libremente a los que tienen necesidad.

3. Rechazar deseos indebidos y hacer lo que es correcto.

4. Borrar la cuenta de los que me han ofendido y no guardar rencor contra ellos.

6. Anhelo de hacer lo correcto con motivaciones transparentes.

7. La confianza de decir y hacer lo que es correcto justo y verdadero.

Dominio propio Obediencia Humildad

Valentía Compasión Paciencia

Perseverancia Generosidad Justicia

Bondad Perdón Sinceridad


Fecha: ........................................................................ Tiempo empleado: ........................................................ OBSERVA CON ATENCIÓN

COMPLETA EL CUADRO CON LAS FLECHAS, SIGUIENDO LA POSICIÓN Y LA COORDENADA



MARCA CON UNA CRUZ LOS DIBUJOS IGUALES AL MODELO

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