Memoria Descriptiva Estructuras Hipolito

8/19/2019 Memoria Descriptiva Estructuras Hipolito

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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTRUCTURAS

MEMORIA DESCRIPTIVA - ESTRUCTURAS

OBRA: “: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL PRIMARIA YSECUNDARIA Nº 64353 “HIPÓLITO UNANUE” C!B "M. #5 DISTRITO DE YARINACOCHA PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO DEPARTAMENTO DE UCAYALI”

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA Nº 64353 HIPOLITO UNANUE– CFB KM. 15 – DISTRITO DE YARINACOCHA –PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – DEPARTAMENTO DE UCAYALI ”


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NOVIEMBRE 2015


PROYECTO “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAI.E. DE NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA Nº 64353HIPOLITO UNANUE– CFB KM. 15 – DISTRITO DE

YARINACOCHA – PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO –DEPARTAMENTO DE UCAYALI!

UBICACI"N C#$%& V'()' – C&(&*'+ P&(,-++& – U #/#+-.

PROPIETARIO M0*- -%#+-)#) D- ,(-,#+ )' C#$%& V'()'.

I. INTRODUCCION

El presente documento tiene por fnalidad describir los aspectos técnicosconsiderados para el análisis y diseño estructural del proyecto:“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVELPRIMARIA Y SECUNDARIA Nº 64353 HIPOLITO UNANUE– CFB KM. 15 –DISTRITO DE YARINACOCHA – PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO –DEPARTAMENTO DE UCAYALI ”, de propiedad de la municipalidad provincialde coronel portillo, ubicado en el distrito del Calleria, provincia de Coronel

Portillo y departamento de Ucayali.El proyecto arquitect nico comprende la construcci n de !" pabellones yobras e#teriores de acuerdo al si$uiente detalle:

Pabell n %& !': !' ambiente de secretaria, ambiente de direcci n, arc(ivo,sub direcci n, !' sala de pro)esores, cuarto de limpie*a ++.P- /E+ -E+ tanto para varones y mu0eres, (aciendo un áreatotal de ''!.1! m2.

Pabell n %& !2: !3 aulas con un área total de '4'.2! m2 en primer piso, ense$undo piso cuenta con !3 aulas con un área total de '4'.2! m2, una escalera de acceso de concreto armado, cobertura liviana.

Pabell n %& !3: !' ambiente destinado para biblioteca con un área total de5!.62 m2, !' aula destinado al uso como laboratorio de computocon un área de "1.2! m2., con cobertura liviana.



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Pabell n %& !1: !' ambiente destinado al uso como comedor con un área de"7.5!, un ambiente para cocina con un área de '7.!! m2, !'despensa y un servicio (i$ienico.

Pabell n %& !": !3 aulas con un área total de '4'.2! m2 en primer piso, ense$undo piso cuenta con !3 aulas con un área total de '4'.2! m2, una escalera de acceso de concreto armado, cobertura liviana.

+E-89C9 + 9 9E%9C +: !2 baterias de servicios (i$ienicos con un área de14.2! m2 cada uno, ambos con cobertura liviana y correas demadera de 2” # 4”..

bras E#teriores:

− Construcci n de losa recreativa con cobertura.

− 9nstalaci n de ;ue$os recreativos en áreas verdes y 0ue$os recreativostransportables.− Construcci n de obras complementarias: cunetas tec(adas, cunetas con

re0illa, áreas verdes y sembradas de árboles.− Construcci n de Cerco Perimétrico, Portadas de acceso 8e(icular y peatonal.− Equipamiento: mobiliario escolar y de pro)esores.

ecánica de +uelos para su caracteri*aci n ydeterminaci n de propiedades )?sico @ mecánicas que (an servido de base parael desarrollo del proyecto de estructuras.

II. ALCANCE DEL TRABAJO

El proyecto de estructurasA “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOSEDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA Nº 64353HIPOLITO UNANUE– CFB KM. 15 – DISTRITO DE YARINACOCHA –PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – DEPARTAMENTO DE UCAYALI ”, (asido reali*ado tomándose como base las normas técnicas comprendidas dentrodel -e$lamento %acional de Edifcaciones vi$ente, y espec?fcamenteconsiderando lo estipulado dentro de las %ormas Peruanas de Estructuras, en



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sus distintas especialidades. En ese sentido, el alcance del traba0o reali*ado (acomprendido los si$uientes aspectos:

=efnici n de la conf$uraci n estructural del proyecto para cada uno de lospabellones propuestos, acorde a la propuesta arquitect nica planteada y lanormativa peruana de estructuras vi$ente.

ecánica de +uelos a car$o del 9n$.Cesar Dodorico


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El proyecto comprende la e0ecuci n de cuatro B!1 pabellones de aulas y otrosusos, siendo 3 de ellos de ' piso y el otro de 2 niveles, con la caracter?sticacomIn de que en todos se (an proyectado coberturas livianas como estructurade tec(o. En ese sentido, debido a la poca masa de cada uno de lospabellones, éstos (an sido estructurados sobre la base de un sistemaestructural mi#to de albañiler?a confnada y p rticos de concreto armado.

=ebido a la cobertura liviana en los pabellones de ' piso, la distribuci n de la)uer*a s?smica será de acuerdo al peso tributario de cada uno de los elementosverticales que lo con)orman Bmuros, columnas, etc. , siendo las accionesperpendiculares al plano de los muros de albañiler?a las acciones cr?ticas enestos elementos.

En ese sentido, la distribuci n de car$a vertical Bcar$a muerta y viva será através de la estructura de la cobertura (acia las vi$as lon$itudinales deconcreto armado y éstas (acia las columnas de los p rticos correspondientes.


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dic(o pabell n se comportará de manera similar a los pabellones de ' piso talcomo se (a descrito anteriormente.

=ebido a dic(a condici n, (a sido necesario incluir en la direcci n lon$itudinalelementos que otor$uen ri$ide* al pabell n, por lo que se (an incluido lasplacas KP@2” y KP@3” para controlar los despla*amientos en dic(a direcci n.


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R: /actor de Rona, el cual depende de la ubicaci n $eo$ráfca de la edifcaci n.Para este caso la %orma (a establecido tres B!3 *onas $eo$ráfcas,correspondiéndole a Ucayali la *ona 2, al cual se le asocia un valor para el )actorKR” equivalente a !.3 $al.

U: /actor de uso, que depende del uso e importancia de la edifcaci n, que para elcaso de centros educativos, la %orma establece un valor de KU” '.".

C: /actor de


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Para el análisis s?smico por combinaci n modal espectral se utili* unespectro inelástico de pseudo@aceleraciones defnido de acuerdo a la%orma E@!3! por:

+a R . U . C . + $

-

Como criterio de combinaci n modal para la determinaci n de lasrespuestas má#imas de es)uer*os, despla*amientos, etc, se utili* lacombinaci n cuadrática completa de los valores calculados para cadamodo de vibraci n de la estructura.

Es necesario señalar que para el análisis inte$ral del pabell n 2, se (a

reali*ado el análisis s?smico correspondiente ba0o la (ip tesis de considerarque la losa de entrepiso )unciona como dia)ra$ma r?$ido, por lo que se utili*un modelo con masas concentradas en cada nivel de entrepiso a través delcual se transmiten las )uer*as s?smicas (ori*ontales a los distintos elementosestructurales que con)orman el proyecto, las mismas que son repartidasproporcionalmente a la ri$ide* que cada elemento estructural resistenteaporta.

VII. PARAMETROS DE DISE O ADOPTADOS

CONCRETO

• +UT@R


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PESOS

• C %C-ED 9%

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