Memoria descriptiva de la Aplicación de la Plataforma UPSA

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Dossier APP móvil UPSA Yolanda González Vázquez Inés Mercedes Gómez Durán Patricia Laborda Galaviz Andrea González Saiz Verónica López. Hemos elegido esta aplicación porque consideramos que podría facilitar a los estudiantes el acceso a la información concerniente a la facultad de una manera más sencilla, pudiéndose acceder desde cualquier lugar con teléfono móvil. En primer lugar, al introducirnos en la aplicación, debemos identificarnos con nuestro nombre de usuario y contraseña. En unos comienzos, barajamos también la idea de incluir el número de expediente, algo que finalmente descartamos, ya que dificultaba el acceso a la plataforma debido a que muchos estudiantes no saben de memoria su número de expediente y que cualquiera, sabiendo el número de expediente de otro, podría acceder a la cuenta que quisiese, facilitando así la invasión a la privacidad. En el terreno del diseño hemos utilizado un fondo de madera, para dar una sensación de acogimiento y modernidad a la vez. En cuanto a colores, nos hemos centrado en varios principales como son blanco, negro, rojo y verde (estos últimos para darle un aire más llamativo y original, en contraposición al antagónico y simple blanco-negro). En la parte de arriba de cada página cuenta con un menú para poder volver a la página principal y a “avisos”, además de unas flechitas para actualizar cada vez que el usuario lo desee. Una vez introducidos los datos, accedemos al menú principal, nos encontramos ocho iconos mediante los cuales podemos acceder a diferentes informaciones. Mediante el primero (identificado con un libro abierto) el alumno puede acceder a las diferentes asignaturas, en las que encontrará los apuntes, bolsa de prácticas, materias, powerpoints y todos los archivos que tienen que ver con cada clase. El segundo icono está representado por un sobre abierto, y a través de él se puede acceder al correo y mensajería. Permite ponerse en contacto con los profesores y con otros compañeros en caso de que se desee.

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Memoria descriptiva de la Aplicación de la Platafor

Transcript of Memoria descriptiva de la Aplicación de la Plataforma UPSA

Dossier APP móvil UPSA

Yolanda González Vázquez

Inés Mercedes Gómez Durán

Patricia Laborda Galaviz

Andrea González Saiz

Verónica López.

Hemos elegido esta aplicación porque consideramos que podría facilitar a los

estudiantes el acceso a la información concerniente a la facultad de una manera más

sencilla, pudiéndose acceder desde cualquier lugar con teléfono móvil.

En primer lugar, al introducirnos en la aplicación, debemos identificarnos con nuestro

nombre de usuario y contraseña. En unos comienzos, barajamos también la idea de

incluir el número de expediente, algo que finalmente descartamos, ya que dificultaba el

acceso a la plataforma debido a que muchos estudiantes no saben de memoria su

número de expediente y que cualquiera, sabiendo el número de expediente de otro,

podría acceder a la cuenta que quisiese, facilitando así la invasión a la privacidad.

En el terreno del diseño hemos utilizado un fondo de madera, para dar una sensación de

acogimiento y modernidad a la vez. En cuanto a colores, nos hemos centrado en varios

principales como son blanco, negro, rojo y verde (estos últimos para darle un aire más

llamativo y original, en contraposición al antagónico y simple blanco-negro). En la parte

de arriba de cada página cuenta con un menú para poder volver a la página principal y a

“avisos”, además de unas flechitas para actualizar cada vez que el usuario lo desee.

Una vez introducidos los datos, accedemos al menú principal, nos encontramos ocho

iconos mediante los cuales podemos acceder a diferentes informaciones.

Mediante el primero (identificado con un libro abierto) el alumno puede acceder

a las diferentes asignaturas, en las que encontrará los apuntes, bolsa de prácticas,

materias, powerpoints y todos los archivos que tienen que ver con cada clase.

El segundo icono está representado por un sobre abierto, y a través de él se

puede acceder al correo y mensajería. Permite ponerse en contacto con los

profesores y con otros compañeros en caso de que se desee.

El tercer icono está bastante claro, pues se trata de un calendario. En él, el

alumno tiene la posibilidad de apuntar notas o comentarios que le permitan

recordar fechas importantes (exámenes, reuniones, tutorías o cualquier clase de

información académica o no)

A través del cuarto (identificado como una A+) podemos acceder a las

calificaciones parciales y semestrales de cada asignatura. Decidimos utilizar este

icono debido al simbolismo, ya que en la cultura popular televisiva representa la

máxima nota (lo que equivaldría a una matrícula de honor)

El quinto icono es una de las innovaciones que pensamos que podría merecer

realmente la pena: El seguimiento. Gracias a esta función, representada por dos

caritas (una sonriente que simboliza lo “bien hecho”; otra triste, que simboliza la

alerta o preocupación, cada una con su símbolo correspondiente de X o V) los

alumnos pueden conocer la cantidad de faltas registradas en cada asignatura,

para así evitar perder la escolaridad y/o el derecho a examen. También habría

que tener en cuenta que serían los profesores los que deberían encargarse de la

tarea de subir las faltas, y que hay muchos que directamente en sus clases no

pasan lista en las clases teóricas, pero aún así, en todas las clases prácticas la

asistencia está controlada y es obligatoria, por lo cuál podría ser realmente útil.

Para el sexto icono hemos utilizado el símbolo americano del dólar, ya que a

través de él los estudiantes pueden acceder a becas ya sean económicas o de

traslado (Erasmus o séneca)

Como séptimo icono hemos introducido la señal de “peligro” para simbolizar los

avisos importantes, ya sean de última hora o ya premeditados (conferencias,

charlas, clases suspendidas, clases improvisadas a última hora…)

El octavo icono es una interrogación que representa las Ayuda para el usuario

(servicio del alumno, departamentos, investigaciones, direcciones, teléfonos

UPSA, profesorado)

En un principio, también pensamos incluir unas flechitas que facilitaran el acceso a la

salida de la aplicación, pero decidimos eliminarlo ya que damos por sentado que al ser

una aplicación para Smartphone o Android ya existe un botón en los propios móviles

para retroceder.