Memòria anual - INICI - Col·legi Virolai · • Reformulació de l’aula taller i de visual i...

Memòria anual de la Fundació Privada Mare de Déu de Montserrat

1

Memòria anual Fundació Privada Mare de Déu de Montserrat. CURS 2016-2017

Col·legi Virolai Molins de Rei. Juliol de 2017

Memòria anual de la Fundació Privada Mare de Déu de Montserrat. Juliol 2017

2

ÍNDEX

L’ENTITAT ________________________________________________________ 3

Què és la FUNDACIÓ ? _________________________________________________ 3

Què és el PATRONAT de la FUNDACIÓ ? __________________________________ 3

L’organtizació. ________________________________________________________ 4

RESULTATS CURS 2016-2017. _______________________________________ 6

Previsió econòmica de tancament. _________________________________________ 6

Millores del curs 2016-17 _________________________________________________ 8

Activitat fundacional i àrea Infraestructures. _________________________________ 8

Eixos pedagògics _______________________________________________________ 9

Resultats Enquesta de Satisfacció de les famílies. CURS 2016-2017 ____________ 14

Resultats Enquesta de Satisfacció del professorat. CURS 2016-2017 ____________ 24

OBJECTIUS CURS 2017-2018. ____________________________________________ 30

Objectius. __________________________________________________________ 300

PRESSUPOST 2017-2018. _______________________________________________ 31

Millores previstes ______________________________________________________ 33

Activitat fundacional i àrea Infraestructures. ________________________________ 33

Eixos Pedagògics ______________________________________________________ 34

Activitats extraescolars. ________________________________________________ 37


3

L’ENTITAT

QUÈ ÉS LA FUNDACIÓ ?

És la titular del centre escolar.

No té afany de lucre.

La seva funció és complementar l’acció educativa de la familia.

La seva activitat es pot estendre a tots els nivells no universitaris (Infantil, Primària,

Secundària i Batxillerat).

QUÈ ÉS EL PATRONAT DE LA FUNDACIÓ ?

a. És l'òrgan de govern i representació de la fundació

b. Està format per patrons i la seva composició és:

i. Els darrers tres membres citats formant part del Patronat no a títol personal

sinó com a titulars d’aquests càrrecs.

ii. Cap patró té cap tipus de retribució econòmica, tal com indica la llei de

Fundacions.

2. Un mínim de tres membres del col·lectiu de pares d’alumnes del centre.

3. Un mínim de tres membres del col·lectiu de personal de la Fundació.

4. El president(a) de l’Associació de mares i pares.

5. El director(a) pedagògic del centre.

6. EL gerent(a) de la Fundació.

c. El seu objectiu és conservar, mantenir i ampliar el patrimoni de la Fundació. d. Els Estatuts de la Fundació els podeu trobar a la web de l’escola en l’apartat Fundació.4

http://virolaimolins.cat/site/lafundacio.php


4

L'organització.

a. Per guanyar agilitat, el Patronat delega algunes de les seves funcions en la Comissió.

Executiva, formada per:

I. El President(a) del Patronat II. El Vicepresident(a) del Patronat

III. El Secretari(a) IV. La Direcció Docent V. El Gerent(a)

b. L’organigrama de l’organització de la Fundació és el següent:


5

c. L'organigrama pedagògic.

Els documents de “El caràcter propi del centre” l’escola en l’apartat Fundació.

http://virolaimolins.cat/site/index.php


6

RESULTATS CURS 2015-16.

PREVISIÓ ECONÒMICA DE TANCAMENT.

Seguim amb l’objectiu d’aconseguir l’equilibri entre ingressos i despeses:

INGRESSOS 2.494.800,00 €

DESPESES 2.493.900,00 €

SUPERAVIT 900,00 €

SUPERAVIT 2014-2015 19.924,00€

SUPERAVIT ACUMULAT 20.824,00€

INGRESSOS 2015-2016

APORTACIONS I QUOTES 919.300 €

CONCERT I SUBVENCIONS 1.033.454 €

SERVEIS I ACTIVITATS EXTRAESCOLARS (menjador, extraescolars, permanències, etc.)

470.616 €

VENDES (llibres, roba) 71.400 €

TOTAL INGRESSOS 2.494.800 €

€0

€200.000

€400.000

€600.000

€800.000

€1.000.000

€1.200.000

1

D'on hem ingressat els diners: ingressos 2016-17

APORTACIONS I QUOTES

CONCERT I SUBVENCIONS


VENDES (llibres, roba)


7

DESPESES 2015-2016

SALARIS, SS.GG. (FUNDACIÓ) 788.000 €

SALARIS PAGAMENT DELEGAT 950.000 €

SERVEIS I ACTIVITATS 241.624 €

SUBMINITRAMENTS 41.317 €

FINANÇAMENT (ICF, La Caixa) 134.763 €

COMPRES (llibres, roba) 64.550 €

NETEJA I MANTENIMENT 149.000 €

ALTRES DESPESES 69.046 €

INVERSIONS EN INFRAESTRUCTURES 55.500 €

TOTAL DESPESES 2.493.800 €

€0

€200.000

€400.000

€600.000

€800.000

€1.000.000

1

En qué hem gastat els diners: Despeses 2016-17

SALARIS, SS.GG. (FUNDACIÓ) SALARIS PAGAMENT DELEGAT

SERVEIS I ACTIVITATS SUBMINITRAMENTS

FINANÇAMENT (ICF, La Caixa) COMPRES (llibres, roba)

NETEJA I MANTENIMENT ALTRES DESPESES

INVERSIONS EN INFRAESTRUCTURES


8

MILLORES DEL CURS 2016-17

Activitat fundacional, activitats de formació i àrea Infraestructures.

• Adquisició de 2 Pissarres Digitals Interactives.

• Adquisició de 4 canons de projecció

• Material complementari projecte Virolai 2.0

• Renovació d'una part del cablejat de la xarxa.

• Renovació de les connexions a Internet (fibra òptica).

• Adquisició d’ordinadors portàtils i tauletes.

• Adquisició d’ordinadors professorat.

• Creació d’un nou espai: Aula Croma amb nou mobiliari escolar

• Creació d’un nou espai d’arts escèniques. AULA ARTS ESCÈNIQUES.

• Reformulació de l’aula taller i de visual i plàstica

• Inversions en l’adequació de la llar d’infants i en la implementació del projecte

educatiu 0-18.

• Inversió en formació del professorat en llengua anglesa.

• Inversió en formació en mindfulnes i interiorització a l’aula. Projecte TREVA

• Inversió en formació del professorat (robòtica, noves tecnologies, cursos

d’actualització ordenament educatiu etc...).


9

Eixos pedagògics

PERSPECTIVA COMUNITAT: ACTUACIONS ORIENTADES A PROVEIR DE VALOR A LA

COMUNITAT I ASSOLIR LA SEVA SATISFACCIÓ.

OBJECTIU 1: SATISFER LES NECESSITATS EDUCATIVES I FORMATIVES DELS ALUMNES I LES

FAMÍLIES.

• Fer difusió de les novetats pel nou curs.

• "De l'hort a casa". Fomentar l'experimentació fomentant la col·laboració de les

famílies a partir del treball amb l'hort.

• Web, twitter i Google Sites com a eina per donar visibilitat i informació de les

activitats.

• Obrir a les famílies les activitats de caràcter artístic. Conte vivencial, cantata

de 4t, Cantània, concert de Nadal, Musical, Projecte Motivats, activitats i

danses de Sant Jordi.

• Presència de l’escola a les xarxes web2.0.

• Proves SEPAL a 3r i 4t d’ESO.

• Orientació educativa i professional al Batxillerat.

• Acreditar el nivell dels alumnes en llengües estrangeres.

• Projecte “Dia dels museus”

• Virolai 2.0 (digitalització d’aules, Google Apps i Moodle).

OBJECTIU 2: MILLORAR L’OFERTA EDUCATIVA.

• Unificar els projectes educatius i activitats del Virolai i el Patufet.

• Canvi del currículum d’optatives 4t ESO.

OBJECTIU 3: MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS I LES COMPETÈNCIES DE L'LAUMNAT.

• Tallers de competències bàsiques a primària.

• Taller de pares protagonistes a Educació Infantil

• Projecte de gestió de la informació i foment de l’estudi i la lectura: Mediateca,

aula de lectura i estudi, tallers de biblioteca……..

• Projecte d'impuls a la lectura (30 minuts diaris)

• Tallers de càlcul i raonament matemàtic a CI ia a P5.


10

• Implementar un nou metodologia en l'ensenyament de les CCNN. Obtenir el

màxim resultat en l'ús de les TIC.

• Glifing. Entrenament de la lectoescriptura des de p4 a 2n de primària.

OBJECTIU 4: INCREMENTAR L’ÚS DE LES LLENGÜES ESTRANGERES.

• Estades d’immersió lingüística al Regne Unit.

• Pla d’activació de l’anglès (anglès des de P3)

• Motor Skills. Anglès com a llegua vehicular en les sessions de Psicomotricitat.

• Segona llengua estrangera des de 5è de Primària a 4t d’ESO

• Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya" (THE FONIX 2015).

• Acreditació de llengües estrangeres.

• Auxiliars de conversa de llengua anglesa.


11

PERSPECTIVA PROCESSOS: ACTUACIONS ORIENTADES A MILLORAR L’EFICIÈNCIA I

L’EFICÀCIA DELS PROCESSOS.

OBJECTIU 1: DESENVOLUPAR PROJECTES EN EL CENTRE.

• Impulsar les activitats al voltant del Fil conductor de curs: De bat a bat.

Imaginant. Vadavinci.

• Consolidar el projecte de coresponsabilitat entre les diferents etapes de

centre.

• Socialització de llibres.

• Certamen de treballs de recerca: "La recerca és teva".

• Celebració conjunta de les diades amb significació cultural (castanyada,

Nadal, Sant Jordi, Carnestoltes).

• Projecte “Aposta verda”

• Projecte tecnològic “TESLA” (Robòtica).

• Projecte Lector

OBJECTIU 2: MILLORAR ELS PROCESSOS D’ENSENYAMENT APRENENTATGE.

• Desdoblaments i docència compartida a català, matemàtiques i anglès.

• Tarda de Projectes a primària. Foment del treball cooperatiu i multidisciplinari

a Primària.

• Diversificació d’informàtica com a eix transversal des de P3 (infantil i

Primària).

• Treball cooperatiu.

• Virolai 2.0 per l’alumnat de ESO i Batxillerat.

• Dinamització de l’aula i els espais del bosquet de l’escola. "Aula de natura".

• Proves ACL a Primària

• Vironews

OBJECTIU 3: ACTUALITZAR LA DOCUMENTACIÓ BÀSICA DEL CENTRE.

• Revisar i actualitzar la documentació bàsica del centre.

• Revisió i seguiment dels nous informes d’avaluació d'acord amb el nou

currículum


12

OBJECTIU 4: POTENCIAR LA COORDINACIÓ PEDAGÒGICA.

• Unificar i establir criteris de seguiment dels Plans d’Adequació dels alumnes

NEE.

• Continuar amb el funcionament del full d’entrevistes mitjançant Google Apps.

• Reunions de coordinació per etapes.

• Coordinacions inter-etapes (pas p5 a 1r, 6è a 1r ESO, 4t ESO a 1r Batx).

PERSPECTIVA APRENENTATGE I CREIXEMENT: ACTUACIONS ORIENTATS A INCORPORAR

NOVES CAPACITATS.

OBJECTIU 1: PARTICIPAR EN PROPOSTES MUNICIPALS I D'ALTRES ENTITATS.

• Taller de la pau: "Irenia"

• Campanya 1 origami - 1 €

• Participació en les diferents propostes i coordinacions d’àmbit local (esports,

música, cinema, dansa, fòrum de treballs de recerca….)

• Programa TXELL

• Programa "Internet Segura".

• Programa Punt Jove.

OBJECTIU 2: MILLORA DEL CLIMA ESCOLAR.

• Millorar l'orientació de l'alumnat de batxillerat (sepal).

• Convivències amb els alumnes de 1r de Batxillerat.

• Projecte 3D: Consell de delegats i equip de mediació de l’alumnat.

• Projecte d’educació emocional a Educció Infantil

• Viatge de 2n de Batxillerat.

• Colònies des de p3 fins a 4t d'ESO.

• Multi espai de trobada. Aula Croma.


13

OBJECTIU 3: MILLORAR EL TREBALL EN EQUIP DEL PROFESSORAT.

• CMP i AEI a Educació Infantil. Sociogrames Primària i ESO.

• Millorar els hàbits de presentació de deures i treballs.

• Millorar l’autonomia i l’autogestió de la feina de l’alumnat.

• Millorar els hàbits en tècniques d’estudi de l’alumnat

• Unificar i establir criteris de seguiment dels Plans d’Adequació dels alumnes

NEE.

• Continuar amb el funcionament del full d’entrevistes mitjançant Google Apps.

• Millorar el document de les sessions d'avaluació per afavorir el correcte

traspàs d'informació entre els especialistes i tutors.

OBJECTIU 4: DESENVOLUPAR COMPETÈNCIES DEL PROFESSORAT.

• Formació del professorat en llengua anglesa per continuar amb l'extensió de

l'anglès com a llengua vehicular en algunes àrees.

• Formació en mindfulnes i interiorització a l’aula. Projecte TREVA.

• Coordinacions primària secundària amb la resta de centres de la zona.

• Coordinacions d'especialistes d'educació musical.

• Coordinacions d'especialistes d'educació física.


14

RESULTATS ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE LES FAMÍLIES. CURS 2016-17

A l’enquesta es presenten els formularis al voltant de sis àmbits a avaluar per les

famílies. Aquets àmbits són:

Procés ensenyament-aprenentatge.

Acompanyament personal.

Comunicació família-escola.

Activitats educatives extraescolars i serveis.

Instal·lacions i recursos tecnològics.

Satisfacció global del centre.

L’enquesta ha estat global per totes les famílies de l’escola.

Les enquestes respostes han estat 147 amb un % de participació per etapes de:

Llar d’infants “El Patufet” 15,9 %

Educació infantil: 26,2 %

Educació primària: 42,8 %

ESO: 22,1 %

Batxillerat: 13,1%


15

ENQUESTA SATISFACCIÓ FAMÍLIES

I. PROCÉS ENSENYAMENT-APRENENTATGE


16


17


18

II. ACOMPANYAMENT PERSONAL


19

III. COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA


20


21

IV. ACTIVITATS EDUCATIVES EXTRAESCOLARS I SERVEIS

V. INSTAL·LACIONS I RECURSOS TECNOLÒGICS


22

VI. SATISFACCIÓ GLOBAL DEL CENTRE


23


24

RESULTATS ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DEL PROFESSORAT. CURS

2016-17

En aquest qüestionari torbareu ítems sobre la satisfacció general del professorat respecte a diferents

aspectes del centre.


25


26


27


28


29

Memòria anual de la Fundació Privada Mare de Déu de Montserrat

30

OBJECTIUS CURS 2016-17

OBJECTIUS.

Equilibri en el pressupost:

Acabar amb un resultat equilibrat: ni excessivament positiu ni negatiu.

La contenció de les quotes ha de garantir la sostenibilitat i les activitats del centre.

Mantenir les obligacions de terminis en la finalització de crèdits

Pla amb objectius concrets i realitzables. Basats en dues àrees:

Millores en l'àrea pedagògica millor qualitat de l’ensenyament.

Millores en l'àrea d’infraestructures conservació, manteniment i millora del

patrimoni.

Les “retallades”

Cal remarcar que les retallades també han arribat a l’escola: les retallades de sous

del professorat en la nòmina de pagament delegat encara es mantenen.

En aquest sentit, el Patronat, va decidir, per unanimitat, NO aplicar també les

retallades de sou a les nòmines corresponents de la Fundació.

Aquesta decisió no és un dret adquirit sinó que es mantindrà sempre que des de la

Generalitat no s’apliquin més retallades.


31

PRESSUPOST 2017-2018.

INGRESOS 2017-2018

APORTACIONS I QUOTES 934.180 €

CONCERT I SUBVENCIONS 1.042.054 €


477.666 €

VENDES (llibres, roba) 71.400 €

TOTAL INGRESSOS 2.495.300 €

€0

€200.000

€400.000

€600.000

€800.000

€1.000.000

€1.200.000

1

D'on ingressarem els diners. Ingressos 2017-18

APORTACIONS I QUOTES

CONCERT I SUBVENCIONS


VENDES (llibres, roba)

INGRESSOS 2.495.300,00 €

DESPESES 2.494.900,00 €

SUPERAVIT 400,00 €

SUPERAVIT 2014-2015 20.824,00€

SUPERAVIT ACUMULAT 21.224,00 €


32

DESPESES 2017-2018

SALARIS, SS.GG. (FUNDACIÓ) 775.000 €

SALARIS PAGAMENT DELEGAT 950.000 €

SERVEIS I ACTIVITATS 250.124 €

SUBMINITRAMENTS 45.268 €

FINANÇAMENT (ICF, La Caixa) 130.670 €

COMPRES (llibres, roba) 64.550 €

NETEJA I MANTENIMENT 149.000 €

ALTRES DESPESES 76.288 €

INVERSIONS 54.000 €

TOTAL DESPESES 2.494.900 €

€0

€200.000

€400.000

€600.000

€800.000

€1.000.000

1

En que ens gastarem els diners?. Despeses 2017-18

SALARIS, SS.GG. (FUNDACIÓ) SALARIS PAGAMENT DELEGAT SERVEIS I ACTIVITATS

SUBMINITRAMENTS FINANÇAMENT (ICF, La Caixa) COMPRES (llibres, roba)

NETEJA I MANTENIMENT ALTRES DESPESES INVERSIONS


33

MILLORES PREVISTES

Activitat fundacional, formació del professorat i àrea Infraestructures.

• Adquisició de 30 tauletes digitals pel cicle inicial d’Educació Primària.

• Adquisició material robòtica i impressora 3D.

• Material complementari projecte Educat 2.0.

• Creació d’un nou espai de lectura per E.I. i Primària.

• Adquisició d’ordinadors portàtils Educació Primària.

• Adquisició d’ordinadors professorat.

• Creació de l’aula “TESLA” de robòtica.

• Projecte de renovació dels espais de patis.

• Renovació de la sala de professors de secundària.

• Renovació de mobiliari a Educació Infantil.

• Continuar amb les inversions en el projecte 0-18 anys entre els dos centre

educatius dels quals és titular la Fundació: “Llar d’infants el Patufet” i “Col·legi

Virolai”.

• Formació del professorat en acreditacions en llengua estrangera.

• Formació del professorat en noves tecnologies i innovació pedagògica.

• Formació de l’equip psicopedagògic en gestió de les emocions.

• Formació del professorat i de l’equip directiu en cursos de adaptació a les

novetats curriculars i ordenació educativa.


34

EIXOS PEDAGÒGICS

INICIATIVES GENERALS:

1. Eix competencial de centre (Fil conductor). 2. Projecte de servei comunitari. 3. Projecte de dinamització de l’espai de natura. 4. Filosofia 3-18. 5. Desdoblaments i docència compartida a català, matemàtiques i anglès. 6. Projecte La recerca es teva. 7. Taller de la pau. 8. Mobilitat segura. 9. Projecte d’educació emocional a Educació Infantil. 10. Taller de pares protagonistes a Educació Infantil. 11. Celebració conjunta de les diades amb significació cultural 12. Tarda de Projectes a primària. Foment del treball col·laboratiu i multidisciplinari a Primària. 13. Natació escolar de P3 fins a 2n de Primària. 14. Participació en les diferents propostes i coordinacions d’àmbit local (esports, música,

cinema, dansa….) 15. Sintonitzar els projectes educatius de la llar d’infants “El Patufet” i el “Col·legi Virolai”. 16. Projecte de Centre per a totes les etapes: “dia dels museus”. 17. Projecte “Tesla” a Tecnologia a l’ESO. 18. Virolai Solidari.

NOVES TECNOLOGIES:

19. Diversificació d’informàtica des de P3 20. Virolai 2.0 per l’alumnat de ESO i Batxillerat. 21. Pla de digitalització de centre (digitalització d’aules, Google Apps i Moodle). 22. Portals de notícies gestionat per l’alumnat: Vironews a l’ESO i Sites d’Educació Infantil i

primària. 23. Presència de l’escola a les xarxes web 2.0. Twitter. 24. Science Bits. Model constructivista basat en les noves tecnologies.

LLENGÜES:

25. Pla d’activació de l’anglès (anglès des de P3). 26. Motor Skills. Anglès com a llegua vehicular en les sessions de Psicomotricitat. 27. Impuls de l’anglès a Primària ampliant les hores curriculars. 28. AICLE a educació primària. Incorporar l’anglès coma llengua vehicular en l’ensenyament del

Medi. 29. Glifing: mètode amb suport TIC que permet l’entrenament de manera sistèmica i lúdica de

les habilitats lectores. Des de P4 fins a 2n. 30. Segona llengua estrangera des de 5è de Primària a 4t d’ESO. 31. Acreditació de llengües estrangeres. 32. Auxiliar de conversa de llengua anglesa.


35

33. Oferta de francès com a activitat extraescolar a nivell de batxillerat. 34. Estades d’immersió lingüística al Regne Unit. 35. Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya (THE FONIX 2015).

LECTURA:

36. Socialització de llibres de lectura i de text. 37. Projecte de gestió de la informació i foment de l’estudi i la lectura: Mediateca, aula de

lectura i estudi, tallers de biblioteca…….. 38. Proves ACL a Primària 39. Projecte d'impuls a la lectura. 40. Concurs de micro relats de terror amb col·laboració de la biblioteca Pau Vila. 41. “Va de lletres”

PROJECTE DE MÚSICA I ARTS ESCÈNIQUES:

42. Conte vivencial a educació infantil. 43. Taller de Santa Cecília 44. Cantata de 2n de primària. 45. Cantata de 4t de Primària 46. Cantània de Cicle Superior 47. Concert de Nadal. 48. Certamen artístic de Sant Jordi. 49. Projecte “El nostre musical” 50. Programa “Viu el Teatre”

MEDI AMBIENT:

51. Projecte “Aposta verda” : Hort escolar, bosquet, enjardinament, plantada, recollida selectiva, mesures de reducció i reutilització.

52. Dinamització de l’aula i els espais del bosquet de l’escola. 53. Centre d’aprenentatge de natura i entorn.


36

TUTORIA I PARTICIPACIÓ:

54. CMP i AEI a Educació Infantil. Sociogrames Primària i ESO. 55. Proves SEPAL a 3r i 4t d’ESO. 56. Orientació educativa i professional al Batxillerat. 57. Consell de delegats i equip de mediació de l’alumnat. 58. Projecte de Servei Comunitari a 3r d’ESO (amb participació de 0-15) 59. Projecte de participació de l’alumnat Delegats 3D a ESO i 1r de Batxillerat 60. Participació en el cicle Cinema-Debat a 3r i 4t ESO 61. Participació en el projecte-pilot de Mediació entre iguals en qüestions de seguretat a la

xarxa (amb els Mossos d’Esquadra) 62. Participació en les jornades esportives municipals primària i ESO 63. Mostra de danses de 3r de primària a nivell municipal 64. Projecte de coresponsabilitat de l’alumnat 0-18 65. Colònies i viatge de fi de curs des de P3 i fins a 2n de Batxillerat 66. Programa Punt Jove

67. Programa TXELL


37

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS.

1. Extraescolar d'anglès. Fer d'aquesta activitat un complement o continuació de les activitats

curriculars de llengua anglesa. Es busca potenciar l'oralitat i l'acreditació en funció de l'edat i

l'etapa.

2. Introducció activitat extraescolar de llengua francesa a Batxillerat orientada a l’obtenció del

nivell B1.

Memòria anual - INICI - Col·legi Virolai · • Reformulació de l’aula taller i de visual i...

Documents

Transcript of Memòria anual - INICI - Col·legi Virolai · • Reformulació de l’aula taller i de visual i...