Inserció Sociolaboral

Programes01 Aprendre a aprendre

Servei d’Orientació i Inserció Sociolaboral02 Tallers d’Intercanvi03 Escolarització Oberta04 Espai Guiatge d’Inserció Sociolaboral05 Passarel·la a la Inserció06 Taller d’Orientació Sociolaboral

per Nouvinguts07 Tastet d’Ofi cis08 Clàusula Social09 Activa’t pel Barri10 Suport a l’obtenció del carnet de conduir B111 Itineraris Personalitzats d’Inserció (IPI)12 Xarxa Tècnica Igualtat d’Oportunitats13 Taller Competències Transversals-URBAN14 Programa Incorpora

Finançament

Generalitat de Catalunya:- Departament de Governació i Administracions Públiques. Direcció General d’Acció Comunitària- Departament d’Acció Social i Ciutadana. Secretaria per a la Immigració- Departament de Treball- Departament de Justícia

Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis

Pla Comunitari de Trinitat Nova

Fons Social EuropeuConsorci Badalona SudInstitut Municipal de Serveis Personals BadalonaAjuntament de GavàObra Social de La Caixa

Amb el Suport de:

Universitat de Barcelona:Escola de Treball Social, Facultat de Psicologia i Màster d’Intervenció Psicosocial Universitat de Lleida: Escola de Treball SocialIES Vidal i Barraquer: CFGS Integració SocialAula Centre de FormacióIES Ronda: CFGS Integració SocialIES Roger de FlorAdigsa

Lluita contra l’exclusió a través de la inserció

La confl uència d’uns determinats factors socials, econòmics, culturals i personals pot desencadenar una dinàmica d’exclusió que quant més perdura en el temps, més es cronifi ca i aguditza.

Memòria 2010

Objectius

L’objectiu de la Línia d’Inserció Sociolaboral de FIAS és promoure dinàmiques d’inclusió a través d’incidir en la pluralitat de factors que hi intervenen. Especialment entre la població dels territoris més vulnerables a la fl uctuació del mercat de treball.

Pressupost2010: 1.302.758 €

Línia:

01

2

Descripció

L’Aprendre a aprendre és un Servei d’Orientació i Inser-ció Sociolaboral ubicat en barris perifèrics d’importants nuclis urbans de Catalunya. S’adreça a tota la població que desitgi un suport en el seu procés de recerca de feina.

L’objectiu és donar suport a totes aquelles persones del barri, que per motius socials o laborals poden incre-mentar el seu Grau d’Ocupabilitat per tal d’ésser autò-noms i efi caços en la recerca i manteniment d’un lloc de treball.

El programa Aprendre a aprendre és un referent als ba-rris en el relatiu a inserció, ocupació, formació, borsa de treball i intervenció comunitària per la població que hi viu; pels professionals; les entitats; i les institucions que hi treballen, així com pel teixit empresarial.

Amb el suport de:

Programa fi nançat per Secretaria d’Acció Ciutadana del Departament de Governació i Administracions Públi-ques.

Aprendre a aprendre 01

Causes de fi nalització

50%

0%

100%

Eco

nom

ia in

form

al

Inse

rció

con

trac

tual

(<3

mes

os)

Abse

nti

sme

Alt

res

Der

ivac

ió

Fi p

rocé

s d

’inse

rció

Form

ació

Inse

rció

con

trac

tual

(>

=3

mes

os)

8% 10% 11% 4% 1% 44% 10% 12%

Hom

e

Don

a

57% 43%

50%

0%

100%

Atesos 5.292 processos d’inserció

Metodologia

La nostra metodologia d’intervenció es basa en tres premisses:

• En la mesura que la persona és autònoma i efi -caç en la recerca i manteniment d’un lloc de treball, disposa d’un puntal per fer front a les dinàmiques d’exclusió.

• El Grau d’Ocupabilitat defi nit com “la capacitat d’una persona per gestionar l’oportunitat i la concurrència en el procés de selecció d’un lloc de treball i basat en 5 eixos que agrupen les diverses competències, capacitats i actituds de la persona” ens permet estructurar la nos-tra intervenció de suport i acompanyament a la inserció Social i Laboral de la població a la que s’adrecen els nostres projectes.

• La teoria de Teràpia Familiar Sistèmica ens ofereix el marc teòric per oferir un abordatge integral de la persona en relació al seu entorn social, econòmic, cultural i familiar.

Treball en xarxa:

Per assolir la nostra missió treballem en xarxa a nivell local i global formant part de forma activa i participativa en:

• Els Plans de Desenvolupament Comunitari dels barris

• Xarxa Anadromes de l’Hospitalet de Llobregat

• Xarxa Tècnica d’Igualtat d’Oportunitats

• Federació d’Entitats Catalanes d’Acció Social (ECAS)

• EAPN

• Grup de Treball Inclusió -TaulaTercer Sector de Catalunya.

3

Descripció

Els Tallers d’ Intercanvi aborden aspectes bàsics de la vida quotidiana en diversos àmbits com l’ habitatge, la sanitat i serveis socials, ensenyament i oci, treball i marc legal.Concretament, dins el taller Com trobar feina s’aborda la funció social i socialitzadora del treball en la nostra societat actualment.

L’objectiu d’aquests tallers és promoure el coneixement dels recursos de l’ entorn social en el que es viu i el coneixement mutu entre veïns procedents de diferents països de manera que es sàpiguen identifi car els usos i funcions del conjunt d’ institucions, entitats i serveis d’ un territori en qualsevol dels àmbits abans esmentats: treball, habitatge, sanitat,etc

Els Tallers d’ Intercanvi s’ adrecen a tot territori que identifi ca la necessitat de disposar d’ un Taller Coneixes la teva ciutat? O d’ un Taller Com trobar feina? per tal d’ incrementar les potencialitats d’ aquest i per millorar la cobertura de necessitats de la seva població resident.

S’ adreça concretament a organitzacions, entitats o institucions com ara AMPAs, Centres Educatius, Acadè-mies, Centres de Formació, Ajuntaments, Plataformes, xarxes veïnals i entitats i associacions que valorin que els associats poden benefi ciar-se dels objectius d’ aquesta eina.

Amb el suport de:

Diputació de Barcelona.

Tallers: Coneixes la Teva Ciutat?

Diferents Països, una mateixa fi ta. Com trobar feina?

Recursos Sanitaris

Ofi cina de TreballEmpresaServeis Municipals

EmpresaRecursos de cultura i oci

Terminal Bus

Recurs d’Inserció

Entitats

Recursos per a Infants i Joves

Centre Formatiu

Ajuntament

Metro/Renfe/FFCC

02 Tallers d’intercanvi

01

4

Unitat d’Escolarització Oberta

Espai Guiatge d’Inserció Sociolaboral

03

04

Descripció

El Projecte d’ Escolarització Oberta és un espai edu-catiu, de suport a l’ escolarització, amb adequació curri-cular, on hi assisteixen joves d’edats compreses entre els 14 i els 16 anys, amb una escolarització difícil que sovint desemboca en absentisme escolar o actituds de rebuig escolar.

La fi nalitat és contribuir a la igualtat d’oportunitats per a tothom, personalitzar l’educació per tal d’ aconseguir una major implicació de l’alumne, i augmentar el des-envolupament sociolaboral posterior, disminuint el risc d’ exclusió social.

Els objectius operatius es resumeixen en poder oferir un pla de formació que faciliti l’ alumne assolir els ob-jectius de l’ ESO, donar la possibilitat de creixement per-sonal en un entorn laboral i contribuir en l’ adquisició d’ hàbits d’autonomia personal i de treball.

Tanmateix mitjançant l’ús de les TIC s’ofereix un conei-xement acurat del mercat de treball actual, i les seves dinàmiques, canals d’accés, requisits i recursos exis-tents de suport i formació.

D’altra banda es contrasta amb l’alumne amb la realitat sociolaboral més propera mitjançant el contracte direc-te amb el teixit empresarial.

Amb el suport de:

Pla d’Entorn, Pla de Desenvolupament Comunitari Trini-tat Nova, IES Roger de Flor

Descripció

L’ Espai Guiatge d’Inserció Sociolaboral neix amb la voluntat d’ arribar a tota persona que es troba en si-tuació de recerca de feina i què desitja ampliar el seu coneixement sobre el mercat de treball, els seus agents i dinàmiques així com sobre les pròpies competències i habilitats sociolaborals. Es composa de 6 mòduls a través dels quals s’ organitza la informació bàsica per a saber moure’s autònoma i efi caçment en l’ actual mer-cat de treball.

La metodologia es fonamenta en les tècniques de la for-mació d’adults a distància, utilitzant els recursos TIC. De manera que es combina l’activitat presencial i a dis-tància.

D’altra banda, el fet de participar en l’ Espai Guiatge facilita a les persones participants tenir accés a conèi-xer activitats i accions que realitzem des de FIAS i que poden ajudar a accelerar el procés de recerca de feina en concret i la inserció sociolaboral en general.

Amb el suport de:

Programa fi nançat per Secretaria d’Acció Ciutadana del Departament de Governació i Administracions Públi-ques de la Generalitat de Catalunya.

BLA01

5

Descripció

Passarel·la a la Inserció és una iniciativa de la Fundació FIAS que pretén crear, enfortir i potenciar els vincles entre el Teixit Empresarial, el Teixit Social i les persones residents als barris on es desenvolupa aquesta iniciativa. El projecte Passarel·la a la Inserció té com a fi nalitat la millora de la qualitat de vida dels veïns i veïnes residents en barris desfavorits de Catalunya, intervenint amb perspectiva comunitària i incrementant qualitativa i quantitativament el seu accés i gaudi de recursos socials i ocupacionals al seu abast, afavorint barris inclusius i amb major Igualtat d’Oportunitats.

Objectiu que s’ha concretat en tres vessants:

• Crear ponts entre població i Teixit Social, identifi -cant el grau de participació i coneixement que té el veïnat de 10 barris desfavorits de Catalunya respec-te de les entitats, recursos i serveis del seu entorn immediat. Per això s’ha dissenyat un qüestionari administrat un total de 787 persones dels barris, elaborant un informe de resultats per a cada terri-tori.

• Crear ponts entre el Teixit Empresarial i les perso-nes del barri, amb la fi nalitat de posar en contacte les necessitats de les empreses i les potencialitats ocupacionals dels residents als barris.

• Millorar el Grau d’Ocupabilitat de les persones con-tractades per Passarel·la a la Inserció, oferint-los: formació, diagnòstic d’ocupabilitat i suport profes-sional per a la recerca de feina, per tal que fi nalit-zant el projecte tinguin més competències i agilitat per incorporar-se i mantenir-se en el mercat de tre-ball.

Amb el suport de:

Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya. Fons Social Europeu. Departament de Governació i Administracions Públiques: Secretaria d’Acció CiutadanaUniversitat de Barcelona, Facultat de Psicologia

Passarel.la a la Inserció05

Pasarel·la a la inserció III - 2008

BARRI MUNICIPI

Trinitat Barcelona

Pomar Badalona

Sant Roc Badalona

Gornal Hospitalet Ll.

Fontsanta Cornellà Ll.

Camps Blancs Sant Boi Ll.

Montserrat Igualada

Sant Josep Obrer Reus

La Mariola Lleida

Camp Clar Tarragona

2009-2010Passarel·la a la Inserció IV es va realitzar entre el 2009-2010. Treball conjunt amb el teixit so-cial de cada barri per l’administració de 787 qüestionaris. Anàlisi estadístic de dades, ela-boració d’informes i conclusions. S’han , con-tactat 779 empreses i gestionat 97 ofertes.

S’està realitzant Passarel·la a la Inserció V que va co-mençar a l’octubre del 2010 ens els següents barris i fi nalitzarà el març de 2011.

ncles enentre elel Teieieieixixit t EmEmprprprpresesarariaial,l,l,l,l, e el TeTeTeTeixixixixitititititititititit S Socococococociaiaiaial l persones resesididenenentststststs a a a alslsls bararararararririris s s s s onononononononon e e e e e es s s s s s s dededededededededesesesesesesesesesesesesesesenvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvnvololololololololololololololololololupupupupupupupupa a a sta iniciciaiatitivava. El p p prororororojejejejectctcte PaPaPaPaPassssssssararararelelelelelel·l·l·l·l·l·l·la a a a a a a a a a a a a lalalalalalalalalala I I I I Insnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsererererererererererererercicicicicicicicicicicicicicicicicició ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó tététététététététététété

fi nalitatat t lala m milillololorarararara d d de e e e lala q quauaualilililitatatatat t t t t dededededededede v v v v v v vididididida a a a a a a a a a a a a dededededededededededededededededededededededelslslslslslslslslslslslslslslsls v v v v v v v v v v v v v v v v veïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïeïnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsnsns es resesididentsts e en n n bababababarrrrrrisis d d d desesesfafafafavovovovoririririritststststststs d d d d d d d d d d de e e e e e e e e e CaCaCaCaCaCaCaCaCaCaCaCatatatatatatatatatatatatatatalululululululululululululululululunynynynynynynynynynynynynynynynynynynynynynya,a,a,a,a, enint amb b pepersrspepepepepectctctctctiviviviviva a cococomumumumumumunininitàtàtàtàtàtàtàririririririririria a a a a a i i i i i i ininininininininincrcrcrcrcrcrememememememememememememememenenenenenenenenenenenenenenenentatatatatatatatatatatatatatatatatatatatatatantntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntntnt ativa i ququanantitatitititivavavavavavamememememementnt el l l seseseseseu u u u u acacacacacacacaccécécécécécécécécécécécés s s s s s s s i i i i i gagagagagagagaudududududududududi i i i i dededededededede

rsos socociaialsls i i o ocucucupapaciciciciononalals alal s s s s seueueueueueu a a a a a ababababababastststst, , , , afafafafafafafafavavavavavavavavavavororororororororororinininininininininininininint t t t inclusisius i i a amb m m majajajoror Igugugualaltatatat t t t d’d’d’d’d’OpOpOpOpOpOpOpororororororororortututututututututututuninininitatatatatststststststs. . . .

ctiu que s s’h’ha concncncrerererereretatatatatatat en t trereres s vessananananananantstststststs: : : : : :

ear pontnts enentrtre e popopopopoblació i i T T T T T T T T T T T T Teieieieieieieieieixixixixixixixixixixixit t t t t t t SoSoSoSoSoSoSoSoSoSoSoSoSoSoSocicicicicicicicicicicicicicicicicicialalalalalalalalal, , , , , , , , , ididididididididididididididididididididididenenenenenenenenenenenenenenenenenenenenenenenentititititititititititititititifi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi -----cant el grgrau d de e papartrtrticicicipipipipipipacacacacacacióióióióióióióió i i i i i i c c c c c cononononononononononononeieieieieieieieieieieieieieieixexexexexexexexexexexexexexexexememememememememememememementntntntntntntntntntntntntntntntntntntnt q q q q q q q q q q q queueueueueueueueueueueueueueueueue t t t t t t t t t t t t t t té é elelelelelelelelel

ïnat de 1010 bararriris s s s dedesfsfsfavavavavavororororororitits s s s dededededededededede C C C C C C C C Catatatatatatatatatatatatatatatatalalalalalalalalalalalalalalalununununununununununununununununununununyayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayaya r r r r r r r r r resesesesesesesesesesesesesesesesesesesespepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepepec-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c-c- de les enentitatatsts, rererecucucucucucursrsrsrsosososos i s s s sererererererererveveveveveveisisisisisisisis d d d d d d d d d d delelelelelelelelelelelelel s seueueueueueueueueueueueueueueueu e e e e e entntntntntntntntntntntntntntntntntntororororororororororororororororororn n n n n

immediatat. Per aixòxòxòxò s s’h’ha a a a didissssssssenenenenenenenyayayayat t t t unununun q q q q q q qüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüeüestststststststststststststststioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioionanananananananananananananananariririririririririririri administrat un totalalalal de e 78787 7 pepepepepepepersrsrsrsrsrsrsonononononononeseseses d d delelelelelels s s babababababarrrrrrrrisisisisisisisisis, , ,

ababorant un informe de resusultltltatatatats s s s s s pepepepeper r r r r a a a a cacacadadadadadadadadada t t t terererererririririririri----riri.

009-2010ssarel·la a la Inserció ó IVIVIV e e es s vava reaeaealilitztztzararararar e e e entntntntntrererererererererere

2009-2010. Treball coconjnjnjnjnjununununt t t t t amamamamb b elel t t t t teieieieixixixixixixixixit t t t t t t t t t sosososososososososo--- de cada barri perer l l l’a’a’a’a’a’admdmdmdmdmdmdmininininistrtracacacióióióióióióió d d d d d d d d d d d d d d d de e e e e 787878787878787878787878787878787 7 7 7 7 7 7 7

estionaris. Anàlisi esesesesestatatatatadídídídídístststststicicicicicicic d d d d d d de e e dadadadadadadadadadededededededededededededededes,s,s,s,s,s,s,s,s,s,s, e e e e e e e e e e e elalalalalalalalalalalalalala----ració d’informes i c conononononclclclclclusususususioioioionsnsns. S’S’hahan n , , cocococon-n-n-n-ctat 779 empreses i gegegestststioioionanat 97 7 ofoferererertetetetetes.s.s.s.s.

6

Taller d’Orientació Sociolaboral per a Nouvinguts06

Descripció

Amb la present activitat es pretén l’objectiu general d’ubicar i orientar les persones nouvingudes vers el con-text social, cultural i laboral del nostre país, per tal de potenciar la seva incorporació i autonomia en l’actual entorn en què es troben i afavorir llur participació en espais comuns a la població en general.

Aquest objectiu general es concreta a través dels se-güents objectius operatius:

a) Donar a conèixer l’organització administrativa i social de l’Estatb) Ubicar als participants respecte de l’anterior punt. Situar-los en el nou context administratiu i socialc) Orientar vers la situació social i laboral de cada par-ticipantd) Promoure que cada participant identifi qui les seves necessitats i estableixi un ordre de prioritats en les ma-teixes.e) Canalitzar les demandes de cada participantf) Donar resposta a les demandes d’orientació i acom-panyament sociolaboral creant noves sinèrgies entre els diferents projectes de la Fundació FIAS en primera instància i promovent la participació dels nouvinguts en espais comuns a la resta de la població atesa.

El Taller d’Orientació Sociolaboral per Nouvinguts abor-da les àrees bàsiques de la vida quotidiana facilitant informació i coneixement respecte de l’organització i funcionament de la Sanitat, l’Educació, el Treball, l’organització Administrativa de l’Estat Espanyol, l’assessorament legal, l’Habitatge...etc.

Amb el suport de:

Departament d’Acció Social i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya: Secretaria per a la Immigració.

En el 2010 varem desenvolupar un total

de 22 sessions per a nouvinguts amb un to-

tal de 157 assistents durant tot l’any

7

Tastet d’Oficis07

Descripció

El Tastet d’Ofi cis és un circuit de visites a diverses empreses organitzades de tal manera que ofereixen una visió de la diversitat de llocs de treball i tipus d’organitzacions empresarials de l’actual mercat de tre-ball.

La persona participant s’inscriu lliurament a l’activitat segons les seves preferències i expectatives personals.

Tanmateix, el Tastet d’Ofi cis, vol promoure el coneixe-ment de diversos recursos i activitats que sovint l’entorn més proper ofereix de forma gratuïta, però els seus des-tinataris desconeixen.

Amb el conjunt de visites, de forma paral·lela al conei-xement del teixit empresarial, s’aborden aspectes que incrementen el grau d’ocupabilitat de les persones par-

ticipants, com per ex. El desplaçament autònom per la xarxa de transport públic, habilitats i comportament so-cial assertiu, etc...

Amb el suport de:

Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya. Fons Social Europeu. Departament de Governació i Administracions Públiques: Secretaria d’Acció Ciutadana

Durant el 2010 es vàren realitzar

19 visites a empreses en les que varen

participar 300 persones.

8

08 Clàusula Social

Descripció

Desenvolupar el Grau d’Ocupabilitat mitjançant con-tractació laboral i suport professional per a la inserció sociolaboral.

En el marc de la Clàusula Social d’Adigsa, FIAS dóna suport pel desenvolupament del Grau d’Ocupabilitat a un conjunt de treballadors, acollits a la mateixa.

Amb la coordinació entre empresa, Adigsa, persona contractada i FIAS, s’aconsegueix que el període de contractació en el marc de la Clàusula Social esdevingui un espai privilegiat per fer emergir necessitats i potencialitats de la persona contractada, vers el mercat de treball en general i el seu lloc de treball en particular.

FIAS és present durant tot el període per ajudar a la persona contractada a identifi car els seus punts forts i febles, incrementar les seves habilitats i competències, alhora que promoure l’aprenentatge i coneixement de la dinàmica del mercat de treball actual, necessaris per a la gestió autònoma del procés de recerca de feina.

L’objectiu de la intervenció de FIAS és que al fi nalitzar el contracte en el marc de la Clàusula Social d’Adigsa, la persona contractada sigui més autònoma i efi caç per accedir i mantenir un lloc de treball, reduint així el temps que transcorre entre contractes i per tant reduint i pal·liant el risc i les situacions d’exclusió.

Els resultats d’activitat de l’any 2010, es descriuen a continuació:

FIAS ha realitzat l’acompanyament per a l’increment del Grau d’Ocupabilitat durant el període de contractació en el marc de la Clàusula Social d’Adigsa, amb un total de 34 treballadors. Hem treballat coordinadament

Adigsa ha ofert un total de 40 llocs de treball en aquesta modalitat. Dels quals, FIAS ha ofert una mitjana de 2.6 candidats per a cada un d’ells, gestionant fi ns a un total de 105 candidats amb el perfi l professional i social adient a l’oferta.

Per a cobrir aquests 40 llocs de treball, s’ha contractat un total de 34 persones. A la fi nalització del contracte laboral en el marc de la Clàusula Social d’Adigsa, la seva situació ha estat: el 64.7% ha retornat a l’Aprendre a aprendre, per reprendre la seva recerca de feina i procés d’inserció sociolaboral. El 20.6%

ha estat contractat en una altra obra de la Clàusula Social d’Adigsa. Un 1% ha causat Baixa Voluntària i el 11.7% s’ha incorporat a l’empresa ordinària

formant part de la plantilla de l’empresa per a la qual ha estat contractat en

modalitat de Clàusula Social.

amb un total de 19 empreses i 6 barris desfavorits de Catalunya: Sant Roc (Badalona), Pomar (Badalona), Trinitat Nova (Barcelona), Camps Blancs (Sant Boi), Camp Clar (Tarragona) i Masia Espinós (Gavà).de 34 treballadors. Hem treballat coordinadament amb un total de 19 empreses i 6 barris desfavorits de Catalunya: Sant Roc (Badalona), Pomar (Badalona), Trinitat Nova (Barcelona), Camps Blancs (Sant Boi), Camp Clar (Tarragona) i Masia Espinós (Gavà).

Amb el suport de:

Adigsa.

9

09 Programa “Activa’t pel barri”

A Sant Josep Obrer (Reus), Activa’t pel barri és un ser-vei per a nois i noies de 12 a 18 anys per a prevenir i minimitzar processos d’exclusió social, potenciant la formació i la participació, com a elements claus per a la promoció social i laboral dels joves.

També té com a fi nalitat fomentar la participació in-clusiva dels joves a la societat, promovent un espai d’activitats lúdiques, socioculturals i comunitàries amb una dinàmica participativa i potenciadora de l’autonomia, el respecte i el compromís. El projecte vol donar resposta a la manca d’espais de relació per als joves del barri, centrant-se especialment en l’atenció a tots aquells en situació de risc social.

Descripció

El projecte Activa’t pel Barri, es composa de diverses activitats que s’estructuren en 5 espais:

a) Espai Jove: on es realitzen activitats com Reforç escolar, jocs de taula...etc.b) Entorn Obert: les activitats programades en aquest espai tenen relació amb l’entorn social, geogràfi c i comunitari en qeu estan immersos els joves del barric) Espai d’Informàtica: on s’ofereixen no només l’accés a les TiC, sinó l’aprenentatge de diverses eines, programes i recursos d’utilitat freqüent en la vida quotidiana, formativa i laboral dels jovesd) Espai Prepara’t pel Futur: on s’aborden aspectes que faciliten i preparen pel trànsit de la vida acadèmica vers la vida adulta social i laboralment. Des d’aquest espai es realitzen Tallers d’habiltats Socials, de coneixement de l’entorn laboral, cine-forum...etc.e) Taller de cuina: aquest espai pretén confl uir la creativitat, descoberta i aprenentatge per a l’autonomia i gaudi de la cuina i l’alimentació dels joves.

Participants

Activa’t pel Barri s’adreça a joves d’entre 12 i 18 anys, i divideix les activitats per franges d’edat.

Durada

Activa’t pel Barri té una durada anual i es desenvolupa ininterrompudament, de manera que els joves sem-pre tenen aquest referent i espai que esdevé punt de trobada.

Amb el suport de:

Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària del De-partament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya.

La 3a. Convocatòria va començar al setem-

bre de 2010 i s’està realitzant fi ns el maig

2011, hi estan participant 15 alumnes.

01

10

Suport a l’obtenció del carnet B110

11

Descripció

A El programa IPI consisteix en un conjunt d’actuacions que, articulades a partir de l’atenció personalitzada de cada usuari, tenen com a objectiu oferir les eines i l’assessorament necessaris per tal d’ assolir-ne la inserció laboral mitjançant la seva recerca activa d’ ocupació.

El programa IPI s’ adreça a persones inscrites en les Ofi cines de Treball de la Generalitat (OTG) que en el decurs del període d’ execució del programa es trobin en situació de recerca de feina.

El programa actua mitjançant accions grupals i individuals encara que es prioritza l’ atenció individual per tal de detectar l’ existència d’especials difi cultats per accedir al mercat de treball.

Descripció

Promovent la inclusió a través de l’obtenció del Carnet de Conduir B1

Sovint la difi cultat per obtenir aquest carnet accelera l’espiral d’exclusió, tant alhora d’incorporar-se al mercat de treball com per les situacions d’il·legalitat i risc en que s’incorre per conduir sense aquest document.

Amb aquesta iniciativa FIAS vol donar suport i facilitar l’obtenció del Carnet de Conduir B1 entre població del Districte IV del municipi de Badalona, que amb un nivell baix de formació i pocs recursos econòmics, veurien in-crementades les seves oportunitats d’obtenir el carnet de conduir B1, si disposessin de suport professional. Tanmateix, el Carnet de Conduir B1, obre noves oportunitats dins el mercat de treball. FIAS acompanya aquest grup de persones a promoure i desenvolupar el seu Grau d’Ocupabilitat per l’accés i manteniment d’un lloc de treball, paral·lelament a l’obtenció del Carnet de Conduir B1.

IPI - Itineraris personalitzats d’inserció

A través del programa IPI, FIAS vol oferir una eina de suport a la inserció sociolaboral i a la vegada promoure el fl uxe de població de la resta del municipi, cap a barris que, per diversos motius, poden patir un cert aïllament de la resta del municipi.

IPI 2009Atesos 802 processos d’inserció que es van realitzar entre setembre 2009 i març 2010.

IPI 2010Atesos 1. 491 processos d’inserció distribuïts en les següents causes de sortida

Finançament

Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC) del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya.

Amb el suport de:

Consorci Badalona Sud.

En el decurs de l’any 2010 hem participat

en dues convocatòries: la convocatòria 2009 que

s’ha realitzat entre setembre del 2009 i març del

2010 i la convocatòria 2010, que s’inicià l’abril

del 2010 i fi nalitzà el desembre 2010.

FORMACIÓ10,93%

INS. CONTRACT.

(>= 3 MESOS)14,82%

ECONOMIA INFORMAL

8,92%

INS.CONTRACT. (<3MESOS)

12,27%

ABSENTISME4%

DERIVACIÓ0,13%

ALTRES1,88%

FI PROCÉS D'INSERCIÓ

47,48%

11

12

Descripció

La Xarxa Tècnica d’Igualtat d’Oportunitats (XTIOP) neix amb la missió de detectar les necessitats del te-rritori i optimitzar els recursos invertits, crear un espai d’intercanvi d’experiències i bones pràctiques en matè-ria d’igualtat d’oportunitats des d’una perspectiva de gènere i de gestió de la diversitat, impactar positiva-ment en l’entorn socioeconòmic de cadascuna de les entitats que formen part de la XTIOP, i fomentar el tre-ball i els valors del qual són la capacitat d’innovació, la transparència, la qualitat i el treball en equip.

La XTIOP s’organitza mitjançant reunions en les què es dissenyen, implementen i avaluen les accions realitzades. Les línies de treball s’emmarquen dins d’actuacions al voltant de la gestió de coneixements, espais d’intercanvi de bones pràctiques, sensibilització des de la diversitat i la perspectiva de gènere a les or-ganitzacions i a la societat en general.

FIAS impulsa, coordina i desenvolupa l’acció Concurs de logos amb la que a més de tenir per objectiu tro-bar la imatge identifi cativa de la XTIOP es vol implicar a la ciutadania, no només amb la xarxa i el concurs sinó amb el concepte i participació vers la Igualtat d’oportunitats, aconseguint, així, donar-ne una major difusió.

Basant-nos en la forta implementació de FIAS en el Teixit Social dels barris de Camp Clar (Tarragona) i Sant Josep Obrer (Reus) prioritàriament, així com els recursos del conjunt d’entitats i institucions de la pròpia XTIOP pro-movem la difusió i l’apropament de la població en gene-ral, i dels col·lectius més desfavorits en particular, a la igualtat d’oportunitats a través de convidar-los i animar-los a participar en el concurs de logos per a la XTIOP.

En el decurs de l’any 2010 les següents entitats han signat un conveni en el marc de la convocatòria de Pro-jectes Innovadors del Dept. Treball a desenvolupar fona-mentalment durant el 2011.

Entitats signants:

Ajuntament Tarragona, Ajuntament Reus, UGT, Funda-ció Inform i Fundació FIAS

Projecte a desenvolupar:

El projecte s’emmarca dins l’eix estratègic anomenat “canvis estructurals vers la igualtat d’oportunitats en l’àmbit laboral” i en la prioritat d’actuacions integrals que promoguin canvis estructurals vers la igualtat d’oportunitats quant a noves organitzacions del temps de treball i la millora de la participació de les dones en àmbits de presa de decisió i sectors masculinitzats.

Proposem un seguit d’actuacions que defi neixen un pro-jecte integral basat en l’acció en tres col·lectius claus per a la promoció de canvis a la societat: el personal polític i directiu, el personal tècnic i la ciutadania. Les accions previstes són les següents:

• Formació vivencial • Concurs de punts de llibre, • Creació d’una aula virtual d’igualtat i formació

d’agents d’igualtat a l’empresa

Amb el suport de:

Projectes Innovadors del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya.ASAUPAM

XTIOP - Xarxa Tècnicad’Igualtat d’Oportunitats

12

PLADECO13 Taller CompetènciesTransversals (URBAN)

Objectius

Treballar les competències transversals en un grup de 15 persones que estan en procés de professionalització com a operaris de manteniment de fi nques.

Els objectius específi cs treballats han estat:

• Conèixer els diferents aspectes explícits i implícits que intervenen en qualsevol ocupació.

• Analitzar la imatge que el participant té de si mateix i enriquir aquesta percepció amb la que els altres tenen d’ell.

• Refl exionar amb els participants sobre els seus punts forts i febles vers la incorporació al mercat de treball

• Seleccionar un conjunt de qualifi catius per a elabo-rar una defi nició objectiva de si mateix.

• Estimular i facilitar la comunicació personal entre els diversos integrants del grup, introduint elements com l’assertivitat

Descripció

Mitjançant la tècnica del mapa conceptual, s’han tre-ballat grupalment entorn de les competències transver-sals que ha de tenir un professional d’aquest sector. A partir d’aquí s’aborden trets personals, imatge, estils comunicatius i relacionals en un entorn social i laboral, l’autoconcepte i autoimatge...etc. Així com la comuni-cació assertiva i la gestió emocional.

Metodologia

Aquest taller es basa en una metodologia eminentment pràctica i vivencial, que permet abordar de forma ex-plícita i implícita els diversos factors i dimensions que intervenen en un procés d’inserció sociolaboral, en el context ocupacional i socioeconomic concret al que s’adreça aquest grup de participants.

Amb el suport de:

Projecte URBAN-GORNAL (Dispositiu d’orientació i in-serció laboral)Àrea de Promoció EconòmicaAjuntament de L’Hospitalet

14 PROGRAMA INCORPORACurs de Mosso Carretoner

Descripció

Incorpora té per objectiu promoure el treball de les en-titats en xarxa vers el teixit empresarial a nivell local, autonòmic i estatal i la inserció laboral de les persones amb majors difi cultats d’inserció.

En el marc del projecte Incorpora, FIAS desenvolu-pa l’acció Formació-Servei, destinada exclusivament a persones en situació de privació de llibertat en rè-gim obert o llibertat condicional, oferint-los una acció d’intervenció sociolaboral coordinada amb CIRE, Denis Grup i Fundació Mercè Fontanilles que contempla:

• Formació especialitzada de mosso carretoner• Pràctiques en empreses del sector• Participació en entitats que ofereixen serveis a la

comunitat• Acompanyament personalitzat per a la inserció so-

ciolaboral.

El projecte s’inicia al desembre 2010 i té una durada de 6 mesos. Territorialment s’ubica a la Xarxa Incorpora de la província de Tarragona i té per Centre Penitenciari de referència el CP Tarragona.

En el moment de redactar la present memòria no es disposa de dades de resultats, atès el recent inici del projecte.

13

14

www.fi as.ca

t

Travessera de les Corts, 39-43, 2n 08028 Barcelonatel. 93 448 98 30fax 93 440 45 60fi as@fundaciofi as.orgwww.fi as.cat

www.fi as.ca

t