MEMÒRIA2012 · Anna Fornós i Barreras. ... , Elisabet Gil, Clàudia Mena, Laia Navarro, Isabel De...
Transcript of MEMÒRIA2012 · Anna Fornós i Barreras. ... , Elisabet Gil, Clàudia Mena, Laia Navarro, Isabel De...
2.
3.
Fundació Eulàlia Torras de BeàInstitut de Psiquiatria i Psicologia
MEMÒRIA2012
4.
Index
1. PRESENTACIÓ (pag. 7) 2. CONSTITUCIÓ DE L’EQUIP (pag. 8) 2.1 - Organigrama 2.2-Constituciódel’equip 2.3-EquipAssistencial
3. EL CSMIJ (CENTRE DE SALUT MENTAL INFANTIL I JUVENIL) (pag. 10) 3.1-Aspectesgenerals 3.2-Assistènciaaadolescents 3.3-UnitatdeTractaments:assistènciasecundària 3.4-Programad’atencióespecíficaalstrastornsmentalsgreus(PAE-TMG) 3.5 - Programa “Salut i Escola”
4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT (pag. 18) 4.1-Gràcia 4.2-SantAndreu 4.3-MontcadaiReixac 5. COL·LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS (pag. 21) 5.1-suportpsicològicipsiquiàtricalserveidepediatriadel’hospitaldelasantacreuisantpau 5.2-col·laboracióambelcentrejoved’anticoncepcióisexualitat 5.3-Launitatbàsicad’atencióalsinfantsde0-6anyseneldistrictedeSt.Andreu
6. CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP) (pag. 26) 6.1-FuncionsdelCDIAP 6.2-PersonaldelCDIAP 6.3-Memòriaassistencial 6.4-Memòriadecoordinacions
7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ (pag. 34) 7.1-InstitucióCol·laboradorad’IntegracióFamiliar(ICIF) 7.2-Activitatrealitzada
8. ACTIVITAT PRIVADA (pag. 38) 8.1-Introducció 8.2-Activitatassistencial 8.3-Supervisionsexternes 9. LA CONSULTA ON-LINE (pag. 39)
10. ACTIVITAT DOCENT (pag. 40) 10.1-Activitatdocentinterna 10.2-Activitatdocentexterna
11. COL·LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS (pag. 42)
12. PUBLICACIONS I RECERCA (pag. 44) 12.1 - Publicacions 12.2-Recerca
13. APARICIONS EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ (pag. 45)
14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS (pag. 46) 14.1-JornadadetreballCRIARELSFILLSENELSEGLEXXI 14.2-Cursos/Conferènciesimpartides 14.3-Formaciócontinuada
5.
6.
7.
1. Presentació
Elmomentd’escriurelaintroduccióalamemòriaanualobligaaunexerciciderevisiódelafeinadutaatermedurantl’any.Pensemque
aquestamemòriaseràlamostraobertaquelaFundacióEulàliaTorrasdeBeà(FETB)continuavivaiambempenta,ambganesdereplante-
jar-setantlafeinaclínicaperafer-laambelmàximdeprofessionalitatigarantiadequalitat,coml’organitzacióilagestiódelapròpiaFunda-
cióperaquèsiguiméseficient.
L’any2012hemcontinuatfentambescreixl’assistènciaconcertadaatravésdelsrespectiusconvenisambelDepartamentdeSalut,l’Institut
Catalàd’AssistènciaiServeisSocials(ICASS),il’InstitutCatalàdel’Acollimentidel’Adopció(ICAA)delaGeneralitatdeCatalunya.
Alavegada,lasituacióeconòmicadelpaísenshaportatadecidiravançarlarevisiódelPlaEstratègicperaixípoderadaptarmillorelfuncio-
namentdelaFundacióalanovasituaciógeneraldelpaís.D’aquestarevisióse’nvandesprendreduesideesfonamentals:1)lanecessitatde
revisarl’organitzaciódetotal’assistènciaconcertadaqueesfaatravésdelsCentresdeSalutMentalInfanto-Juvenils(CSMIJ)idelCentre
deDesenvolupamentInfantiliAtencióPrecoç(CDIAP)pertaldepoderassistirlesfamíliesdemaneramésàgili,alavegada,reduirlesxifres
d’absentisme,i2)l’interèsdeferaccionsqueafavoreixinelcreixementdel’assistènciaprivadacomaaltrafontd’ingressosperalaFundació.
Esvancreardosgrupsdetreballques’hanreunitdeformaregulardurantl’anyiquehanfetunseguitdepropostesques’estanposanten
marxa.
TambéesvadecidirengegarelprocésnecessariperaquelaFETBpuguiobtenirlaCertificacióISO9001:2008.Aquestprocésenshade
portaramillorarlanostragestióglobal,amésd’acreditarunabonaorganització.Enelsdarrersmesosdel’anys’hainiciatelprocésdevalo-
raciódel’entitatperunaconsultoraespecialitzadaenserveisdesalutmentalidurantel2013implementaremlesaccionsquese’nsrecomani.
Enelmesd’abrilvamrealitzar,ambèxitd’assistència,laIXJornadadetreballdelaFETBsotaeltítol“CriarelsfillsenelsegleXXI”.Els
ponentsvanposarsobrelataulalaimportànciaperaldesenvolupamentdelsnensilesnenes,decomesrealitzalacriança,lesdificultats
queexisteixensecundàriesal’organitzaciósocialactualirecursosd’ajudaalesfamíliesques’hananatposantenmarxa.Eldebatvasermolt
interessantilesvaloracionsposteriorspositives.
AixímateixelDepartamentdeDocènciahaseguitfentlasevaactivitatatravésdelMàsterde2anysqueenel2102hatinguttotselsalum-
nesquepotacceptarperarealitzarlaformacióteòrico-clínicaques’imparteix.Tambéhemfetelsmateixoscursosicol·laboracionsqueels
darrersanys.
Durantl’any2012l’ICAAvaproposaralaInstitucióCol·laboradorad’IntegracióFamiliar(ICIF)delaFETBdeparticiparenunplapilotperpo-
sarenmarxaunprocésmilloratdepreparacióivaloraciódelssol·licitantsd’adopció.Aixòhaportatnecessàriamentareplantejar-seelmètode
ques’empra,perafer-lomésútilalespersonessol·licitantsd’adopció.
Dra.NúriaBeàiTorrasDirectoraAssistencial
2. Constitució de l’equip
2.1. ORGANIGRAMA:
2.2. CONSTITUCIÓ DE L’EQUIP:
MEMBRESDELPATRONAT:
•Dra. Eulàlia Torras i Armangué. PsiquiatradelaFETB.Presidenta.•Dra. Maria Teresa Miró i Coll.PsiquiatradelaFETB.Vicepresidenta.•Sra. Letícia Escario Rodríguez-Spiteri.PsicòlogadelaFETB.Secretària.•Sr. Adrià López i Sala.PsicòlegdelaFETB.Tresorer.•Sra. Carmen Rico Marcos.SecretàriaAutonòmicadelComitéAutonòmicdeCatalunya,CreuRoja•Dr. Manel Viader i Junyet.DegàdelaFacultatdePsicologiaenrepresentaciódelRectordelaUniversitatdeBarcelona.•Dra. Anna Fornós i Barreras. Neuròloga.DirectoramèdicadelCentrePilot“ArcàngelSantGabriel”•Sr. Rafel Ballús Molina.Consultor,DirectorDuctoQualitas.•Sr. Josep Maria Coronas i Guinart.Advocatdel’EstatenexcedènciaimembredelaReialAcadèmiadeCiènciesEconòmiquesiFinanceres.•Sr. Joan Lluís Piqué i Sánchez. DirectordelaUnitatd’AtencióalCiutadàdelaRegióSanitàriadeBarcelona.•Sr. Francesc Moreu.SociDirectordeMoreuiAssociats.•Dra. Rosa Agulló i Gasull.PsicòlogadelaFETB.•Dra. Núria Beà i Torras.PediatradelaFETB.DirectoraAssistencial.•Sra. Núria Fillat i Travesset.PsicòlogadelaFETB.
MEMBRESDELACOMISSIÓPERMANENT:
•Dra. Eulàlia Torras i Armangué. •Dra. Maria Teresa Miró i Coll. •Sra. Letícia Escario Rodríguez-Spiteri. •Dra. Anna Fornós i Barreras. •Sr. Rafel Ballús Molina.
Comissió Permanent
AssessoriaEconòmico_FinanceraAdministracióRRHHAssessoríajurídica
FundacióEulàliaTorrasdeBeà
Junta de Patronat
Comitède
direcció
UnitatadministrativaLogísticageneralSecretariaadopcionsGestiódepacientsSta-EulàliaGestiódepacientsMontcadaAtencióalciutadàAdministració
Ambitsde:CSMIJGràciaCSMIJSantAndreuCSMIJMontcadaCDIAPAltresprogramesICIFAdopcionsInvestigacióidocència Consulta on-linePrivada ...
JuntaClínica
Responsablesde:QualitatGuiesiprotocolsDocumentacióClínicaFormacióBioèticainvestigació ...
Gerència DireccióAssistencial
Coordinació}
8.
2. Constitució de l’equip
2.3. EQUIP ASSISTENCIAL:
Psiquiatres:PereBeà,MontserratGrau,JoséManuelIbáñez,MariaTeresaMiró,AnnaTaberner,RemeiTarragó
Pediatra i Psicoterapeuta:NúriaBeà(DirectoraAssistencial)
Psicòlegs clínics:RosaAgulló(CoordinadoradeDocència),AlbaBadias,MireiaEscardíbul(CoordinadoraCDIAP),NúriaFillat,MontserratGarcia-Milà,MariaIgnacio,AuroraJubany,AdriàLópez(CoordinadorCSMIJMontcada),MercèMabres,AlbertMontaner,MontserratNebot,SòniaRicart,PilarSerón,GlòriaSetó,ConsolTarragó(CoordinadoraPrivada)iGlòriaZegrí.
Psicòlegs:NatàliaBoada,Ma.ÀngelsCapdevila,LluísDíaz,ElisabetGil,ClàudiaMena,LaiaNavarro,IsabelDePalacio,ClaudiPaz,MariaRamos,LourdesRiusiJulianaVillar.
Psicòloga, Treballadora social i Màster en Mediació Familar:BeatrizMartínez(CoordinadoraCSMIJSantAndreu)
Psicòloga i Logopeda: AnnaCapdevila
Logopeda:CristinaPérez,MireiaFusté(desdedesembre)
Psicòloga i Educadora social:MontserratRius
Psicopedagogues:ImmaMaríniRoserSoliva
Treballadores socials i Mediadores Familiars:CesarinaOntiverosiMariaJoséRuiz
Treballadores socials:SunsiSegúiLauraValero
Fisioterapeuta:EnricGras
Gestió de Pacients:RoserBaena,MaribelCalabria,ClaudiaCazorla,AnnaMalla,MireiaMalla,DolorsMedina(desdeJuliol),LourdesMartíneziMontserratSolà
Gerència:JordiRiba.
Administració: AlíciaGarcía,RuthRos,MargaridaSetó.
9.
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.1. ASPECTES GENERALS:
ElsCentresdeSalutMentalInfantiliJuvenil(CSMIJ)sónunconjuntdeserveisdestinatsaprestaratencióambulatòriaespecialitzadaenSalutMentalalapoblacióde0a18anys,aixícomadonarsuportal’atencióprimàriadesalut.Tambédesenvolupemfuncionsdepreven-ciódelamalaltiaidepromociódelasalutmental.
3.1.1. INTERVENCIONS:
3.1.2.COORDINACIONSENLAXARXAPÚBLICA:
•UnitatReferènciaPsiquiàtricaInfantil(URPI) •EscolesiEquipsd’AssessoramentPsicopedagògic(EAP)•UnitatdeCrisiperaAdolescents(UCA) •Equipd’AtencióInfànciaiAdolescència(EAIA)•HospitaldeDia(HD) •DireccióGenerald’AtencióalMenor(DGAM):Pisosprotegits-Llars•CoordinadoradeCSMIJsdeCatalunya •JustíciaJuvenil–SAOS-Centresd’Acollida•CentresdeSalutMentald’Adults(CSMA) •EquipPsicosocial-JutjatsdeFamília•CentresdeDesenvolupamentInfantiliAtencióPrecoç(CDIAP) •UnitatFuncionalAbusosaMenors(UFAM)•Equipsd’AtencióPrimària(EAP) •Equipd’AtencióPrecoçalaPsicosis(EAPP)•CentreJoved’AnticoncepcióiSexualitat(CJAS)
3.1.3. COMPOSICIÓDELSEQUIPS:
CSMIJ de Sant Andreu: CSMIJ de Gràcia: CSMIJ de Montcada:
RosaAgulló AlbaBadias MªÀngelsCapdevilaPereBeà NataliaBoada MontserratGrauIsabelDePalacio LluísDíaz AdriàLópezMariaIgnacio NúriaFillat ClàudiaMena(a.p.set.)InmaMarin MontserratGarcia-Milà AlbertMontanerBeatrizMartínez JoseManuelIbáñez ClaudiPaz(finsagost)LaiaNavarro AdriàLópez(desdeset.) MªJoséRuizClaudiPaz MariaTeresaMiró RoserSolivaMariaRamos MercèMabresMontserratRius MontserratNebot AnnaTaberner SòniaRicartRemeiTarragó SunsiSegúGlòriaSetó PilarSerónLauraValero GlòriaZegríJulianaVillar
Entrevistesexploratòries,horadejocitestpsicològicsprovescomplementàriesConsultaDiagnòstica1ªvisita
PropostaTerapèuticaSeguimentpsicoterapèuticNen,adolescentsifamília
Visitesdecontroliseguimentfarmacològic
Visitesdevaloracióiseguimentdel treball social
Atencióalesfamílies:•Seguimentterapèutic•Teràpiafamiliar•Grupdepares
Coordinaciói/oderivacióambelsdiferentsdispositiusassistencials.
Interconsultaambaltresespecialitats
Tractamentspsicoterapèutics:•Individuals:(jocsimbòlic,reeducacióipsicoteràpia).•Degrup,ambgrupparal·leldepares.
10.
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.1.4.ACTIVITATDESENVOLUPADAPELS3CSMIJ’SDURANTL’ANY2012
3.1.4.1. ACTIVITAT ASSISTENCIAL
3.1.4.2. PROPORCIÓ ACTIVITAT ASSISTENCIAL / ACTIVITAT NO ASSISTENCIAL:
DESENVOLUPAMENTDELESTASQUES:PROPORCIÓACTIVITATASSISTENCIAL/ACTIVITATNOASSISTENCIAL
INTERNA- Coordinació-JuntaClínica-TreballEquip
FORMACIÓCONTINUADA-Supervisions-Sessionsclíniques-Cursosespecífics
ALTRES-Revisiócontinuadadelesindicacions terapèutiquesilasevaaplicació.-Redacciód’informes-Coord.telefóniques-Investigació
8.836
6.991
12.080
4.800
8.245
6000
8000
10000
12000
14000
296
4.544
1.680 1.271 1.045535
1.488 1.0642.002
246
4.800
1.495884 820
0
2000
4000
6000
1resvisites Successives T.Individual T.Grup T.Familiar TOTAL
CSMIJDEGRÀCIA CSMIJDESANTANDREU CSMIJDEMONTCADA
15%
9% 6% Activitatassistencial
Activitatnoassistencial
70%
Activitatnoassistencial(Coordinació)Activitatnoassistencial(Supervisió)Activitatnoassistencial(Formació)
Activitatassistencial 70%
Coordinació 15 %
Supervisió9%
Formació6%
Activitatnoassistencial
CSMIJ DE GRÀCIA: 1resvisites 296Successives 4.544T.Individual 1.680T.Grup 1.271T.Familiar 1.045TOTAL 8.836
CSMIJ DE MONTCADA:1resvisites 246Successives 4.800T.Individual 1.495T.Grup 884T.Familiar 820TOTAL 8.245
CSMIJ DE SANT ANDREU:1resvisites 535Successives 6.991T.Individual 1.488T.Grup 1.064T.Familiar 2.002TOTAL 12.080
11.
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.1.4.3. ACTIVITAT NO ASSISTENCIAL DESENVOLUPADA PELS 3 CSMIJ’S:
CSMIJ DE MONTCADA
Durantl’any2012,elCSMIJdeMontcadahaformatpartdela“ComissiódenecessitatsEducativesEspecials(CNEE)”deMontcadaiReixac.AquestaComissióvaseraprovadapelConsellEscolarMunicipalel18demaigde2006iestàformadapelsparesdenensambNEE,representantsdel’Ajuntament,delscentreseducatiusdeprimàriaisecundària,professionalsotècnicsdeCDIAP-DAPSI,CSMIJ,ServeisSocials,representantsd’AMPAirepresentantsd’ADMIR(AssociaciódeDiscapacitatsdeMontcadaiReixac).Perelproperany2013esmodificaràelfuncionamentdelaComissiódonadeslesdificultatspercoordinartotselsserveisqueenformenpart.
S’hanefectuatcoordinacionsambl’HospitaldediadeParcTaulíaSabadelliambelCentredeSalutMentald’AdultsdeRipolletqueac-tualmentéselquelicorresponalapoblacióadultadeMontcadaiReixac
S’hanefectuatcoordinacionstrimestralsenXarxadelPSiE(ProgramaSalutiEscola)
Hemseguitelcontacteambl’Oficinad’AtencióalaDonaMontadaiReixac,tantremetentdonesalsserveisd’orientaciójurídicaipsicolò-gic,comatenentelsfillsdedonesatesesal’esmentatrecurs.
S’haniniciatcoordinacionsambelCentred’AtencióalaDona,quedepèndel’AjuntamentdeMontcadaiReixac.
Hemenviatparescandidatsaintegrar-seenelgrup“MilloremPlegats”,organitzatperl’AjuntamentdeMontcadaiReixac,dinsdelplàdedesenvolupamentcomunitari.
HemassistitalesreunionsdelaplataformaDILTET,juntamentambdiferentsdepartamentsmunicipalsiequipamentsiserveisdelaciutat.
Enshemcoordinat,percasoscompartits,ambelcasalInfantildeCanSantJoaniambelcentredediaperinfantsdeTorreBaró(gestiódeCàritas).
Hanvingutapresentar-noselsseusserveiselcentreITA.Posteriorment,desdelCSMIJ,hihemadreçatalgunpacient.
HemfetunaconsultatècnicaalServeid’AtencióPostadoptivadel’InstitutCatalàd’Acollimentil’Adopció.
Hanvingutaexposar-noselProgramad’EnfortimentFamiliard’AldeasInfantilesSOS,ambelquemantenintcontacteperiòdicpercoordi-narcasoscompartits.Tambéensderivemcasosmútuament.
Hemanataconèixerinstal·lacionsiprofessionalsdelServeidePromocióEconòmicadeMontcadaiReixac.TambéamblaFundacióTallers,encarregadad’orientarlaboralmentlespersonesambreconeixementdediscapacitat.
A més, com cada any s’han realitzat les següents coordinacions:
COORDINACIONSPEDIATRIA ............................ 16COORDINACIONSEAP/ESCOLA ....................... 425COORDINACIONSCDIAP/DAPSI ...........................9COORDINACIONSUSEE ........................................ 2SERVEISSOCIALS ...............................................49COORDINACIONSDGAM/EAIA ............................ 84COORDINACIONSCSMA ........................................ 4COORDINACIONSCRAE ........................................6COORDINACIONSCENTREOBERT ...................... 5COORDINACIONSJUSTÍCIA .................................. 2
12.
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
CSMIJ DE SANT ANDREU:
Durantl’any2012,elCSMIJdeSantAndreuhaformatpartdelConselldeSalutidelConselldePersonesambDiscapacitatconvocatsaldistricte.Haparticipattambéenla“xarxade0a3anys”.
Almesdenovembreesvatornarafer,persegonanyconsecutiu,elTallerpermestres“FrontalTrastornMentalGreu:tallerperamestres”,inclòsalPladeFormaciódeZonadelCentredeRecursosPsicopedagògicsdeSantAndreu.
ElCSMIJdeSantAndreuformapartdelComitéOperatiudeSalutMentaliAdiccionsBarcelonaNordihemassistitalesreunionsqueesconvoquenmensualment.
A més s’han realitzat les següents coordinacions:
CSMIJ DE GRÀCIA:
Durantl’any2012,elCSMIJdeGràciahacontinuatmantenintuncontactedirecteifluïtambd’altresServeisrelacionatsambEducació,Salut,BenestarSocial,aixícomambd’altresrecursosdeldistricterelacionatsamblainfància,l’adolescènciailesfamílies.Abandadelescoordinacionsambescoles,Equipsd’AssessoramentPsicopedagògic,serveisdepediatria,ServeisSocials,EAIA,etc.,s’hanrealitzattrobadesperiòdiquesambelCSMA,laURPIdelClíniciil’HDAqueenscorresponenperdistricte.TambéhemformatpartdelCircuit contra la violència vers les dones del districte de Gràcia,itambéelseuhomòlegpelquefaaviolènciainfantil,iassistimalestrobadesdelConselldeSalutdelmateixdistricte.
ElCSMIJdeGràciaformapartdelComitèOperatiudeSalutMentaldelaBarcelonaDretaihemassistitalesreunionsqueesconvoquenperiòdicament.
A més s’han realitzat les següents coordinacions:
COORDINACIONSPEDIATRIA ........................................... 92COORDINACIONSEAP/ESCOLA ..................................... 382COORDINACIONCSMA ...................................................... 30COSMIABN ............................................................................ 6COORDINACIONSURPI ......................................................11COORDINACIONSHDA ........................................................ 6COORDINACIONSSERVEISSOCIALS .............................. 42COORDINACIONSEAIA ...................................................... 21COMISSIONSSOCIALS ...................................................... 33COORDINACIONSPSI .......................................................... 4CIRCUITSALUTMENTALDISTRICTE ................................. 6COORDINACIONSCRAE .....................................................11COORDIANCIONSCENTRESOBERTS .............................. 2COORDINACIONSJUSTÍCIA ................................................ 4UCA .......................................................................................11
COORDINACIONSPEDIATRIA ........................................... 72COORDINACIONSEAP/ESCOLA ......................................112COORDINACIONSHDA ........................................................ 6SERVEISSOCIALS ............................................................. 49COORDINACIONSDGAM/EAIA ........................................ 25COORDINACIONSURPI ....................................................... 6COORDINACIONSCSMA ...................................................... 6COSMIABD ............................................................................ 4CONSELLDESALUTDEGRÀCIA ....................................... 1CIRCUITCONTRAVIOLÈNCIA ............................................. 1PIAD ....................................................................................... 3CRAE.................................................................................... 10COORDINACIONSJUSTÍCIA ................................................ 2UCA ....................................................................................... 6
13.
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.2. ASSISTÈNCIA A ADOLESCENTS:
L’any1995esvacrear,dinselsnostresCSMIJs,unaUnitatd’AtencióImmediataal’Adolescent.Durantl’any2012,escontinuafentelpos-sibleperprioritzarl’atenciónecessàriaalsadolescents,facilitant-nel’accésalCSMIJiapropant-nosalesparticularitatsd’aquestaetapaevolutiva.
Model assistencial i organitzatiu diferenciat: •AtencióImmediata•Propostaterapèuticapreferent
TOTALPACIENTS ADOLESCENTSSEGONSL’EDATACADACSMIJ:
Edats 13 14 15 16 17 18 totalGràcia 67 53 75 58 66 35 354Montcada 47 44 48 24 16 25 204SantAndreu 110 86 100 66 69 32 463
TOTALPRIMERES VISITESADOLESCENTSSEGONSL’EDATACADACSMIJ:
Edats 13 14 15 16 17 totalGràcia 21 22 22 28 19 112Montcada 14 18 14 5 6 57SantAndreu 46 43 35 26 13 209
14.
463
1021
600
800
1000
1200
67 53 75 58 66 35
354
47 44 48 24 16 25
204110 86 100 66 69 32
463
224 183 223148 151
92
0
200
400
13anys 14anys 15anys 16anys 17anys 18anys TOTAL
Gràcia Montcada SantAndreu TOTAL
209
378
200250
300
350400
21 22 22 28 19
112
14 18 14 5 6
5746 43 35 26 13
81 83 71 5938
0
50
100150
13anys 14anys 15anys 16anys 17anys TOTAL
Gràcia Montcada SantAndreu TOTAL
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.3. UNITAT DE TRACTAMENTS: ASSISTÈNCIA SECUNDÀRIA
LaUnitatdeTractamentsofereixunventalld’intervencionspsicoterapèutiquesquecomplementenl’assistènciaprimàriaqueesduatermealsCentresdeSalutMentalInfantiliJuvenil(CSMIJ)delaFundació.Elstractaments,emmarcatsenlaorientaciópsicoanalítica,vandiri-gitsanensiadolescentsambproblemesemocionals,decaràcteridelaconducta.
3.3.1. MODALITATDETRACTAMENTINDIVIDUAL:
•Psicoteràpiaaterminiobert•Psicoteràpiafocalibreu•Intervencionspsicoterapèutiquescurtes•JocSimbòlic•Reeducació•Psicoteràpiamare–nen•Psicoteràpiadefamília
3.3.2.TRACTAMENTSDEGRUP
Elsgrupspsicoterapèuticsofereixenunagranriquesadepossibilitatsifuncions.Sóneltractamentd’eleccióperaunamplisectordelademandaquearribaal’assistènciapública.Treballemamblamodalitatdegrupsparal·lels-elgrupdelsnensielsgrupsdelsparestreballenalamateixahoraambdiferentstera-peutesiespais-excepteelsgrupsd’adolescentsqueelgrupdeparesassisteixahoresdiferentsdelsfills.Segonsl’estudidiagnòsticilaindicacióterapèutica,recomanemgrupsquetreballenambdiferentstècniques.Segonsaquestesconsideremelssegüentstipusdegrup:psicoteràpia,comunicació,reeducatiu,jocsimbòlicogruptaller.
3.4. PROGRAMA D’ATENCIÓ ESPECÍFICA ALS TRASTORNS MENTALS GREUS (PAE-TMG)
ElconceptedeTrastornMentalGreu(TMG),segonsesrecullenelQuaderndeSalutmentalnúm.6,inclouel“conjuntdepatologiesmen-talsquetenenobéquepodenarribaratenirunarepercussióimportantenlaqualitatdevidadelespersonesquelespateixen”.
L’objectiudelprogramad’atencióalsTMGésidentificarlapoblacióqueencompleixcriterisioferir-losunaatencióindividualitzada(tantaellscomalessevesfamílies)encoordinacióambelsdiversosrecursosdelaxarxa.
3.4.1POBLACIÓDESTINATÀRIA:
•NensonenesdiagnosticatsambelCIM-9d’Autisme,Psicosisdesintegratives,Altrespsicosisdelaprimerainfància,Desordremixtdeldesenvolupament,Esquizofrènies,Trastornsafectiusgreus,Delirisparanoides,Trastornlímitdelapersonalitat,i/oTrastorndissocialdelapersonalitat.
•Nensonenesqueobtenenunapuntuacióde100apartirdelasumadepuntuacionsdels6eixosdevaloraciódegravetat.
3.4.2. ASSISTÈNCIA:
El total de casos en el programa TMG atesos als tres CSMIJ són:
TOTAL PROG_TMGGràcia 23Montcada 73SantAndreu 73
15.
14%
43%
Programa TMG
43%
GRÀCIAMONTCADASANTANDREU
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
Eltotaldecasosesdistribueixenperedatsdelamanerasegüent:
EDATS 0-5 6-11 12-17 TOTALGràcia 0 11 12 23Montcada 3 38 32 73SantAndreu 0 35 38 73
Segonselscriterisdiagnòsticsd’inclusió,s’handistribuïtdelasegüentmanera:
DIAGNÒSTICS 301.7 301.83 297.1 296x3-296.x4 295 315.5 299.8 299.1 299.0 TOTALGràcia 2 2 0 0 0 10 7 0 2 23Montcada 0 14 0 0 0 18 39 0 2 73SantAndreu 3 7 0 2 6 22 24 0 9 73
301.7 (Tr. Dissocial de la personalitat), 301.83 (Tr. Límit de la personalitat), 297.1 (Deliris paranoides), 296.x3 296.x4 (Tr. Afectius Greus), 295 (Esquizofrènia),315.5 (Desordre mixt del Desenvolupament), 299.8 (Altres psicosis de la primera infància), 299.1 (Psicosis desintegratives), 299.0 (Autismes)
Nensentractamentfarmacològic: FARMACOLOGIA 0-5 6-11 12-17 SENSEMED
Gràcia 0 1 7 14Montcada 0 20 17 56SantAndreu 0 15 18 33
DelsnensincorporatsalPrograma,destacareltreballefectuatambaltresequips.Aixòhodesglossemsegonseltipusderecursambquès’hahagutdecooperar:
Sanitat Benestar
socialEducació Judicial
Gràcia 23 9 23 0Montcada 73 32 63 1SantAndreu 60 33 66 6
16.
73 7384 82
169
80100120140160180
011 12
23
3
38 32
73
0
35 38
73
3020406080
0a5anys 6a11anys 12a17anys TOTAL
GRÀCIA MONTCADA SANTANDREU TOTAL
737370
169
80100120140160180
2 2 0 0 010 7 0 2
23
014
0 0 018
39
0 2
73
3 7 0 2 622 24
09
73
523
0 2 6
50
70
013
020406080
301.7 301.83 297.1 296.X3296.X4
295 315.5 299.8 299.1 299.0 TOTAL
GRÀCIA MONTCADA SANTANDREU TOTAL
56
103
60
80
100
120
0 17
14
0
20 17
0
15 18
33
0
3642
0
20
40
0a5anys 6a11anys 12a17anys TOTAL
GRÀCIA MONTCADA SANTANDREU TOTAL
169 165
389
200250300350400450
23 9 230
557332
63
1
169
6033
66
6
165156
74
152
7050100150200
Sanitat BenestarSocial Educació Judicial TOTAL
GRÀCIA MONTCADA SANTANDREU TOTAL
3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)
3.5. PROGRAMA “SALUT I ESCOLA”
ElPSiEésunprogramad’atencióalsadolescentsde3r.i4rt.d’ESOdinsdelPlaDirectordeSalutMentaliAddiccions.
3.5.1 OBJECTIUS 1.Promocióiprevenció2. Deteccióprecoç3.Accessibilitatdelsadolescentsalsserveissanitaris:salutmental,salutafectivo-sexual,addiccionsitrastornsalimentaris.
3.5.2 COORDINACIONSDELPROGRAMASALUTIESCOLA:
1. CircuitinstitucionaldeBarcelonaciutatiVallèsOccidentalEst.2. CircuitenxarxadelPSiEdecadadistricte:éslacomissiódelesinstitucionsimplicadesenelprogramaperalaimplantacióielseguiment: •ServeiCatalàdelaSalut•Consorcid’EducaciódeBarcelona•ConsorciSanitarideBarcelona•Equipsd’AssessoramentPsicopedagògic•TècnicdeSalutiTècnicd’EducaciódelDistricte•AtencióPrimàriadeSalut•EquipdeSalutComunitària(ASPB)•CSMIJ•SOD•PASSIR
Les funcions d’aquest circuit són:
•Identificarelconjuntderecursos•Implantaciódelprograma•Protocol·litzaciódelcircuitentreinfermeriaielscentresespecialitzats•Reuniód’aquestacomissiódoscopsal’any:•Informeibalançdelques’hafetencadacursescolar•Novespropostesal’inicidelcurs
Desdels3CSMIJss’haparticipatenaquestesComissionsInstitucionalstantaBarcelonacomalVallésOccidentalEst.
El CSMIJ dona suport al PSIE, a partir de:
1. Coordinacions:•circuitdelaxarxadelPSiE,•diferentsserveissanitarisbàsicsquedonensuportalPSiE,•comissiódelcentreeducatiuatravésdelesinfermeres.2. Establirprotocolsicriterisdederivació3. Atendreambpreferènciai/ourgèncialesderivacionsd’adolescents4.Donarsuportalesinfermeres.
17.
4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT
4.1. GRÀCIA
4.1.1. ABSVALLCARCA2012 Durantl’any2012esmantenenelsespaisbimensualsdecoordinacióambl’EAPdeVallcarca.Lestrobadess’hanrealitzatjuntambelscompanysdelCDIAPdeGràcia.Hihanassistitelspediatres,metgesdefamília,personald’infermeriailatreballadorasocial.
Reunions coordinacióS’handedicatalarevisiódelspacientsderivatspelspediatresimetgesdefamíliaalnostreCSMIJ.S’hanatèsconsultesrespectederiva-cionsapartirdel’exposiciódecasos.
4.1.2. EAPPARECLARET2012 LacoordinacióentreelCSMIJil’ABSdePareClarets’hamantingutenelsmateixostermesqueenanysprecedents.S’hanrealitzatreunionsdefreqüènciamensualalesqueassistiendiversosprofessionalsdel’ABS(pediatres,metgesdefamília,infermeriaotreballadorssocials).Aquestestrobadeshanestatbàsicamentdedicadesalacoordinaciódecasos,(interconsultessobrepacientsquecomparteixenCSMIJiABS).
4.1.3. EAPLARRARD2012
El2012s’hanmantingutelsespaisdecoordinacióambelsprofessionalsdel’EAPLarrard.Mantenimunaperiodicitatbimensualenlestrobades,dedicantaquestesalacoordinacióianàlisidecasoscompartits,aixícomaco-mençaraplantejarunesbasesenreferènciaatemescomlesderivacions,elsprotocolsd’actuació,lesllistesd’espera,etc.
Alesreunionsassisteixenpediatresiinfermeres,ienocasionsmetgesdefamília.Esplantejalapossibilitatd’obriraquestestrobadesalsmetgesdefamíliapertaldepodersistematitzartambéunespaiambellsqueenspermetiseguirmésl’evoluciódelspacientsadolescents.
18.
4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT
4.2. SANT ANDREU:
4.2.1. ABSDETRINITATVELLA:
Setmanalment,unpsiquiatredel’equipesdesplaçaal’ABSdeTrinitatVellaonhirealitzaprimeresvisites,valoracionsdiagnòstiques,controlsfarmacològics,seguimentsitractamentsindividualsifamiliars.MensualmentesparticipaalaComissióSocialdel’ABSoncoincideixenl’Equipd’AssessoramentPsicopedagògic(EAPd’Ensenyament),atreballadorasocialdel’ABS,l’equipdepediatría,elsprofessionalsdeServeisSocialsiunapsicólogadelCSMIJ.
4.2.2. ABSDEBONPASTOR:
Setmanalment,unapsicòlogaiquinzenalmetunapsiquiatraesdesplacenal’ABSdeBonPastoronportenatermeprimeresvisites,explo-racionsdiagnòstiques,controlsfarmacològicsiintervencionspsicoterapèutiquesindividualsifamiliars.EsparticipamensualnmentenlaComissióSocialdel’ABSoncoincidimambelpsicòlegdel’EAPd’Ensenyamwent,latreballadorasocialdel’ABS,l’equipdepediatriaielsprofessionalsdeServeisSocials.QuanelcashorequereixesfanreunionsdecoordinacióiinterconsultaamblesinfermeresdelprogramaSalutiEscola,elsprofessionalsdeServeisSocials,escoles,EAP,CDIAP,etc.
4.2.3. ABSDESANTANDREU9D-9G:
Unapsiquiatradel’equipesdesplaçadoscopsalmesal’ABSonrealitzaviistesd’acollidaiprimeresvisitesi,ocasionament,valoracionsdiagnòstiquesiintervencionspsicoterapèutiquesbreusindividualsifamiliars.Esrealitzenreunionsd’interconsultaambpediatria,metgesdefamíliaiinfermeriaitreballadorssocials.TambéesportenatermereunionsambelCSMAielCDIAP.
4.2.4 ABSDECONGRÉS9C:
Unapsiquiatradel’equipesdesplaçamensualmentpertalderealitzarreunionsdecoordinacióambl’equipdepediatria.Amésamés,escontinuenrealitzantcoordinacionstelefòniquespersonalitzades.TambéreunionsdecoordinacióamblesinfermeresdelPSiE.Desdelmesdesetembre,aquestatascalaportaatermeunpsicòlegdel’equip.
19.
4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT
4.2.5 ABSSAGRERA9A:
Unapsiquiatradel’equipesdesplaçabimensualmentpertalderealitzarreunionsdecoordinacióambl’equipdepediatria.Amésamésescontinuenrealitzantcoordinacionstelefòniquespersonalitzades.TambéreunionsdecoordinacióamblesinfermeresdelPSiE.Desdelmesdedesembreaquestatascalaportaatermeunpsicòlegdel’equip
4.3. MONTCADA I REIXAC:
4.3.1. ABSMONTCADAIABSLESINDIANES:
Desdel’any2007enquèesvainaugurarlanovaABS“LesIndianes”deMontcadaiReixac,elCSMIJs’hacoordinatmensualmentambelsdoscentresd’atencióprimària.Lesreunionssempres’hanfetelsdarrersdillunsdecadames,de14h.a15h.al’ABS“LesIndianes”deformaunitàriaambelsprofessio-nalsdelsdoscentres.Durantelprimertrimestredel2012s’haefectuatunacoordinacióconjuntaentrePediatres,MetgesdeCapçaleraiCSMIJ.Estàprevistcontinuar-lesuncoppertrimestre.Hanassistitambregularitat,amésdetotselsmembresdelCSMIJ,elsprofessionalsdepediatriaiinfermeria(tambélespersonesdesig-nadesperatendrealscentresdeSecundàriadelProgramaSalutiEscola-PSiE).Latascarealitzadahasignificatlacontinuïtateneltreballdecoordinacióiniciatencursosanteriors.Esadir,unapartdetreballclínicsobrecasosconcretsiunaaltra,mésteòrica,sobretemesrelacionatsamblesnecessitatsderivadesdel’atenciódecasosdeTMGidelPSiE.
20.
5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
5.1. SUPORT PSICOLÒGIC I PSIQUIÀTRIC AL SERVEI DE PEDIATRIA DE L’HOSPITAL DE LA SANTA CREU I SANT PAU:
5.1.1.COMPOSICIÓDEL’EQUIP
•Sra.ElisabetGil•Dra.MariaTeresaMiró•Dra.RemeiTarragó
5.1.2.COORDINACIÓAMBPEDIATRIA
Treball al servei de Pediatria de l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.
LaDra.MªTeresaMiróaténcomapsiquiatraelsnensderivatspelspediatresoperlapsicòlogadelServei,SraEvaTobajas.Sonnensobéingressatsalasalaoatesosambulatòriamentaconsultesexternes.LaDraMirótambépotserrequeridaperatendrelesurgènciespsiquiàtriquesquecalgui.Elstipusdeproblemàtiquesmésfreqüentsperlesqualsésreclamadal’atenciópsiquiàtrica,pertanyenalssegüentsàmbitspsicopatològics:
•Ansietati/odepressiódelnen/ailasevafamília,trastornsdeconductavinculatsaingressosperpatologiesoncològiques.•Manifestacionssomàtiquesdetrastornsemocionals,queprecisenuntreballdecol·laboracióambelspediatresperrealitzarundiagnòsticdiferencial.•Situacionsdecrisicomintentsdesuïcidioaccidents.•Problemesd’aprenentatge.•Alteracionsdelcontroldelsesfínters.•Confirmaciódediagnòsticsjarealitzatsperaltresprofessionals.•Problemàtiquesemocionalsennensambpatologiaorgànica:diabetis,especialment.
LaDraMiróvisitaelsdijousalmatiiamésestàdisponibleperseravisadapertelèfonaltresdiesdelasetmanaquanelcasnopuguiesperaraldijousproper.Fagairebédosanysques’estàrealitzantl’atencióanensambdiagnòsticdeTDAH.Vaseriniciadagràciesaunacordentrelaneuro-pediatra,laneuropsicòloga,lapsicòlogailaDraMiró.Cadascunas’ocupad’unapartdel’exploraciódelnen/aperarribarfinalmentaundiagnòsticconjunt.Enaquesttempss’hanrevisat95 casos. Alllargdel’any2012s’hanrealitzat264visitesambulatòriesi60 anensdelasala.Elpromigdenensvisitatscadasetmanaésde6-8nens.
5.1.3. ATENCIÓALAUNITATDECURESINTENSIVESNEONATALS
ElProgramaprestaatencióalaUnitatdeCuresIntensivesNeonatals(UCIN)realitzantunseguimentdelsnensingressatsidonantsuportalesfamíliesial’equipmèdic.Elnombredenensprematursingresatsalllargdel2012haestatde248delsquals6vanacabarenexitus.MentreelnadórestaalaUCIN,l’equipfaunseguimentd’aquestmitjançantentrevistesambelspares,observacionsdel’estatdelnadóilapassaciódeltestdelcomportamentneonataldeBrazelton.Amés,setmanalmenttéllocungrupterapèuticambelsparesonpodencompartirl’experiènciadetenirunfillingressatalaUCIN.Peraltrabanda,hemparticipatenlesreunionssetmanalsdel’equipdeneonato-logia,personalmèdicid’infermeriaiquinzenalmentalesreunionsprenatalsdeneonatologiaiginecología.Quanelsnenssóndonatsd’altadelaUCIN,se’lscitaperrealitzarunseguimentdelseudesenvolupamentpsicomotriu.Se’lscitaperiòdi-cament(enfunciódelesnecessitatsdecadanen/família):als3,6,9,12i18mesos,amblapassacióicorrecciódeltestdeBrazeltonieltestdeBayley;apartirdels30mesosesfaunseguimentdeldesenvolupamentpsicomotorapartird’entrevistesambparesilapassaciódelMcArthyidiversostestsdelecto-escripturafinsals7anys.Elnombredevisitesdeseguimentdurantel2012haestatde856.Elnom-bredeprimeresvisiteshaestatde94.EncasdesernecessàriaesfaunaderivacióalCDIAPoCSMIJcorresponentperzona,desprésdeservaloradaconjuntamentamblaneonatòlogaquefaelseguimentpediàtric.EnsposemencontacteambelresponsabledelCDIAP/CSMIJperseguirconjuntamentl’evoluciódelnen.Durantl’any2012hemderivat48nensalCDIAPi10nensalCSMIJ.Altresderivacionshanestat,en1casatractamentfamiliarienunaltrecasalserveidelogopèdicadelpropiHospitaldeSantPau.Finalment,durantel2012hemdonatl’altaa29nens.
Desdel’hospitaldeSt.Paurealitzemsessionsclíniquesicoordinacionssetmanals(pediatres,treballadoressocials,CDIAPialtresespe-cialitats),pertaldediscutircasosipercomentarobservacionsipautesd’actuaciód’algunessituacionsquerequereixenunacuraespecial.
21.
5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
5.1.4 JORNADES,SESSIONSIRECERCA:
ReunionsbimensualsdelgrupNADOCATSessionsclíniques: •SessiodePediatriapresentanteltreballquefemalaUCIN. •Seguimentdelprojectederecercasobreindicadorsdeldolorenelnounat. •Treballdeldolquanunnadoésexitus. •Investigaciódelesdadesd’ingrèsiseguimentconjuntamentamblaUniversitatRamónLlull(DepartamentdeNeuropsicologia).
VISITESDESEGUIMENT
DERIVACIONSCDIAP2006-DERIVACIONSCDIAP/CSMIJ2012
5.2. COL·LABORACIÓ AMB EL CENTRE JOVE D’ANTICONCEPCIÓ I SEXUALITAT: Desdel’any2000laSra.PilarSerónassisteixalCentreJoved’AnticoncepcióiSexualitat(CJAS)onrealitzaconjuntamentamblapsicòlogad’aquellcentre,unalaborassistencialquepermetatendretotsaquellsmotiusdeconsultaque,demaneradirectaoindirecta,requereixensuportpsicològic.ParticipatambéenelsprogramesicursosdeformacióqueorganitzaelCJAS,talicomescontemplaenelProgramad’AtencióalaPoblacióAdolescentd’AltRisc.
5.2.1. ACTIVITATASSISTENCIAL:
L’EquippsicològicdelCJAS,durantl’any2012,harealitzat379visitesaunapoblacióde60adolescents/jovesdefinsa25anys,lafamí-liaounaltreprofessional/tutor.LaprofessionaldelaFETBhiparticipabédirectamentobécomasupervisora.
5.2.2. FORMACIOAPROFESSIONALS:
•SeminarismensualsdesuportsalsTallersd’Educacióafectivo-sexual.Durantel2012s’hanrealitzat198tallersquehanrepercutiten3.843adolescents(alumnesde4td’ESO,batxillerat,CentresdeFormacióProfessionaliCentresEspecials).•SupervisiósetmanaldecasosambelsprofessionalsdelCentreJove:esrevisenelsaspectespsicològicsdelstractamentsques’efectuenenelcentre.•Participacióalareuniómensualdel’equip.
5.3. LA UNITAT BÀSICA D’ATENCIÓ ALS INFANTS DE 0-6 ANYS EN EL DISTRICTE DE ST ANDREU
L’objectiuésarticularlesduesxarxesCDIAP-CSMIJenlafranjade0a6anyspermetentunmodeldetreballintegraticoordinat,compar-tintprofessionalsd’ambduesxarxesperdiagnosticariintervenirconjuntament.Aixícomdesenvolupartasquesdeprevenció,programesformatius,sessionsclíniques,etc.
Ambaquestconcepted’UnitatBàsica,esvoldonarunaatenciómultidisciplinàriaal’infantilafamília,ialhoragarantirlacontinuïtatenl’atenciódelsnensderivatsdelCDIAPalCSMIJ.
22.
25%
44%
Any2006
31%
Any2006Any2009Any2012
64;43%
86;57% Any200686;57% Any2006Any2012
478
any2006
604
any2009
any2006
856
any2012
any2012
64 86
5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
Desdelinicid’aquestProjecteenelnostredistricte,esmantéquelaportad’entradadelsinfantsde0a4anyséselCDIAPRella.
UndelsobjectiusprincipalsdelaUnitatBàsicaésl’avaluacióconjuntadelesprimeresconsultesdenensde0a6anys.EsdónaprioritatanensdiagnosticatsdeTrastornMentalGreu;anensensituacióderiscperlapatologiadesalutmentaldelspares;iaquellsnensambuntrastorndelaregulaciódetipusnegatiu/desafiant.L’avaluaciódiagnòsticaesportaatermeensessionsclíniquesi/oenlesreunionsd’interconsultai/ovisites.Enelscasosqueesvaloranecessaris’elaboraunprogramad’intervencióconjunta.
5.3.1. ACTIVITATASSISTENCIAL
PACIENTSENINTERCONSULTA
Esrealitzenunaodiversesreunionsd’interconsultaperacadanen/aenquèhiparticipenelsprofessionalsdelCDIAPilapsiquiatradelCSMIJ,onescomparteixelcasclínic.Enelcasqueesvalorinecessari,posteriormentlapsiquiatradelCSMIJvisitaelpacienti/ofamíliaalCDIAP.Estractad’unespaid’intercanviidetreballmultidisciplinaripelspacientsatesosconjuntamentpelsprofessionalsdelaUnitatBàsica.Talcomusdèiemmésamunt,undelsobjectiusdelaUnitatésl’intercanvideprofessionals,aquílapsiquiatradelCSMIJfadepsiquiatraalCDIAP.Hihadiferentsmotiusd’interconsulta:revisiódiagnòstica,revisiódelplaterapèutic,valoraciódetractamentfarmacològic,derivaciódelCDIAPalCSMIJ,valoraciódederivaciódelsfamiliarsalCentredeSalutMentald’Adults(CSMA),valoraciódederivacióocoordinacióambprofessionalsdelaxarxa,etc.
GRÀFICA 1: Nombre de pacients en interconsulta
GRÀFICA 2: Nombre de reunions en interconsulta
9085
94 97
7991
5343
108103
115 117
89
108
60
80
100
120
13
4233
7 11 1018 18 21 20
101720
43
0
20
40
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
AltresDiagnòstics TMG TOTAL
107
147
229 230 242212
283
207
150
200
250
300
50
107
0
50
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Núm.Reunions
23.
5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
PACIENTSDERIVATS
Elprocésdederivacióesposaenmarxaunsmesosabansdelaprevisiód’altadelpacientalCDIAP(entreels5i6anysdelnen/a).Primerament.esrealitzenunaodiversesreunionsd’interconsultaentrelapsiquiatradelCSMIJielprofessionaloprofessionalsdelCDIAPqueintervenenenelcas,onestransmetlainformacióievoluciódelnenilasevafamília.S’estableixconjuntamenteldiagnòstical’altasegonsclassificacióCIM-9is’acordaeltipusdetractamentmésadientaseguiralCSMIJtenintencomptelespossibilitatsqueelnouequippodràoferir.
Seguidament,esconcertenunaoduesvisitesdelprofessionaldelCSMIJamblafamíliaielnenenelCDIAP,ambl’objectiud’explicarelfuncionamentdelnouserveiifacilitarladerivació.Posteriorment,elnenilafamíliajaseranatesosalCSMIJ.LapsiquiatradelCSMIJseràel professional de referènciadelcasalCSMIJoellamateixahauràassignatunaltreprofessionaldereferènciaalCSMIJ.D’aquestaformas’ofereixunmodeld’atenciólinealicontinuat.
ElspacientsdiagnosticatsdeTrastornMentalGreu-uncopderivatsalCSMIJ-s’inclouendinsdelProgramad’AtencióEspecíficaalsTrastornsMentalsGreusqueelCSMIJté.Aixòpermetinstaurardesdel’iniciunaatenciómésintensivaicoordinadaambelsdispositiusdel sector.
GRÀFICA 3: Nombre de pacients derivats
TantdesdelCDIAPcomdelCSMIJfaanysqueprofessionalsesdesplacenalesÀreesBàsiquesdeSalutperdonaratencióalspacientsquedifícilmentarribarienalscentresdesalutmental.PeraquestscasosatesosexclusivamentdesdelesÀreesBàsiquesdeSalutéselmateixprofessionaldelCDIAPquiescoordinaambelprofessionaldelCSMIJdesplaçatallàperferladerivació.
PerlesfamíliesatesesenelCDIAPquetenenaltresfillsmajorsde6anysqueesveuquenecessitenatenciópsicològica,lapsiquiatradelCSMIJrealitzalaprimeravisitaenelmateixCDIAPpervalorarsiésnecessàrialaintervenciódelCSMIJ,encasquesí,esfaladerivaciócapalCSMIJ.
Perlesfamíliesquetenenfillsatesosenelsdosequips,esconsensuenobjectiusdetreballconjuntamblafamília.Segonselcasesdeci-deixquinprofessionalfaràlaorientacióieltractamentfamiliar.
5.3.2.ACTIVITATNOASSISTENCIAL
REUNIONSDECOORDINACIÓUNITATBÀSICA
EsrealitzenentrelaprofessionaldelCSMIJilesduescoordinadoresdelCDIAP,amblafuncióderevisarobjectius,procediments,projec-tes,coordinacions,revisiódeprotocolsetc.Puntualment,sical,tambéesrealitzencoordinacionsentreelscoordinadorsdelCDIAPilacoordinadoradelCSMIJ.
SESSIONSCLÍNIQUES
LapsiquiatradelCSMIJs’incorporaalessessionsclíniquesdelCDIAP.Elstemestractatssón:supervisiódecasosclínics,valoracionsdiagnòstiques,revisiódelplaterapèutic,diferentsmodalitatsterapèutiques,abordatgedetemesqueafectenelsprofessionalsdelaxarxadeldistricte,etc.
24.
28 26
34
42
34
53
2733 32
4450
31
49
60
30
40
50
60
70
1522
28 2623
7 5 5 610 8 8
15
7
2227
0
10
20
30
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
AltresDiagnòstics TMG TOTAL
5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
COORDINACIONSXARXA
CaldestacarlacoordinacióestablertaambelCSMAambunafreqüènciabimensualamblaidead’afavorirunaatencióintegraldel’infantilafamília,ambunaxarxaunificadamitjançantunaintervencióinterdisciplinària.
Enaquestsmoments,laUnitatBàsicas’haincorporatconjuntamentambelCentred’AtencióiprevencióalesDrogodependències(CAS)enlesreunionsdecircuitgrandelsector(CSMA,aguts,subaguts,recursosresidencials,centresihospitalsdedia...),afavorintdenouunmodeld’intervencióglobal.
També,desdel2010,CDIAPiCSMIJassisteixenconjuntamentalComitèInfantildeBarcelonaNord,createl2010.
EnaquestsmomentstambélaUnitatBàsicaestàparticipantconjuntamentenlesreunionsiactivitatsqueesrealitzenaldistrictedela“xarxade0a3anys”.Desd’aquestespais’haparticipatenl’elaboraciódela“Guia de serveis per a la petita infància i lesseves famílies”.
Esrealitzencoordinacionsamblarestadeprofessionalsdelaxarxa,jasiguiperparlard’unnen/aoperestablirobjectiusdetreballcomú.
25.
26.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
6.1. FUNCIONS DEL CDIAP
ElCDIAPaténelsnensde0a6anysquepresentenretardevolutiuotenenriscdepatir-loperqualsevolcausa,tantsiésd’ordrebiològic,com relacional o social. Tambéaténlesfamíliesqueconsultenperdificultatsemocionalsodeconductadelsseusfills.LadeteccióprecoçilaprevenciósóntambéobjectiusdelCDIAP,fetpelqualmantécontactesambescolesbressoliambserveispedià-tricspercol·laborarenaquestesfuncionsdel’assistènciaprimària.
ElCDIAPrealitzafuncionsdedetecció,diagnòsticiterapèutiques.L’atenció es realitza en tres vessants:
• ATENCIÓ A LA FAMÍLIA:
1.Atravésd’entrevistesambelnenosolamentambelsparesosubstituts,perajudar-losatrobarmaneresderelacionar-seamb elfill,queafavoreixialmàximl’evoluciód’aquest.
2.Grupsdeparesensessionsterapèutiquessetmanals.
• ATENCIÓ DIRECTA A L’INFANT:
Sessionsterapèutiquessetmanalsobisetmanals,segonsse’nvalorilanecessitat,sovintenpresènciadelamareodela personaquetécuradelnen,encaminadesapromoureelprogrésd’aquest.Lessessionssónconduïdespelprofessionalmés adientsegonselfocusdeltreballadesenvolupar.
• COL·LABORACIÓ AMB L’ENTORN DE L’INFANT:
Escolabressol,EAP,pediatres,serveissocials,permirardeferequipperajudarelnenilasevafamília.
PerpoderrealitzarlessevesfuncionselCDIAPnecessitaunequippluridisciplinar.
27.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
6.2. PERSONAL DEL CDIAP
L’any2012l’equipestàformatpelssegüentsprofessionals:
• Dra. Núria Beà, pediatra
• Sra. Natalia Boada, psicòloga (fins a novembre)
• Sra. Anna Capdevila, logopeda i psicòloga
• Sra. Mireia Escardíbul, psicòloga (Coordinadora)
• Sra. Elisabet Gil, psicòloga
• Sr. Enric Gras, fisioterapeuta
• Sra. Aurora Jubany, psicòloga
• Sra. Montserrat Nebot, psicòloga
• Sra. Cristina Pérez, logopeda
• Sra. Sunsi Segú, treballadora social
• Sra. Consol Tarragó, psicòloga
• Sra. Clàudia Cazorla, gestió de pacients
• Sra. Montse Solà, gestió de pacients
Elpersonalassistencialtéuncontractelaboralambunadedicaciód’entre15i35horessetmanals,enfunciódelesnecessitatsdelServei.Lespersonesd’administraciótenenuncontractelaboralde40horessetmanals.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
6.3. MEMÒRIA ASSISTENCIAL
6.3.1 ACTIVITATASSISTENCIALDEL’ANY2012
6.3.2 TOTAL D’INFANTS ATESOS AL LLARG DE L’ANY 2012
Alllargdel’any2012s’haatèsuntotalde506infantsque,atenentalsexe,esdistribueixencomsegueix:
S’observacom,aligualqueenelsdarrersanys,esmantélaproporciódequasi2nenspercadanena.
28.
PRIMERESVISITES .......................................................... 178VISITESSUCCESSIVES ................................................. 2012VISITESEXPLORATÒRIES .............................................. 760SES.TRACT.INDIVIDUAL ............................................... 5101SES.TRACT.GRUPPARES.............................................. 649SES.TRACT.GRUPNENS ............................................... 884
TOTAL ACTIVITAT .......................................9584
2%
21%
8%
7%9% Primeresvisites
Visitessuccessives
Visitesexploratòries8%
53%
Ses.Tract.Individual
Ses.Tract.Gruppares
Ses.Tract.Grupnens
34%
Nens Nenes
66%
NENS...................... 333NENES ................... 173
29.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
Quesegonselsseudiagnòstic esdistribuïencomsegueix:
DIAGNÒSTIC NENS NENES TOTALTrastornsdeldesenvolupamentmotor 22 19 41Trastornsvisuals 0 0 0Trastorns auditius 2 0 2Trastornspsicomotors 40 18 58Trastornseneldesenvolupamentcognitiu 1 1 2Trastornseneldesenvolupamentdelllenguatge 65 21 86Trastornsd’expressiósomàtica 0 1 1Trastornsafectius-emocionals 113 70 183Trastornsdelaregulacióidelcomportament 11 2 13Trastorns de la relació i la comunicació 22 2 24Altrestrastorns 0 0 0Variantdelanormalitat 17 8 25Altescapacitats 0 0 0Factorsdefamília/entorn/risc.Infantsensepatologia 4 3 7Factorsdefamília/entorn/risc.Infantambpatologia 4 2 6
TOTAL 301 147 448
9%0% 1%
13% 0%
3%
5%
0%6%
0%2%
1%TrastornsdeldesenvolupamentmotorTrastornsvisualsTrastorns auditiusTrastornspsicomotorsTrastornseneldesenvolupamentcognitiuTrastornseneldesenvolupamentdelllenguatge
19%
0%
41%
TrastornsdʼexpressiósomàticaTrastornsafectius-emocionalsTrastornsdelaregulacióidelcomportamentTrastorns de la relació i la comunicacióAltrestrastornsVariantdelanormalitatAltescapacitatsFactorsdefamília/entorn/risc.InfantsensepatologiaFactorsdefamília/entorn/risc.Infantambpatologia
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
Les primeres visites al llargdel’anyesdistribueixencomsegueix:
6.3.3 BAIXES
Alllargdel’any2012hancausatbaixadelnostreCentre116 infants.
Causa de la baixa:
30.
GENER .................... 18FEBRER .................. 18MARÇ ......................30ABRIL ...................... 11MAIG ......................... 7JUNY ....................... 11JULIOL .................... 17AGOST ...................... 7SETEMBRE ............. 11OCTUBRE ...............19NOVEMBRE ............ 18DESEMBRE ............ 11
18 18
30
1719 18
20
25
30
35
Primeres Visites
117
117
11 11
0
5
10
15
20
CAUSA NENS NENES TOTALAltaclínica 14 9 23Altaperl’edat 1 0 1Canvidomicili 6 3 9Derivació 39 29 68Altavoluntària 2 0 2Absentisme 9 4 13
TOTAL 71 45 116
39
68
40
50
60
70
80
AltaclínicaAltaperlʼedat
149
23
1 0 16
39
39
29
2 0 2
94
13
0
10
20
30
40
NENS NENES TOTAL
CanvidomiciliDerivacióAltavoluntàriaAbsentisme
31.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
TEMPS D’ESTADA DELS NENS QUE HAN CAUSAT BAIXA:
NOMBRE DE BAIXES (PER EDATS):
NENS NENES TOTALSMenysde12mesos 32 19 5113-24 mesos 22 16 3825-36mesos 11 6 1737-48 mesos 5 0 5Mésde48mesos 1 4 5
TOTAL 71 45 116
NENS NENES TOTALSDe0a12mesos 0 0 0De13a24mesos 6 4 10De25a36mesos 10 4 14De37a48mesos 6 3 9De49a60mesos 10 4 14De61a72mesos 39 30 69
TOTAL 71 45 116
32
51
38
30
40
50
60
Menysde12mesos13-24 mesos
1922
16
11
6
17
5
0
51
4 5
0
10
20
30
NENS NENES TOTALS
13-24 mesos25-36mesos37-48 mesosMésde48mesos
6971
116
60
80
100
120
De0a12mesosDe13a24mesosDe25a36mesos
6 41010
4
146 3
9104
14
3930
45
0
20
40
60
NENS NENES TOTALS
De25a36mesosDe37a48mesosDe49a60mesosDe61a72mesosTotals
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
DERIVACIÓ DESPRÉS DE REBRE ATENCIÓ
6.4 MEMÒRIA DE COORDINACIONS
6.4.1 XARXA SANITÀRIA:
•Contactesambelspediatresdezonaqueensderivennens.Majoritàriamentfemaquestcontactetelefònicamentjaqueaixòpermetrebreidonarinformaciópodentestablirunaformaderelacióòptimaperdonarsuportalesfamílies.
•ReunionsdecoordinacióambelCSMIJdezonapervalorarqüestionsdiverses.
•Coordinacionsambelsserveisdepediatriadeldistricte: -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“PareClaret” -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“Larrad” -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“Vallcarca”
•CoordinacionsambServeisHospitalaris: -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldeSantJoandeDéu. -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldeSantPau. -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldelaValld’Hebron.
32.
1
1
1
34
2
1
0
0
26
0
1
1
60
2
ALTRESDISPOSITIUSPÚBLICS
CREDA
EAP/ESCOLAORDINÀRIA
CSMIJ
ESCOLAEDUC.ESPECIAL
71
30
2
1
45
17
1
116
47
3
2
0 20 40 60 80 100 120
TOTALS
NOSʼHANDERIVAT
ALTRESDISPOSITIUSPRIVATS
ALTRESDISPOSITIUSPÚBLICS
Nenes Nens TOTALS
LLOCDEDERIVACIÓ NENS NENES NºEscolaeducacióespecial 2 0 2CSMIJ 34 26 60EAP/escolaordinària 1 0 1Creda 1 0 1Altresdispositiuspúblics 1 1 2Altresdispositiusprivats 2 1 3Nos’handerivat 30 17 47
TOTAL 71 45 116
33.
6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)
6.4.2 XARXA EDUCATIVA:
Reunionsambdiversosprofessionalsdel’EAPpercomentarlasituaciód’algunsdelsnensques’atenen,decaraapoderestablirpro-gramesd’actuacióconjuntsrespecteaalgunsnens.Aquestesreunionss’handutatermetantal’escolacom,enalgunscasos,alnostreCentre.Avegadeshiassisteixtambélatutorai/olamestrad’educacióespecialdel’escola.Detotamanera,continuemdemanantinforma-cióescritaalmestresemprequehoconsideremnecessarii,igualment,lifemarribarelnostreinforme–escritotelefònic-semprequelafamíliahiestàd’acord.Desprésdelprocésdiagnòstic,acostumenatenirunintercanviambelmestrepertaldetransmetre-liaquellainfor-macióquepuguiésser-liútilperajudaral’infantdesdel’entornescolar.Amésamés,mantenimreunionsi/ocontactestelefònicsambelsprofessionalsdel’EAPpercomentarlasituaciódenensenescolesbressoliferprogramesd’actuacióconjunts.Tambécontactesdiversospuntuals–telefònicsoatravésd’entrevista-ambdiversosprofessionalsdel’EAPperarribaraacordsconcretsrespecteacomabordarlesdificultatsambelneni/olafamília.Igualmentinformaciócompartidaenquanalsnens/esqueesmatriculenalsdiferentscentreseducatiuspúblicsiquesónassistitsdesdelnostreServeipertalque,previalamatrícula,espuguivalorarquinessónlesnecessitatsdelnen/aicomferperquèsiguinatesoselmillorpossibledesdel’escola.
•Reunionsi/ocontactestelefònicsambelseducadorsd’aquestesescolespertenirunintercanvid’impressionsivalorarl’evoluciódelnen.•D’altrabandatambéesfan,perpartnostre,observacionsdirectesdelnendinslallard’infants.•ContactestelefònicsambelsprofessionalsdelCentredeRecursosperDeficientsAuditius(CREDA),perrebreodonarinformacióipodermillorarl’atencióalsnensalserméscoordinada.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuEspecialitzatperanensambparàlisicerebral.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuperadeficientsvisualsJoanAmades.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuEspecialitzatCarriletperanensambtrastorngeneralitzatdeldesenvolupament.
6.4.3 XARXA DE SERVEIS SOCIALS:
•IntercanvisambelsdiversosprofessionalsdelesUnitatsBàsiquesdeServeisSocials.
•LaTreballadoraSocialdelCentrerecavainformaciódelsdiversosdispositiusdelazonaquepuguinserútilsperalgunesdelesfamíliesqueenshanconsultat.
6.4.4 XARXA DE JUSTÍCIA:
Coordinacionsambels“Equipsd’AtencióalaInfànciaiAdolescènciaenriscsocial”(EAIA).
7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ
7.1. INSTITUCIÓ COL·LABORADORA D’INTEGRACIÓ FAMILIAR (ICIF)
7.1.1.EQUIPADOPCIONS
L’equiphaestatformatcomsegueix:
•Dra. Núria Beà i Torras•Sra. Cesarina Ontiveros Suárez•Sra. Montserrat Rius i Ruich•Sra. María José Ruiz Ramos•Sra. Margarida Setó i Musquera
L’equipestàsupervisatperlaDra. Eulàlia Torras i Armangué,psiquiatra.
7.1.2. FUNCIONS
Durantl’any2012,l’Equipd’Adopcionsharealitzatelsestudispsicosocialsnecessarisenelprocésdepreparacióivaloraciódelesperso-nessol·licitantsd’adopcióinternacional,portantatermetantprocessosdeprimeraadopciócomlesactualitzacions,ampliacions,informesdevigència,canvisdeperfili/odepaísitoteslesmodificacionsrequeridesperl’ICAA.Tambés’hanrealitzatelsseguimentspostadoptiusrequeritspelspaïsosd’origendels/delesmenorsadoptats/des.
7.2. ACTIVITAT REALITZADA
Durantl’any2012varemrebreuntotalde78expedientsd’estudipsicosocial.EntenemperexpedientsrebutsaquellsenregistratsalanostraICIFdesdeldia1degenerde2012finsa31dedesembrede2012.
Comjas’hafetesmentalapresentaciód’aquestamemòria,ainicisdel’any2012l’ICAAvaproposaral’equipdelaICIFdelafundacióparticipar–juntamentambunaaltrainstituciódelamateixaciutat-aunplapilotquetécomaobjectiumillorarelprocésd’estudipsicoso-cialperal’adopció.Aixòhaestatunmotiudesatisfaccióperelstècnics,doncsse’nshatransmèsqueésunreconeixementiconfiançaperpartdel’Administraciócapalanostratasca.Alavegada,hasuposatunimportantesforçdereorganització(decontinguts,einesemprades,temporalitat,estructuraciódel’equip)jaqueelnouplaintrodueixcanvisenlafaseinicialdepreparació,enladevaloraciói-elméssubstancial-estableixqueambdóspartsdelprocéssiguinconduïdesperprofessionalsdiferents,sensetraspàsd’informacióentreellsenrelacióalespersonesquehihanparticipat.
Pelquefaalafasedepreparació,elplapilotestableixampliarelnombred’horesdetreballgrupalfinsa16hores,distribuïdesenquatresessionsquetenenllocelsdivendresalatarda,aserpossibleconsecutius.Elscontingutsfonamentalsnohanvariatrespectealreco-rregutformatiuanterior,peròsís’hamodificatl’ordreenquèaquestsesvanintroduint,algunss’abordenambmajorprofunditat-comlamotivacióperal’adopció-is’hanvolgutcomplementari/oreforçarambnousmaterials(lecturesivídeos)ambl’objectiudepossibilitarunamillorintegraciódelaformacióperpartdelsparticipants.
Elplapilotinclouque,alfinalitzareltreballgrupal,s’informialesparelles/personessolesquedisposend’unperíodedereflexióperdecidirsivolenseguirendavantambelprocésiiniciarlasegonafasedevaloració,aturar-lotemporalmentpermotiusdiversosobédonar-lodebaixa.
Lafasedevaloraciós’hainiciatambunaentrevistaalssol·licitantsperpartdedosprofessionalsdelaICIF–psicòlogaitreballadorasocial-il’administraciód’unqüestionarisobrel’adopcióquevedonatperl’ICAA.Elfetqueelsprofessionalsnodisposind’informacióprèviadelespersonesques’ofereixenperadoptar,hasuposatunincrementdelnombred’entrevistesnecessàriesperaconèixersuficientmentelseuprojecteirecursosatotsnivellsperatirar-loendavant.
Durantl’any2012s’hadutatermeunúnicrecorregutformatiutalicomesveniafentfinsenguany.Posteriorment,s’hanrealitzatquatregrupsdeformaciósegonselnouplapilot.Entresd’aquestsdarrers,hanestatprofessionalsdelamateixaICIFelsquehandutatermelafasedevaloració,mentrequeenl’últimgrupesvaprocediraintercanviarexpedientsambl’altrainstitució;d’aquestamaneralesduesfasesnonomésesduenatermeperprofessionalsdiferentssinótambéperpartd’equipsoICIF’sdiferents.Aixíesvaconvenirdesprésd’unaprimerareuniódevaloraciódelplapilotambl’ICAA.
34.
7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ
Enguanyhemrealitzattambélapassació,correccióilliuramentdel’informecorresponentdelstestsInventarioMultifásicodePersona-lidaddeMinnesota-2iInventarioClínicoMultiaxialdeMillon-3-,requeritsperal’adopciód’uninfantdeFilipines,apeticiód’1 matrimoni sol·licitant,queestavarealitzantl’estudipsicosocialenunaaltraICIF.
Tambés’haproceditalapassació,correccióilliuramentdel’informecorresponentdelstests16PF-5administratsa2matrimonisapeticiódel’organismecompetentdeColòmbia,elpaísonlesparellesestavenentràmitsd’adopció.
7.2.1.ESTUDISPSICOSOCIALS
Tipusd’expedientssol·licitatsperl’ICAA:
TIPUS NOMBRE
Perestudicomplet 9
Pergrupdeformacióipreparació(provapilot) 40
Segonesadopcionsiactualitzacions 28+1Catalunya
Total 78
7.2.2. BAIXES-ATURADES
Relaciódebaixes(implicaretorndel’expediental’ICAA)iprocessosaturats(implicaretenirl’expedientalsnostresarxiusperuntempsaproximatals12-18mesos):
35.
Abans Després Abans DesprésPersonalsifamiliars 1RelacionatsamblafeinaPerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs
Abans Després Abans DesprésPersonalsifamiliars 4Relacionatsamblafeina 2PerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs
Abans Després Abans Desprésd'iniciarvisites idem idem idem
Personalsifamiliars 1RelacionatsamblafeinaPerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs
RECORREGUTMOTIUDEBAIXA MOTIUD'ATURADA
GRUPFORMACIÓ
SEGONESADOPCIONSIACTUALITZACIONS
7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ
7.2.3.DADESCOMPUTABLESPERALAREALITZACIÓDELAMEMÒRIA
Nombre d’expedients lliurats a l’ICAA entre l’1.1.2012 i el 31.12.2012, independentment de la data de registre:
•39processosdeprimeraadopció•30processosdesegonaadopcióiactualització
Total: 69processos,delsqualsen67casos,lapropostahaestatfavorablealaidoneïtat.En2casoshaestatdesfavorable.
7.2.4. RECORREGUTSFORMATIUS:
Alllargde2012,l’equipd’adopcionsharealitzat1recorregutenelqualhihanparticipat5parellesi2 sol·licitants soles.
7.2.5.GRUPSDEFORMACIÓ/PREPARACIÓPERAL’ADOPCIÓ
Alllargde2012,l’equipd’adopcionsharealitzat4grupsdeformació/preparacióperal’adopció,enelsqualshihanparticipat28parellesi6personessoles.
Aixòsuposaunamitjanade8,2parellesopersonessolessumantelrecorregutielsgrupsdeformació.
7.2.6.DEMANDAPERPAÏSOS
Rússia:...................................................... 22Etiòpia:........................................................9Colòmbia: ................................................... 8Xina: ........................................................... 7Marroc: .......................................................6Mali: ............................................................ 5Costad’Ivory:............................................... 3Bulgària: ...................................................... 3Vietnam: ...................................................... 3Brasil:........................................................... 1Índia: ............................................................ 1NomésCatalunya: ....................................... 1
En10casoshantriat2païsosalavegada.
Enelsexpedientsdesegonaadopció,lamajoriadesol·licitantsharepetitpaísrespectedelaprimera.
Enrelacióalesfamíliessol·licitantsd’adopcióperCatalunya,aquesteshanestat5,delesqualssen’harealitzatl’estudiipresentaciódel’informepsicosocialdeformaparal·lelaal’adopcióinternacional,llevatd’unafamíliaquehafetestudinomésperCatalunya.
7.2.7.DEMANDAPERPAÏSOS
Alllargde2012hemrealitzat72entrevistesdeseguimentpostadoptiucorresponentsa54infants.Totesaquestesfamílieshavienrealitzatl’estudipsicosocialdeprimeraodesegonaadopcióalanostraICIFtretde2famílies,queprove-niend’unaaltraICIF. Lafranjad’edatmésnombrosadelsmenorsenelmomentdelprimerseguiment,escomprènentreels0iels24mesos.
36.
7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ
ElpaísdeprocedènciadelsnensdelqualshemfetmésseguimentshaestatXina,amb24entrevistesdeseguiment,seguidadeRússia,amb 16,iacontinuació,Kazakhstan,amb7.
Lesentrevistesdeseguimentrepresentenunabonaoportunitatperalesfamíliesdetractarambelsprofessionalstotsaquellstemesqueelspreocupenrespecteal’evoluciódelsseusfillsenrelacióal’adopció.
Elsaspectesmésrellevantsquetractenlesfamíliesenelprimerseguimentsónproblemestípicsd’adaptaciópocsignificatius;seguitsdeproblemestípicsd’adaptaciórellevants;algunsrefereixenproblemesimportantsanivellfísicipsicològic,inomésunespoquesfamíliesexpressennohavertingutcapproblemaenelmomentdel’adopció.
Caldestacarquecadavegadasónméselscasosdefamíliesquehandemanatassessoramentiacompanyamentpostadoptiupelseucompte,independentdelseguimentalques’haviencompromèsambelpaísd’origendelsfills.
Nototeslesfamíliesmostrenelmateixgraud’acceptacióverselsseguiments.Lamajoriase’npreocupenicompleixenperòunapartimportanthoviucomunpurtràmit.Larestarealmentesmostreninteressatsivalorenlesindicacionsdelesprofessionals.Elpercentatgedefamíliesenquèhemhagutd’insistirnoésvalorable.
37.
8. ACTIVITAT PRIVADA
8.1. INTRODUCCIÓ
L’any2012continuemambl’activitat,jainiciadafaquatreanys,d’assistènciapsicològicaipsiquiàtricaprivadaalanostraFundació.AquestServeiaténenrègimprivatqualsevolfamíliaquenopertanyiacapdelssectorsqueatenemdesdel’assistènciapúblicadelanostraFun-dació.
El nostre equip d’assistència privada està composat per:
•Dr.PereBeà •Dra.NúriaBeà •Sr.LluísDíaz•Sra.MireiaEscardíbul•Sra.AuroraJubany•Sr.AdriàLopez•Sra.MercèMabres•Sra.ClaudiaMena•Sr.ClaudiPaz•Sra.LourdesRius•Sra.ConsolTarragó•Sra.JulianaVillar
8.2. ACTIVITAT ASSISTENCIAL
Primeresvisites 32Seguiments 235
Tract.Individual 422Total activitat 689
8.3. SUPERVISIONS EXTERNES
•AssociaciódeParàlisiCerebral(ASPACE)-CENTREPILOT•Supervisionsdeltreballassistencialdedospsicòlegsquetreballenenl’àmbitprivat.
38.
5%
34%
Primeresvisites61%
PrimeresvisitesSeguimentsTract.Individual
9. LA CONSULTA ON-LINE
Durantl’any2012laConsultaOnLinevamantenirlasevaactivitat,ambelmateixequipdeprofessionals,essentaltancamentdel’any:
•Pere Beà, coordinador-editor•Núria Beà•Montserrat Grau•Albert Montaner •Isabel De Palacio•Lourdes Rius•Eulàlia Torras
Durantl’anyvancomunicarquel’havíendedeixarpermotiuspersonalsifamiliarselsenyorLluísDíazDelRioiladoctoraRemeiTarragó.
Aquestany2012elnombredepreguntesilessevescorresponentsresposteshaestatde64entotal.Ésadir,pràcticamentelmateixnombrequel’anyanterior(66–dades2011).Encanvicridal’atencióque,aquestany,unaproporcióelevadahanestatpreguntesquerequeríenunarespostadel’editor,perdemanarinformacions,llibres,aportacionsatreballsderecerca,etc.,ésadirtemesalternatiusalsquepodríemconsiderarlaprincipaldedicaciódelconsultori,elsméspropiamentorientatiussobrecriançaipossiblepsicopatologia.
Delaresta,aproximadaments’hamantingutunadistribuciódelestemàtiques,similaraladel’anyanterior,ambunpercentatgeelevatdepreguntesreferidesalaprimerainfànciailacriança,alesdificultatsd’aprenentatgeialssímptomesd’ansietat.
Elsistemadetreballs’haanatmodificantiaraescentraenl’elaboraciód’unarespostaperpartd’undelsprofessionalsquetreballenalaConsulta,respostaqueéscomentadaiconsensuadaambelsaltresabansques’arribiaunarespostadefinitivaqueéslaqueesremetalconsultant.Igualments’hamantingutirevisatlaseccióSelecciódePreguntesque,alapàginad’inicidelaConsultaOnLine,integradaenelwebdelaFETB,proporcionaunaaproximaciópertemesalesconsultesirespostesques’hanconsideratd’interèsmésdidàcticogeneral. Elsdarrerstemps,l’editordelaConsultaOnLinemantéuncontactemésseguitambelsconsultantsdemaneraqueaquestsestiguinmésorientatsenelqueesrefereixalcursquesegueixlasevapregunta,iquedesprésemetintambéuncomentarienretorn,queensajudaaplantejar-noslesmaneresdedurendavantlatascadelaCOL.Així,rebemmoltsmésd’aquests“feed-back”queabans.Afinalsde2012aproximadamentlameitatdelesnostresrespostesrebenunaconfirmacióicomentariperpartdelsremitents.
39.
10.ACTIVITAT DOCENT
10.1. ACTIVITAT DOCENT INTERNA
10.1.1. SEMINARISSETMANALSOQUINZENALSSOBRE:
•Diagnòsticiseguiment•TractamentsenGrup•Psicoteràpia•AtencióPrecoç•Adolescència•PsicodiagnòsticiFarmacologia•Intervencionspsicoterapèutiques
Aaquestsseminarispodenassisirelsprofessionasdel’equipperaprofundireneldiagnòsticitractamentdelscasosqueporten.
10.1.2.SESSIONSCLÍNIQUES
•“Eltreballdelvincleambunamarequevaadoptarsola”Casclínic.MireiaEscardíbul.24degener.•“Quanacabal’adolescència?”MªJoséRuiz.7defebrer.•“DiagnosticarambelDSM”.Dr.JosepMoya(convidatextern).28defebrer.•“David:lacasaabandonadaqueteniasentiments”.LaiaNavarro.6demarç.•“Casdeteràpiafamiliar”.MontserratGarcía-Milà.27demarç.•“Presentaciód’uncas”.CSMIJdeSantAndreu.24d’abril.•“ProgramaSalutiEscola”.ABSBonPastor.22demaig.•“EltreballdelogopèdiaalCDIAP”.CristinaPérez.5dejuny.•“Presentaciód’uncas”.EquipdeDocència.26dejuny.•“Casclínic”.MariaRamos.3dejuliol.•“Intervencióenequip”.Ma.ÀngelsCapdevilaiMªJoséRuiz.25desetembre.•“Anemajudici”.EquipdelaICIF.2d’octubre.•“Eltreballpostadoptiu”.CarlesBenet.ResponsabledelaUnitatdePostadopciódel’ICAA.23d’octubre.•“IntervencióclínicaambunnenambdiagnòsticTMGiriscpsicosocial”.ClaudiPaz.30d’octubre.•“EltreballdelaUCIN”.Dra.RemeiTarragó.27denovembre.•“Processosdedolennensifamíliesenelserveidepediatriadel’HospitaldeSantPau”.Dra.MaiteMiró.4dedesembre.
10.2. ACTIVITAT DOCENT EXTERNA
10.2.1. SESSIÓCLÍNICAOBERTA:
Cadasegondimartsdemes,ales10:30horesdelmatí,lasessióclínicadel’equipésobertaal’equip,alsalumnesiaaquellsprofessionalsinteressats(metges,psicòlegsialtresprofessionalsexternsalServeiivinculatsalnenial’adolescent,alasevaevolucióipsicopatologia).
•Gener:“L’escoltaenelpassatgedel’adolescència”.AlbertMontaner.•Febrer:“Procésdedol”.Dra.AnnaTaberner.•Març:“Unintentd’actualitzarlarellevànciadelesexperiènciesviscudesenelsprimersanysdevida.Unaaplicacióalaclínica”.Dra.MaiteMiró.•Abril:“Anorèxianerviosa:rebuigalafeminitat?”.GlòriaSetó.•Maig:“Yanotengounamuñecavestidadeazul”.RoserSoliva•Juny:“Elpsicópata,neixoesfa?Reflexionsentornalapsicopatia”.Dra.MontserratGrau.•Octubre:“Tractamentdejocsimbòlicd’unnenambbaixavisió”.ConsolTarragó.•Novembre:“Dislèxiafinsal’edatadulta”.SílviaNoguer,TeresaEsteban,MarianaBeltraminiiDra.EulàliaTorras.•Desembre.“Construintpontsentreparesifills”.MontserratGarcia-Milà.
10.2.2.CURSOSDEMÀSTERIPOSTGRAU:
10.2.2.a.-Durantl’any2012s’hafetunamodificacióenlaformacióbàsicaques’imparteixalaFETBjaques’haampliatelPostgrau teòric-clínic -delquals’havienrealitzat34edicions-perconvertir-loenunMàster teòric-clínic de psiquiatria i psicologia del nen i de l’adolescent.
40.
10.ACTIVITAT DOCENT
Elscanvisconsisteixensobretotenelfetd’haver-hiintroduïtmésformacióteòrica,enformatdecursosmonogràficsqueesdetallenmésavall,jaquecoincideixenambelscursosquetambépodencursar-sesolts.Així,durantelscursos2012-2013i2013-2014coincidiranalaFETBalumnesdelsprimersanysdelMàsterambelsalumnesquecursenelsdarrersanysdelPostgrau.ElMàsterrepresentauntotalde350horesdeformaciópercurs.AquestMàster/Postgrauesdirigeixallicenciatsenmedicina,psicologiaipsicopedagogiaambl’objectiud’oferir-losunpontentreelsestudisuniversitarisilainsercióprofessional.Se’lsdónal’oportunitatd’iniciar-seenlapràcticaclínicadirecta,enunmarcteòricconceptualrelacionalipsicoanalític,desprésderebreunaintroduccióteòricaiorientatspelsseminarisdetècnica,ambunasupervisióproperacorresponentacadaàrea.Responsable: Dra. Rosa AgullóÉsdedestacarqueenel2012s’hanocupattoteslesplacesdelMàsterquepodíemoferir.
10.2.2.b.-Durantl’any2012s’hacontinuatcol·laboranttambéambel Màster de la Universitat de Barcelona: EvolucióNormal i Patològica. Aquestésuncursadreçatallicenciatsenpsicologiai/omedicina,interessatsenentrarencontacteambelmóndelaclínicaensalutmentalinfantilijuvenil,ialesaplicacionsenaquestaclínicadelacomprensiópsicoanalítica.LesclassesteòriquesesduenatermealapròpiaUniversitatilapartpràcticaesrealitzaalaFETB.Responsable: Dra. Maria Teresa Miró
10.2.3. PRÀCTICUMDEPSICOLOGIADELAUNIVERSITATDEBARCELONA
Adreçataalumnesdeldarrercursdelacarreradepsicologiaquefanelseuprimercontacteamblapràcticaclínicaenunserveidesalutmentalinfanto-juvenil.Hiparticipen20alumnescadaany,distribuïtsentrestrimestres.AfidecompliramblesnormesdeBolognatotselsestudiantsdePràcticum,apartird’aquestcurs,handerealitzarunTreballFinaldeGrau(TFG).DesdelaFundacióesdirigeixenelstreballscorresponentsalsalumnesqueatenem.Tutora del Practicum i del TFG: Dra. Rosa Agulló
10.2.4. ALTRESCURSOS:
La Reeducació: un enfocament psicodinàmic (XXV Edició) -15horeslectives.Responsablesdelcurs:AdriàLópez,RosaAgullóiVictòriaCantavella,amblacol·laboraciód’AlbaBadias.
Iniciació a la clínica (XIII Edició) -16horeslectives.Cursd’iniciaciódesd’unaperspectivarelacionalipsicoanalítica.Docents:RemeiTarragóiMontserratGrau.
Tècniques projectives aplicades a la clínica infanto-juvenil (IV edició) -18horeslectives.Docent:Dra.RosaAgulló
Treball amb famílies (II edició)-18horeslectives.Docents:MireiaEscardíbul,MontserratGarcia-Milà,MariaIgnacioiAlbertMontaner.Durantl’any2012aquestcursvaimpartir-seduesvegades:laprimeraalaseudelaFETBilasegonaalaciutatd’Olot.
Introducció al CDIAP (II edició) -8horeslectives.Docents:MireiaEscardíbul,AnnaCapdevila,EnricGras,ConsolTarragóiSunsiSegú.
Introducció a la psicoteràpia en clínica infanto-juvenil (I edició)-15horeslectives.Docents:GlòriaZegrí,GlòriaSetó,RoserSolivaiLeticiaEscario.
10.2.5. COL·LABORACIÓAMBL’ESCOLAD’ESTIUDEBLANQUERNA
Conferència:Relació entre el mestre i el psicòleg. Factors que hi participen.
IsabelDePalacioiEulàliaTorras
41.
11. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
1. Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona (Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològic).
Màster sobre avenços en la clínica psicoanalítica en el nen i l’adolescent.LaDra.Mirón’éslaDirectora.LaFETBésundelscentresonesfanpràctiques,queestancoordinadesperlaDra.RosaAgulló;amésenlaformaciódelsalumneshiparticipatotl’equip.
PràcticumLaDra.RosaAgulló-ProfessoraAssociadaMèdica–n’éslacoordinadora.AlaFETBrebemelsalumnesque,pertald’obtenirlaLlicen-ciatura/GrauenPsicologia,hirealitzenpràctiques.
Postgrau en Avaluació Dinàmica de la PersonalitatLaDra.RemeiTarragón’ésprofessora.Imparteixlesclassesd’avaluaciódelnadóicompetènciesdelbebè.
Màster en Psicoteràpia Psicoanalítica en la Xarxa Pública de Salut MentalLaDra.Mirón’éslaDirectoraiProfessoraTitubar.ElDr.PereBeàn’ésprofessordeclasseslectivesisupervisordecasosclínics.
2. Universitat Ramon Llull
Escola d’Estiu BlanquernaLaDra.RosaAgullócoordinalacol·laboraciódelaFETBamblesactivitatsdel’Escolad’Estiu.
Màster sobre psicomotricitatLaDra.RemeiTarragóimparteixlaclassesobrePsicomotricitat.
Màster d’Atenció PrecoçLaDra.NúriaBeàilaDra.RemeiTarragóensónprofessores.
En col·laboració amb l’Hospital de Sant PauLaDra.TarragóparticipaenunainvestigacióqueesportaatermedinslaUnitatdeNeonatologia.
3. Generalitat de Catalunya
Conselleria de SanitatLaDra.MariaTeresaMiróésmembredelConsellAssessorenAssistènciaPsiquiàtricaiSalutMental.LaDra.RemeiTarragóassessoraelGrupdeDetecciódel’Autisme.
Departament de Justícia - Centre de mediació de dret privat de CatalunyaLaSra.Ma.ÀngelsCapdevilaparticipacomamediadorafamiliarenl’àmbitprivatid’ofici.
4. Fundació Vidal i Barraquer
Màster de Psicopatologia ClínicaLaDra.RemeiTarragóhiparticipacomadocent.
Màster en Psicoteràpia PsicoanalíticaLaDra.RosaAgullóilaSra.NúriaFillatensóndocentscol·laboradores,efectuantsupervisionsindividuals.
42.
11. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS
5. Altres
Institut DexeusLaSra.SòniaRicartexerceixcomaPsicòlogaClínicaalServeidePediatria.Hirealitzaactivitatassistencial(diagnòsticitractaments)itambéactivitatpreventivaambmaresambdificultatsperavincular-seambelseufill.
CDIAP del CAD de GironaLaDra.NúriaBeàn’éslaneuropediatra,fentassistènciadirectaisupervisiódel’equip.
Societat Espanyola de Psiquiatria y Psicologia del Niño y del Adolescente (SEPYPNA)LaSra.LeticiaEscarioésmembredelaJunta.LaDra.RemeiTarragóimparteixclassesenelMàsterdePsicoteràpia.
Associació Catalana de Psicoteràpia Psicoanalítica (ACPP)LaSra.MariaIgnacion’éslaPresidenta.LaSra.MontserratGarcia-Milàn’éslaVicepresidenta.
Federació Europea de Psicoteràpia Psicoanalítica (FEPP)LaSra.MariaIgnacioésDelegadaEuropeadelaSecciódeNensiAdolescents.LaSra.MontserratGarcia-MilàésDelegadaEuropeadelaSeccióDeGrups.
Federació Espanyola d’Associacions de Psicoterapeutes (FEAP)LaSra.MariaIgnacioésvocaldelaJunta.
Centre Pilot de Paràlisi Cerebral Arcàngel Sant GabrielLaSra.LeticiaEscariosupervisal’equip.LaDra.Mirósupervisal’equipdel’escolaidelCDIAP.LaDra.Tarragósupervisal’equipdel’escola.
Col·legi Oficial d’Assistents Socials i Diplomats en Treball Social de CatalunyaLaSra.SunsiSegúésmembred’ungrupdetreballd’AtencióPrecoç.
Fundació Hospital Sant Pere ClaverLaDra.Torrassupervisal’equipdeGrupsTerapèuticscoordinatpelDr.AbdonMontserrat.
Revista Temes de Psicoanàlisi (Societat Espanyola de Psicoanàlisi)ElDr.PereBeàésmembredelConselldeRedacció.
CDIAP EDAi (Sarrià-Les Corts) i CDIAP de Sant AdriàLaSra.GlòriaZegríensupervisaelsgrupsdeparesielsgrupsdenens.
Universitat de València en col·laboració amb ASMILaDra.RemeiTarragóésprofessoradelMàster“AtenciónalReciénNacidodeRiesgoyasuFamilia”.
Institut Superior de Estudios PsicológicosLaDra.RemeiTarragóésprofessoradelMàsterenAtenciónTemprana.
NADOCATLaDra.RemeiTarragón’ésmembre.
43.
12. PUBLICACIONS I RECERCA
12.1. PUBLICACIONS
12.2. RECERCA •“Eltestdelapersonabajolalluviaylassituacionestraumáticasenniñosyadolescentes.Unestudiopreliminar”.PorRosaAgulló,MarionaAlcampelliBertaVila.
•“EstudicomparatiuentreeltestWISCIVieltestdeRIAS”.PerRosaAgulló.
44.
Comprendiendo el TDAH
Autors:MireiaEscardíbul,AlbertoLasa,AdriàLópez,BeatrizMartínez,Ma.TeresaMiró,JosepMoya,AlbertMontaneriSunsiSegú.
Coordinació General:MercèMabres
Editorial: Octaedro
13. APARICIONS EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ
Lacontinuïtateneltempsdelesaccionsiestratègiesorientadesalsmitjansdecomunicacióqueesvaniniciarfa3anysambelpladecomunicacióexternahaaconseguitquelaFETBestiguipresentenbonapartd’agendesdelsmitjansidelsseusprofessionals.S’haposicionatunafontd’informacióiunaveuexpertaiautoritzadaenlasalutmentalinfantilijuvenil.Mostrad’aixòésquediversosmitjans/periodisteshancontactatdirectamentamblaFundacióenbuscad’expertsiespecialistesenpsicologiainfantilijuvenil.
Éselcas,perexempledeTV3,quearrandelsdesnonamentsdramàticsdefamílies,ambinfantsimplicats,queesviuenperlacrisiactualvanposar-seencontacteambComunicacióFETBenbuscad’unexpertquepoguésexplicarlesconseqüènciesquesuposaperalsin-fantsviureunasituaciód’aquesttipus.
Perunaltrapart,tambés’haaconseguitampliaridiversificarelnombredemembresdelaFETBquehanparticipatenelsmitjans.L’EulàliaTorrasésunreferentenl’àmbitiéslaprofessionalmésdemandadaperparlardecriança,conciliaciólaboralifamiliar,educacióiguarde-riesperò,demicaenmica,s’haaconseguintpluralitzarelstemesilesveusamblaparticipaciód’altrescompanysdelaFundació.
ComunicacióFETBs’haencarregatdelagestiódelespeticionsdelsmitjansaixícomdeltancamentdefinitiudelesintervencions.L’objectiuhaestatassegurarentotmomentqueaquestesaparicionsresponenaleslíniesmarcadespelpladecomunicacióexternadelaFETBi,pertant,vandelamàambelsinteressosdel’entitat.
Alllargd’aquestsmesos,s’hanaconseguitdiversesaparicionsalsmitjansdecomunicació.Ladifusióobtingudahaestatpositivais’hatransmèselmissatgedesitjat.
A continuació, es detalla la relació d’aparicions aconseguides durant el 2012:
1 – Dimecres, 7 de març del 2012Programa de salut de Ràdio Estel De cap i de noudirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioaMontserrat Riusperparlard’adopcióiidentitat,arrandelapublicaciódelllibredelaFETB“Adopcióneidentidades.Culturayrazaenlaintegraciónfamiliarysocial”.
2 – Dimecres, 18 d’abril del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioaMontserrat Grauperparlarsobreelsdolsdelsnensielsjovesimmigrants.
3 - Abril del 2012Revistad’àmbitnacionalMía(número1.336)Apuntensecciód’Expertsdelarevistasobrelaqüestiódelesguarderies.LaperiodistaPalomaRosadofaunqüestionariperescritalaDra. Eulàlia Torrassobreaquesttema.
4 – Dimecres, 13 de juny del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioalDr. Pere Beàperparlardelaconsultaon-linedelaFETB.
5 – Diumenge, 11 de novembre del 2012Telenotícies Migdia i Telenotícies Vespre de TV3 i Canal 3/24.EntrevistaalaDra. Remei Tarragócomaexpertaenpsicologiaipsiquiatriainfantilpertractarlesconseqüènciesdelsdesnonamentsenlainfància.LessevesdeclaracionsapareixenalapeçainformativaqueemetelTelenotíciesMigdia.AlTelenotíciesVespre,laredacciódeTV3faunanovaversiódelapeçainformativaimantélesdeclaracionsdelaDra.RemeiTarragó.LanotíciaesrepeteixalCanal3/24desdeles16h.finsales21h.
6 – Dimecres, 19 de desembre del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioalaSra. Consol TarragóperparlardejocsijoguinesperNadaliReis.
Apartdelconjuntd’accionsdecomunicaciórelacionadesamblesaparicionsalsmitjans(gestiódepeticions,pactedetemaatractarienfocamentdepreguntes,etc.),tambés’hanportatatermealtresaccionsorientadesaladifusiódeltreballi/opublicacionsdelaFETB.
Enaquestsentit,s’hafetdifusióalsmitjansdelsdiversosllibresquehapublicatlaFETB:“Adopcióneidentidades.Culturayrazaenlaintegraciónfamiliarysocial”i“Hiperactividadesydéficitdeatención.ComprendiendoelTDAH”.TambédelllibredelaDra.EulàliaTorras“Dislexia:Unacomprensióndelostrastornosdeaprendizaje”.
S’hanenviatnotesdepremsasobrelespublicacionsielllibreencasqueenshohagindemanat.LaFETBhadeseguirgenerantinformacióvaluosapermantenir-secomunreferentenl’àmbitdelapsicologiailapsiquiatriadelnenidel’adolescent.
45.
14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS
14.1. JORNADA de treball CRIAR ELS FILLS EN EL SEGLE XXI
14.2. CURSOS/CONFERÈNCIES IMPARTIDES
Núria Beà: •Màsterd’AtencióPrecoç:“L’assistènciaal´infantadoptatialessevesfamíliesdesd’unCDIAP”.FPCEEBlanquerna. Barcelona,15dejuny.6hores.
Mireia Escardíbul: •IJornadadelCDIAPAgalma:“Clínicadelaprimerainfància.L’Atencióprecoç:reptesilímits”.“Quès’esperadel’AtencióPrecoç?”.Seudeldistricted’Horta-Guinardó.Barcelona,25demaig.10minuts. •Curs:Eltreballambpares.“Laprimerainfància:eltreballambparesdefillsde0a6anys”.CDIAPOlot(Girona),24demaig.3h. •Xerrada:“LaHiperactivitatielDèficitd’Atenció.ElTDAH”.Casald’EntitatsMasGuinardó.Barcelona,29denovembre.1h.i30min.
Montserrat Grau: •Guiadepràcticaclínca:“Depressió”.ABSdeMontcadaiReixac.Barcelona,27demarç.1horai30minuts.
Mercè Mabres: •XerradasobreelTDAH.Centred’EspaiDiversitat.Vic.Barcelona,10d’octubre.1horai30minuts. •Xerrada:“Saluticreixementpersonal:HiperactivitatiTDAH”.CentreCivicMamaguinarda.Casald’entitatsMasGuinardò. Barcelona,29denovembre.1horai30minuts.
46.
Presentació de la Jornada.NúriaBeà.DirectoraAssistencialdelaFETB.
“Replanteando la crianza, replanteando la sociedad”.Dr.JorgeTizón.PsiquiatraiPsicoanalista(SEP-API).ProfessordelaUniversitatRamonLlull.
“La comunitat dóna suport a la criança”.Moderadora:LauraValero.Treba-lladoraSocial.CSMIJSantAndreu(FETB)iCDIAPRella.
“Criança, cooperació i intercanvi de coneixements dins la gran ciutat. L’experiència de Mamaguinarda, cooperativa de famílies”.MariaFolch.FundadoradelgrupdecriançaMamaguinarda,emmarcardinslacooperativaculturalRocaguinarda.
“L’Espai Familiar de Bon Pastor, servei d’atenció a la infància i de suport en la criança”.MaiteCabodevilla.Educadorad’etapainfantil.Educadoraal’espaifamiliardeBonPastor.
“Preinfant: Programa d’acompanyament a la maternitat en famílies d’alt risc psico-social”.IsabelDeFerrer.PsicòlogaiTreballadoraSocial.ABD.CoordinadoradelprogramaPreinfant.
“De nen a adult. Fer-se gran saludablement”.Moderadora:ConsolTarragó.PsicòlogaClínicaCDIAPdeGràcia(FETB)
“Necessitats afectives dels nens”. CarlosGonzalezRodríguez.Pediatra.Autorde“Bésamemucho”yde“Cómocriaratushijosconamor”.
“La criança: segones oportunitats”.SòniaRicart.PsicòlogaClínica.CSMIJdeGràcia(FETB)iDepartamentdePediatriaInstitutUniversitatDexeus.
“Pensa en mi, pensa amb mi”.Dr.JorgeTió.PsicòlegClíniciPsicoanalista(SEP-IPA).Coordinadordel’Equipd’atencióalmenordeSantPereClaverFundacióSanitària.
14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS
Laia Navarro: •Cursd’Intervencióeninfànciaifamíliaenrisc.Escoladevoluntariatd’ABD.Barcelona,4i5d’octubre,10hores.
Cesarina Ontiveros: •XIIJornadadeASMIWAIMH-España:“Familiaenapuros:DolorInfantil.Pensandolamadrebiológica,consideracionesdesdeel trabajoconlasfamiliasadoptivas”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.2hores.
Consol Tarragó: •Formacióenxarxadeprofessionalsquefansuportalainclusió:“Eljoccomaeinadedesenvolupamentiaprenentatge”.EAPdeSants.Barcelona,21defebrer.2hores. •Supervisiódecasosclínics.CDIAPdeVilafrancadelPenedès.Barcelona,mesdemarç.2hores.
14.3. FORMACIÓ CONTINUADA
Rosa Agulló: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“FormacióidocènciaOnline”.ParcPereVirgili.Barcelona,11/4,23/4,10/5i5/6.24hores. •Curs:“Posalatevaentitaton-line.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del9al13dejuliol.15hores.
Alba Badias: •Jornada:“Usiabúsdelesnovestecnologies”.COPC.Barcelona,19degener.2hores. •Jornada:“Elsnensenelsprocessosjudicialsderupturadelaparella”.COPC.Barcelona,28denovembre.2hores.
Núria Beà: •Activitatformativa:“L’èticaenl’acollimentil’adopció”.Barcelona,19degener.4horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XIIIJornadacientíficaASMI:“Familiaenapuros,dolorinfantil”.FacultatdePsicologia,Cienciesdel’Educacióidel’Esport Blanquerna.Barcelona,19demaig.7hores. •IJornadadelCDIAPAgalma:“Clínicadelaprimerainfància:l’atencióprecoç:reptesilímits”.Seudeldistricted’Horta-Guinardó. Barcelona,25demaig.5hores. •Curs:ModelEFQM.Comgestionenelsmillors?SeudePIMEC.Barcelona,30demaig,6,13i20dejuny.24hores. •Curs:FormaciódeFormadors.FundacióEulàliaTorrasdeBeà.Barcelona,17,1819i20desetembre.15hores. •VIJornadadel’AssociacióCatalanadeProfessionalsdeSalutMental-AEN:“Entornsterapèutics:itinerarisibuitsassistencials? Col·legidemetgesdeBarcelona.5denovembre.6hores. •XVIJornadadel’ACAP:“Elquehemdiuésperquèm’hovoldir,noperquèlihagiensenyatadir-m’ho.CasadelMar.Barcelona, 23denovembre.9hores. •JornadaClínica:“L’autismeavui.Diagnòsticitractament”.CasadelMar.Barcelona,24denovembre.5hores. •IVJornada:“PostadopcióaCatalunya”.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.7hores.
Natalia Boada: •Màsterdeperfeccionamentenpsicoteràpiapsicoanalítica.ACPP.Barcelona.10mesos.80hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Conferència:“L’anorèxianerviosa”.ACPP.Barcelona,2hores. •Conferència:“Elsgràfics:einespelpsicoterapeuta”.ACPP.Barcelona,2hores.
Anna Capdevila: •Jornada:“Lectoescriptura:locognitiuiloemocional”.SeudelaFundacióFJE.Barcelona,19degener.3horesi30minuts. •MàsterintensiuenPsicoteràpiaPsicoanalíticaperlaUniversitatdeGirona.ACPP.Barcelona,uncopalmesdesd’octubrefinsel mesdejuliol.Sessionsde10-14hores. •Curs:“Lesadopcions:possiblesdificultats”.SeudelaFundacióFJE.Barcelona,16defebrer.3horesi30minuts. •Curs:“Novesaportacionsdelaneuropsicologia”.SeudelaFJE.Barcelona,12d’abril.3horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts.
Mª Àngels Capdevila: •XJornada:DebatsdelaSEP.“L’Amor...peròdequèestemparlant?”.Caixafòrum.Barcelona,1i2dejuny.6hores. •XJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts.
47.
14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS
•XIIJornadaCientífica:“Famíliaenapuros.Dolorinfantil”.ASMI.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.8hores. •Màterenpsicoteràpiapsicoanalíticaalaxarxapúblicadesalutmental.SEP.Barcelona,degenerajuny.
Lluís Díaz Del Río: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.17hores. •MàsterdeperfeccionamentenPsicoteràpiapsicoanalítica.ACPP.Barcelona,d’octubreajuliol.300hores.
Mireia Escardíbul: •Curs:“Posalatevaentitaton-line.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del9al13dejuliol.15hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del17al20desetembre.15hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •Jornadadel’ACAP:“l’Atencióprecoçdel’autisme”.CasadelMar.Barcelona,23denovembre.10hores. •Taller:“Problemastécnicoseneltrabajoconadolescentesgraves”.UniversitatdelPaísBasc.SanSebastián,19d’abril.3hores. •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.12hores.
Elisabet Gil: •Cursd’entrenamentambl’escaladeBrazelton(NBAS).UABiHospitalClínica-Maternitat.Barcelona.73hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“Familiaenapuros:eldolorinfantil”.JornadaASMIFundació.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.9hores.
Enric Gras: •JornadaNadocat:“Lesneuronesmirall”.HospitaldeSantPau.Barcelona,20d’abril.2horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores. •JornadaNadocat:“Dificultatssensorialsdelnenprematur”.HospitaldeSantPau.Barcelona,21desetembre.2horesi30minuts.
Montserrat Grau: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.10hores. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.15hores.
Aurora Jubany: •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores.
Mercè Mabres: •Jornada25anysACPP:“Onérem,onsom”.CasadelMar.Barcelona,17defebrer.6hores. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.17hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“Familiaenapuros:eldolorinfantil”.JornadaASMIFundació.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.9hores. •Jornadad’especialitzacióCarrilet:“Neuronesmirall:ontuijoenstrobem”.AuditoriFacultatdePsicologiaiCiènciesdel’Esport deBlanquerna.Barcelona,27d’octubre.9hores. •XXVIIJornadesdelaRevistaCatalanadePsicoanàlisi:“Comabordareltraumaavui”.CasadelMar.Barcelona,10denovembre.9h. •TaulaRodonainauguralcurs2012-2013SEP:“Crisieconòmica:comportamentdelsmercats,comportamentshumans”. Esadefòrum.Barcelona,24denovembre.4hores.
Albert Montaner: •IJornadadelCEA:“Entornelrebuigdeltractament”.ParcSanitariSantJoandeDeu.SantBoideLlobregat.Barcelona,5hores. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.15hores. •Jornada25anysACPP:“Onérem,onsom”.CasadelMar.Barcelona,17defebrer.6hores.
Montserrat Nebot: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts.
48.
14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS
Laia Navarro: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XVIFòrumDEDAIA:“Combatrelapobresainfantilésfeinadetots”.Caixafòrum.Barcelona,18i19d’octubre. •Cursdesensibilitzaciósobreladetecciódelssignesdepatimentpsíquicenelsbebés.HospitalSantJoandeDeu.Barcelona, 30demaig.7hores.
Cesarina Ontiveros: •Jornadasobrel’èticaenl’adopcióil’acolliment.Casadelesdones.Barcelona,11/4,17/4i20/4.15hores. •CongrésIRES:“Adopciód’infantsambnecessitatsespecials”.CasadelMar.Barcelona,26denovembre.8hores. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.
Cristina Pérez: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •CursCLC:“UnmodelodetrabajologopédicoparaelalumnadoconTELenedadestempranas”. Col·legideLogopedasdeCatalunya.Barcelona,20i21d’abril.8hores. •CursCLC:“Audiologiainfantililespròtesisauditives”.Col·legideLogopedasdeCatalunya.Barcelona,14dejuliol.8hores.
Sònia Ricart: •XXVIJornadadePediatriaAmbulatòria.AuditoriAxa-Winterthur.Barcelona,25defebrer. •Seminarisambl’equipdepsicologiadeldepartamentdepediatriadelInstitutDexeus.Barcelona,cadames1horadesessió. •SessionsclíniquesambeldepartamentdePediatríadelInstitutDexeus.Barcelona,cada2mesos.1horadesessió. •Cicledeconferències:“Neurociènciaperapsicòlegs”.COPC.Barcelona,23defebreri19d’abril.
Montserrat Rius: •Jornadasobrel’èticaenl’adopcióil’acolliment.Casadelesdones.Barcelona,11/4,17/4i20/4.15hores. •XIIJornadadeASMIWAIMH-España:“Familiaenapuros:DolorInfantil.Pensandolamadrebiológica,consideracionesdesde eltrabajoconlasfamiliasadoptivas”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.4hores. •CongrésIRES:“Adopciód’infantsambnecessitatsespecials”.CasadelMar.Barcelona,26denovembre.8hores. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.
Mª José Ruiz: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.
Sunsi Segú: •Curs.“Posalatevaentitaton-line”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del9al13dejuliol.15hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del17al20desetembre.15hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Grupdepsicoanàlisirelacionalisocial”.UniversitatPompeuFabra.Barcelona,desetembrede2011ajunyde2012i desetembrede2012ajunyde2013.45hores. •Màster:“Teràpiafamiliarsistèmica.IntervencióSocioeducativa”.UniversitatdeBarcelona,desetembrede2012ajunyde2013.Online. •Jornada:“Elmaltractamentfísicalaprimerainfància:prevenció,detecció,valoració,resiliènciairecuperabilitatdelafamília”. HospitaldelaValld’Hebrón.Barcelona,31d’octubre.5hores.
Anna Taberner: •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.15hores.
Consol Tarragó: •IXXJornadadelCDIAPdelMaresme:“Sumantesforçosenl’abordatgedel’autisme”.AuditoridelParcTecnocampusMataró– Maresme.Mataró(Barcelona),26demarç.8Hores. •XIIJornadaCientíficaASMI:“Familiaenapuros.Dolorinfantil”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.8hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del17al20desetembre.15hores. •Jornada:“Neuronesmirall:ontuijoenstrobem”.UniversitatRamonLlull.Barcelona,27d’octubre.8hores. •XIVJornadadel’ACAP:“L’atencióprecoçal’autisme”.CasadelMar.Barcelona,23denovembre.10hores. •Jornada:“L’autismeavui.Diagnòsticitractament”.AmbelDr.JeanClaudeMaleval.CasadelMar.Barcelona,24denovembre.5h.
49.
50.
51.
Fundació Eulàlia Torras de BeàInstitut de Psiquiatria i Psicologia
MEMÒRIA2012