MEGACOLEGIO LOS ARAUJOS

MONTERIA – CORDOBAPLAN DE CLASES BAJO EL MODELO CONSTRUCTIVISTA

Docente Orientador: NEVIS ROMERO SÁNCHEZ, BLEIDYS IGUARÁN, JEHIDY HERNANDEZ BARRERA

Área De Formación: CIENCIAS SOCIALES Y POLITICASASIGNATURA: MATEMATICAS

Nivel De Educación: PRIMARIA Grado: 3Unidad Didáctica:2 Nombre: Explorando los mundos diversos de

las matemáticasFecha De Inicio: LUNES 27 DE ABRIL 2020 Fecha De Finalización: LUNES 4 DE MAYO 2020

Total Horas: 7 Horas CONTENIDOS Operaciones con estructuras

multiplicativas

1. ACTIVIDAD INICIAL:

Estudiantes, a continuación encontraran una tabla con cuadriculas que representa un tabla de multiplicar desde la del 2 - 10, la cual consiste en que los estudiantes siguiendo la secuencia de los resultados podrán ir multiplicando cada una de las multiplicaciones en las cuadriculas verticales con los horizontales.

2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Copiar en el cuaderno el concepto de multiplicación y sus términos.

OPERACIONES CON ESTRUCTURAS MULTIPLICATIVAS

Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales.

La adición de sumandos iguales puede expresarse con una multiplicación.Ejemplo:

4 + 4+ 4 + 4 + 4 + 4= 246 veces 4 es 24, porque 6 x 4 = 24

Los términos de la multiplicación son los factores y el producto.

En la multiplicación, uno de los factores indica el número que se repite y el otro la cantidad de veces que este se repite. El resultado se llama producto. El signo de la multiplicación es X “POR”

En la multiplicación, uno de los factores indica el número que se repite y el otro la cantidad de veces que este se repite. El resultado se llama producto.

Para resolver multiplicaciones se procede de la siguiente forma.Ejemplo: 5150 X 3=

APRENDER TABLAS DE MULTIPLICAR

ACTIVIDADES A REALIZAR

UNE LA TABLA DE MULTIPLICAR CON SU RESPECTIVO RESULTADO.