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CEIP ARAGÓN Curso 2020-21 MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTOCOLE DE VUELTA AL COLEGIO ANTE EL COVID – 19
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MEDIDAS DE PREVENCIÓN
Y PROTOCOLE DE VUELTA
AL COLEGIO ANTE EL
COVID – 19
CEIP ARAGÓN Curso 2020-21
Medidas de prevención y protocolo de vuelta al cole
ante el Covid-19
Objetivos del protocolo
Actuaciones para una vuelta al colegio segura y saludable
De las familias
Del profesorado
Del alumnado
Entradas y salidas
Actuaciones en caso de persona con síntomas, sintomático
o contacto con caso
Recreo
Plan de limpieza, desinfección y ventilación
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OBJETIVOS DEL PROTOCOLO
El presente Protocolo tiene por objeto establecer las medidas preventivas, colectivas e
individuales, así como organizativas de nuestro Centro para proteger y prevenir al máximo
posible el riesgo de contagio por COVID-19, así como desarrollar nuestra labor educativa de
forma PRESENCIAL.
El conjunto de medidas que se recogen en este documento, tiene como referente las
instrucciones facilitadas por las autoridades sanitarias, así como por la mesa sectorial del
Ministerio de Educación y las CC. AA.
Las instrucciones y recomendaciones establecidas en este protocolo deberán adaptarse a las
instrucciones sanitarias que en función de la evolución de la pandemia dictaminen dichas
autoridades y así mismo se adaptarán a las recomendaciones sobre las medidas de prevención
e higiene que pueda dictaminar La Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
ACTUACIONES PARA UNA VUELTA AL COLE SEGURA Y SALUDABLE
Limitación de contactos
*Formación de Grupos de Convivencia Estables, grupos de clase *Distanciamiento
Interpersonal (1,5 M)
*Protección COLECTIVA “Evitar Aglomeraciones”
Medidas de prevención personal
*Uso de Mascarillas a excepción de infantil y los casos justificados
+Higiene De Manos (5 veces al día)
*Evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca
*Cumplir la Etiqueta Respiratoria "Toser En La Flexión Del Codo"
*Usar Pañuelos Desechables
Limpieza y ventilación.
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Gestión de los casos
De forma general, se mantendrá una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros en las
interacciones entre las personas en el centro educativo, salvo en los grupos de convivencia
estable, donde los componentes pueden socializar y jugar entre ellos sin mantener la distancia
interpersonal de forma estricta, evitando la interacción con otros grupos.
El uso de la mascarilla será obligatorio a partir de 6 años de edad con independencia del
mantenimiento de la distancia interpersonal y sin perjuicio de las exenciones previstas en el
ordenamiento jurídico3.
Se realizará una higiene de manos de forma frecuente y meticulosa, al menos, a la entrada y
salida del centro educativo, antes y después del patio, de comer y siempre después de ir al
aseo, y, en todo caso, un mínimo de cinco veces al día.
Priorizar en la medida de lo posible la utilización de espacios al aire libre.
3 En el Real Decreto-ley 21/2020, de 9 de junio, de Medidas Urgentes de Prevención,
Contención y Coordinación para hacer frente a la Crisis Sanitaria ocasionada por el COVID-19
se establece que la obligación del uso de mascarilla a partir de los 6 años en adelante no será
exigible para las personas que presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria
que pueda verse agravada por el uso de la mascarilla o que, por su situación de discapacidad o
dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten
alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización. Tampoco será exigible en el caso
de ejercicio de deporte individual al aire libre, ni en los supuestos de fuerza mayor o
situación de necesidad o cuando, por la propia naturaleza de las actividades, el uso de la
mascarilla resulte incompatible, con arreglo a las indicaciones de las autoridades sanitarias.
LAS FAMILIAS
Las familias vigilarán el estado de salud de sus hijos e hijas y realizarán toma de temperatura
todos los días antes de salir de casa. Si el alumno/a tuviera fiebre o síntomas compatibles con
covid-19 no deberá asistir al centro debiendo llamar a su centro de salud.
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No podrán reincorporarse al centro el alumnado con síntomas compatibles con covid-19, en
aislamiento domiciliario debido a un diagnóstico por covid-19, o que se encuentren en período
de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con
síntomas de seguridad o diagnosticada de covid-19.
El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables para covid- 19
(como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares
crónicas, cáncer, inmunodepresión o hipertensión arterial), podrán acudir al centro, siempre
que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo medidas de protección de
forma rigurosa.
Se evitarán las aglomeraciones en las entradas y salidas por lo que se ruega máxima
puntualidad y respeto a la distancia
Las familias sólo podrán entrar al centro mediante cita previa por indicación del profesorado
o del equipo directivo y cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene que se
reflejan en este documento.
Se priorizará la comunicación con las familias mediante sistemas no presenciales.
La comunicación con las familias y el profesorado se realizará mediante la aplicación Class Dojo,
teléfono o correo electrónico, facilitándose para ello las invitaciones y direcciones
pertinentes.
Los procedimientos administrativos se realizarán mediante correo electrónico a esta
dirección: [email protected]
Evitar aglomeraciones de familiares y minimizar el cruce de las mismas de forma que se
respete la distancia interpersonal de 1,5 metros en las zonas habilitadas para su atención.
En caso de que se haya de “guardar cola” para el acceso al centro educativo, respetarán las
señales del suelo de al menos 1,5 metros
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EL PROFESORADO
No podrán reincorporarse a su puesto de trabajo las personas con síntomas compatibles con
covid-19 o estén en aislamiento domiciliario debido a un diagnóstico por covid-19, o que se
encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con
alguna persona con síntomas o diagnosticada de covid-19
La persona que se encuentre en esta situación contactará con su médico de atención primaria
para informar de su sintomatología e informará lo antes posible al equipo directivo del centro.
El colegio, informará del caso (nombre y teléfono de contacto) a sanidad remitiendo además
un listado de los contactos estrechos que el trabajador sintomático haya tenido durante la
jornada laboral.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN, SEGURIDAD Y COMPROMISOS
Medidas de prevención personal:
o Uso de Mascarillas
o Higiene De Manos
o Evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca
o Cumplir la Etiqueta Respiratoria "Toser En La Flexión Del Codo" Usar Pañuelos
Desechables
o Limitación de contactos
o Distanciamiento Interpersonal (1,5 M) Protección COLECTIVA “Evitar Aglomeraciones”
El profesorado tutor permanecerá con su grupo de convivencia estable, de ahora en adelante
GCE, el mayor número de sesiones posibles, manteniendo las medidas de prevención que se
requieren según este documento.
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Cada tutor/a o especialista, recogerá al alumnado de su GCE en el patio del centro donde cada
GCE tendrá asignado un lugar identificado con un círculo y un color, que será siempre el
mismo.
El profesorado especialista se dirigirá a las aulas de los GCE donde imparte clase, a excepción
de las áreas de Psicomotricidad, Educación Física y Religión o Valores/Alternativa, con el fin
de reducir la movilidad del alumnado por el centro.
En caso de coordinación o sesión de trabajo personal, el profesorado tiene adjudicadas unas
aulas exclusivamente para su ciclo, no siendo el número de concurrencia mayor de diez,
evitando el desplazamiento a otros espacios, pudiendo el profesorado tutor permanecer en su
aula en caso de que el GCE realice alguna actividad fuera del aula en el caso de las
especialidades indicadas.
Dentro de las medidas recomendadas para prevenir los contagios, de cara a reducir el
contacto personal, se propone que el personal docente, a la hora de planificar las actividades
específicas de aprendizaje dentro de la programación didáctica, evite o reduzca, en lo
posible, la realización de actividades grupales.
En caso de ser necesario llevar a cabo las mismas, como pueden ser: trabajos en equipo que se
organicen dentro de las aulas, dinámicas grupales, etc., se realizarán en grupos de trabajo
pequeños, cuyos miembros permanecerán estables durante el desarrollo del curso escolar,
evitando variar su composición, fomentando que las mismas personas que componen un equipo,
permanezcan en ese grupo de manera estable.
Se utilizará la comunicación interna con secretaría o telemática tanto como medio de
comunicación para el personal, como para las tareas de atención al público (incluidos
proveedores), de manera que se permita limitar los desplazamientos por el centro y evitar la
concurrencia.
Evitar asambleas o reuniones presenciales. En la medida de lo posible, se evitará realizar
asambleas o reuniones presenciales, fomentando el uso de las nuevas tecnologías
(videoconferencias u otros medios telemáticos). En caso de no ser posible, se realizarán en un
espacio en el que se pueda mantener la distancia de seguridad de al menos 1,5 metros.
Se modificará los procedimientos de trabajo para evitar compartir materiales (expedientes,
documentación, consumibles...) y equipos de trabajo (ordenadores, armarios, material
ofimático, teléfonos, etc.). En caso de ser equipos de uso compartido (fotocopiadora, escáner,
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destructora...), se solicitará su uso para evitar aglomeraciones, extremar las medidas de
higiene y prevención (tales como la higiene de manos y evitar tocarse nariz, ojos y boca), y
realizar su limpieza entre el uso de una persona y otra.
El personal docente limitará al máximo posible el empleo de documentos en papel y su
circulación, así como la entrega y recepción de paquetería, avisando en secretaría mediante
comunicación interna para seguir el procedimiento de registro correspondiente y solicitar cita
con la empresa.
Al acceder al Centro el profesorado tutor o especialista, realizará la higiene de manos a la
entrada a las aulas. Siempre que se detecte algún síntoma compatible con COVID-19, se
comunicará con secretaría para avisar a los progenitores o responsable que retiren al menor y
se dirijan a su centro de salud, trasladando al alumnado al aula de confinamiento y avisando a
la dirección y responsable COVID del centro.
Se procurará que exista la máxima separación posible entre la primera fila y la zona de
trabajo del docente (pizarra, mesa, etc.).
EL ALUMNADO
El alumnado de infantil acudirá al centro con su mochila (sin juguetes ni otros objetos que no
sean necesarios para el uso escolar) y su set individual con sus pañuelos desechables, bolsita
para el desayuno y botella de agua (marcadas todas sus pertenencias con su nombre). Todo lo
anterior volverá a llevar a casa, no dejará nada en el aula para su adecuada desinfección
diaria.
El alumnado de primaria acudirá al centro con su mascarilla y su material escolar (no juguetes
ni otros objetos que no sean necesarios para el uso escolar) y su set individual con su gel hidro
alcohólico, mascarilla de repuesto, bolsa para guardar la mascarilla y pañuelos desechables y en
otra bolsita su desayuno (marcadas todas sus pertenencias con su nombre). Todo lo volverá a
llevar a casa, no dejará nada en el aula para su adecuada desinfección diaria.
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MEDIDAS DE PREVENCIÓN, SEGURIDAD Y COMPROMISOS PARA EL ALUMANDO
Medidas de prevención personal:
o Recomendación: Evitar el uso de anillos, relojes..., llevar uñas cortas y limpias, llevar el
pelo recogido
o Uso de Mascarillas a excepción de Infantil Higiene De Manos
o Evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca
o Cumplir la Etiqueta Respiratoria "Toser En La Flexión Del Codo" Usar Pañuelos
Desechables
o Limitación de contactos
o Distanciamiento Interpersonal (1,5 M) Protección COLECTIVA “Evitar Aglomeraciones”
ENTRADAS Y SALIDAS
Las entradas y salidas se realizarán de forma escalonada con mascarilla y respetando el
distanciamiento.
A partir del 21 de septiembre:
Infantil: entrada 8:50 y salida 13:50
Primaria:
1º, 2º, 3º entrada 8:55 y salida 13:55
4º, 5º, 6º entrada 9:00 y salida 14:00
En horario reducido del 15 al 18 de septiembre las entradas y salidas serán:
Infantil: entrada 8:50 y salida 12:50
Primaria:
1º, 2º, 3º entrada 8:55 y salida 12:55
4º, 5º, 6º entrada 9:00 y salida 13:00
Infantil
En el caso del ALUMNADO DE 3 AÑOS que realice el periodo de adaptación, se
concretará un horario paralelo de entrada y salida del Centro, de manera que no se solape con
los demás cursos.
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Durante el periodo de incorporación progresiva en el centro del nuevo alumnado de Educación
Infantil (grupos de convivencia estables), no se permitirá la participación y la colaboración de
los progenitores dentro del aula.
Se realizará un encuentro en el patio del centro a las 10:00 horas con un miembro de cada
familia.
De manera concreta, LA ENTRADA DE EDUCACIÓN INFANTIL se realizará del siguiente
modo:
Se abrirán las puertas de la C/ Alexis Carrel a las 8:50 horas (se insistirá en la puntualidad
tanto en la entrada como en la salida). El alumnado de 3 años realizará la entrada con un
horario más flexible durante el periodo de adaptación.
- De forma general, se establecerán tres grupos de entrada. El primero estará compuesto
por los alumnos y alumnas de 3, 4 y 5 años. Éstos accederán al Centro a las 8:50 y se
dirigirán a la zona asignada.
A continuación, y cuando hayan entrado el alumnado de 3,4 y 5 años, accederán a las aulas por
la puerta de secretaria, para evitar así coincidencias en la entrada.
El segundo grupo estará compuesto por 1º, 2º y 3º, entrarán a las 8:55 y se dirigirán a la
zona asignada.
A continuación, y cuando hayan entrado el alumnado de 1º 2º y 3º, accederán a las aulas por la
puerta de secretaria, para evitar así coincidencias en la entrada.
El tercer grupo estará compuesto por 4º, 5º, y 6º, entrarán a las 9:00 y se dirigirán a la
zona asignada.
A continuación, y cuando hayan entrado, el alumnado de 4ºy 5º accederá a las aulas por la
puerta que da al pasillo del gimnasio y 6º lo hará a su aula, que será medusa por la secretaria,
para evitar así coincidencias en la entrada.
Es importante LA PUNTUALIDAD para una mayor seguridad.
Asimismo, la salida se establecerá como sigue:
- Se efectuará la salida escalonada:
Infantil saldrá a las 13:50
Primaria:
1º, 2º, 3º saldrá a las 13:55
4º, 5º, 6º saldrá a las14:00
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Cada grupo se situará en la zona asignada en el patio y desde allí accederán a la puerta de la calle
Alexis Carrel donde estarán las familias.
Aquellas familias que no respeten la puntualidad a la hora de entrada esperarán en la calle
Alexis Carrel respetando la distancia de seguridad hasta que entren los tres turnos de entrada.
De forma excepcional, el alumno o la alumna que se retrase más de una sesión deberá acceder
al centro por la entrada principal, Calle Alexis Carrel comunicándolo previamente en
secretaría para que tome las medidas higiénicas pertinentes.
ACTUACIÓN EN CASO DE PERSONA CON SINTOMA, SINTOMATICO O
CONTACTO CON CASO
PERSONA TRABAJADORA
Si el trabajador presenta síntomas compatibles con covid19 durante la jornada
laboral (tos, fiebre, dificultad para respirar, dolor de garganta, anosmia o pérdida súbita de
olfato), pondrá de forma inmediata el hecho en conocimiento del equipo directivo del centro.
Abandonará el centro de trabajo para dirigirse a su domicilio. Contactará con su médico de
atención primaria.
El equipo directivo y responsable COVID, informará a sanidad del caso, aportando nombre y
teléfono de contacto del empleado sintomático. Asimismo, realizará un listado de los
trabajadores del centro que hayan tenido un contacto estrecho con el empleado sintomático
(entendiéndose como contacto estrecho a aquella persona que haya estado en el mismo lugar
que un caso probable o confirmado mientras el caso presentaba síntomas, a una distancia
menor de 1,5 metros durante al menos 10 minutos).
ALUMANDO SINTOMATICO O CONTACTO CON CASO
Cuando un estudiante inicie síntomas o estos sean detectados por personal del centro durante
su jornada escolar, se le llevará a un espacio separado (aula situada en la planta baja, con el
número 101) con ventilación adecuada mascarillas y con una papelera de pedal con bolsa, donde
tirar la mascarilla en caso de necesidad de cambio, así como pañuelos desechables, guantes y
EPI. Permanecerá con la persona responsable COVID.
Se avisará a la familia para que recoja al alumno/a y contactará con su médico de atención
primaria para informar de su sintomatología. La atención sanitaria corresponde al centro de
salud de referencia de la persona, que no tiene por qué coincidir con el de la zona básica de
salud donde está localizado el centro educativo.
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RECREO
El recreo se realizará por grupos GCE (grupo de convivencia estable). Cada uno tendrá
adjudicado un sector en los diferentes espacios del centro. El profesorado asignado para el
cuidado del recreo forma parte del GCE que cuida.
PLAN DE LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y VENTILACIÓN
La coordinadora COVID coordinará el protocolo de limpieza desinfección y ventilación junto a
la empresa que realiza las labores de nuestro centro educativo.
Además del material de limpieza gestionado por el ayuntamiento de Las Palmas de Gran
Canaria, el centro educativo se ha dotado de material de limpieza e higiene personal siguiendo
las instrucciones de lo protocolos de la CEUCD.
Se prioriza la ventilación natural, Se mantendrán las ventanas siempre abiertas.
NOSOTROS SOLOS NO PODEMOS , JUNTOS SI LO CONSEGUIREMOS.
![Guía de vuelta a la actividad presencial para Estudiantes · 2020. 7. 28. · Protocolo de vuelta a la actividad presencial (estudiantes). [5] Julio 2020 Medidas a implementar en](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5fed69e6b785d019ca79e242/gua-de-vuelta-a-la-actividad-presencial-para-estudiantes-2020-7-28-protocolo.jpg)
