Medicina 2004 Aragua

7/31/2019 Medicina 2004 Aragua

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UNIVERSIDAD DE CARABOBOSECRETARA

COMISIN ACADMICA DE ADMISIN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA DE MEDICINA NUCLEO ARAGUA

PRUEBA INTERNA DE ADMISIN 2004

SUBPRUEBA DE RAZONAMIENTO ABSTRACTOSUBPRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE BIOLOGASUBPRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE QUMICA

SUBPRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL

La Prueba consta de 4 subpruebas, para un total de 100 preguntas:- RAZONAMIENTO ABSTRACTO: 25 preguntas numeradas del 1 al 25- CONOCIMIENTOS DE BIOLOGA: 25 preguntas numeradas del 26 al 50- CONOCIMIENTOS DE QUMICA: 20 preguntas numeradas del 51 al 70- RAZONAMIENTO VERBAL: 30 preguntas numeradas del 71 al 100

Si encuentra algn defecto en el folleto, notifquelo de inmediato al jurado aplicador. Luego de terminada laprueba, no se aceptarn reclamos a este respecto.

Compruebe que, adjunto al folleto, tenga la HOJA DE RESPUESTAS. Verifique que los datos impresos enella (apellidos, nombres, nmero de cdula y nmero de carnet) estn correctos. En caso de encontrar algnerror, notifquelo al jurado aplicador, quien tomar nota del mismo.

La duracin de la prueba es de 3 horas. Le recomendamos utilizar 60 minutos para las preguntas deRazonamiento Abstracto, 45 minutos para las de Biologa, 30 minutos para las de Qumica y 45 minutospara las de Razonamiento Verbal. Controle y distribuya bien su tiempo. Se le avisar cuando hayatranscurrido la primera hora, luego cuando hayan transcurrido 45 minutos ms, luego cuando hayantranscurrido otros 30 minutos, y por ltimo, cuando falten 10 minutos para la conclusin de la prueba.

Las preguntas tienen distintos niveles de dificultad. Si alguna le resulta difcil, contine con la prxima. No trate de adivinar las respuestas. Se aplicar un factor de correccinpara eliminar el azar al responder

en las subpruebas de Conocimientos de Biologa, Conocimientos de Qumica y Razonamiento Verbal. Enestas subpruebas, se eliminar una (1) respuesta correcta por cada tres (3) respuestas incorrectas . Laspreguntas no contestadas no se penalizan.

En la subprueba de Razonamiento Abstracto no se aplicar el mencionado factor de correccin. Cada pregunta tiene slo una respuesta correcta. Si marca dos respuestas o no borra completamente la que

cambi en un momento dado, aparecer una doble marca, lo cual se considerar como respuesta incorrecta. Anote sus respuestas en la hoja de respuestas. Las anotadas en este folleto no tienen validez. Slo se corrige

la HOJA DE RESPUESTAS. Asegrese de que el nmero en la HOJA DE RESPUESTAS coincida con elde la pregunta correspondiente.

Durante el desarrollo de la prueba no se contestarn preguntas. Est terminantemente prohibido el uso decalculadoras, telfonos celulares o cualquier otro artefacto electrnico.

Al finalizar siga los siguientes pasos:1. Entregue la HOJA DE RESPUESTAS y el folleto de la prueba al jurado aplicador, cuando le sean

solicitados.2. Retire su carnet, comprobante de presentacin de prueba, debidamente firmado y sellado.3. Abandone el saln en silencio, para no perturbar a sus compaeros que an no han finalizado su prueba.

Est terminantemente prohibido permanecer en los pasillos.

LA DURACIN DE LA PRUEBA ES DE TRES (3) HORAS

XITO!

NO PASE ESTA PGINA HASTA QUE SE LO INDIQUE EL JURADO APLICADOR


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Subprueba de Razonamiento Abstracto

1. Si la caja que se muestra en la figura adjunta tiene motivos decorativos diferentes enla parte externa de cada una de sus caras, entonces la nica figura de las dadas en lasopciones A, B, C y D que puede corresponder a dicha caja cuando sta se cambiade posicin es:

2. A la derecha se muestra el dibujo de tres piezas de madera pintadasde color gris por ambas caras. Si las tres piezas se agrupan,

juntando sus lados sin sobreponerse, para formar una sola pieza,entonces la nica figura que se puede formar, de las dadas acontinuacin, es:

3. La seora Gladiola observa un retrato familiar colgado enla casa de su sobrina, Rosa. En el cuadro se observa a Rosa

junto a su nico hermano, con un nio en los brazos. La tapregunta a Rosa: El nio es tu hijo? A lo cual Rosa lecontesta: No, ta. l es el queridsimo nieto de suhermano.

Entonces, sin lugar a dudas, en el retrato aparecen:

A) Rosa con el nio y el hermano de ste.

B) Rosa con su sobrino y un sobrino de la seora Gladiola.C) Rosa, su to y su hijo.D) Rosa con su hermano y un sobrino de ambos.

4. Al final de la carrera de un famoso maratn, tres amigos,Hermes, Benito y Eladio, terminaron en diferentes

posiciones: uno lleg en segundo lugar, uno de sexto y elotro en la novena posicin. Si se sabe que:

i) Benito lleg antes que Hermes.

ii) Eladio estaba llegando a la meta cuando slo uno de

los tres, Benito, ya estaba descansando.

Entonces, sin lugar a dudas, se cumple que:

A) Hermes lleg en el sexto lugar.B) Eladio lleg despus de Hermes.C) Benito lleg de segundo.D) Eladio lleg en el noveno lugar.

5. Si sobre las enfermedades se sabe que:

i) Ninguna es incurable.ii) La que no es incurable siempre se medica.

iii) La Estrambtica es una enfermedad.

Entonces, necesariamente, La Estrambtica:

A) es incurable y no se medica.B) no es incurable y se medica.C) no es incurable y no se medica.D) es incurable y se medica.

6. Si se sabe que el 70% de la poblacin de mdicos de unamaternidad son obstetras, y de esos el 60% tambin songineclogos. Entonces, el porcentaje de mdicos que sonobstetras, pero no son gineclogos, es:

A) 42 %

B) 10 %C) 28 %D) 30 %

7. Juana, Patricia y Sonia tienen entre todas tres hijos: Samuel, Lus y David. Samuel y Lus estudian con el hijo de Patricia.Ocasionalmente Sonia lleva a la escuela a los hijos de Juana. Entonces, con seguridad, se cumple que:

A) David y Lus son hermanos. B) Patricia es la madre de Samuel.C) Sonia es la madre de Lus. D) Lus y Samuel son hermanos.


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Can

tidad

de

intervenciones

8. De acuerdo a las siguientes equivalencias de figuras,

se cumple que es igual a:

A) B) C) D)

9. Si el grfico anexo representa la cantidad de intervencionesefectuadas en los quirfanos X y Z, de un centrohospitalario del estado Carabobo, en los ltimos seis aos, Quirfano X Quirfano Z

entonces se cumple que: 40A) En 2001 se efectuaron apenas 30 intervenciones en el 35

centro hospitalario. 30

B) Cada ao, en el quirfano X se realizaron ms 25

intervenciones que en el quirfano Z. 2015

C) En 1999, la cantidad de intervenciones efectuadas fue10

mayor que en 1998.5

D) En el quirfano X, la cantidad de intervenciones se 0mantuvo constate en los ltimos tres aos.1998 1999 2000 2001 2002 2003

Aos en estudio

10. Dadas las siguientes equivalencias b = 4 , d = 7 ,f = 21 , h = 24 , j = 72 , entonces se cumple que:

A) l= 216 B) n = 78C) l= 27 D) n = 225

11. La palabra que hay que excluir del grupo rin, estmagocorazn, intestino; por no tener la caracterstica comn de ladems es:

A) estmago. B) rin.C) corazn. D) intestino.

12. Si se sabe que:

i) Todos los fiesta son terios.

ii) Algunos corsa son terios.

Entonces, sin lugar a dudas, se cumple que:

A) Los terios no son corsa.B) Ningn corsa es fiesta.C) Al menos un corsa no es fiesta.D) Ningn terios es fiesta.

13. Berta, Eva y Mara planificaron ir juntas a una fiesta. El daanterior a la fiesta tuvieron la siguiente conversacin:

i) Si Berta iba, entonces Mara no iba.ii) Eva iba slo si Berta iba.

iii) Si Mara iba, entonces no iba Berta o Eva.

Si Mara fue a la fiesta, entonces se cumple que:

A) Mara fue la nica que fue a la fiesta.B) Eva fue a la fiesta.C) Berta fue a la fiesta.D) Las tres amigas fueron a la fiesta.

14. Un autobs de la Universidad de Carabobo parte a las 7AM rumbo al sur; llega al medioda a su destino yluego regresa al punto de partida, llegando a las 6 PM.Es un da despejado y el camino es desrtico. Si un

pasajero desea que el sol le pegue lo menos posibledurante todo el viaje, entonces debe sentarse:

A) en el primer asiento al lado de la puerta del autobs.B) en el tercer asiento detrs del chofer del autobs.C) en el asiento que se encuentra al fondo del autobs.D) inmediatamente detrs del chofer del autobs.

15. Un pintor est parado sobre el peldao medio de una escaleraapoyada en una pared; sube tres peldaos y baja 6; luego subedos. Si por ltimo sube 5 peldaos hasta llegar al tope de laescalera, entonces la cantidad de peldaos que tiene la escalera

es:A) 7B) 8C) 9D) 10

16. La afirmacin que permite concluir que "A excepcin de Sergio, todos los turbos alemanes son verdes", es:

A) Exceptuando a Sergio, si alguien es un turbo, entonces el o ella es de Alemania.B) Si una persona de Alemania es verde, entonces el o ella, mientras no sea Sergio, es turbo.C) Aparte del turbo Sergio, si alguien es de Alemania, entonces l o ella es verde.D) Sergio no es un turbo verde de Alemania.


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DA

SERVICIOJUEVES VIERNES SBADO DOMINGO

EP1 15 12 20 23

EP2 10 10 15 20

EA1 15 13 22 30

EA2 17 13 10 20

Cantidad

de

graduandos


graduandos de la carrera de medicina, entonces se cumple que: Hembras90 Varones

A) La cantidad de graduandos varones de 23 aos es superior a la de 24 85aos. 80

B) La cantidad de graduandos varones de 23 aos es inferior a la cantidad 75de graduandos hembras de 25 aos. 70

C) Entre las edades de 26 y 27 aos, la cantidad de graduandos hembras 65no supera a la cantidad de graduandos varones. 60

D) La cantidad de graduandos varones de 25 aos triplica a la de 26 aos. 5523 24 25 26 27

Edad en aos

18. Si se sabe que el cerro negro est aleste del cerro blanco y el ro azul estal este del cerro negro, pero al oestedel ro verde; entonces ms al oesteest el:

A) cerro blanco.B) cerro negro.

C) ro azul.D) ro verde.

19. En la secuencia

1, 3, 6, 8, 11, 13,

el nmero que sigue es:

A) 15B) 16

C) 17D) 18

20. Juan es mayor que Ana; Lus es mayorque Mara, y ella, a su vez, es ms jovenque Nilo. Si Ana y Nilo son gemelosentonces, sin lugar a dudas, se cumpleque:

A) Ana es menor que Lus.B) Lus es mayor que Nilo.

C) Ana es menor que Mara.D) Juan es mayor que Mara.

21. Un estudio realizado entre los indgenas de la Gran Sabana determin que las dos terceras partes de los nios desarrollaronmiopa despus de iniciar su escolaridad formal, mientras que sus padres y abuelos, quienes no fueron a la escuela, no

presentaron signos de ese trastorno. Si lo anterior es cierto, entonces la conclusin ms acertada es:

A) Slo las personas que tienen oportunidad de una escolaridad formal desarrollan miopa.B) Las personas analfabetas no sufren de miopa.C) El esfuerzo visual requerido para la lectura y otras tareas escolares produce miopa en algunos nios.D) Un tercio de los nios indgenas de la Gran Sabana son analfabetas.

22. Del diagrama adjunto se puede concluir que:

A) Todos los mdicos son pediatras, cardilogos o internistas.Pediatras

B) Ningn pediatra es tambin cardilogo. MdicosC) Algunos cardilogos tambin son internistas.D) Ningn internista es pediatra o cardilogo.

23. La cantidad de tringulosque hay en la figuraanexa es igual a:

A) 7B) 10C) 13D) 14

24. En el siguiente grupo, la figura que no est relacionada conel resto es:

I II III IV

A) I B) II C) III D) IV

25. En la tabla anexa se indica la cantidad de pacientesatendidos en las dos sedes (1 y 2) de un hospital, en losservicios de emergencia peditrica (EP1 y EP2) yemergencia de adultos (EA1 y EA2), de jueves a domingo.Del anlisis de los datos, se concluye, sin lugar a dudas,que:

A) En la sede 2 se atendieron ms pacientes que en la sede 1.B) El fin de semana se atendieron ms nios que adultos.C) En la sede 1 se atendieron ms adultos que nios.D) El sbado se atendi la mayor cantidad de pacientes.


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Subprueba de Conocimientos de Biologa

26. La nica alternativa que enuncia correctamente el contenido de la primera ley de Mendel, es:

A) Al cruzar 2 variedades de plantas que difieren en 2 caracteres, cada carcter se transmite independientemente.B) Al cruzar 2 variedades de plantas o animales que difieren en 2 caracteres, cada carcter se transmite independientemente uno

del otro de los progenitores a todas las generaciones subsiguientes.C) Al cruzar 2 variedades de plantas o animales que difieren en 1 solo carcter, en la primera generacin aparece el recesivo.D) Al cruzar 2 variedades de plantas que difieren en 1 solo carcter, los hbridos de la primera generacin exhiben slo el

carcter dominante de los progenitores y en la segunda generacin aparece el carcter recesivo.27. La frmula gentica de cada individuo se denomina:

A) fenotipo.B) hbrido.C) locus.D) genotipo.

28. El hueso malar est ubicado en:

A) el trax anterior.B) el antebrazo.C) la parrilla costal derecha.D) la cara.

29. Al cruzar plantas de flores rojas (RR) con otras de flores blancas (bb), ambas lneas puras, se obtienen:

A) Primera generacin: todas flores rojas. Segunda generacin: 25% flores blancas.B) Primera generacin: 75% flores rojas. Segunda generacin: 75% flores rojas.C) Primera generacin: todas flores blancas. Segunda generacin: 75% flores rojas.D) Primera generacin: 50% flores rojas. Segunda generacin: 50% flores rojas.

30. La meiosis es un tipo de divisin celular durante el cual seoriginan:

A) los gametos con la mitad del nmero de cromosomas.B) 2 clulas hijas con el mismo contenido hereditario.C) los gametos con el mismo nmero de cromosomas.D) 2 clulas hijas diploides con la mitad de cromosomas.

31. La espermatognesis consiste en la formacin de:

A) clulas germinales a partir de los espermatozoides.B) espermatogonias a partir de los espermatozoides.C) espermatozoides a partir de las clulas germinales.D) espermatozoides a partir de las espermatogonias.

32. Una de las diferencias entre la mitosis y la meiosis se basaen que:

A) En la mitosis las clulas resultantes son haploides.B) En la meiosis el citoplasma se divide una sola vez.C) En la mitosis la profase ocurre una sola vez.

D) En la meiosis las clulas resultantes son diploides.

33. El color del cabello, de los ojos, etc., como caractersticahereditaria, constituye el:

A) genotipo.B) locus.C) fenotipo.

D) alelo.34. El tejido conjuntivo est formado por:

A) fibras adiposas, laxas y colgenas.B) fibras elsticas y colgenas y sustancia bsica.C) fibras tendinosas, laxas y colgenas.D) fibras colgenas y elsticas y sustancia fundamental.

35. El tejido muscular estriado interviene en:

A) los movimientos del cuerpo.B) el funcionamiento de rganos de la vida vegetativa.C) los movimientos del corazn.D) el funcionamiento de la vejiga urinaria.

36. Las vas respiratorias son unos conductos que tienen lafuncin de transportar el aire con:

A) oxgeno hasta la laringe y de sta a los pulmones.B) oxgeno hasta los pulmones y de all a la trquea,

expeliendo el anhdrido carbnico.

C) anhdrido carbnico hasta los pulmones y de all alcorazn.D) oxgeno hasta los pulmones y el aire con anhdrido

carbnico desde stos al exterior.

37. La nica afirmacin correcta referida al vulo, es:

A) En los mamferos, se encuentra en el interior de unapequea vescula que se origina en el ovocito de 2 orden.

B) Es de un tamao mucho ms pequeo que elespermatozoide.

C) Su ncleo contiene la mitad del nmero de cromosomasde la especie.D) En los mamferos, se encuentra en el interior de una gran

vescula que se origina en el ovocito de 2 orden.


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38. En el esquema siguiente,

Plasma

Rojos (1)Tejido sanguneo y linfa

Glbulos

Elementos en suspensin Blancos (2)

Plaquetas (3)

la nica alternativa que identifica correctamente la funcin de cada elemento sealado con un nmero, es:

A) (1): Transporte de Oxgeno y CO2; (2): Coagulacin de la sangre; (3): Defensa del organismo.B) (1): Defensa del organismo; (2): Coagulacin de la sangre; (3): Transporte de Oxgeno y CO2.C) (1): Coagulacin de la sangre; (2): Transporte de Oxgeno y CO2; (3): Defensa del organismo.D) (1): Transporte de Oxgeno y CO2; (2): Defensa del organismo; (3): Coagulacin de la sangre.

39. Durante la hematosis se realiza:

A) el intercambio de aire cargado de oxgeno que llega a los alvolos rodeados de capilares y el esfago.B) el intercambio de oxgeno y anhdrido carbnico entre los alvolos pulmonares y la sangre.C) la descarga de anhdrido carbnico en los alvolos pulmonares.D) la descarga de anhdrido carbnico procedente de las clulas en los glbulos rojos.

40. La nica afirmacin correcta referida a las clulas

procariticas, es:

A) No presentan pared celular y en todos los casos presentanflagelos que les permiten moverse.

B) Poseen un ncleo no organizado.C) Estn rodeadas de membrana nuclear y flagelos que le

permiten moverse.D) Poseen un nucleolo de triple hlice de ADN.

41. El paso de solvente a travs de una membrana semi-

permeable, desde un medio de menor concentracin a otrode mayor concentracin del soluto, se denomina:

A) smosis.B) transporte.C) permeabilidad.D) selectividad.

42. Los ascendientes que dan origen a otros individuos de lamisma especie se denominan:

A) primera generacin filial.B) alelos.C)

segunda generacin filial.D) progenitores.

43. Cuando un glbulo rojo es sumergido en una solucinhipotnica, en l se produce un fenmeno denominado:

A) retraccin.B) hemlisis.C)

difusin.D) equilibrio.

44. Los condrocitos forman parte del tejido:

A) adiposo.B) seo.C) cartilaginoso.D) muscular.

45. Las Trompas de Falopio forman parte del aparato:

A) urinario masculinoB) urinario femeninoC) genital masculinoD) genital femenino

46. El tejido epitelial se clasifica en:

A) conectivo y tendinoso.B) laxo y fibroso.C) simple y estratificado.D) liso y estriado.

47. La parte de la clula donde se efecta la sntesis de lasprotenas se llama:

A) ribosomas.B) lisosomas.C) centrolos.D) vacuolas.

48. La clula es una unidad:

A) vital, porque realiza todas las funciones.B) organizada, porque es la base de todos los seres vivos.C) funcional, porque tiene un ncleo organizado.D) reproductora, porque transmite los caracteres hereditarios.

49. La nica afirmacin correcta referida al ncleo, es:

A) La membrana nuclear es llamada tambin carioteca.B) Est conformado por: membrana nuclear, nuclolo y jugo

nuclear.C) Todas las clulas poseen un solo ncleo.D) Es el centro de metabolismo de la clula y desempea

funciones secundarias.


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anexo, es:

A) 1: Aorta, 2: Aurcula izquierda, 3: Ventrculo izquierdo, 4: Ventrculo derecho,5: Aurcula derecha.

B) 1: Cava, 2: Aurcula derecha, 3: Ventrculo derecho, 4: Ventrculo izquierdo,5: Aurcula izquierda.

C) 1: Aorta, 2: Aurcula superior, 3: Aurcula inferior, 4: Ventrculo inferior,5: Ventrculo superior.

D) 1: Cava, 2: Aurcula superior, 3: Aurcula inferior, 4: Ventrculo inferior,5: Ventrculo superior.

1

2

5

43

Subprueba de Conocimientos de Qumica

51. Los compuestos cloruro de calcio, metanol e hidrxido depotasio se representan, respectivamente, por las frmulas:

A) NaCl, HCOOH, NaOHB) CaCl2, CH3OH, KOHC) KCl, CH3OH, KOHD) CaCl2, CH3CH2OH, KOH

52. Los compuestos cido clorhdrico, nitrato de sodio ysulfato frrico se representan, respectivamente, por lasfrmulas:

A) HClO4, KNO3, Fe2(SO4)3B) HCl, NaNO3, Fe2(SO4)3C) HCl2, NaNO2, FeSO4D) HgCl, NaNO3, F2SO4

53. El nmero de electrones presentes en el in sulfuro32

S=

16

es igual a:

A) 18

B) 2C) 16D) 34

54. El proceso a travs del cual un elemento pierde unelectrn en el curso de una reaccin se denomina:

A) degradacin.

B) oxidacin.C) replicacin.D) reduccin.

55. Si a 200 mL de una solucin acuosa 0,5 M de NaCl, se leagrega agua hasta alcanzar un volumen final de 0,8 litros,entonces la M resultante de NaCl es:

A) 2,000B) 0,100C) 0,250D) 0,125

56. Si se sabe que el peso molecular del cido acetilsaliclico,C6H4OCOCH3COOH, es 180 g/mol, entonces el porcen-taje en masa del carbono (C), de peso atmico 12 g/mol,es:

A) 40,0 %B) 46,6 %C) 60,0 %D) 53,3 %

57. La molalidad es una unidad de concentracin, y su

definicin es:A) Nmero de moles de soluto por cada 1000 gramos de

solvente.B) Nmero de moles de soluto por cada 1000 mL de

solvente.C) Nmero de gramos de soluto por cada 100 gramos de

solvente.D) Nmero de gramos de soluto por cada 1000 gramos de

solucin.

58. Si para una solucin se dice que un determinado

componente tiene un 35% peso por volumen, estosignifica que hay :

A) 35 miligramos del componente por cada 100 gramos desolucin.

B) 35 mililitros del componente por cada 100 miligramos desolvente.

C) 35 miligramos del componente por cada 100 litros desolucin.

D) 35 gramos del componente por cada 100 mililitros desolucin.


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Subprueba de Conocimientos de Qumica

59. Una solucin acuosa en la cual hay una concentracinde iones H3O

+ de 1 x 105 tiene un pOH igual a:

A) 5B) 9C) 1,5D) 5

60. Si una solucin A tiene una concentracin de OH mayorque la de otra solucin B, entonces se cumple que:

A) pOH solucin A < pOH solucin BB) pOH solucin A > pOH solucin BC) pOH solucin A = pOH solucin BD) pH solucin A < pH solucin B

61. Si la relacin en gramos en la reaccin entre el carbono yel hidrgeno es 12 gramos de C : 4 gramos de H2,entonces la cantidad de hidrgeno necesaria parareaccionar con 2,4 gramos de C, es:

A) 0,8 gramos.B) 1,2 gramos.C) 0,4 gramos.D) 40 gramos.

62. Si se aaden 250 mL de agua destilada a 250 mL de unasolucin con pH = 4,0, entonces el nuevo pH ser igual a:

A) 2,0B) 8,0C) 6,3D) 4,3

Datos: log 5 = 0,7; log 2 = 0,3

63. El peso atmico del oxgeno es 16 g / mol. Entonces, paradisponer de 64 gramos de oxgeno se requiere:

A) 2,0 moles de HCOOHB) 1,0 mol de H2O

C) 3,3 moles de KClO3D) 0,5 mol de H3PO4

64. La ecuacin qumica correcta que representa la reaccinentre el hidrxido de calcio y el cido bromhdrico es:

A) HBe + Ca(OH)2 CaBe + H2OB) HBr + 2KOH 2KBr + 2H2O

C) 2HBr + Ca(OH)2 CaBr2 + 2H2OD) 2HBr + Ba(OH)2 BaBr2 + 2H2O

65. La caracterstica fundamental de las solucionesamortiguadoras es que:

A) facilitan el proceso de neutralizacin en medio acuoso.B) evitan la descomposicin de materiales sumergidos en

ellas.C) evitan que se produzcan cambios bruscos de pH.D) facilitan los procesos de xido-reduccin en medio

acuoso.

66. El cambio qumico que se presenta en la ecuacin

CaCO3 CaO + CO2se denomina:

A) oxidacin.B) desplazamiento.C) descomposicin.D) eliminacin.

67. Si se requieren 30 mL de solucin de hidrxido de potasio

para neutralizar 10 mL de solucin de cido clorhdrico0,18 normal, entonces la normalidad de la base es:

A) 0,06 normalB) 0,12 normalC) 0,24 normalD) 0,21 normal

68. Una determinada masa de gas ocupa un volumen

de 10 L a una presin de 0,5 atm. Si esta presin seduplica, manteniendo constante la temperatura y la masadel gas, entonces, sin lugar a dudas, se puede afirmar queel volumen del gas:

A) se mantiene constante, porque la masa del gas no vara.B) pasa a ser de 5 L, porque es inversamente proporcional a

la presin.C) pasa a ser de 20 L, porque es directamente proporcional a

la presin.D) no se puede predecir, porque falta informacin.

69. El peso molecular del N2 es 28 g/mol y el del H2 es2 g/mol. Si una molcula de H2 tiene una masa de3,32 x 1024 gramos, entonces la masa de una molcula de

N2 , en gramos, es:

A) 3,32 x 100B) 4,65 x 1024

C) 4,65 x 1023

D) 2,37 x 1025

70. El nmero de Avogadro es 6,02 x 1023 molculas/mol.Para la reaccin C2H6 + 3,5 O2 2 CO2 + 3 H2O la

cantidad de molculas de etano necesarias para reaccionarcon 1,75 moles de O2 es igual a:

A) 6,02 x 1023

B) 1,204 x 1023

C) 3,01 x 1012

D) 3,01 x 1023


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Subprueba de Razonamiento Verbal

Lea detenidamente el siguiente texto:

Cundo descubriremos la cura del cncer?El cncer no tendr "cura" en un futuro cercano, ni tampoco durante la prxima dcada. De hecho, es posible que nunca se

encuentre un solo medicamento capaz de curar a todos los que padecen esta enfermedad, ya que cada tipo de cncer del cerebro, depecho, o de colon es diferente.

Y ahora les presentamos las buenas noticias. Durante la prxima dcada los mdicos contarn con herramientas capaces dedetectar diferentes tipos de cncer en las primeras fases de desarrollo en algunos casos, cuando tan slo ha afectado a un

determinado grupo de clulas y de extirparlos antes que se propaguen, aunque hay motivos suficientes para creer que en losprximos 25 aos surgirn nuevos medicamentos con los que se podr tratar mejor la mayora de o tal vez todos los cnceresexistentes, e incluso curar algunos. Esta revolucin se ha manifestado principalmente por el gran nmero de medicamentos que laindustria farmacutica est desarrollando y comercializando.

Este auge se debe a uno de los descubrimientos ms grandes de la ciencia en este siglo: que el cncer no lo produce la depresin,ni las miasmas, ni la represin sexual, como se crey en diferentes momentos. Los culpables, en cambio, parecen ser las deficienciasgenticas. Los tumores se originan a partir de una nica clula rebelde que ha tenido la mala suerte de sufrir al menos dos mutacionesgenticas, que provocan la multiplicacin descontrolada de la clula, lo que hace que escape del control que los genes normalmenteejercen sobre el crecimiento de nuevos tejidos.

En poco ms de una dcada, este descubrimiento ha producido cambios sustanciales en nuestra percepcin del cncer: deconsiderarse una enfermedad totalmente misteriosa ha pasado a ser un trastorno cuya maquinaria molecular podemos empezar aentender. Pero, adems, los bilogos han llegado a la segunda gran revelacin: que los tumores evolucionan de forma darwiniana amedida que cada generacin de clulas cancerosas va acumulando mutaciones genticas.

Esta nueva perspectiva ha generado innovaciones que controlarn el proceso de la enfermedad y reducirn el nmero devctimas. De hecho, si las pruebas clnicas tienen xito, las mujeres con alto riesgo de padecer un cncer de pecho pronto podrnsometerse a un estudio con un dispositivo capaz de analizar una muestra de clulas mamarias extradas del pezn. Si alguna de ellas

presenta sntomas de mutaciones tempranas que dan origen al cncer, los mdicos recomendarn el tamoxifeno, un medicamento queparece reducir el riesgo de cncer de pecho eliminando las clulas precancerosas.

Dentro de cinco aos, tambin ser posible el diagnstico precoz de otros tipos de cncer. Con un simple anlisis de las hecespodrn detectarse clulas del colon susceptibles de convertirse en tumores. Ser posible evitar su avance con frmacos como losnuevos inhibidores cox-2, una especie de analgsicos ms avanzados. Hacia fines de la prxima dcada, un simple anlisis de sangreservir para alertar a los mdicos sobre un gran nmero de precursores del cncer.

Otra importante novedad son los llamados factores antiangiognicos, compuestos relativamente no txicos que inhiben elcrecimiento de nuevos vasos capilares. Este nuevo tipo de frmacos se basa en el principio de que los tumores no pueden crecer msall de unos cientos de miles de clulas el tamao de un grano de pimienta a menos que dispongan de un sistema propio deirrigacin sangunea. Investigadores y pacientes por igual sin olvidar a los accionistas de media docena de compaas

biotecnolgicas aguardan ansiosos los resultados de las pruebas clnicas de los factores antiangiognicos. Estos, junto con la

quimioterapia, podran eliminar los grandes tumores y evitar adems que los tumores existentes crezcan lo suficiente para causar msdao al organismo.

Tras las predicciones ms futuristas existe una nocin aceptada por la mayora de los investigadores, pero que muchos pacientesse resisten a aceptar: que ciertos tumores pueden requerir tratamiento de por vida.

Brownlee, Shannon. (05/11/99); en Time Americas.

PARTE IRealizada la lectura, seleccione la respuesta correcta en torno de los planteamientos que, de acuerdo con el texto, se le formulan.

71. El planteamiento central del texto se organiza en torno de

A) la sntesis de frmacos novedosos.B) las nuevas vas para curar el cncer.C) las causas que originan el cncer.D) las implicaciones que acarrea el cncer.

72. La frase "...los tumores evolucionan de forma darwiniana..."significa que los tumores

A) mutan sistemticamente.B) impiden el crecimiento de tejidos.C) son controlados con frmacos.

D) son perniciosos para el organismo.73. Son palabras clave del texto:

A) vasos capilares, crecimiento, clulas.B) mutacin, tumores, medicamentos.C) cncer, gentica, frmacos.D) quimioterapia, paciente, drogas.

74. De la lectura del texto se desprende que el cncer

A) es una enfermedad degenerativa.B) podr ser curado en un futuro.C) puede ser prevenido y controlado.D) es inmune a los nuevos frmacos.

75. Segn el texto los antiangiognicos son frmacos que

A) incrementan las vas de irrigacin sangunea.B) aumentan el grosor de los vasos capilares.C) impiden el crecimiento de tumores malignos.D) destruyen las formas de nutricin celular.

76. El propsito del autor del texto se fundamenta en

A) describir la evolucin del cncer.B) valorar el aporte de las investigaciones.C) analizar las causas originadoras del cncer.D) explicar las nuevas tcnicas de tratamiento.


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77. En el tercer prrafo el autor presenta una

A) definicin.B) causa consecuencia.C) ejemplificacin.D) analoga.

78. El avance de las investigaciones cientficas apunta hacia

A) la mayor produccin de frmacos apropiados.B) el estudio exhaustivo del origen del cncer.C) la deteccin temprana y el tratamiento del cncer.D) el diseo de una nueva tecnologa microcelular.

Lea detenidamente el siguiente texto:

Capital humanoDurante mucho tiempo los estudiosos sociales y econmicos venan sosteniendo la idea de que los factores que impulsaban elcrecimiento econmico de un pas estaban dados por variables econmicas, es decir, que se trataba de un modelo de desarrollo basadoen la e xp lotacin in tensi v a de las materias primas, energa y mano de obra. No obstante, esa realidad ha ido cambiando de unamanera significativa. En la actualidad se p e rfila y a f ia n za un modelo que privilegia la capacidad de producir y aplicar conocimiento,como factor clave para mejorar la calidad de vida y el nivel de bienestar de la sociedad.

Precisamente, Drucker (2000) afirma que: "El verdadero recurso dominante y el factor de produccin absolutamente decisivo noes ya el capital, ni la tierra, ni el trabajo. Es el conocimiento de las personas".

De lo anterior, conviene precisar que esto significa el capital humano. Por ello, en los ltimos tiempos se indica que la principalriqueza de un pas radica en los niveles de conocimiento de su gente. En ese particular Torres (2000) plantea que: "La mayor riquezacon que puede contar sociedad alguna es con la calidad de su gente". De tal forma que cuando se habla de capital humano se refiere ala riqueza ms importante y valiosa de todas: su gente.

Por consiguiente, mientras ms formada, educada y sana sea su gente, mayor ser la prosperidad que tendrn los pases y lasnaciones. En ese sentido, Kliksberg (2004) seala: "Un estudio del Banco Mundial expresa que el crecimiento econmico estactualmente determinado en un 64% por el capital humano y por el capital social; es decir, las dos terceras partes, y un solo tercio porla forma de capital tradicional".

De lo expuesto, se plantea que las sociedades deben desarrollar y acumular capital humano y social. En cuanto a Amrica Latinaha habido una desacumulacin violenta en las ltimas dcadas de capital humano, lo cual se traduce en un retroceso significativo eneste campo.

Con relacin al capital humano en Venezuela, Guevara (2004) dice: "En el ltimo quinquenio se ha producido una emigracinmasiva de tcnicos y profesionales para prestar su calificado concurso en otros pases, debido a la falta de empleos. A ello hay queagregar los ms de veinte mil despedidos por el rgimen de PDVSA, lo que incrementa la descapitalizacin profesional y tcnica; lamisma requiere de una respuesta rpida del Estado, a fin de disminuir la dependencia de expertos y consultores forneos. Estarespuesta tiene que darse bajo una estrategia que incluya la r e patriaci n de tale n tos , programas de capacitacin y entrenamientodentro y fuera del pas, as como el mejoramiento cualitativo de las unidades de postgrado de las universidades y la infraestructurafsica y econmica del capital humano en los institutos de investigacin".

En virtud de lo anterior, permite destacar que el desplazamiento de los recursos humanos no slo se est dando en el campo

cientfico sino que producto de la globalizacin, las grandes corporaciones buscan el capital humano en cualquier parte del mundo. Eltalento humano, cientfico y tecnolgico se est moviendo de una m a nera in u sita d a , como se mueven los capitales en busca deoportunidad.

Finalmente, comparto el criterio que sostienen algunos autores, que de no ocurrir una rpida transicin al uso pleno deconocimientos y al pleno desarrollo del capital humano materializado en las nuevas tecnologas, Venezuela puede ver seriamentecomprometido su crecimiento y el desarrollo de las nuevas generaciones.

lanco, C. (2004); en Tiempo Universitario.

PARTE IIRealizada la lectura, seleccione la respuesta correcta en torno de los planteamientos que, de acuerdo con el texto, se le formulan.

79. El propsito del autor del texto se fundamenta en

A) definir exactamente qu es el capital humano.B) relacionar capital humano y desarrollo social.

C) analizar las causas de la fuga de talentos.D) exponer la importancia del conocimiento.

80. La frase "Capital humano" significa

A) generacin de conocimiento.B) grandes inversiones financieras.

C) mayores ingresos econmicos.D) mayor oferta de empleos.

81. De la lectura del texto se desprende que en el pas

A) hay un acelerado avance sociopoltico.B) se fomenta la investigacin cientfica.C) se observa un dficit de talento humano.D) asistimos a un pujante desarrollo social.

82. En el texto se establecen relaciones entre

A) crecimiento econmico y desarrollo social.B) capital humano y bienestar socioeconmico.C) investigacin cientfica y capacitacin tcnica.D) emigracin de talentos y cambio poltico.


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83. El desarrollo del conocimiento promueve

A) democracias ms justas.B) mayor riqueza econmica. C)

bienestar y seguridad social. D)descapitalizacin profesional.

84. Son palabras clave en el texto:

A) economa, crecimiento financiero, mano de obra.B) macrotecnologa, investigacin, bienes pblicos.C) desarrollo social, capital humano, conocimiento.D) prosperidad, capital econmico, bienestar social.

85. Segn el texto la fuga de talentos nacionales se debe a

A) equivocadas polticas del Estado.B) falta de preparacin cientfica.C) escasez de centros de investigacin.D) presiones de la globalizacin.

86. La pregunta que mejor se responde con el contenido del textoes:

A) Puede el Estado evitar la fuga de talentos?B) El bienestar social depende de su gente?C) Es necesaria la formacin de capital humano?D) Cuenta Venezuela con capital humano?

87. Las actuales metas de la economa no tienen vigencia. Sinmetas claras la economa no funciona. Actualmente, elsistema econmico no tiene metas claras, por lo tanto,

A) la economa actual est en crisis.B) hay que adoptar nuevas metas.C) existen razones para cambiar modelos.D) las formas de producir son muchas.

88. El capital humano se origina en la sociedad. l es importanty necesario. Los planificadores lo asumen como parte de unseria poltica de Estado; en consecuencia,

A) el conocimiento es lo ms importante.B) los profesionales emigran a otros pases.C) se produce ms prosperidad econmica.D) hay que desarrollar recursos humanos.

PARTE IIILea con atencin las siguientes frases extradas del texto anterior. Observe que en cada una de ellas hay dos palabras subrayadasSeleccione la alternativa cuyas palabras sean sinnimas de las subrayadas en las frases dadas.

89. ...explotacin in te n s iv a ... (primer prrafo)

A) expoliacin ligeraB) utilizacin acentuadaC) extraccin agresivaD) rapia moderada

90. ...se pe r fila y afia n z a ... (primer prrafo)

A) perfecciona consolidaB) remata aflojaC) descompone refuerzaD) retoca debilita

91. ...r e p atriacin de talen tos ... (sexto prrafo)

A) devolucin ignorantesB) intercambio geniosC) recuperacin inteligencias

D) emigracin intelectos

92. ...una m anera in usita d a ... (sptimo prrafo)

A) modalidad comnB) prctica usualC) tcnica ordinaria

D) forma sorprendentePARTE IV

En cada uno de los siguientes planteamientos se presenta unapalabray, debajo de ella, un conjunto depalabras asociadas. Seleccionla alternativa que mejor englobe la definicin o idea propuesta.

93. Alimento tiene como palabras asociadas:

A) vveres, rancho, sostn, abstencin.B) sustento, colacin, manjar, comida.C) nutriente, hambre, refrigerio, racin.D) vianda, despensa, bocado, ayuno.

94. Enfermedad tiene como palabras asociadas:

A) padecimiento, infeccin, crisis, vigor.B) dolor, estigma, salud, desorden.C) dolencia, achaque, trastorno, mal.D) normalidad, dao, fiebre, bienestar.

95. Juventud tiene como palabras asociadas:

A) mocedad, frescura, verdor, inexperiencia.

B) adolescencia, vejez, desarrollo, pericia.C) lozana, crecimiento, ocaso, senectudD) primavera, pubertad, experiencia, fin.

96. Prevencin tiene como palabras asociadas:

A) precaucin, cuidado, prudencia, cautela.

B) suspicacia, omisin, provisin, temor.C) vacuna, descuido, profilaxis, desinters.D) medida, previsin, aviso, distraccin.

PARTE VSeleccione la alternativa que presenta la significacin de losprefijos o sufijossealados.

97. El prefijo co- , como en coadyuvante, significa

A) igual, parecido. B) hgado, clula.C) junto, con. D) otro, diferente.

98. El prefijo pluri-, como pluriforme, significa

A) articulacin. B) prolongacin.C) mecanismo. D) mltiple.

99. El prefijo des- como en desacidificar significa

A) sangre. B) fertilizacin.C) procesos. D) diferenciacin.

100. El sufijo -fbico como en zoofbico, significa

A) membrana, piel. B) temor, rechazo.C) txico, cido. D) salivacin, crisis.


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