Medición de la exclusión social a partir de una Encuesta ...

Medición de la exclusión social a partir de una Encuesta de Salud

Gijón, 1 de julio del 2016

Pedro Margolles García. Universidad País Vasco

Mario Margolles Martins. Consejería de Sanidad

Ignacio Donate Suárez. Consejería de SanidadSESIÓN DE COMUNICACIONES ORALES FRANJA 4: EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN 1

GT 33 POLITICA SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL

Sumario.

1. Antecedentes y Objetivos del estudio.

2. Método.

3. Principales resultados.

4. Resumen y comentarios.

2

Medición de la Exclusión Social a partirde una Encuesta de SaludP. Margolles, M. Margolles, I. Donate

3

Ø Independientemente de los existentes determinismosbiológicos, es evidente que existen diferencias sistemáticasen el estado de salud entre distintos grupossocioeconómicos

Ø La prevalencia y la incidencia de enfermedades difiere enfunción del género, la edad, y múltiples factores, entre elloslos sociales.

Ø Estas diferencias en salud se pueden convertir endesigualdades sociales en salud si son sistemáticas, tienenun origen social y son injustas (Whitehead y Dahlgren, 2010).

Ø Sobre dichos orígenes sociales en teoría sería posibleintervenir mediante una intervención política o comunitariapara evitar sus efectos .

Antecedentes


4

Ø Uno de los factores más importantes en su generación es elacceso a los recursos.

Ø La diferencia de acceso y las diferentes oportunidades ensalud son realmente injustas y la salud además de ser unreceptor de las consecuencias de otras injusticias, es un recursonecesario para conseguir otros logros en la vida, por tanto, lasalud es una manera de promover la libertad de losindividuos y de las sociedades. (Whitehead y Dahlgren, 2010),(Sen, 2000).

Ø Hemos trabajado en los últimos años (Observatorio de la Saluden Asturias, 2011) analizando los procesos de salud-enfermedad con un modelo de determinantes de salud.www.obsaludasturias.com. Detectamos considerablesdiferencias obtenidas en resultados de salud atendiendo a ladiversidad de las desigualdades socioeconómicas

Antecedentes


5

Ø Nuestro mayor interés se basaba en centrar ese proceso dedesigualdad social atendiendo a:

Ø consideración como proceso,

Ø a su carácter estructural y sistemático,

Ø a ser un fenómeno centrado en grupos sociales,

Ø a su carácter multidimensional dado que nos situamos en unentorno de, al menos, sociedad industrial avanzada, con unagran dualización social, donde alrededor del mercado detrabajo pivotan muchos elementos estructurales y dondeobservamos unas tendencias de exclusión-inclusión que hansido predominantes en los últimos años con el auge delneoliberalismo desregulador, especialmente en los momentosde esta crisis económica

Antecedentes


6

Ø “En un contextoespecífico de crisis(crisis de la ciudadaníasocial y del Estado deBienestar) los derechossociales toman especialrelevancia debido,principalmente afactores relacionadoscon la ciudadaníasocial y el Estado deBienestar, ejesfundamentales de lainclusión social”, (Juan-Toset, 2009)

Antecedentes


Tabla 1. Diferencias entre modelos basados en la pobreza y en la exclusión social.

(Tezanos, 2008)

“Rasgos de diferenciación Pobreza Exclusión social

Situación Es un estado Es un proceso

Carácter básico Personal Estructural

Sujetos afectados Individuos Grupos sociales

Dimensiones Básicamente,

unidimensional (carencias

económicas)

Multidimensional

(laborales, económicas,

sociales, culturales)

Ámbito histórico Sociedades industriales o

tradicionales

Sociedades industriales y/o

tecnológicas avanzadas

Enfoque analítico aplicable Sociología de la desviación Sociología del conflicto

Variables fundamentales Culturales y económicas Laborales

Tendencias sociales

asociadas

Pauperización Dualización social

Riesgos añadidos Marginación social Crisis de los nexos sociales

Dimensiones personales Fracaso, pasividad Desafiliación,

resentimiento

Evolución Residual, estática En expansión

Distancias sociales Arriba-abajo Dinámica, de dentro-afuera

Influencia ideológica-

política

Liberalismo no asistencial Neoliberalismo

desregulador”

7

Ø Tezanos (2008), define la exclusión social para referirse aaquellas personas que, de alguna manera, se encuentranfuera de las oportunidades vitales que definen lasconquista de una ciudadanía social plena.

Ø Hay dualización en la sociedad donde una parte de la mismaestá “integrada” y otra “excluida”, mediante un proceso dediferenciación y acceso desigual. (Moreno y Acebes, 2008) .

Ø Nuestro objetivo es enfocarnos en la búsqueda de unametodología adecuada para poder conocer y contabilizar elproceso de inclusión-exclusión de manera que podamosdescribir adecuadamente el proceso, en términos de quienesson las personas en riesgo de exclusión (edad, sexo, etc.)(Serreri et al., 2003), donde están y cual es la evolución de losdiferentes indicadores

Antecedentes


8

Ø ENFOQUE DESCRIPTIVO vs CAUSAL

Ø Son procesos muy complejos y son los grupos los que laspadecen, además de los individuos.

Ø Hay muchas variables y dimensiones.

Ø Tezanos (2008) indica que los aspectos laborales,económicos, culturales, personales y sociales son losgrandes ámbitos donde las diferentes correlaciones defuerzas de los factores tienen su crisol para generar eseproceso.

Ø Las diferentes variables interactuan entre si generando unamayor complejidad al modelo.

Antecedentes


9

Ø A lo largo de este proceso cada individuo está sometido a unaserie de riesgos de exclusión que dependen considerablementede su situación laboral en materia de seguridad en el empleo,de los ingresos, de su vivienda, es decir de la capacidad de losrecursos materiales para sostener su vida, así como de susrecursos sociales medidos en términos de interacción y redessociales mediante el fomento de las relaciones (Moreno yAcebes, 2008).

Ø En varios informes de desarrollo humano de la ONU (UNDP, 2014)con la identificación de los grupos estructuralmentevulnerables o como la propia Comisión Europea tienen en cuentala exclusión y los riesgos derivados de la misma en susinformes basados sobre todo en indicadores materiales, esdecir, en el ámbito de los recursos (Tezanos, 2002), (Tezanos,2008), (Room, 1994).

Antecedentes


10

Antecedentes


Tabla 2. Riesgos del proceso inclusión-exclusión (Room, 1994). Adaptado por Tezanos (2008).

INCLUSION Riesgos Trabajo Ingresos Vivienda Relaciones/Apoyos

sociales Bajos Empleo

estable Riqueza, ingresos

suficientes

Vivienda propia

Familia Integración

satisfactoria en redes sociales

Medios Trabajo precario y/o

poco remunerado

Ingresos mínimos

garantizados

Vivienda en alquiler,

situaciones de hacinamiento

Crisis familiares, redes sociales

débiles, apoyos institucionales compensatorios

Altos Exclusión del mercado de

trabajo

Situación de pobreza

Infravivienda, sin techo

Asilamiento, rupturas sociales,

Carencia de apoyos institucionales

EXCLUSION

11

Ø Los mayores riesgos recaen en personas excluidas delmercado de trabajo en situación económica de pobreza,que no poseen vivienda o la tienen en malas condiciones,estructurales o higiénico-sanitarias asi como que presentanpobres redes sociales y carencia de apoyos informales(parentesco, amigos, vecinos) o institucionales.

Ø No solo los aspectos de los recursos disponibles sonimportantes .

Ø También están implicados factores relacionales,sentimentales, de adscripción a grupos, de dependencia(Vega y López-Torrijo, 2011), identitarios así como lasactitudes básicas ante la vida (material, personales,psicológicas o grupales) y se abordan aspectos tambiénculturales (Antón, 2003)

Antecedentes


12

Antecedentes


“Zona de INTEGRACION

Zona de VULNERABILIDAD

Zona de ASISTENCIA

Zona de EXCLUSION

Situación laboral Empleo estable y fijo

Empleo precario e inestable

Desempleo Inempleable

Ámbito económico

Empresas y actividades estables

y con futuro

Empresas o actividades económicas inestables o

en crisis .Economías desregulada o

sumergida .

Aportaciones públicas

reglamentadas o beneficencia .

Aleatoriedad de ingresos .

Situación relacional

Fuertes redes familiares y de sociabilidad .

Fragilidad relacional .Individualismo .

Carencias relacionales

compensadas por iniciativas

asistidas de inserción .

Aislamiento social .

Sentimientos Seguridad .Confianza en el

futuro .

Miedos ,Incertidumbres .

Fatalismo ,Falta de

expectativas o perspectivas .

Desesperación .Anomía .

Actitudes básicas

Conformismo ,Emulación .

Desconfianza .Inseguridad .

Protesta .Resignación .

Desviación .Pasividad .Violencia .Rebeldía .

Factores de riesgo

Inestabilidad económicas .

Enfermedades .Incertidumbres ante

la vida , etc .

Crisis familiares ,Ruptura de solidaridad de grupo , fracaso escolar ,Inadaptación cultural ,

Minusvalías .

Alcoholismo ,Drogadicción ,

Depresión ,Aislamiento ,

Clausura social ,Etc.

Enfermedades ,Accidentes ,

Delitos , suicidios , etc .

Posibles iniciativas

previsorias y compensatorias

Eficiencia económica , seguros

privados , etc.

Recualificación profesional , movilidad ,

motivaciones , etc .

Formación , inserciones

sociales secundarias ,

estímulos para la no aceptación

pasiva de “vivir del Estado” o de la beneficencia .

Modelo de asistencia integral ,

reorientaciones sociales y/o

económicas .”

. Zonas básicas en el proceso inclusión-exclusión. (Tezanos, 2008)

13

• Generar un instrumento que nos permita conocer el proceso de integración-exclusióa partir de la información disponible en una Encuesta de Salud

• Validar sus resultados

• Conocer, contabilizar, comprender y prever la exclusión social en Asturias

• Valorar su utilización en procesos de salud comunitaria

Objetivos


14

Método

Ø Los datos provienen de la Encuesta de Salud para Asturias realizada en 2012-2013 en Asturias con una n=2.100.

ØAplicamos un modelaje de un instrumento de análisis descriptivo y estructural de aproximación a la exclusión social basado en las dimensiones laborales, económicas, culturales, personales y sociales.

ØSe analizan las variables de salud y sociales incluidas en la Encuesta. En cada una de ellas se seleccionan dichos factores que son cuantificados y ponderados en los ítems.

ØSe procede a lograr una variable continua de exclusión social.

ØLos resultados obtenidos son cuantitativos y se pueden categorizar en 4 niveles: Integración, Vulnerabilidad, Asistencia y Exclusión.


15

Método

ØSe analizan todos los indicadores por separado y en cada grupo dimensional mediante análisis factorial (cálculo de la matriz, extracción del número óptimo de factores, rotación de la solución y extracción de los valores de los sujetos y análisis de consistencia interna (mediante alfa de Cronbach) con el programa SPSS v15 y se usa el programa STATA calculando frecuencias,proporciones, test estadísticos de Chi cuadrado, así como los Oddsratio de riesgo y regresión logística.

ØSe expresan los resultados obtenidos en las categorías analíticas por los grandes factores sociales de carácter transversal, edad, género, lugar de residencia, estado civil, clase social, nivel educativo, tipo de convivencia, etc. .


16

Método

ØSe seleccionan las preguntas de la Encuesta de Salud para Asturias, 2012 (Margolles y Donate, 2013) a partir de un modelo previo realizado sobre los datos de la Encuesta de Salud para Asturias, 2008 (Margolles y Donate, 2008) en la que realizamos varias aproximaciones hacia un modelo de análisis y a los resultados obtenidos (Margolles et al., 2012), (Margolles et al., 2012) basados en la muestra de la Encuesta de 2008

ØSe ha perfeccionado el modelo y elegido más variables que a partir de las diferentes subdimensiones expuestas en el modelo nos permita generar un índice global cuantitativo para posteriormente mediante un proceso de selección de categorías clasificatorias o analíticas comenzar a clasificar a cada persona dentro de los cuatro grupos principales de resultados en el proceso de dualización dentro-afuera de la exclusión social.


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DIMENSIONES:

MétodoMedición de la Exclusión Social a partirde una Encuesta de SaludP. Margolles, M. Margolles, I. Donate

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

DimensiónLABORAL

DimensiónECONÓMICAYDERECURSOS

DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

CATEGORIAS CLASIFICATORIAS:

18

Contenidos:1. Empleo/desempleo 2. Subempleo3. Temporalidad 4. Precariedad laboral 5. Carencia de Seguridad

Social 6. Carencia de experiencias

laborales previas 7. Satisfacción laboral 8. Miedo a perder el empleo


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

P10.- ¿Cuál es su situación laboral actual?P8.- Identificación de los miembros del hogar: (trabajo de al menos alguna otra persona en el hogar)P13.- ¿ Qué tipo de contrato o relación laboral tiene en su trabajo actual o en el último?P14.- ¿ Qué tipo de jornada tiene habitualmente en su trabajo principal actual, o en el último que ha tenido?P15.- En conjunto, ¿cómo consideraría su situación laboral actual?P16.- ¿Le preocupa la posibilidad de perder su empleo actualmente?P17.- En los últimos doce meses, ¿ha permanecido de baja laboral por alguna de estas causas?P120. ¿Podría decirme ahora, de cuál/cuáles de las siguientes modalidades de Seguro Sanitario (público y/o privado) es Vd. titular o beneficiario/a? Titular Beneficiario

19

Contenidos:1. Ingresos insuficientes2. Ingresos irregulares 3. Carencia de ingresos4. Infravivienda5. Hacinamiento6. Sin vivienda


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

P140. De los siguientes tipos de ingresos que le voy a leer, ¿podría decirme cuáles de ellos reciben usted y los demás miembros de su hogar? Debe considerar las fuentes de cada miembro del hogar y las conjuntas.P141.¿Podría decir cuál es el importe mensual aproximado de estos ingresos del hogar, sumando todas las fuentes y descontando las retenciones por impuestos, cotizaciones sociales, etc...?CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDAP18. ¿De cuántos dormitorios dispone su hogar?P19.-¿De cuántos m2 útiles dispone su hogar aproximadamente?P20.- ¿Tiene el entorno de su vivienda alguno de los problemas siguientes?P7.- Número de los miembros del hogar:……

20

Contenidos:1. Pertenencia a minorías

étnicas2. Extranjería 3. Barreras culturales4. Barreras idiomáticas (no

hispanos)5. Pertenencia a “grupos de

rechazo”(cultural o político) (origen África, Este)

6. Analfabetismo o baja instrucción

7. Elementos de estigmatización


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

P3.- ¿Dónde ha nacido usted?P3.A. País de nacimiento:P9.- ¿Cuáles son los estudios más altos que ha terminado?:

RESTRICCIÓN DE LA ACTIVIDADP23. ¿Tiene alguna enfermedad o problema de salud crónicos o de larga duración? P24.-Pensando ahora en los últimos 6 meses, ¿en qué medida se ha visto limitado/a debido a un problema de salud para realizar las actividades que la gente habitualmente hace?P25-. ¿Qué tipo de problema es la causa de su dificultad para realizar las actividades que la gente habitualmente hace?P27.- ¿Necesita algún tipo de ayuda para?:

21

Contenidos:1. Minusvalías (discapacidad)2. Hándicaps personales3. Alcoholismo, drogadicción 4. Antecedentes penales5. Enfermedades (presencia de

alguna)6. Violencia, malos tratos, etc7. Débil estructura

motivacional y actitudes negativas

8. Pesimismo, fatalismo 9. Exilio político, refugiados


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

P1. ¿Qué edad tiene usted? P2. ¿Sexo?P27.- ¿Necesita algún tipo de ayuda para?P65. Ha bebido usted alguna bebida que contenga alcohol ¿durante los últimos 12 meses?, y ¿durante los últimos 30 días?P66. ¿Con qué frecuencia ha consumido bebidas que contengan alcohol durante los últimos 12 meses?MORBILIDAD DECLARADAP23.- Tienen alguna Enfermedad crónica de larga duración?P21.- A continuación le voy a leer una lista de enfermedades o problemas de salud, ¿padece o ha padecido alguna vez alguna de ellas?. Listado de 27 problemas de salud (enfermedades crónicas).P137.- ¿Ha sufrido algún tipo de maltrato/violencia o abuso (psicológico o físico) en alguna ocasión?P138 ¿Por parte de quien/quienes ha recibido el maltrato o abuso? (señalar todas las necesarias)P139.- Si el maltrato padecido le generó consecuencias o malestar psíquico y/o físico, indíquenos cuál o cuáles fueron:P74. ¿En general usted diría que su vida social (relaciones con amistades, vecindario) es?:P87.- Ahora, nos gustaría saber cómo se ha sentido, en general, durante las últimas semanas.

22

Contenidos:1. Carencia de vínculos

familiares fuertes Familias monoparentales

2. Carencia de otras redes sociales

3. Entorno residencial decaído

4. Aislamiento


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

Clase social (Cálculo a partir de máximo nivel de estudios, tipo de ocupación y situación de empleo en su empresa)P11.- ¿A continuación queremos que nos diga los dos últimos trabajos ( ocupación u oficio) que tuvo (el actual o último y el anterior)?.Ocupación/ Categoría profesional/Actividad de la empresa/Años trabajados/¿En cuál de las dos ha trabajado más tiempoP12.- ¿Cuál es su situación de empleo en su actual o última ocupación?P20. ¿Tiene el entorno de su vivienda alguno de los problemas siguientes?P8.- Identificación de los miembros del hogar:P7.- ¿Convive usted en pareja?P79.- ¿A cuántas personas conoce lo suficientemente bien como para visitarles en casa?P80. -¿Cuántas veces habló por teléfono con amigos, familiares u otros en la última semana (ya sea porque les llamara Ud. o le llamaran ellos)?P81. -¿Cuántas veces, en la última semana, pasó algún tiempo con alguien que no vive con usted; es decir, usted fue a verles o ellos le visitaron o salieron a hacer cosas juntos?P82.- ¿Tiene alguien en quien confiar?P83.- ¿Se encuentra sólo a menudo, a veces o casi nunca?P84.- ¿Ve a sus familiares y amigos tan a menudo como quisiera, o se siente usted algo triste porque los ve poco?P85.- ¿Hay alguien que le prestaría ayuda si usted se encontrara enfermo o incapacitado; por ejemplo, su esposo/esposa, un miembro de su familia, o un amigo?

23

Método

A cada pregunta y sus modalidades se le han asignado unas puntuaciones determinadas sumándose las diferentes puntuaciones en cada subdimensión

Los rangos subdimensionales van desde los 55 puntos de la subdimensión personal y los 24 de la subdimensión social. En la valoración global, el rango total es de 186 puntos (Entre +149 y los -37 puntos).


Valores indice máximos y mínimos del modelo inclusión-exclusión. Encuesta de Salud para Asturias, 2012 Valores máximos-mínimos

teóricos Valor

máximo Valor mínimo

Laboral +20 -15 Económica +22 -12 Cultural +35 -3 Personal +50 -5 Social +22 -2 Total +149 -37 Dimensión

LABORALDimensiónECONÓMICAYDERECURSOS

DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

24

Método

Se analiza la precisión, consistencia interna y análisis factorial de los componentes incluidos en este instrumento según la aproximación de un análisis de sensibilidad de diferentes aproximaciones a este modelo.

A partir de los diferentes valores de la dimensión valoración global del modelo (sumatorio de los diferentes subdimensiones: laboral, economica, cultural, personal y social).


Tabla 6. Criterios de estratificación en el proceso inclusion-exclusión social. ESA-2012 Valores totales Integración <(-15) Vulnerabilidad (-15)- (-0,01) Asistencia 0-9,9 Exclusión >9,9

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

25

Resultados

• Pretendemos complementar los resultados de los estadísticos básicos que expondremos posteriormente con estudios de fiabilidad con su consistencia interna mediante el coeficiente alpha de Cronbach y la validez de constructo a través del análisis de estructura factorial de la escala en nuestra muestra asturiana a diferentes edades a través del método de componentes principales.

• Complementar con el análisis del constructo a través del análisis de los factores incluidos en el instrumento. Con ello pretendemos usar el método de análisis de componentes principales donde se analiza la varianza con el objeto de explicar la mayor varianza posible usando el número mínimo de componentes del factor.


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

26

Resultados

• ANALISIS FACTORIAL:1. cálculo de una matriz capaz de expresar la variabilidad

conjunta de todas las variables, 2. extracción del número óptimo de factores detectados, 3. rotación de la solución para facilitar la interpretación y 4. estimación de las puntuaciones de los sujetos en las nuevas

dimensiones.

Hemos realizado un análisis de sensibilidad por la posibilidad de realizar el tercer paso según diferentes modelos de rotación. Desde el modelo sin rotación, a la rotación ortogonal Varimax y la rotación oblícua.

Conclusión: la elección de un tipo de rotación no mejora sustancialmente la interpretación de la solución factorial sin rotación y que la extracción de componentes principales sin rotación e inicial ofrece ya una solución de factores suficientemente clara y explicativa


DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

27

Resultados

• ANALISIS FACTORIAL: F1. Análisis de comunalidades


Tabla 8. Análisis de comunalidades (inicial y reproducidas) por cada subdimensión en el análisis factorial del modelo. ESA-2012

Modelo inclusión-exclusión (subdimensión) Inicial

Comunalidades reproducidas

Item 1 (Cultural)

1,000 0,624

Item 2 (económico)

1,000 0,612

Item 3 (laboral)

1,000 0,579

Item 4 (personal)

1,000 0,518

Item 5 (social)

1,000 0,376

Modelo de extracción: análisis de componentes principales Dimensión


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

28

Resultados

• ANALISIS FACTORIAL: F1. Extracción de componentes principales


Tabla 9. Análisis de varianza total explicada mediante análisis factorial con el modelo de inclusión-exclusión social. ESA-2012

Modelo de extracción: análisis de componentes principales

Componente Autovalores iniciales

Sumas de las saturaciones al cuadrado de la extracción

Total % de la varianza

% acumulado Total

% de la varianza % acumulado

1 2 3 4 5

1,617 1,062 0,979 0,793 0,609

32,3 21,8 19,6 14,0 12,2

32,3 54,2 73,8 87,8 100

1,82 1,092

32,34 32,84

32,34 54,19

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

29

Resultados

• ANALISIS FACTORIAL: F1. Extracción de componentes principale. Solución factorial propiamente dicha


Tabla 10. Matriz de componentes mediante análisis factorial con el modelo de análisis del instrumento. ESA-2012

Componente

1 2 Item 1 0,589 0,171 Item 2 0,485 -0,532 Item 3 0,629 -0,479 Item 4 0,719 0,308 Item 5 0,351 0,675 Método de extracción: Análisis de componentes principales. Dos componentes extraídos

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

30

Resultados

• ANALISIS FACTORIAL: F1. Medida de adecuación muestralKaiser-Meyer-Olki y esfericidad de Bartlett


Tabla 11. Análisis de medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin y prueba de esfericidad de Bartlett. ESA-2012.

Medida de adecuación muestral de KMO 0,553 Prueba de esfericidad de Bartlett X2 Gl p

629,6 10 0,0001

Lo que concluye que podemos usar este modelo sin mayores objeciones de carácter estadístico ni de constructor.Dimensión


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

31

Resultados

• ANALISIS de CONSISTENCIA INTERNA


Tabla 12. Análisis de fiabilidad del instrumento mediante la prueba alpha de Cronbach.

ESA-2012

alpha Cronbach

Modelo 0,82

Niveles elevados de consistencia interna yfiabilidad global para el conjunto delinstrumento. No existen diferenciassignificativas en función de edad y/o sexo.

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

32

Resultados

• Conclusión del análisis factorial


Con el analisis factorial propuesto son fundamentales todos las subdimensionesincluidas (con ella explicamos el 100% de los resultados) si bien hay dos grandes componentes principales que son capaces de explicar más del 54% de la varianza.

Tanto la adecuación muestral como la esfericidad, la consistencia interna y la fiabilidad se consideran adecuadas para estudiar el modelo propuesto.

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

33

Resultados

• ANALISIS DIMENSIONAL:


Tabla 13. Valores detectados e indicadores resumen del modelo inclusión-exclusión. ESA-2012

Valores detectados Subdimensión Valor

máximo Valor mínimo

Media (IC95%) DE Rango

Laboral 14 -12 -3,04 (-3,3- -2,8) 5,6 26 Económica 15 -10 -1,1 (-1,3--0,93) 4,5 25 Cultural 13 -3 0,11 (-0,02- 2,3) 3,1 15 Personal 30 -15 2,75 (2,5-2,9) 5,1 45 Social 18 -7 2,21 (2,0-2,4) 3,7 25 Total 49 -30 0,89 (0,37-1,42) 12,3 79

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

34

Resultados



DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

35

Resultados



Gráfico VI. Distribución muestral de la valoración global del modelo inclusión-exclusión.

ESA-2012

DimensiónLABORAL


DimensiónCULTURAL

DimensiónPERSONAL

DimensiónSOCIAL

36

Resultados

• ANALISIS de CATEGORIAS ANALITICAS:


Tabla 14. Distribución de resultados clasificatorios por sexo. ESA-2012. Porcentajes. Hombres Mujeres Total Integración 30,6 11,2 20,5 Vulnerabilidad 31,1 23,8 27,3 Asistencia 26,2 31,2 28,8 Exclusión 12,0 33,8 23,4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Integración Vulnerabilidad Asistencia Exclusión

Anáisisdeproceso INCLUSION-EXCLUSION.Clasificación.Asturias,ESA-2012. H

M

T

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

37

Resultados



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Integración Vulnerabilidad Asistencia Exclusión

Anáisisdeproceso INCLUSION-EXCLUSION.Clasificación.Asturias,ESA-2012. T

M

H

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

38

Resultados



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%

H M T

Proceso inclusión-exclusión por sexo. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

39

Resultados



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

15-29 30-44 45-64 65+

Proceso inclusión-exclusión. Según grupo etario. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

40

Resultados



0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

15-29 30-44 45-64 65+

Proceso inclusión-exclusión. Por edad y sexo. Asturias, ESA-2012. Porcentaje

ExclusiónHOMBRES

ExclusiónMUJERES

ExclusiónTOTAL

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

41

Resultados



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

15-29 30-44 45-64 65+

Proceso inclusión-exclusión. HOMBRES. Según grupo etario. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

15-29 30-44 45-64 65+

Proceso inclusión-exclusión. MUJERES. Según grupo etario. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

42

Resultados



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Hrural HUrbanoHCuencas Mrural MUrbanoMCuencas

Proceso inclusión-exclusión. Según hábitat de residencia y sexo. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

43

Resultados



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

I II III IV V VI VII VIII

Proceso inclusión-exclusión. Por Area Sanitaria . Asturias, ESA-2012

Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

44

Resultados



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%

Hautoct Hinmigr Mautoct Minmigr

Proceso inclusión-exclusión. Según origen y sexo. Asturias, ESA-2012 Exclusión

Asistencia

Vulnerabilidad

Integracion

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

45

Resultados



Soltero/a Casado/a Viudo/a Separado/a Divorciado/a Integración 19,1 26,0 1,8 27,5 10,3 Vulnerabilidad 27,5 29,8 17,2 17,5 25,3 Asistencia 32,3 25,0 37,1 25,0 25,3 Exclusión 21,1 19,1 43,9 30,0 39,1

Tabla 24. Distribución de resultados clasificatorios por Estado civil. ESA-2012. HOMBRES. Porcentajes. Soltero/a Casado/a Viudo/a Separado/a Divorciado/a Integración 23,2 37,2 9,7 50,0 29,0 Vulnerabilidad 27,5 34,1 32,3 11,1 32,3 Asistencia 32,1 21,3 41,9 27,8 22,6 Exclusión 17,2 7,5 16,1 11,1 16,1

Tabla 25. Distribución de resultados clasificatorios por Estado civil. ESA-2012. MUJERES. Porcentajes. Soltero/a Casado/a Viudo/a Separado/a Divorciado/a Integración 14,2 14,6 1,1 8,3 1,7 Vulnerabilidad 27,4 25,4 14,7 20,8 20,7 Asistencia 32,5 29,0 36,3 25,0 27,6 Exclusión 25,9 31,0 47,9 45,8 50,0

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

46

Resultados



Tabla 26. Distribución de resultados clasificatorios por Convivencia en pareja. ESA-2012. Porcentajes. Hombres Mujeres Total Si No Si No Si No Integración 37,2 19,2 15,0 6,4 26,4 11,9 Vulnerabilidad 33,0 27,9 27,0 19,8 30,0 23,4 Asistencia 21,1 35,1 27,5 35,9 21,4 35,5 Exclusión 8,7 17,8 30,5 37,9 19,3 29,3

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

47

Resultados



Tabla 27.Distribución de resultados clasificatorios por Nivel máximo de estudios alcanzados. ESA-2012. Porcentajes. Hasta

primarios Bachillerato medios Universitarios Total

Integración 4,8 30,3 19,5 42,1 20,5 Vulnerabilidad 23,2 28,4 29,5 30,0 27,3 Asistencia 33,6 25,2 30,4 20,7 28,8 Exclusión 38,5 16,1 20,7 7,1 23,4

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

48

Resultados



Tabla 30. Distribución de resultados clasificatorios por Clase Social según CNO-1994. ESA-2012. I II III IV V Sin clasificar Integración 59,3 25,8 26,7 12,4 6,3 0,5 Vulnerabilidad 25,1 31,6 30,3 28,7 22,3 16,8 Asistencia 13,2 28,2 24,4 33,8 29,6 44,4 Exclusión 2,4 14,4 18,5 25,1 41,9 38,3

Tabla 31. Distribución de resultados clasificatorios por Clase Social según CNO-1994. ESA-2012. HOMBRES. Porcentaje.

I II III IV V Sin clasificar Integración 74,5 37,0 41,9 16,1 12,6 4,0 Vulnerabilidad 17,3 32,6 28,1 35,4 36,9 20,0 Asistencia 7,1 23,2 21,7 31,4 34,2 52,0 Exclusión 1,0 7,2 8,3 17,2 16,2 24,0 Tabla 3. Distribución de resultados clasificatorios por Clase Social según CNO-1994. ESA-2012. MUJERES. Porcentaje.

I II III IV V Sin clasificar Integración 37,7 15,6 17,0 0 2,6 0 Vulnerabilidad 36,2 30,5 31,8 7,7 13,7 16,4 Asistencia 21,7 32,5 26,2 41,9 26,8 43,3 Exclusión 4,3 21,4 24,9 50,4 56,8 40,4

ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

49

Conclusiones

• Hemos logrado obtener un instrumento con buenos indicadores estructurales y de fiabilidad atendiendo al análisis factorial e inserto en un modelo teórico que se aleja del análisis de la pobreza.

• Además, este instrumento mide el riesgo de exclusión social en una comunidad y permite conocer a nivel local el riesgo de exclusión de una manera dinámica, procesual y estructural que afecta a grupos sociales y no meramente la medición de la pobreza.


ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

50

Conclusiones

• Las mujeres, los mayores, las personas inmigrantes, los menores niveles educativos tienen una mayor frecuencia de exclusión social.

• En Asturias, el proceso de exclusión está altamente condicionado por variables laborales, económicas, culturales, sociales y personales.

• Consideramos conveniente que periódicamente se monitoricen estos procesos de inclusión-exclusión social para observar su evolución temporal.


ZonadeINTEGRACION

Zona deVULNERABILI

DAD

ZonadeASISTENCIA

ZonadeEXCLUSION

ØMuchas gracias.

P. Margolles, M Margolles, I. Donate

[email protected]


Medición de la exclusión social a partir de una Encuesta ...

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