Medellín una ciudad para los niños y las niñas

• Durante la última década ha experimentado niveles históricos de inversión social, que ha permitido la construcción de equipamientos urbanos y la realización de programas sociales integrales, dignificando la calidad de vida de los ciudadanos.

• Se ha logrado con voluntad política, el buen uso de los recursos públicos y el desarrollo de estrategias sociales perdurables en el tiempo.

Transformación social

Niños y niñas en Colombia

Edad 0 1 2 3 4 5 Total 0 a 5

Total de población

*

859.612 856.751

854.975

854.295

854.730

852.397

5.132.760

Población focalizada

264.867 327.534

473.731

514.686

563.446

631.370

2.875.634

Proporción

31% 50% 55% 60% 66% 73% 56%

* Proyección para el año 2010 según Censo de Población 2005. DANE.

205.175 niños y niñas entre 0 y 6

años

El 71% (146.326) es menor de 5 años

De ellos, 119.705

niños/as son vulnerables

El 29% (58.849) tiene 5 y 6 años

48138 niños/as vulnerables

*Población proyectada por el DANE en 2011

Niños y niñas en Medellín

1968: creación del ICBF -Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-.

1988: inicio del programa Hogares Comunitarios. Creación de la figura de las Madres Comunitarias. 1989: Colombia suscribió la Convención Internacional de los Derechos del Niño, promulgada por Naciones Unidas. 1991: Mediante la Ley 12, el Congreso aprueba la Convención. Los niños/as son reconocidos como sujetos sociales con derechos en contextos democráticos. Éstas premisas fueron introducidos en la Constitución Política del mismo año.

Antecedentes normativos de atención a la Primera Infancia

2006: Expedición del Código

de Infancia y Adolescencia.

2007: Formulación de la

Política Pública Nacional de Primera Infancia.

2011: Inicio de la estrategia

Presidencial “De Cero a Siempre”.

2004: creación del programa Buen

Comienzo.

2008: se incluyó el programa Buen

Comienzo como un proyecto estratégico del Plan de Desarrollo (se multiplicó 14 veces la inversión). Construcción de 9 Jardines Infantiles.

2011: creación de la Política Pública de

Atención Integral a la Primera Infancia

2012: universalización de la atención

integral en Medellín, para niños y niñas vulnerables. Calidad en la prestación del servicio.

Colombia Medellín

Antecedentes normativos de atención a la Primera Infancia

Promover el desarrollo integral, diverso e incluyente de niñas y niños desde la gestación hasta los 5 años, en una perspectiva interdisciplinaria del ciclo vital, protección de los derechos y articulación

interinstitucional.

Objetivo

Gestación hasta el

primer año

1 a 2 años 2 a 4 años 5 a 6 años

Estrategia

Atención Integral

a familias

gestantes y niños

y niñas hasta el

primer año de

vida

Entorno familiar

Entorno familiar

Entorno Familiar,

Institucional y

Comunitario

Articulación con

la Escuela

Modalidades de atención

Niños y niñas con 47,99 puntos del Sisbén v3 o inferior.

Niños y niñas hasta 5 años de edad

Niños y niñas que no sean atendidos por Hogares Comunitarios u otra modalidad del ICBF

Niños y niñas que vivan en la ciudad de Medellín

Niños y niñas que estén desplazados

Criterios de ingreso

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

100000

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

6231

12667

22245

38199

64550

91820

*86581

* Dato parcial a octubre 2012.

Histórico de cobertura

Histórico de inversión

Programa Buen Comienzo Contratación* Atención ** Sedes

97.304 86.581 990

Estrategia gestación a 1 año

Niños 17.068

7.682

165 Gestantes 7.132

Lactantes 891

Entorno Familiar 6.975 3.550 146

Entorno Institucional 8H 22.020 19.828 256

Ludotecas 1.500 960 40

Hogares Infantiles 6.416 6.319 50

Entorno Comunitario 28.275 27.455 117

Buen Comienzo con MANA 11.000 9.012 198

Sala Cunas 330 275 7

Jardines Infantil 3.536 3.307 10 FUENTE: Base de datos sedes 2012 – Atención Programa Buen Comienzo Octubre 23 de 2012. *La contratación es tomada por el lugar de ubicación de las sedes dispuestas. **La Atención es tomada por lugar de residencia del beneficiario.

POBLACIÓN #

Población SISBEN versión 3 < 48 puntos 85.581

Población SISBEN ≥48 puntos 31.069

Total Población SISBEN 3 116.650

Población Objeto de atención 103.753

Población DANE Proyección 2012 146.209 FUENTE: Base de datos SISBEN certificada a Mayo 2012 – Proyecciones DANE Población Objeto: Suma Puntaje menor 48 + 10% de niños con puntaje superior + niños de SISBEN versión 2 no encuestados en la 3

POBLACIÓN ESPECIAL

MASCULINO FEMENINO TOTAL

Discapacidad 620 419 1.039

Afrodescendientes 201 202 403

Indígenas 649 634 1.283

Niños Atendidos 40.864 37.694 78.558

Madres Atendidas - 8.023 8.023

Enfoque territorial Medellín

INVERSIÓN 2008-2011

Atención $ 236.527.160.168

Formación $ 5.784.480.000

Construcción $ 116.170.918.555

Otros

Total $ 358.482.558.723

INVERSIÓN 2012-2015

Atención $ 328.000.000.000

Formación

Construcción $ 50.000.000.000

Otros $ 89.456.000.000

Total $ 467.456.000.000

Comparativo de inversión

Equipo interdisciplinario (nutricionistas, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos, artistas y recreacionistas).

Pautas de crianza.

Aprendizajes desde la estimulación adecuada con la participación de las familias.

Plan de beneficios:

• Encuentros educativos familiares de tres horas quincenales.

• Visitas en casa.

• Complemento nutricional fortificado para madres gestantes con calcio, hierro, ácido fólico, zinc y complejo B.

Total familias participantes: 13.455

Estrategia Gestación y primer año de vida

Desarrollo competencias familiares. Profesionales interdisciplinarios. Encuentros semanales. Plan de beneficios: • Favorece el desarrollo de competencias para la

vida, gracias al acompañamiento de agentes educativos en equipamientos básicos de la zona rural y urbana de la ciudad.

Los niños y niñas reciben estimulación adecuada.

Entorno Familiar - 1 a 2 años

Profesionales interdisciplinarios Educación Inicial

En esta modalidad, los niños y las niñas reciben

atención integral mediante experiencias educativas, afectivas, lúdicas, de nutrición y salud, determinantes para el desarrollo físico, social, cognitivo, psíquico y emocional durante la Primera Infancia.

Contempla los Centros Infantiles 8 horas, Centros Infantiles 5 horas, Ludotekas y Hogares Infantiles. Se presta atención de lunes a viernes.

Entorno Institucional - 2 a 5 años

Cualificación de madres comunitarias Cualificación de la dotación e infraestructura Unidades Pedagógicas de Apoyo (UPA), los

Hogares Comunitarios del ICBF acceden a un proceso educativo y de atención integral, que aporta al mejoramiento y complementación del servicio.

Entorno Comunitario - 2 a 5 años

Buen Comienzo cuenta en la actualidad con 965 sedes distribuidas estratégicamente en todas las comunas de Medellín, con énfasis en aquellos barrios de mayor vulnerabilidad.

Presencia en los barrios

Cuentan con condiciones arquitectónicas de alta calidad estética, seguridad e higiene, así como de espacios amplios y organizados donde niños y niñas pueden combinar el descanso con las actividades para el aprendizaje y la conquista de desafíos motrices.

Jardines Infantiles

Espacios de desarrollo Infantil

Salas de expresión corporal Salas de literaturas Salas de desarrollo Sala de bebés y gateadores

Jardines Infantiles

JIBC Carpinelo

JIBC Moravia

JIBC El Pinal

En construcción

Sistema desde el cual se brindan respuestas efectivas y oportunas a las obligaciones y desafíos que plantean las niñas y los niños de la ciudad, a partir de la articulación de acciones y de recursos públicos, privados y comunitarios.

Caminos de Alegría

Rutas de Primera Infancia

Festival Buen Comienzo

Sistema de Información

Movilización Social Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia

Con la estrategia Aula Taller, la meta es formar 10.030 Agentes Educativos por medio de diplomados, laboratorios pedagógicos, eventos de actualización y círculos de conversación, con el fin de vincularlos como actores corresponsables del desarrollo infantil y generar en ellos competencias para el mejoramiento de prácticas de cuidado y atención integral.

Formación de Agentes Educativos

Logros, aprendizajes y retos

• Familias comprometidas con la crianza, que disminuyen factores de riesgo.

• La familia como principal agente educativo, desde la gestación

• Las competencias Familiares, una apuesta por la transformación de la ciudad

• Orientaciones para el trabajo con familias desde el Programa Buen Comienzo, como política de Atención Integral a la Primera infancia

Logros con la Familia

• Articulación con instituciones públicas y privadas

• Consolidación del Banco de Oferentes para ampliar la cobertura.

• Cualificación de adultos significativos para la primera infancia, a través de estrategias como el Aula Taller y los Laboratorios Temáticos.

• Visibilización de la importancia de la primera infancia mediante eventos de resonancia municipal como el Festival Buen Comienzo.

Logros con la Ciudad

• Movilización social por el cuidado y la atención preferente a la primera infancia

• Desarrollo de campañas comunicacionales y sociales alrededor del cuidado y la atención

• Reconocimiento por parte de la Organización de las Naciones Unidas-ONU con el Premio Honor Hábitat.

• Estrategias como el fortalecimiento de la práctica de la lactancia materna, el suministro de alimentación de calidad y el fortalecimiento de las pautas de crianza y hábitos de vida saludables en las diferentes.

Logros con la Ciudad

• Atención integral que privilegia el cumplimiento de derechos de los niños y niñas.

• Una ciudad que reconoce en la educación inicial, un factor que potencia el desarrollo humano.

• Articulación público-privada: 118 aliados (6 entidades nacionales, 6 cooperantes internacionales, 7 dependencias del municipio, 71 ONG, 20 universidades, 7 clínicas y 1 medio de comunicación.

Aprendizajes

Retos

• Consolidar el trabajo articulado con la Política Nacional para mejorar la estrategia local.

• Diseño y ejecución de una estrategia de mejoramiento de la infraestructura de atención.

• Atención de toda la población en condiciones de equidad y calidad.

• Mejoramiento de la capacidad técnica y operativa en materia de seguimiento, monitoreo y evaluación.

• Movilización social para la construcción social de redes a favor de la Primera Infancia.

• Mejorar la Articulación con las Secretarías del

Municipio

¡Gracias!

Programa Buen Comienzo Medellín, Colombia Teléfono: +57 (4) 3856762 Facebook: Programa Buen Comienzo Twitter: @Buen_Comienzo Web: http://www.medellin.gov.co/buencomienzo Correo: buencomienzo@medellin.gov.co Director Técnico: Fabián Zuluaga García Celular: +(57) 300 223 9848 fabian.zuluaga@medellin.gov.co Twitter: @FaboZuluaga