Mec Evaluacion Tcc Lesion Hd

8/17/2019 Mec Evaluacion Tcc Lesion Hd

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Protocolo MEC

Protocolo para la evaluación de la Comunicación de Montreal

El Protocolo MEC, “Protocolo Montréal d´Evaluation de la Communication”, fue

especialmente desarrollado por Joanette, Ska y Coté para evaluar los trastornos de la

comunicación veral en pacientes adultos con lesiones del !emisferio derec!o


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P"#$#C#%# MEC P"#$#C#%# &E "E'(S$"# )ec!a de toma

P"#$#C#%# MEC P"#$#C#%# &E "E'(S$"#

)ec!a de toma*************************** Evaluador ******************************* &atos personales del paciente Códi+o ******************** )ec!a de nacimiento ********************** Edad

********* Seo M - . ) - . %en+ua materna ******************** Se+unda-s.len+ua-s.************************ &ominanciamanual**************************Escolaridad/***********************************

Profesión **********************************

Empleo actual **********************************

Estrato socioeconómico ***********************

&atos médicos0 cl1nicos

2. %esión cereral en !emisferio/ &erec!o - . (34uierdo - . Paciente control - .

5. $ipo de lesión ***************************

%ocali3ación/**********************************************6. %esión -EC7.recurrente/ S( - . 8# - . $iempo de evolución/

*********************************************** ************************************************************************ ********************************* ************************************************************************ ********************************* ************************************************************************ *********************************

9. :lteraciones motoras, sensitivas y visuales/ ******************************************************************* ************************************************************************ ********************************

;. :lteracionesneuropsicoló+icas/*********************************************************

******************** ************************************************************************ ********************************

. $C 0 "M8 -fec!a, tipo y locali3ación de las lesiones./ *********************************************************** ************************************************************************ ********************************


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************************************************************************ ********************************

?.#tros/***************************************************************** ********************************* ************************************************************************

******************************** "esumen de los resultados de las prueasPruea Punta=e :lerta #servaciones Met@foras eplicaciones 09Aelección de respuestas 05A

1- Interpretación de metáforas

Consi+na/ 7oy a mostrarle una oraciónB %éala y epl14ueme con sus propias palaras 4ué4uiere decir lo 4ue est@ leyendoB Puntuación/ 5/ respuesta clara y adecuadaB 2/elementosde la respuesta pero con imprecisiones, a+re+ados u omisionesB A/ respuestaerrónea o falta de respuestaB Est1mulos Met@foras E=emplo %aBvecina !ala !asta por loscodos * %ue+o de la eplicación por parte del su=eto Consi+an/ yo voy a darle a!ora tresopciones de respuestaB &i+ame cual eplica me=or lo 4ue la oración 4uiere decirB

:. %a vecina !ala muc!oB

D. %a vecina tiene la oca en los codosB

C. %a vecina !ala moviendo los codos

2 Mi !i=o es un santoB ************************************************************************ *************

:. Mi !i=o rué canoni3adoB

D. Mi !i=o se porta ienB

C. Mi !i=o va muc!o a la i+lesiaB

5 8uestra cocina es c!i4ueroB

*******************************************************************A 2 5

:. 8uestra cocina est@ sucia y en desor denB

D. 8osotros vivimos con los cerdosB

C. Fay un c!i4uero en el fondo de nuestra casaB


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6 Mi madre es una =oyaB

****************************************************************** A 2 5

:. Mi madre es un anilloB

D. Mi madre usa muc!as =oyasB

C. Mi madre es muy uenaB

9 Su primo es un demonioB

****************************************************************** A 2 5

:. Su primo causa prolemasB

D. Su primo est@ disfra3ado de demonioB

C. Su primo est@ pose1do por el demonioB

;:4uel empleado es la mano derec!a del =efeB

****************************************************************** A 2 5

:. :4uel empleado le da la mano derec!a a su =efeB

D. :4uel empleado es muy valioso, es muy eficienteB

C. :4uel empleado ayuda a su =efe usando su mano derec!aB


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> %a casa es un !orno

*********************************************************** A 2 5

:. En la casa se cocina muc!o panB

D. En la casa !ay muc!os !ornosB

C. %a casa es muy calurosaB

? El profesor de 4u1mica es un omónB

******************************************************************* A2 5

:. El profesor de 4u1mica es de c!ocolateB

D. El profesor de4u1mica es muy apetecile, es muy atractivoB

C. El profesor de 4u1mica farica c!ocolatesB

G %a sue+ra de mi ami+o es una ru=aB

*******************************************************************A 2 5

:. %a sue+ra de mi ami+o practica ma+ia ne+raB

D. %a sue+ra de mi ami+o tiene muc!as escoasB

C. %a sue+ra de mi ami+o es una persona mala y desconsideradaB

2A Ese alumno es un urroB

****************************************************************** A 2 5

:. Ese alumno es tonto, lento para aprenderB

D. Ese alumno tiene ore=as lar+asB

C. Ese alumno lle+a a clase montado en un urroB


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5. Est1mulos Epresiones idiom@ticas/ 2

2 8uestro socio perdió la cae3a por esa mu=er

********************************************************************A 2 5

:. : nuestro socio le cortaron la cae3a

D. 8uestro socio no encuentra su cae3aB

C. 8uestro socio se enamoró perdidamente deesa mu=erB

25 %o ten1a en la punta de la len+ua

********************************************************************A 2 5

:. aprender una nueva len+uaB

D. %o estaa por decirB

C. Se puso un aro en la punta de la len+uaB

26 El !omre sentó cae3aB

****************************************************************** A 2 5

:. El !omre se !i3o =uiciosoB

D. El !omre ten1a cansada la cae3aB

C. El !omre era acróataB

29 Mi marido me salió con un cuento c!ino

*********************************************************A 2 5

:. Mi marido es un lector @vido de cuentos c!inosB

D. Mi marido me contó una mentiraB

C. Mi marido escriió un cuento c!inoB


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2; :l !omre le importa un cominoB

**********************************************************A 2 5

:. :l !omre le importan los condimentosB

D. El !omre 4uiere comer comino

C. :l !omre no le importa nadaB

2 El alumno est@ en la luna

***********************************************************A 2 5

:. El alumno via=ó a la lunaB

D. El alumno est@ distra1doB

C. El alumno Best@ iluminadoB

2? Mi esposa no pudo pe+ar un o=o

***********************************************************A 2 5

:. Mi esposa no pudo dormirB

D. Mi esposa no pudo parpadearB

C. : mi esposa le duelen los o=osB


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2G El !omre pidió la mano de su noviaB

********************************************************** A 2 5

:. El !omre pidió 4ue su novia le muestre una mano

D. El !omre tomó a su novia de la manoB

C. El !omre pidió casarse con ellaB

5A %a maestra le !ala a la pared

**********************************************************A 2 5

:. : la maestra no la escuc!a nadieB

D. %a maestra !ala mirando la pared

B C. : la maestra le +ustan las paredesB

"esultados

Eplicaciones Elección de "taB Met@foras -22A. 05A 02A

Epresiones idiom@ticas -225A. 05A 02A

$otal 09A 05A Comentarios/ ************************************************************************ **********************

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