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ACTIVIDAD No. 4 FICHAS DE TRABAJO ME. GONZALO JOEL BAUTISTA LARA

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ACTIVIDAD No. 4FICHAS DE TRABAJO

ME. GONZALO JOEL BAUTISTA LARA

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¿QUE ES UN FICHA DE TRABAJO?

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La ficha es una memoria fiel del investigador.Es el almacén de sus ideas y el deposito donde se acumulan los datos que obtiene en su trabajo.Es una constante fuente de información creciente y flexible .

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UTILIDAD DE LA FICHA 1. Constituye un factor de claridad por que permite que se recojan

con autonomía los diferentes aspectos que se requieren a estudiar.

2. Permite estructurar y ordenar lógicamente la ideas.3. permite cotejar fácilmente las citas de los autores consultados .4. Ahorra tiempo, al permitir su utilización y su consulta rápida.5. Permite tener control sobre el avance en el dominio de un tema

o asusto de estudios .6. En una etapa ulterior permite independizarse de la posesión de

las fuentes a libros consultados la cual redonda en una ventaja de tipo económico.

7. Facilita el proceso de elaboración y revisión. 8. Prepara la elaboración, ordenada del índice bibliográfico.

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PRINCIPIOS GENERALES PARA LA ELABORACION DE FICHAS

1. Agrupación física de los datos. Una ficha para cada dato y un dato para cada ficha.

2. Contener los datos en forma exacta.3. Hacer mención exacta de la fuente en donde se ha

obtenido el dato.4. Cuando un dato ocupa mas de una ficha, conviene

repetir la mención de la fuente, la clasificación y numerar las diferentes fichas que de el se hagan.

5. Las fichas deben ubicarse en un fichero de acuerdo con una clara y rigurosa clasificación.

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“TAMAÑO DE LA FICHA”

El tamaño de las fichas suele variar según los gustos o necesidades de cada investigador

22 cm

16.5 cm

Las más usuales

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22 cm

33 cm

22 cm

28 cm

7.5 cm

12.5 cm

Tamaño oficio

Tamaño carta

Bibliográficas son las mas manejables y resistentes

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TIP

OS

DE

FIC

HA

SFICHA BIBLIOGRAFICA

CONTENIDO1. AUTOR2. COAUTOR3. SUBTITULO4. NUMERO DE EDICION 5. NOMBRE DELA EDITORIAL6. AÑO DE LA PUBLICACION 7. PAGINAS

AIKEN, H,; BABBAGE, CH. Perspectivas de la revolución de los computadores. Enfoque moderno. 3 ed. Madrid. Ed. Alianza 1975.p:255-258.

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FICHA ICONOGRÁFICA

CONTENIDO1. NOMBRE DEL PINTOR2. TÍTULO DEL ICONO 3. FECHA DE CREACION 4. TIPO DE ÍCONO 5. CIUDAD EN QUE SE ENCUENTRA.6. LUGAR DONDE SE UBICA7. TÉNCICA DE MATERIAL UTILIZADOS8. MEDIDAS

GOYA Y LUCIENTES, FRANCOISCO DE, La maja desnuda 1797- 1798 (pintura).Madrid. En: museo del Prado. Oleo sobre tela a color. 097 x 1.90 m.

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Reúne los datos relativos a pinturas fotográficas, edificios, etc.,

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FICHA VIDEOGRÁFICA

CONTENIDO1. NOMBRE DEL CONDUCTOR (ES)2. NOMBRE DEL PROGRAMA ,SUBRAYADO.3. NOMBRE DEL LOCUTOR4. TIPO DE PROGRAMA 5. CANAL TELEVISIÓN6. FRECUENCIA7. LUGAR DE EMISIÓN8. FECHA DE TRASMISIÓN9. DURACIÓN

LOPEZ –DORIGA, JOAQUIN; RAMOS LOURDES, Primero Noticias.Locs. Joaquín -López Doriga y Lourdes Ramos. (noticiario) XEW Televisión Canal 2. lunes a Viernes. Ciudad de México. 10 de diciembre, 1990. 60 minutos.

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Se utiliza para recabar los datos relativos a filmes, diapositivas, programas de televisión etc.

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FICHA AUDIOGRAFICA

CONTENIDO1. NOMBRE DEL PRODUCTOR 2. NOMBRE DEL PROGRAMA SUBRAYADO3. NOMBRE DEL LOCUTOR4. TIPO DE PROGRAMA5. ESTACIÓN RADIOFONICA6. FRECUENCIA DE TRASMISIÓN 7. LUGAR DE EMISIÓN8. FECHA DE TRASMISIÓN9. DURACIÓN

PACHECO, CRISTINA, Aquí nos toco vivir. Loc. Cristina pacheco (Periodismo de denuncia). XEW. Semanal. Ciudad de México, 21 de febrero de 1999. 30 min.

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la ficha audiográfica recoge los datos de las grabaciones, radiogramas, cassettes, etc. se anotan en el mismo tipo de tarjetas que se han mencionado.

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FICHA ARCHIVOLÓGICA

Archivo del Ex-Ayuntamiento de la Ciudad de México. Diversiones publicas en general 1891-1869 . Leg. 9, año 1898, exp. 909, fasc. 6. ms s/n.

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La ficha se elabora para recabar los datos que identifique a todos los manuscritos o comunicados como la carta, la convocatoria, el oficio, el memorándum .

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FICHA HEMEROGRÁFICA

CONTENIDO1. AUTOR2. COAUTOR3. NOMBRE DEL ARTÍCULO

ENTRECOMILLADO4. TÍTULO DE LA REVISTA5. DESCRIPCIÓN DE LA REVISTA6. PÁGINAS

YAMAMOTO, LIDIA; MARROROBLES. JOSE. ”los sistemas hospitalarios de registro y la investigación clinicoepiologica”. En Gasera Medica del Distrito Federal. Época II vol. 1. No. 5, octubre-diciembre. 1984. p:291-294.

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Es la tarjeta en donde se registran los datos de publicaciones periódicas ya sea de diarios, revistas o semanarios y se le denomina ficha he orográfica .

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DE IDENTIF ICACIÓN

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Para realizar el acopio de los contenidos que se encuentran en las fuentes, existen varias técnicas, como tomar apuntes en cuadernos, en hojas sueltas o en fichas. Cualquier procedimiento puede resultar muy útil si reúne las condiciones que requiere un trabajo organizado:

F ICHAS

DE TRABAJO

CUEVA, Agustín Tema: La emancipación de

El desarrollo del capitalismo América Latina vista por los

Pág. 31,38,69. colonizadores.

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FICHA TEXTUALEs el tipo de ficha que se realiza la trascripción de un párrafo que contenga una idea importante para el trabajo de investigación que se esta realizando

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CUEVA, Agustín Tema: La emancipación de

El desarrollo del capitalismo América Latina vista por los

Pág. 31 colonizadores.

“Desde la perspectiva ideológica del colonizador todo pueblo colonizado carece de historia; por definición no la posee, ya que tal categoría es un atributo de la ‘civilización’ y no de la ‘barbarie’. Los procesos de emancipación son interpretados a su turno como un triunfo de ésta sobre aquélla: derrotados los portadores de la ‘civilización’, las antiguas colonias no hacen más que recobrar el estado ‘natural’ que les es propio”.

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FICHA DE RESUMEN

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Este tipo de fichas se consignan las recapitulaciones o extractos elaborados por el estudiante. Se utilizan mucho cuando la obra no es propia. Los resúmenes tampoco se escriben entre comillas, sólo se registra la fuente.CUEVA, Agustín Tema: La emancipación de

El desarrollo del capitalismo América Latina vista por los

Pág. 31 colonizadores.

(resumen)

Para el colonizador, ningún pueblo colonizado posee historia, pues ésta es un atributo de la “civilización” y no de la “barbarie”. Los procesos de emancipación son vistos como un triunfo de ésta sobre aquélla, al final de los cuales, las colonias recobran el estado “natural” de atraso que les es propio.

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DE INFORMACIÓN ELECTRÓNICA

CONTENIDO1. AUTOR2. TITULO DEL ARTICULO3. EXTENCION DEL ARTICULO ()4. TITULO DE LA REVISTA5. SERIE EN RED ()6. DESCRIPCION DE LA REVISTA7. DISPONIBLE EN:8. DIRECCION DE INTERNET Y CLAVE DE ACCESO

BELMOT, MELVIL,”cognitive strategies and strategic learning”. (15parrafos). Online Review of Educational Reserach (Serie En Red),35 (3), 1993. disponible en: (dirección de internet y clave de acceso).

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FICHA DE PARÁFRASIS

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En este tipo de ficha, el estudiante repite la idea de un texto con sus propias palabras. Como la paráfrasis es una construcción propia del estudiante, no se escribe entre comillas, pero si se cita la fuente.

CUEVA, Agustín Tema: La emancipación de

El desarrollo del capitalismo América Latina vista por los

Pág. 31 colonizadores.

(paráfrasis)

La ideología manejada por el colonizador, sustenta la tesis de que los pueblos colonizados no tienen historia, pues ésta es una cualidad que pertenece a la “civilización” y no a la “barbarie”. Las luchas por la libertad que se desarrollan en las colonias, son explicadas como la victoria de esta sobre aquella, es decir, que cuando los colonizadores son expulsados, los nuevos hombres libres demuestran su predisposición “natural” al salvajismo.

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FICHA DE COMENTARIO

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La elaboración de comentarios de texto requiere de una gran practica, pues se trata de asimilar el contenido para expresar después, ideas personales entorno a lo leído.

CUEVA, Agustín Tema: La emancipación de

El desarrollo del capitalismo América Latina vista por los

Pág. 31 colonizadores.

(comentario)

Es indudable que la posición ideológica del colonizador, al considerar como “bárbara” la cultura de sus colonias, se apoya en un principio inmoral y deshonesto. Ello resulta evidente cuando observamos que el colonizador manipula el concepto de “civilización” para su provecho, pues disfrazándolo de generosidad, niega radicalmente un cambio justo y lógico en las estructuras sociales de sus colonizados. Cabe cuestionar aquí los términos “civilización” y “barbarie”: ¿realmente puede llamarse civilizada a una sociedad que hipócritamente dice buscar el bienestar de los seres humanos, cuando sólo pretende explotarlos, y puede llamarse bárbara a una sociedad que lucha por su liberación y busca las raíces de su identidad?

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FICHA DE SÍNTESIS

El sentimentalismo ante la pobreza y la explotación son algunos de los problemas sociales mas graves en el México actual. Se ha descubierto que esto. Se debe a lo siguiente los individuos que reciben una mala alimentación desde su nacimiento y aun antes son menos inquietos y como realizan poca actividad se reproduce la posibilidad de retroalimentación.

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Sintetizar es la actividad que consiste en recoger las partes para obtener un todo mediante este proceso se exponen ideas principales de un texto en una unidad de sentido es decir, que no se trata sólo de “resumir”, sino de retomar las ideas consideradas como más importantes y expresarlas de acuerdo con un punto de vista determinado.

RODRIGUEZ C., Rafael Tema: El conformismo como "La educación, vencida por la..." resultado de la desnutrición.

Págs. 12-16

(síntesis)

El conformismo ante la pobreza y la explotación son algunos de los problemas sociales más graves en el México actual. Se ha descubierto que esto se debe a lo siguiente: los individuos que reciben una mala alimentación desde su nacimiento -y aun antes-, son menos inquietos, y como realizan poca actividad se reduce la posibilidad de retroalimentación por parte del ambiente. Desde niños son tímidos, pasivos, apáticos e inseguros, y su rendimiento en la escuela es muy bajo. Se descubrió que la desnutrición produce una enorme capacidad de resistencia física, pues el corazón trabaja poco y así, los músculos se enfrían pronto. Estas personas desarrollan en un grado menor sus capacidades intelectuales y se conforman con la dieta tradicional de maíz, frijol y chile; además, aceptan fácilmente trabajar en pésimas condiciones. Estas son las razonas por las que en México se ha desarrollado la explotación son que protesten las clases más afectadas.

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Se compone de dos o más de los tipos anteriores: una cita textual que se anota en la parte superior de la tarjeta, y un comentario personal, una paráfrasis, resumen o síntesis sobre la cita; se escribe en la parte inferior de la ficha. Naturalmente, sólo la cita textual estará entrecomillada.

FICHA MIXTA

VILLASEÑOR, José Tema: Necesidad del hombre

Introducción a la filosofía

Pág. 79

"Las necesidades naturales del alma son necesidades de subsistencia, las espirituales son necesidades de crecimiento. Aplicado a una realidad no física, como es el alma, el término crecimiento no significa un aumento cuantitativo sino una transformación cualitativa. Crecer espiritualmente no es, pues, acumular mayor cantidad de conocimientos, desplegar más actividad o vivir una vida emocional más intensa que el hombre común, sino que es pensar, actuar y sentir de otra manera más profunda.

Las necesidades naturales son coactivas, las espirituales educativas. Las primeras se imponen al hombre por la fuerza, son tiránicas; las segundas los persuaden solamente, lo inducen con blandas razones... El hombre se ve forzado a alimentarse por el hambre, a divertirse por el tedio, etc., pero jamás se ve forzado a crecer espiritualmente."

(comentario)

En este texto vemos cómo el hombre no sólo tiene necesidades naturales como el hambre y el sueño; también tiene necesidades espirituales, sólo que éstas últimas no son coactivas, pues el hombre no se ve forzado a lograr en él una transformación cualitativa: está sólo se alcanza en la medida en que se desarrollen, en el mismo grado y de manera integral, el intelecto, a través del estudio y conocimiento de la ciencia, la voluntad, a través del conocimiento y aplicación de la ética, y la emotividad o el sentimiento, a través de la comprensión y la apreciación profunda del arte.

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FICHA DE DEFINICIONES

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WRIGHT MILLS. C. Tema: Comunicación

Comunicación de masas

Pág. 9

"Comunicación es el proceso por medio del cual se transmiten significados de una persona a otra".

Este tipo de ficha es una modalidad de la ficha textual, que consiste en copiar exactamente de la definición que de un concepto haga un autor. Para cada definición aunque sea de un mismo concepto, se destinará una ficha separada, por ejemplo:

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SALIDA”