MATRIZ DE SISTEMATIZACION Y CONSOLIDACIN DE EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE LOS ACTORES EDUCATIVOSACTORES EDUCATIVOS EXPECTATIVAS Y DEMANDASPROBLEMA DE CONTEXTOEJE ARTICULADOR

ESTUDIANTES-pequea y aburrida.-Grande con juegos y profesores buenos.-Matemtica y Comunicacin, porque-Quiero prepararme para el examen.-Educacin Fsica y Arte, porque juego y me-Divierto-Todo lo que l o ella sabe-Con alegra, dinamismo y responsabilidad-Que no reniegue-Solidarios, buenos-Textos, juegos, computadoras....-Acciones de prevencin para no contaminar el medio ambiente para que nuestros productos sean sanos.-Desconocimiento del valor nutritivo de los productos andinos de la regin.

-Influencia publicitaria de productos industriales, en la alimentacin.

-Uso indiscriminado de productos qumicos.

-Compromiso deficiente de la poblacin, para el cuidado del medio ambiente.

-Carencia de habilidades y estrategias de aprendizaje.

-Ausencia de proyecto de vida.

-Insercin inadecuada y temprana al mercado laboral.

-Desconocimiento de cultura emprendedora.

-Deficiencias en conocimiento matemtico.

-debilidades en comprensin de textos.Educacin para la alimentacin sana y nutritiva.

Educacin ambiental sostenible con valores.

Educacin para el emprendimiento y cientfico humanista.

PADRES DE FAMILIA-Lo que aprende en la I.E. le sirva en la vida-diaria-Con estrategias innovadoras.-Que eduquen con ejemplo y-responsabilidad-Docente capacitados e infraestructura-adecuada-Brindarle apoyo moral y en tareas-escolares-Desinters de los padres de familia y la-influencia negativa de los amigos-No ensuciar el saln de clases-Participar en jornadas de limpieza: profesores, estudiantes.-Que nuestros hijos valoren los alimentos de la regin y no se inclinen por los productos chatarra.-y padres de familia.

DOCENTES-Capacitacin permanente.-Trabajo en equipo y cambio de actitud-Prctica de valores.-Asumiendo con responsabilidad mis-funciones.-Trabajo planificado y asumiendo-compromisos-Clima institucional desfavorable.-Jornadas de limpieza institucional-elaborar trpticos para sensibilizar a la poblacin del cuidado del medio ambiente. Evitar la cultura del consumo de los productos chatarra.

COMUNIDAD-Influencia negativa de los medios de-comunicacin como internet.-Actividades productivas de la zona.-Acciones de prevencin y preservacin-del ambiente. Dejar la basura en el lugar indicado-Salud preventiva coordinado con los-Centros-de salud-Con mantenimiento adecuado y-permanente-Futbol, vley, atletismo

DOCENTESPreguntas para identificar expectativas y demandas de los docentesExpectativas y demandas de los docentes

1.- Qu necesidades prioritarias existen en su Institucin Educativa?

2.- Cmo debe ser el desempeo de sus colegas para mejorar los aprendizajes?

3.- Cmo debe ser la actitud de las estadsticas para mejorar los aprendizajes?

4.- Cul es su compromiso con sus estudiantes para mejorar los aprendizajes?

5.- Cmo fortalecer el trabajo en equipo entre docente?

6.- Cul es el problema que ms afecta su desempeo?

7.- Qu acciones se deben priorizar para preservar el medio ambiente?

PADRES DE FAMILIAPreguntas para identificar expectativas y demandas de los padres de familiaExpectativas y demandas de los estudiantes

1.- Qu espera usted de la institucin educativa para sus hijos, o que debera aprender con mayor prioridad?

2.- Cmo quiere que aprenda su hijo?

3.- Cmo debe ser el desempeo de los profesores para sus hijos?

4.- Qu considera que falta a la Institucin Educativa?

5.- Qu debera hacer para apoyar en los aprendizajes de sus hijos?

6.- Qu problemas afecta la vida escolar?

7.- Qu acciones se deben priorizar para preservar el medio ambiente?

8.- Qu espera usted de la institucin educativa para sus hijos, o que debera aprender con mayor prioridad?