Matriz de Operacionalización (1)

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  • 8/17/2019 Matriz de Operacionalización (1)

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    Indicador: Satisfacción del estudiante.

    Estándar 4. Aseguramos la conformación progresiva de un equipo docenteidóneo a través de acciones permanentes de soporte orientadas al logro deun desempeño pedagógico óptimo.

    Nota.- Los criterios serán establecidos de acuerdo a la interpretación delpropósito del indicador. Solamente se considerarán las preguntasrelacionadas con la obtención de información de la satisfacción delestudiante.

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    MATRIZ DE OPERACIOA!IZACI" DE !OS IDICADORES.

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    Indicador Criterios # su$indicador

    Pre%unta Ti&o Cate%or'a T(cnica )uente oinfor*a

    nte

    te*

    4.. !romovemos laprogresivaconformación delequipo docentenecesario paraatender a todosnuestros estudiantes"con competenciasdisciplinares #pedagógicasadecuadas para losgrados" ciclos #especialidades a su

    cargo" # para atenderla diversidad de losestudiantes.

    $%.&elación decantidad dealumnos ' cantidadde docentes porgrados.

    ()uál es larelación de lacantidad dealumnos conla cantidadde docentes*(+sadecuada*

    )uantitativo.)ontinuo.

    % a más. Análisisdocumentario.

    &egistrodematr,culas porgrados.)argalectiva.

    $.Nivel decompetenciasdisciplinares de losdocentes segn el

    grado.

    ()uál es elnivel dedesempeñoen suespecialidad

    de losdocentes*

    i/to.)ualitativo0rdinal.)uantitativocontino.

    1 a %112.u# alto.Alto.ediano.3ao.

    +ncuesta. +studiantes.

    %

    $5.Nivel decompetenciaspedagógicas de losdocentes segn elgrado.

    ()uál es elnivel dedesempeñodidáctico delos docentes*

    i/to.)ualitativo0rdinal.)uantitativocontino.

    1 a %112.u# alto.Alto.ediano.3ao.

    +ncuesta. +studiantes.

    $4.6istribuciónporcentual deestudiantes porcapacidadesespeciales.

    ()uál es ladistribuciónporcentual deestudiantesporcapacidadesespeciales*

    i/to.)ualitativo0rdinal.)uantitativocontino.

    1 a %1126estacado.Logrado.+n!roceso.$nicio.

     7est. +studiantes.

    4.5. onitoreamos #acompañamos demanera permanentela labor docente en elaula para meorar elproceso deenseñan8a-aprendi8ae # eldesempeño de losestudiantes.

    $%.Nivel de didácticade los docentes enel aula.9&eferencia: +s elmismo indicadorde 4." $5.;

    ()uál es elnivel dedesempeñodidáctico delos docentes*

    i/to.)ualitativo0rdinal.)uantitativocontino.

    1 a %112.u# alto.Alto.ediano.3ao.

    +ncuesta. +studiantes.

    $.Nivel dedesempeño de losestudiantes enaula.

    ()uál es elnivel dedesempeñode losestudiantesen aula*

    i/to.)ualitativo0rdinal.)uantitativocontino.

    1 a %1126estacado.Logrado.+n!roceso.

     7est. +studiantes.

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    EC,ESTA DE SATIS)ACCI"

    6irigido a: +studiantes de la $+<

    0betivo: 0btener información en relación al nivel de satisfacción delestudiante sobre la labor docente.

    $ndicaciones: Lee con detenimiento las preguntas formuladas # respondecon sinceridad.

    N= !&+>?N7A?@AL70

    AL70+6$AN

    03A0

    %

    ()ómo caliBcar,as el nivel deconocimientos de tus docentes enrelación a las asignaturas quedesarrollan*

    ()ómo caliBcar,as el nivel dedidáctica de tus docentes enrelación a las asignaturas quedesarrollan*

    5

    ()ómo caliBcar,as la relevancia delos temas tratados en lasasignaturas para tus actividadescotidianas*

    4

    ()ómo caliBcar,as la utilidad de lostemas tratados en el grado

    anterior que cursaste para losdesarrollados en las clases delactual grado*

    C

    ()ómo caliBcar,as las actividadesdesarrolladas por los docentesDacia la comprensión de los temassegn tu forma de aprendi8ae*

    >racias por tu a#uda.