MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje

mediados por TIC

De apoyo y sensibilización

hacia el aprendizaje

La Motivación Promover el trabajo en equipo Realización de carteles

-afiches- (videos)

- Smartphone-cámaras, subir videos al PC-presentaciones en Prezi

Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante

Exploración de saberes previos y lluvia de ideas de los estudiantes.-los estudiantes dibujan situaciones referentes al respeto

NO aplica.

Presentación de los contenidos en diversos formatos

Realización de carteleras, afiches y obras de teatro las cuales dejan una reflexión  o enseñanza, presentaciones en Prezi.

El PC, video Been

Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje

Teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje el proyecto propone diferentes medios para compartir el conocimiento, tales como: afiches y carteleras (visual), obras de teatro (auditivo y visual),presentaciones en prezzi  (interactivo), etc.

El PC y el video Been

Reconocer conocimientos previos del alumno

Por medio de la lluvia de ideas y/o preguntas podemos identificar  los conocimientos previos de los estudiantes.

-Dibujo sobre situaciones en las que se evidencia respeto.

No aplica

Las Actitudes Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes

Analizar diferentes imágenes en donde se evidencia la importancia de una sana convivencia a través del

Uso del  computador y el video Been.

Respeto.

Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos

Permitir que el estudiante reflexione frente  a su actitud en cuanto al Valor del “Respeto” en el ámbito escolar.-diálogo permanente con los estudiante,escucharlos, responder a sus inquietudes,  preguntas  y orientarlos.

No aplica

Crear clima de con fianza entre alumno y profesor

El Afecto Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance

Presentar una situación, referente al las  decisiones que toma cada uno sobre la vida escolar, los estudiantes hacen una reflexión sobre lo observado y explican los beneficios y dificultades de cada situación.

Videos en Youtube.

Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje

mediados por TIC

De personalización Creatividad,  el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento

Creatividad Dinamizar el aula de clase para hacerlo más llamativo al estudiante, con respecto al tema a trabajar.

Afiches y  carteleras.

Utilización de Herramientas  digitales. Paint, prezzi

Pensamiento Crítico (analogías)

Puntos de vista – reflexiones sobre lectura de cuentos, análisis de imágenes, vid

Cuentos  (video Been).Imágenes (Video Benn, buscador de google), videos youtube.

Transferencia de Conocimientos

Por medio de actividades que lleven al estudiante a reflexionar sobre sus actitudes y comportamiento con los demás que favorecen el respeto y mejoran la convivencia escolar. El docente en éste proyecto será un orientador del proceso y no un facilitador del conocimiento, con el objetivo de que los estudiantes

Cuentos  (video Been).Imágenes (Video Benn, buscador de google), videos youtube.

construyan sus propios conceptos y a su vez los apliquen en su cotidianidad.

Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo)

Elaboración de carteleras - afiches, videos, presentaciones en Prezzi.-colorado de imagenes del  cuento la niña de chocolate

Uso del PC, smartphone.

Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje

mediados por TIC

De procesamiento cognitivo

Procesos de repetición, selección,

organización y elaboración

Selección Enfocar el tema del “Respeto” en el entorno escolar. uso de la observacion y reflexion sobre situaciones donde se evidencia el respeto

video been

Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos

A partir de los saberes previos enriquecer los nuevos conocimientos sobre el valor a trabajar teniendo en cuenta las diferentes actividades programadas en el proyecto.

-presentación de videos:youtube-cuento  digital-filmar videos:smartphone-camaras-prezi-paint

Trabajo colaborativo (aprender con otros)

Trabajo en grupo para el diseño de Carteles- afiches, videos.-coloreado de imagenes del cuento la niña de chocolate

-prezi-videos-paint

Organización Delegar roles entre los participantes para el desarrollo de las actividades.

no aplica

Elaboración Realización de afiches- carteles, obras de teatro. Fotografias- diseño (Prezi).Videos.

Realización del dibujo en Paint. Computador.

Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje

mediados por TIC

Metacognitivos Planifican, regulan y supervisan el

proceso de aprendizaje

Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación)

Llevar un seguimiento sobre el desarrollo del proyecto, registro de experiencias de cada estudiante  y evidencias de cada actividad.

Camara, computador (Word), Prezi, Paint, Videos Youtube.

Autoplanificación Planificar cada encuentro identificando prioridades a realizar, permitiendo que cada estudiante  organice el trabajo a desarrollar.

Uso del PC

Autorregulación Verificar si lo planeado en el proyecto se lleva a cabalidad a  través de las evidencias recolectadas y el éxito generado  en cada uno de los estudiantes que participaron.

No aplica

Participantes:Fancia   Elena Arguello- Diana MuñozIleana OtrizPatricia GruesoGraciela Diaz