Matriz de Consistencia y marco teórico "Cafetería coffeemex"
Matriz de Consistencia-profesor
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MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO: RELACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON RECURSOS TECNOLÓGICOS Y EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO DE SECUNDARIA DE LAS I.E. DE LA RED Nº11 DE LA UGEL 05-2012 PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORES Problema General ¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundariaen las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05-2012? Problemas Específicos ¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje Objetivo General Determinar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje delos estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundariaen las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05-2012 Objetivos Específicos Determinar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria. Hipótesis General Existe una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria en las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05 Hipótesis Específica Existe una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación Variable1:USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS Dimensiones Indicadores Materiales Audiovisuales Internet Laptop XO Imágenes interactivas Diapositivas, videos Correos electrónicos Redes Sociales Libros electrónicos Softwares educativos Variable 2:EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES Dimensiones Indicadores Expresión Oral Producción Exposiciones Cuentos
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MATRIZ DE CONSISTENCIATÍTULO: RELACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON RECURSOS TECNOLÓGICOS Y EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO DE SECUNDARIA DE LAS I.E. DE LA RED Nº11 DE LA UGEL 05-2012
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORESProblema General¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundariaen las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05-2012?
Problemas Específicos¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria?
¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de internet y el nivel de aprendizaje en los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de
Objetivo GeneralDeterminar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje delos estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundariaen las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05-2012
Objetivos EspecíficosDeterminar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria.
Determinar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de internet y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria
Hipótesis GeneralExiste una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria en las I.E. de la RED Nº11 de la UGEL 05
Hipótesis EspecíficaExiste una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de materiales audiovisuales y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria.
Existe una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de internet y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria
Variable1:USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOSDimensiones IndicadoresMateriales Audiovisuales
Internet
Laptop XO
Imágenes interactivasDiapositivas, videos
Correos electrónicosRedes SocialesLibros electrónicos
Softwares educativos
Variable 2:EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTESDimensiones Indicadores
Expresión OralProducciónComprensión
ExposicionesCuentosHistorietas
secundaria?¿Cuál es la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de laptop XO y el nivel de aprendizaje en los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria?
Determinar la relación de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de laptop XO y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria
Existe una relación significativa de la enseñanza con recursos tecnológicos en su dimensión de uso de laptop XO y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación del 4º grado de secundaria
