Material educativo para tecnologías en la educacion
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CONTEXTO DE APLICACIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS MC. ELVIA GARDUÑO TELIZ Sugerencias
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CONTEXTO DE APLICACIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS
MC. ELVIA GARDUÑO TELIZSugerencias
1. Crear recursos para la enseñanza-aprendizaje
2. Incorporar interactividad en actividades para el aprendizaje
3. Incrustarlas en espacios virtuales
¿Qué hemos hecho en estas
sesiones?
¿Qué nos falta por hacer?
1. Incorporar nuevas herramientas
2. Movilizar nuestras propias competencias.
3. Establecer la secuencia metodológica para incrustar las actividades y recursos procesos formativos .
¡Eso es precisament
e lo que vamos a hacer!
Comencemos!!!
Momentos Actividades del aprendiente Estrategias didácticas
Recursos didácticos
Evidencia Evaluación
Inicio Recuperar conocimiento previo Problematizar
Contestará en el grupo las siguientes preguntas:¿Cuál ha sido mi experiencia en el desarrollo de materiales educativos?¿Cómo he implementado los materiales educativos que he realizado?¿Qué resultados he obtenido?
Lluvia de ideas
Palabras claves en el pintarrón
Aportaciones del grupo
Autoevaluación
Reflexiva
DesarrolloAdquirir y organizar nueva informaciónProcesar nueva información
Se presentan algunas aplicaciones adicionales de educaplay Propuestas metodológicas para aplicar tus recursos y actividades.
Aprendizaje basado en problemas
Educaplay Presentación en power point
No aplica
Se plantean una serie de problemas a resolver que impliquen crear un recurso y una actividad en el software elegido, para desarrollar una competencia, generar la evidencia y evaluarla.
Problemario
Formato de Diseño (propuesta)
Lista de cotejo del proceso
CierreAplicar y transferir nueva informaciónTomar conciencia (metacognición)
Resuelven los problemas con el diseño de actividades y recursos y su incorporación en una secuencia y ambiente virtual y/o presencial
ActividadesRecursos
Propone las evidencias del desarrollo de la competencia y la forma de evaluarlas
Propuesta de producto e instrumento de evaluación
¿Cuál ha sido mi experiencia en el desarrollo de materiales educativos?¿Cómo he implementado los materiales educativos que he realizado?¿Qué resultados he obtenido?
PREGUNTAS INICIALES
Propuestas metodológicas
Diseño-Desarrollo-Aplicación
Considera antes de empezar..
• A quien va dirigido tu recurso-actividad
• Competencia a desarrollar
• Ambiente de aprendizaje: virtual-presencial –mixto
• Tiempo: Duración, dedicación : docente-alumno.
Diseño
Pedagógico Puedes orientarte con las siguientes preguntas:1. ¿Qué necesita saber el estudiante para
desarrollar la competencia? CONTENIDO2. ¿Qué actividades tiene que realizar para
aplicar la competencia? EJERCICIOS3. ¿Qué evidencias obtendré? PRODUCTOS4. ¿Qué aspectos evaluaré? LO QUE VOY A
CALIFICAR Y EVALUAR
Diseño
Didáctico¿Cuál es el orden de presentación de los
contenidos? DE LO GENERAL A LO PARTICULAR
¿Qué ejemplos debo incluir?¿Qué indicaciones debo proporcionar?
Diseño
Mediacional ¿Qué aspectos debo realimentar y cómo lo voy a hacer ?¿Cómo puedo acompañar en el proceso? Ambientes¿Cómo relaciono lo aprendido con lo anterior y lo nuevo por aprender?
Desarrollo
Elige el nombre del recurso y de la actividadElige el softwareRedacta, resume y/o sintetiza .- Recuerda a quien va dirigidoElige colores, tipos, tamaños de letra.- Recuerda a quien va dirigido Aplica los elementos multimedia: imágenes, videos, sonidos .- Recuerda a quien va dirigido y la competencia
Aplicación Prepara tu espacio virtual: Blog, curso en plataforma, grupo del Facebook , circulo en google, ecath o espacio presencial. Establece la secuencia didáctica Identifica la evidencia (puede ser la actividad digital u otra complementaria)Elige la forma e instrumento de evaluación
Movilicemos nuestras
competencias!!!
Problemario
1.- Tus alumnos son del nivel Licenciatura y requieren contar con vocabulario básico para realizar una entrevista básica de trabajo. Redacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
2.- Tus alumnos son de posgrado y requieren mejorar su pronunciación debido a que harán una estancia en Estados Unidos. Redacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
Problemario
Problemario
3.- Tus alumnos son de nivel preescolar de primer año algunos de ellos todavía no pronuncian ni entienden todas las palabras en español. Tienes que facilitarles un vocabulario básico.Redacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
Problemario
4.- Estás capacitando a un grupo de obreros para que comprendan términos de inglés técnico para la operación de maquinaria y equipo. Redacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
Problemario
5. Preparas a tus alumnos para el examen TOEFLRedacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
Problemario
6. ¿Cómo facilitarías la enseñanza del Inglés a alumnos con una discapacidad ya sea visual o auditiva?Redacta la competencia a desarrollar¿Qué actividad y recurso propondrías?¿En qué ambiente?¿Cuál es la evidencia?¿Cómo la evaluarías?
