Materia: EUP Actividad: ANÁLISIS DE UN SPOT PUBLICITARIO · alumnado dará su opinión sobre el...
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IES Barranco Las Lajas Camino Las Abiertas s/n 38355, Barranco Las Lajas-Tacoronte Tfno.: 922567324 Tfno./fax: 922567379 [email protected] FORMULARIO DE ACTIVIDAD PARA SUBIR A LA PÁGINA WEB Profesor/a: Julia Martín Marrero Curso/grupo:3ºA Materia: EUP Actividad: ANÁLISIS DE UN SPOT PUBLICITARIO Mi correo> [email protected] https://es.slideshare.net/inmita1/los-planos-cinematogrficos https://es.slideshare.net/Txifin/publicidad-y-recursos-literarios
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IES Barranco Las Lajas Camino Las Abiertas s/n
38355, Barranco Las Lajas-Tacoronte Tfno.: 922567324 Tfno./fax: 922567379
FORMULARIO DE ACTIVIDAD PARA SUBIR A LA PÁGINA WEB
Profesor/a: Julia Martín Marrero
Curso/grupo:3ºA
Materia: EUP
Actividad: ANÁLISIS DE UN SPOT PUBLICITARIO
Mi correo> [email protected]
https://es.slideshare.net/inmita1/los-planos-cinematogrficos
https://es.slideshare.net/Txifin/publicidad-y-recursos-literarios
IES Barranco Las Lajas Camino Las Abiertas s/n
38355, Barranco Las Lajas-Tacoronte Tfno.: 922567324 Tfno./fax: 922567379
ACTIVIDAD DE EUP PARA 3ºA (15 al 30 de marzo)
Profesora: Julia Martín
ANÁLISIS DE UN SPOT PUBLICITARIO
Cada alumno/a deberá elegir un spot publicitario en el que puedan analizar todos los parámetros que se detallan a continuación. Después de valorar todos los recursos plásticos, sonoros y estilísticos, el alumnado dará su opinión sobre el valor de ser críticos con la publicidad. Realizar un ppt en el que cada epígrafe sea una diapositiva Poner una diapositiva de portada con un enlace al anuncio elegido
(Antes de empezar y para resolver dudas, enviar un correo de contacto.)
1. Lo icónico
• Personajes:
• Objetos:
• Acciones:
2. Parámetros icónico -visuales
• ¿Dónde ocurre la acción?
• ¿Qué Añaden las localizaciones al mensaje? • ¿Lugar insólito o adecuado?¿por qué? • ¿Qué tipo de planos abundan?¿primeros planos, planos generales, planos de
detalle? ¿Por qué se elige en cada caso ese tipo de plano?
• Gama cromática utilizada. ¿Qué se consigue con ello?
• La iluminación, ¿cómo es? ( diurna, nocturna, con filtros, dirigida, etc...¿es acertada para transmitir el mensaje?)
• ¿Cuánto dura? ¿ Es acertada la duración?¿por qué?
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38355, Barranco Las Lajas-Tacoronte Tfno.: 922567324 Tfno./fax: 922567379
3. Lo sonoro
• ¿Qué personajes hablan? Señala cómo es el tipo de diálogo, monólogo, canción, etc y¿ por qué?
• ¿Hay un narrador? ¿Qué dice? • ¿Hay texto escrito en la pantalla?¿qué pone? ¿Es necesario? • ¿Hace relación a la historia, a los personajes o al producto anunciado? • ¿Cuál es el eslogan?
• La música y los ruidos ¿tienen valor por si misma o acompaña a la imagen? ¿Función? ¿Ruidos?
• ¿Por qué se escogen cada uno de estos elementos?
4 Lo retórico
• Hipérbole • Comparación • Metonimia • Metáfora • Personificación • Otros
Señalar por qué se utilizan estos recursos estilísticos en la imagen.
5. Lo semántico
¿Qué nos quiere decir realmente el anuncio?
¿Qué valores fomenta?( amistad, solidaridad, cuidado del medio ambiente, diversión, belleza , etc...)
¿Cuál es el rol asignado al hombre y a la mujer?
¿ crees que la publicidad influye en nuestro comportamiento social , de consumo y en el establecimientos de roles de género? ¿Por qué?
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6. Lo pragmático
• ¿ Qué aspecto del anuncio te ha atraído más.
• ¿Cuál es la frase de mayor impacto?
• ¿Qué criterios tendrías en cuenta para comprar este producto?
• ¿Qué razones te darías para no caer en el deseo de consumir o comprar productos cuya publicidad nos bombardea constantemente?
7. Elementos de la comunicación visual
• Emisor:
• Canal:
• Mensaje:
• Receptor:
• Código:
• Contexto:
