MATEMÁTICA, clase 2Material semana 12 - 4° básico.Profesoras:- Verónica Maldonado- Mayte Carrasco

Colegio Aurora de ChileRancagua

NO IMPRIMIR

¡Bienvenidos!Queridos Estudiantes: Esperamos

estén muy bien en sus casas. Seleccionamos las actividades de ésta clase con mucha dedicación para que

puedan aprender en sus hogares.

¡Los extrañamos y queremos mucho!

¿Qué necesitas para desarrollar esta clase?

Computadora

Tablet

Celular

Lápiz de mina

Lápiz rojo para mayúsculas

Goma de borrar

Cuaderno de asignatura

Texto escolar

Un lugar cómodo para estudiar

Lo que tengas en casa…

ESENCIAL

Ruta de Aprendizaje:

Cálculo mental combinada (+) y (-)

Conocimientos previos de algoritmo de adición y sustracción

Reforzamiento de operatoria y resolución de problemas a través de ejercicios.

Desarrollo de ejercicios en cuaderno de asignatura.

Evaluar lo aprendido.

Lee la ruta de aprendizaje para

que conozcas qué actividades

realizarás en la clase para lograr el

objetivo.

¡Iniciemos la clase!

Ahora, observa un video de las tablas

del 8 en el siguiente link .

https://www.youtube.com/watch?v=BpmkApMibM4

Objetivo:

Reforzar operatoria de adición,sustracción y resolución de problemas através de ejercicios, aplicando el algoritmo.

Escribir en cuaderno de

asignatura

Copiar en tu cuaderno.

Recordemos las

adiciones? Observen el

siguiente

video.

https://www.youtube.com/watch?v=pxeFgo_GBK4

Escribir en tu cuaderno.

Recordemos las sustracciones?

https://www.youtube.com/watch?v=0tSnwVlDIBo

Observen el

siguiente

video.

Escribir en tu cuaderno.

¿Como puedo resolver una Adición con Reserva?

¿Como puedo resolver una Sustracción con canje?

Escribir en tu

cuaderno o

puedes

imprimir.

Ejemplos:

UDC

8 0 3

1 1

Aprendiendo a Sumar

Escribir en tu

cuaderno o puedes

imprimir.

Aprendiendo a Restar

Escribir en tu

cuaderno o puedes

imprimir.

44

11

4

Ahora Niños, resolverán las siguientes

adiciones con reserva.

Ahora Niños, resolverán las siguientes

adiciones con reserva.

Escribir en tu

cuaderno.

Ahora Niños, resolverán las siguientes sustracciones con canje

112

52 0

Escribir en tu

cuaderno.Ahora Niños, resolverán las siguientes

sustracciones con canje

Recreo

Cerebral

• https://www.youtube.com/watch?v=SqvsPxrHgB0&t=195s

Ahora, recordaremos como se resuelve un problema

con el Método Singapur.

Observen el

siguiente

video.

Escriban la siguiente actividad en su cuaderno

aplicando el Método Singapur.

Puedes

resolverlo en

tu cuaderno.

¡Cerremos la clase!

Resuélvelo en tu

cuaderno

1.-

a.-

b.-

d.-

c.-

2.169

3.169

2.159

3.675

Si en una sustracción el sustraendo es 2.917 y el resultado o

diferencia es 758, ¿cuál es el minuendo?

a.-

b.-

c.-

d.-

Puedes

resolverlo en

tu cuaderno.

2.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente adición con reserva?

12.590 + 15.920 = ¿?

25.800

25.810

28.510

25.180

3.-

¿Cuál será?

¡Cerremos la clase!

¿Qué alternativa muestra una aplicación correcta del

algoritmo de la Adición?

LISTO NIÑOS!!!

LOS FELICITO POR SU

PARTICIPACIÓN EN ESTA

CLASE.!!!!!

Revisa la ruta de aprendizaje… ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Lograste el objetivo?

Cuéntale a tu apoderado qué

aprendiste.

Cálculo mental combinada (+) y (-)

Conocimientos previos de algoritmo de adición y sustracción

Reforzamiento de operatoria y resolución de problemas a través de ejercicios.

Desarrollo de ejercicios en cuaderno de asignatura.

Evaluar lo aprendido.