MÁSTER EN PSICOLOGÍA JURÍDICA -...

2017/2018 1500 Horas.

Tipo de enseñanza: Virtual y Semipresencial

MÁSTER EN

PSICOLOGÍA JURÍDICA XVI PROMOCIÓN

CONTENIDO

1. OBJETIVOS FORMATIVOS ........................................................................... 3

2. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ...................................................... 4

3. ESTRUCTURA DEL ESTUDIO ........................................................................... 5

4. CALENDARIO Y CÓMPUTO DE HORAS ...................................................... 7

MÓDULO 1: PSICOLOGÍA Y LEY ...................................................................... 11

MÓDULO 2: PSICOLOGÍA FORENSE ............................................................... 14

MÓDULO 3: PSICOPATOLOGÍA FORENSE ...................................................... 17

MÓDULO 4: PSICOLOGÍA DEL DELITO Y DE LA CONDUCTA CRIMINAL ....... 20

MÓDULO 5: PRÁCTICAS .................................................................................. 24

MÓDULO 6: TRABAJO FIN DE MÁSTER ............................................................ 26

5. EQUIPO DOCENTE Y ACADÉMICO .......................................................... 31

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1. OBJETIVOS FORMATIVOS

El Máster en Psicología Jurídica está diseñado para proporcionar una formación profesionalizante, por tanto, tiene un enfoque eminentemente funcional y práctico.

El Programa pretende así potenciar los valores, conocimientos y habilidades de los participantes para adquirir:

Competencias genéricas:

Ø Capacidad de análisis y síntesis. Ø Capacidad de organización y planificación. Ø Aprendizaje autónomo. Ø Comunicación oral y escrita. Ø Capacidad de gestión de la información. Ø Razonamiento crítico. Ø Motivación por la calidad. Ø Conocimientos informáticos relativos al ámbito de estudio.

Competencias instrumentales:

Ø Profundizar en el conocimiento y en el manejo de los principales instrumentos de evaluación en Psicología Jurídica.

Ø Actuar con eficacia en las intervenciones que se realicen desde el ámbito específico de la Psicología Jurídica.

Ø Manejar las técnicas necesarias para realizar el trabajo con garantías. Ø Mejorar la adopción de decisiones y la resolución de problemas en los procesos

de evaluación, intervención y seguimiento de los usuarios con los que se trabaje.

Ø Mejorar las habilidades de comunicación y de transmisión de la información; así como, para defender los informes psicológicos forenses.

Competencias cognitivas:

Ø Conocer el ámbito de aplicación de la Psicología Jurídica para saber las demandas que le pueden realizar.

Ø Conocer cómo se elabora un informe pericial psicológico en función de la demanda requerida.

Ø Conocer la estructura de los informes periciales. Ø Comprender la estructura y funcionamiento de los diferentes servicios donde

interviene el psicólogo jurídico. Ø Conocer los aspectos deontológicos de la práctica profesional. Ø Conocer la normativa jurídica de aplicación en el ámbito en el que se trabaje. Ø Dotar de habilidades autónomas para el uso de las fuentes documentales

susceptibles de ser utilizadas como apoyo teórico-aplicado dentro del ámbito de las evaluaciones judiciales o el asesoramiento psicológico judicial.

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Competencias Actitudinales:

Ø Actitud abierta a la reflexión y la crítica. Ø Capacidad para asumir la necesidad del desarrollo profesional continuo,

mediante la autoevaluación de la propia práctica. Ø Respeto a las diferencias culturales y personales de los alumnos y demás

miembros de la comunidad educativa. Ø Adquirir una actitud crítica y analítica sobre la regulación jurídica en la materia. Ø Apreciar la importancia de colaborar, participar e implicarse en el análisis de

los procesos jurídicos, los actores y las instituciones, como pauta para la mejora en la toma de decisión.

2. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

La orientación y contenido del Máster en Psicología Jurídica se dirige a proporcionar una formación de nivel académico de posgrado a psicólogos. A tal efecto, su diseño incorpora tanto contenidos teóricos, el aprendizaje de la utilización de técnicas y métodos aplicables en el ámbito de la Psicología Jurídica, como la aplicación práctica de dichos conocimientos.

Asimismo, al contemplar una fase online, se potencia el enriquecimiento de conocimientos mediante el intercambio de experiencias sobre los diferentes contenidos abordados, lo que se facilita a través de foros de debate que permanecen abiertos durante todo el curso, y en los que interactúan tanto alumnos como docentes y ponentes de las sesiones presenciales.

Metodología y Planificación

El método pedagógico del Máster en Psicología Jurídica tiene por objetivo la adquisición de conocimientos y, sobre todo, su aplicación práctica en tanto en la administración pública como en el trabajo libre de la profesión de un psicólogo jurídico.

En función de lo anterior, los métodos didácticos utilizados durante el desarrollo del Programa se basan en una combinación de metodologías y recursos, entre los que se encuentran los siguientes:

Ø Unidades/cursos, en las que el profesor introduce y desarrolla conceptos y contenidos, acompañando su producción académica con documentación de apoyo que tiene como fin contribuir a profundizar el estudio del tema.

Ø Videoconferencias-foros, en los que el profesor comparte sus experiencias a través de sesiones de videoconferencias y resolviendo casos prácticos, acercando de este modo el mundo laboral a los alumnos. A partir de dichas conferencias, tendrán lugar los foros de debate, moderados por la Coordinación del Curso, propiciando la participación y discusión por parte de

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los alumnos a partir de la videoconferencia, con la finalidad de asentar y enriquecer mutuamente la comprensión del tema.

Ø Evaluaciones periódicas: Tras cada unidad, el alumno deberá realizar pruebas de evaluación a través del Campus Virtual, con el objeto de comprobar el progreso del aprendizaje y las áreas de mejora.

Ø Memoria Bibliográfica: A lo largo del curso, cada alumno/a deberá realizar una lectura y análisis de tres libros de texto propuestos por la dirección.

Ø Comunidad/ red social: Las tecnologías de la información, y más precisamente, las redes sociales, apoyan el proceso de enseñanza suponiendo un medio más de comunicación entre los propios alumnos. A través de un grupo privado de Facebook creado a tal fin, los alumnos podrán compartir ideas, documentos y experiencias.

Ø Trabajo fin de Máster: El objetivo del trabajo final es realizar una investigación de un tema monográfico de interés relevante en Psicología Jurídica. Deberá realizarse de manera individual.

Además el Máster se oferta en una doble modalidad, o bien semipresencial o bien, en modalidad íntegramente online. El itinerario formativo así como la metodología de evaluación será idéntica en cada una de las modalidades escogidas, lo único que cambia al escoger una modalidad u otra es que el alumno, en modalidad semipresencial, asiste a las sesiones presenciales impartidas con una periodicidad media de una sesión de jornada cada dos semanas, en tanto que el estudiante que lo realiza en modalidad íntegramente online, percibe los contenidos impartidos en las sesiones presenciales mediante el visionado audiovisual de la sesión presencial que posteriormente será cargada en el aula. Esta alternativa de realización únicamente afecta en la metodología, en el sistema de evaluación de la asistencia y participación activa, el resto de ítems definidos son exactamente los mismos.

Para culminar el Programa del Máster en Psicología Jurídica con éxito, y sobre todo, considerando que uno de los principales escollos en la formación a distancia es lograr un ambiente de cercanía, se le presta especial importancia al contacto permanente con los estudiantes.

Así, en el proceso de formación, se tiene un contacto permanente con los alumnos no solo a través del campus virtual, sino también, y especialmente para aquellos estudiantes que escojan la modalidad íntegramente online, vía telefónica o mediante videoconferencias mantenidas a través de Skype.

3. ESTRUCTURA DEL ESTUDIO

El Máster en Psicología Jurídica consta de 4 módulos que desglosan de forma interdisciplinar los distintos ámbitos y sectores afectados y relacionados con la temática que integra el contenido del Máster. Su duración es de 12 meses lectivos a lo

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anterior se le añade un Módulo de prácticas curriculares donde la formación se centra en el desarrollo y puesta en prácticas de habilidades propuestas en el currículo académico y un módulo final consistente en la realización de un trabajo final de Máster. Estas prácticas se desarrollarán a lo largo de 120 horas presenciales, lo que se extenderá, en función de las posibilidades del estudiante, entre 2 y 3 meses. Estas actividades curriculares permitirán al estudiante poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del periodo lectivo. Estas prácticas serán realizadas o bien en despachos profesionales adecuadamente tutorizadas o bien en administraciones publicas relacionadas con el sector de actividad (juzgados de menores, juzgados de primera instancia). El estudiante deberá presentar a su finalización una memoria de la actividad desarrollada.

Asimismo, al finalizar el periodo lectivo, el estudiante culminará sus estudios con la elaboración de un trabajo final con una carga lectiva de 370 horas que será tutelado a través de la plataforma virtual, valedero para la obtención del título de Máster en Psicología Jurídica.

Cada módulo del Máster consta de 3 a 4 asignaturas afines a la materia que encabeza su denominación. Cada módulo es coordinado académicamente por un profesor/a con grado de Máster o Doctor. La duración de cada módulo varía según su contenido.

Cada una de las asignaturas que integran los módulos del Máster se impartirá durante una a cinco semanas con una asignación de 25 a 100 horas en función de su duración.

El periodo docente de las enseñanzas se pueden desarrollar en modalidad semipresencial o bien de forma íntegramente online a través de la plataforma de formación virtual Moodle, en la actualidad, uno de los mejores sistemas de organización y desarrollo de formación online, por la diversidad de recursos didácticos, la facilidad de uso y la adaptabilidad a las especialidades de cada tipo de formación ofrecida.

Cada Asignatura tiene la siguiente metodología de aprendizaje:

Ø Se imparte 1 lección por profesor la cual viene acompañada de un conjunto de lecturas complementarias.

Ø Cada lección viene acompañada de una actividad de verificación de conocimientos. Esa actividad práctica puede consistir en un exámen tipo test o un trabajo breve ligado al contenido de las lecciones etc.

Ø 1 foro de debate ligado a los temas tratados en las lecciones. Se imparte en el ecuador de la asignatura y se prolonga hasta el final de ésta.

Ø 1 foro de consultas relativo a las materias de cada asignatura.

Asimimismo, una vez completado el aprendizaje de las asignaturas que integran cada Módulo, se realizará 1 trabajo final por cada módulo, donde se requiere al alumno que desarrolle un ejercicio de reflexión y/o análisis sobre los temas abordados en las diferentes asignaturas que integran el módulo.

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Para evaluar el aprendizaje de cada asignatura se establecen los siguientes sistemas de verificación y asignación ponderada de calificaciones.

Ø Asistencia y participación activa en clase. Se comprobará mediante parte de firmas e interacción del alumno en clase. La valoración ponderada de este ítem se estima en 20%. Para los estudiantes que lo realicen en modalidad íntegramente online, el valor asignado al foro de debate se incrementa en este porcentaje.

Ø La participación en el foro de debate cuya participación es obligatoria y califica un 10% de la evaluación global, será incrementada en un 20% para aquellos estudiantes que lo realicen en modalidad íntegramente online.

Ø La valoración cuestionarios o ejercicios de verificación de conocimientos por lección. Cada uno integra 15 preguntas de opción múltiple con cuatro alternativas, las preguntas negativas restarán 0,25, y se desarrollará en 45 minutos. Esta actividad supone un 40 % de la calificación final de la asignatura.

Ø El desarrollo del trabajo final que puede consistir en una batería de preguntas y respuestas, explicando los procesos de análisis y los conocimientos aplicados o un ensayo corto, con la misma finalidad. Ambos ejercicios requerirán de análisis y reflexión profundos de los contenidos de la asignatura y deberán demostrar las competencias adquiridas para aplicar los conocimientos asimilados. Este trabajo tiene una valoración de 30% de la calificación global de cada asignatura, ya que engloba la materia completa y la aplicación de todos los conocimientos adquirido durante su desarrollo.

La formación académica se completa con el desarrollo de unas prácticas curriculares cuya metodología de desarrollo se describe en el apartado correspondiente.

4. CALENDARIO Y CÓMPUTO DE HORAS TOTALES DEL MÁSTER:

Módulo 1. Psicología y Ley (225 horas)

➢ Psicología jurídica en el ámbito familiar (75 horas)

Fechas de realización: Del 10 al 30 de noviembre en el Campus Virtual del COPAO.

Sesión presencial: 10 de noviembre por la tarde y 11 de noviembre, mañana y tarde.

➢ Mediación familiar (50 horas)

Fechas de realización: Del 1 al 14 de diciembre en el Campus Virtual del COPAO.

Sesión presencial: 1 de diciembre, por la tarde, y 2 de diciembre, por la mañana.

➢ Derecho penal y laboral aplicado a la psicología jurídica (100 horas)

Fechas de realización: Del 15 de diciembre al 25 de enero en el Campus Virtual del COPAO.

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Sesión presencial: 15 de diciembre, por la tarde, 16 de diciembre por la mañana; 12 de enero por la tarde, y 13 de enero por la mañana.

Módulo 2: Psicología forense (250 horas)

➢ Elaboración del informe pericial psicológico y prácticas con informes (125 horas)

Fechas de realización: Del 9 de febrero al 22 de marzo en el Campus Virtual del

COPAO.

Sesión presencial: 09 de febrero, por la tarde, 10 de febrero, por la mañana; 23 de

febrero, por la tarde, y 24 de febrero, por la mañana y la tarde.

➢ Instrumentos de evaluación en psicología forense (75 horas)

Fechas de realización: Del 23 de marzo al 12 de abril en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 23 de marzo, por la tarde, 24 de marzo, por la mañana y la tarde

➢ Aplicación del análisis funcional en la evaluación forense. Consumo de sustancias.

25 horas)

Fechas de realización: Del 13 al 26 de abril en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la Asignatura 7) Sesión presencial: 13 de abril, por la tarde

➢ Neuropsicología forense (25 horas)

Fechas de realización: Del 13 al 26 de abril en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la Asignatura 6) Sesión presencial: 14 de abril, por la mañana.

Módulo 3: Psicopatología forense (175 horas)

➢ Implicaciones psicológicas forenses de los trastornos mentales (25 horas)

Fechas de realización: Del 27 de abril al 17 de mayo en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 9) Sesión presencial: 27 de abril, por la tarde.

➢ Aplicación del DSM en psicopatología forense (50 horas)

Fechas de realización: Del 27 de abril al 17 de mayo en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 8) Sesión presencial: 4 de mayo, por la tarde y 5 de mayo, por la mañana.

➢ Evaluación en el ámbito forense (100 horas)

Fechas de realización: Del 18 de mayo al 14 de junio en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 18 de mayo, por la tarde, 19 de mayo, por la mañana; 1 de junio, por la tarde y 2 de junio, por la mañana.

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Módulo 4: Psicología del delito y de la conducta criminal (225 horas)

➢ Violencia y género (100 horas)

Fechas de realización: Del 15 de junio al 12 julio en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 15 de junio, por la tarde; 16 de junio, por la mañana; 29 de junio, por la tarde y 30 de junio, por la mañana.

➢ Psicología penitenciaria (25 horas)

Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 13) Sesión presencial: 21 de septiembre por la tarde.

➢ Comunicación agresiva persuasiva (25 horas)

Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 12) Sesión presencial:22 de septiembre por la mañana.

➢ Psicología jurídica del menor (75 horas)

Fechas de realización: Del 5 al 25 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 5 de octubre por la tarde y 6 de octubre, por la mañana y tarde. Módulo 5: Prácticas (250 horas) Las prácticas se realizarán en Administraciones Públicas y en la práctica privada de psicólogos jurídicos ejercientes, para adquirir las destrezas necesarias para trabajar en el área con garantía de éxito profesional. Constan de 120 horas presenciales más el tiempo necesario para la preparación de las prácticas y la elaboración y redacción de las memorias de las actividades realizadas.

Módulo 6: Trabajo de fin de Máster (375 horas) El Máster en Psicología Jurídica se desarrollará a lo largo de tres fases diferenciadas, el periodo docente, que comprende los cuatro primeros módulos, el periodo de las prácticas curriculares y la elaboración de un Trabajo Fin de Master.

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Máster Propio «Psicología Jurídica»

Módulos

(875 horas)

Módulo 1. Psicología y Ley

(225 horas )

Módulo 2: psicología forense

(250 horas )

Módulo 3: psicopatología

forense

(175 horas )

Módulo 4: psicología del delito y de la

conducta criminal

(225 horas )

Asignaturas

Psicología jurídica en el

ámbito familiar

(75 horas )

Elaboración del informe pericial psicológico y prácticas con

informes

(125 horas )

Implicaciones psicológicas

forenses de los trastornos mentales

(25 horas )

Violencia y género

(100 horas )

Mediación familiar

(50 horas )

Instrumentos de evaluación en

psicología forense

(75 horas )

Aplicación del DSM en psicopatología

forense

(50 horas )

Psicología penitenciaria

25 horas )

Derecho penal y laboral aplicado a la psicología

jurídica

(100 horas )

Aplicación del análisis funcional en

la evaluación forense. Consumo

de sustancias

(25 horas )

Evaluación en el ámbito forense

(100 horas )

Comunicación agresiva

persuasiva

(25 horas )

Neuropsicología forense

(25 horas )

Psicología jurídica del menor

(75 horas )

Módulo 5:

(250 horas ):

Asignatura: Prácticas curriculares en Administraciones Públicas y en la práctica privada de psicólogos jurídicos. (Incluye la preparación para las prácticas y la

elaboración y redacción de la memorias de prácticas.)

Módulo 6: trabajo fin de máster

(375 horas ):

Asignatura TFM: Taller de Metodología + Tutorización y desarrollo del trabajo fin de máster

Total:

(1500 )

875 horas de docencia + 250 horas de Prácticas + 375 horas de TFM

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MÓDULO 1: PSICOLOGÍA Y LEY (225 HORAS ) ASIGNATURA 1: PSICOLOGÍA JURÍDICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR

(75 HORAS )

Profesores: Dra. Dña. María Dolores Justicia Díaz. Doctora en Psicología Psicóloga forense de los Juzgados de Familia de Granada

Dña. Isabel Díaz Medina Abogada en ejercicio en el área de Derecho de Familia.

Dña. Laura Rodríguez Páez Abogada en ejercicio en el área de Derecho de Familia.

Dña. Marta Ramírez González Psicóloga Forense de los Juzgados de Familia de Madrid

Fechas de realización: Del 10 al 30 de noviembre en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 10 de noviembre por la tarde y 11 de noviembre, mañana y tarde. Contenido:

1. SEPARACIÓN Y DIVORCIO. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS MENORES 1.1. Consecuencias del proceso de divorcio en los hijos. 1.2. Factores predictivos de la adaptación infantil al divorcio. 1.3. Evaluaciones periciales. 1.4. Custodia compartida y desarrollo de los hijos.

2. DERECHO DE FAMILIA APLICADO A LA PSICOLOGÍA JURÍDICA

2.1. Derecho de familia: conceptos y cuestiones relevantes. 2.2. Criterios jurisprudenciales. 2.3. Regulación. 2.4. Procedimientos. 2.5. Procesos de familia. 2.6. Procesos relativos a la crisis matrimonial. Tipos. 2.7. Particularidades de otros procesos de familia. 2.8. Derecho de los menores. 2.9. Particularidades del proceso de violencia contra mujer. 2.10. Pericial psicológica. 2.11. Prueba pericial. 2.12. Forma del dictamen pericial. 2.13. Requisitos para ser perito e incompatibilidades. 2.14. Tipos de periciales. 2.15. Impugnación del informe pericial. 2.16. Valoración del informe pericial. 2.17. Análisis de casos prácticos.

3. PSICOLOGÍA JURÍDICA DE LA FAMILIA: EVALUACIÓN DE LA GUARDA Y CUSTODIA

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3.1. Marco legal – Ley 30/81- y la Ley de Enjuiciamiento Civil. 3.2. Áreas de evaluación psicológica y criterios de decisión a considerar en los

peritajes de custodia. 3.3. Metodología de evaluación en estos peritajes. 3.4. Evolución y análisis crítico. 3.5. Modelos de evaluación en peritajes de custodia. 3.6. Revisión de informes periciales emitidos en este tipo de asuntos y desarrollo de

caso práctico.

ASIGNATURA 2: MEDIACIÓN FAMILIAR (50 HORAS )

Profesor: D. Miguel Ángel Osma Psicólogo clínico del Servicio de Mediación Familiar del Gobierno Vasco. Profesor de la Escuela de Prácticas del COP de Euskadi en el área de Psicología Jurídica.

Fechas de realización: Del 1 al 14 de diciembre en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 1 de diciembre, por la tarde, y 2 de diciembre, por la mañana. Contenido:

1. TEORÍA DEL CONFLICTO. MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: JURISDICCIONALES Y ALTERNATIVOS (NEGOCIACIÓN, ARBITRAJE, CONCILIACIÓN, MEDIACIÓN, ETC.)

2. MARCO CONCEPTUAL. CONCEPTO DE MEDIACIÓN. MODELOS TEÓRICOS. VARIABLES QUE JUSTIFICAN LA MEDIACIÓN FAMILIAR.

3. LA FIGURA PROFESIONAL DEL MEDIADOR: HABILIDADES PERSONALES, CARACTERÍSTICAS PROFESIONALES Y FUNCIONES. EQUIPO INTERDISCIPLINAR.

4. LOS USUARIOS/CLIENTES DE LA MEDIACIÓN: TIPOS DE CONFLICTOS Y DEMANDAS.

5. ENCUADRE JURÍDICO-LEGAL. CONCEPTOS BÁSICOS DE LEGISLACIÓN Y DERECHO DE FAMILIA EN MEDIACIÓN FAMILIAR. LEY 1/2009 DE 27 DE FEBRERO REGULADORA DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA. LEY 5/2012 DE 6 DE JULIO, DE MEDIACIÓN EN ASUNTOS CIVILES Y MERCANTILES.

6. PROCESO DE MEDIACIÓN Y ASPECTOS METODOLÓGICOS: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y TÉCNICAS A UTILIZAR.

7. ASPECTOS EVOLUTIVOS Y RUPTURA. VARIABLES COGNITIVO-EMOCIONALES.

7.1. Aspectos psicosociales en adultos 7.2. Aspectos psicosociales en niños y adolescentes 7.3. Efectos y roles en otros familiares

8. EL MENOR EN EL PROCESO DE MEDIACIÓN: UBICUIDAD, PERTINENCIA, Y

RIESGOS. VARIABLES A CONSIDERAR. LA ENTREVISTA: CONTRATO Y DEONTOLOGÍA.

9. FACTORES QUE FAVORECEN O DIFICULTAN LA MEDIACIÓN FAMILIAR. LÍMITES DE LA MISMA.

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10. COMUNICACIÓN Y DISCOMUNICACIÓN EN LA PAREJA. LA VARIABLE SEXO. ALEXITIMIA.

11. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS. ROLE-PLAYING.

ASIGNATURA 3: DERECHO PENAL Y LABORAL APLICADO A LA PSICOLOGÍA JURÍDICA (100 HORAS )

Profesores: D. César Fernández Bustos Abogado penalista. Práctica privada.

D. Torcuato Recover Balboa. Abogado y asesor jurídico del Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental.

Dr. D. Antonio J. Illana Conde Abogado. Práctica privada. Doctor en Derecho

Dr. D. Ignacio Jáuregui Lobera Director del Instituto de Ciencias de la Conducta. Profesor de la Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. Especialista en Psiquiatría Legal. Doctor en Medicina, Psiquiatra y Psicólogo.

Fechas de realización: Del 15 de diciembre al 25 de enero en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 15 de diciembre, por la tarde, 16 de diciembre por la mañana; 12 de enero por la tarde, y 13 de enero por la mañana. Contenido:

1. VIOLENCIA DOMÉSTICA Y AGRESIONES SEXUALES

1.1. Aproximación al Derecho Penal. 1.2. El proceso penal. 1.3. La ejecución penal. 1.4. La responsabilidad penal en los menores. 1.5. La prueba pericial en el proceso penal. 1.6. La prueba pericial psicológica. 1.7. Credibilidad del testimonio. 1.8. El delito de agresión sexual y supuesto práctico. 1.9. Violencia doméstica y supuesto práctico. 1.10. La valoración de las secuelas.

2. LA PRUEBA PERICIAL. SUPUESTOS Y CONCEPTOS COMUNES Y DIVERGENTES ENTRE PSICOLOGÍA Y DERECHO

2.1. Aproximación al Derecho Penal. 2.2. El marco legal del ejercicio profesional del psicólogo.

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2.3. El psicólogo como perito judicial. 2.4. Regulación legal de la intervención de los peritos en la Ley procesal LEC

1/2000. 2.5. Aspectos deontológicos de la actividad del psicólogo como perito judicial o

penal.

3. EL INFORME PERICIAL: SU PRÁCTICA Y VALORACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL

3.1. Concepto de informe pericial. 3.2. El informe pericial como prueba. 3.3. Modalidades de presentación. 3.4. La ratificación en el acto del juicio. 3.5. Solicitud del informe pericial. 3.6. Requisitos y recusaciones del perito. 3.7. Contenido y realización del informe. 3.8. Psicología y Derecho Laboral. 3.9. Daño psíquico. 3.10. Valor probatorio del informe pericial. 3.11. El valor del informe pericial en segunda instancia. 3.12. Aspectos éticos del perito psicólogo en procedimiento judicial.

4. EVALUACIÓN DE INCAPACIDADES

4.1. Conceptos y definiciones. 4.2. El papel de las mutuas. 4.3. Enfermedad mental e incapacidad. 4.4. Proceso de adaptación. 4.5. Aspectos psicosociales de “Burnout” y “Mobbing”. 4.6. Motivo de incapacidad temporal en el momento de la evaluación. 4.7. Presencia de antecedentes psiquiátricos. 4.8. Tratamiento en el momento de la valoración de aptitud para el trabajo. 4.9. Patologías más frecuentes. 4.10. Propuesta de aptitud laboral tras la valoración. 4.11. Estudio especial de la patología más frecuente. 4.12. La “búsqueda” del accidente de trabajo. 4.13. Jurisprudencia.

MÓDULO 2: PSICOLOGÍA FORENSE (250 HORAS ) ASIGNATURA 4: ELABORACIÓN DEL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO Y

PRÁCTICAS CON INFORMES (125 HORAS )

Profesores: Dra. Dña. Eva María Jiménez González Profesora de Psicología forense y Criminología. Universidad de Málaga. Doctora en Psicología.

D. Miguel Meersman Sánchez-Jofré

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Máster en Psicología Jurídica.

Dña. Julia Gonzálvez. Psicóloga práctica privada. Miembro del Turno de Peritaciones.

D. Nicolás Garrido Martínez. Psicólogo jurídico en práctica privada.

D. Joaquín Rivas González Profesor-Tutor de Evaluación Psicológica. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Fechas de realización: Del 9 de febrero al 22 de marzo en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 09 de febrero, por la tarde, 10 de febrero, por la mañana; 23 de febrero, por la tarde, y 24 de febrero, por la mañana y la tarde. Contenido:

1. PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN DE UN INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO

1.1. Características de un informe pericial psicológico. 1.2. Procedimiento de elaboración. 1.3. Estructura del informe pericial psicológico. 1.4. Formato del informe psicológico forense. 1.5. Guías de actuación en Psicología Forense. 1.6. Deontología forense. 1.7. Casos prácticos.

2. PRÁCTICAS CON INFORMES PERICIALES PSICOLÓGICOS

2.1. Elaboración y análisis de informes periciales psicológicos.

3. PRÁCTICAS CON INFORMES PERICIALES DE VIOLENCIA DOMÉSTICA

3.1. Elaboración y análisis de informes periciales de violencia doméstica.

4. PRÁCTICAS CON INFORMES PERICIALES PSICOLÓGICOS

4.1. Iniciación del caso. 4.2. Procedimiento. 4.3. Evaluación forense. 4.4. Recogida de datos. 4.5. La entrevista pericial. 4.6. Análisis de la entrevista y formulación del caso. 4.7. Estructura del informe pericial. 4.8. Devolución. 4.9. Ratificación en la sala.

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ASIGNATURA 5: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA FORENSE (75 HORAS )

Profesores: Dr. D. Juan Carlos Sierra Freire Profesor titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctor en Psicología.

Dr. D. Ramón Arce Catedrático de Psicología Jurídica de la Universidad de Santiago de Compostela. Doctor en Psicología.

Fechas de realización: Del 23 de marzo al 12 de abril en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 23 de marzo, por la tarde, 24 de marzo, por la mañana y la tarde

Contenido:

1. CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN

1.1. SCID-II. 1.2. WAIS-IV. 1.3. CUIDA. 1.4. PAI. 1.5. MMPI-2. 1.6. MCMI-III. 1.7. Otros cuestionarios y escalas. 1.8. Integración de resultados. 1.9. Bibliografía básica.

2. ENTREVISTA COGNITIVA Y EVALUACIÓN DE LA VALIDEZ DEL TESTIMONIO

2.1. Detección del engaño y la simulación o disimulación en el testimonio. 2.2. Modos de obtención de la declaración del testigo. 2.3. Evaluación de la credibilidad del testimonio. 2.4. Casos prácticos.

ASIGNATURA 6: APLICACIÓN DEL ANÁLISIS FUNCIONAL EN LA EVALUACIÓN FORENSE. CONSUMO DE SUSTANCIAS (25 HORAS )

Profesor: Dr. Humberto Trujillo Catedrático en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctor en Psicología.

Fechas de realización: Del 13 al 26 de abril en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la Asignatura 7)

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Sesión presencial: 13 de abril, por la tarde Contenido:

1. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA APLICADO A LA PSICOLOGÍA JURÍDICA. 2. LA RELACIÓN DE CONTINGENCIA. 3. EL A-B-C DE LA CONDUCTA. 4. QUÉ Y CÓMO EVALUAR DESDE UN PUNTO DE VISTA FUNCIONAL. 5. CASOS PRÁCTICOS. CONTEXTUALIZANDO LA INTERVENCIÓN PERICIAL. 6. DIFERENCIACIÓN ENTRE: PERITAJE PSICOLÓGICO, EVALUACIÓN PSICOLÓGICA,

MEDIACIÓN PSICOLÓGICA E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA.

ASIGNATURA 7: NEUROPSICOLOGÍA FORENSE (25 HORAS )

Profesor: D. Miguel Meersman Sánchez-Jofré Máster en Psicología Jurídica.

Fechas de realización: Del 13 al 26 de abril en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la Asignatura 6) Sesión presencial: 14 de abril, por la mañana.

Contenido:

1. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS EN PRUEBAS PSICOMÉTRICAS. 2. AUTOPSIA NEUROPSICOLÓGICA. 3. LA INFRAVALORACIÓN DE LAS SECUELAS TRAS EL DAÑO NEUROLÓGICO. 4. EVALUACIONES NEUROPSICOLÓGICAS. 5. INFORME PERICIAL NEUROPSICOLÓGICO. 6. CONSENTIMIENTO INFORMADO.

MÓDULO 3: PSICOPATOLOGÍA FORENSE (175 HORAS ) ASIGNATURA 8: IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS FORENSES DE LOS

TRASTORNOS MENTALES (25 HORAS )

Profesor: Dra. Dña. María del Carmen Cano Lozano Profesora de Psicología Social de la Facultad de Jaén Doctora en Psicología.

Fechas de realización: Del 27 de abril al 17 de mayo en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 9) Sesión presencial: 27 de abril, por la tarde.

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Contenido:

1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA FORENSE. 2. ASPECTOS JURÍDICOS DE LA IMPUTABILIDAD. 3. CAUSAS DE EXCLUSIÓN DE LA IMPUTABILIDAD EN EL CÓDIGO PENAL ESPAÑOL. 4. TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS RELACIONADOS CON LA IMPUTABILIDAD.

ASIGNATURA 9: APLICACIÓN DEL DSM EN PSICOPATOLOGÍA FORENSE (50 HORAS )

Profesor: D. Enrique de Valenzuela Psicólogo clínico y forense. Práctica privada.

Fechas de realización: Del 27 de abril al 17 de mayo en el Campus Virtual del COPAO (esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 8) Sesión presencial: 4 de mayo, por la tarde y 5 de mayo, por la mañana. Contenido: 1. SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DSMs/CIEs EN EL ÁMBITO FORENSE. USOS Y ABUSOS. 2. PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS EFICIENTES Y DEONTOLÓGICOS DE

EVALUACIÓN PSICOFORENSE

2.1. Infantojuvenil 2.2. Adultos y mayores. 2.3. Examen del estado mental. 2.4. Entrevistas forenses y entrevistas semiestructuradas. 2.5. Materiales de apoyo a la valoración jurídica forense.

3. ABORDAJE CATEGORIAL/DIMENSIONAL: LA PRAXIS DE LA SALUD MENTAL FORENSE: LAS CONSECUENCIAS FORENSES DE LOS TRASTORNOS MENTALES.

4. FUNDAMENTOS DE PSICOPATOLOGÍA FORENSE: UN PASEO COMPREHENSIVO Y CRITICO POR LAS CLASES Y TRASTORNOS DE LAS NOMENCLATURAS DIAGNOSTICAS CIE/DSM Y SU UTILIDAD PARA DAR RESPUESTA (TRADUCCIÓN) A LOS CONCEPTOS PSICO-LEGALES DE CAPACIDAD JURIDICA/INCAPACIDAD ESPECIFICA, ESTADO MENTAL EN UN PERIODO DE TIEMPO ESPECIFICO, IMPUTABILIDAD, LESIONES, SECUELAS, PELIGROSIDAD, RIESGO

5. PROCESO DIAGNOSTICO CATEGORIAL Y FORMULACIÓN CODIFICADA. PRÁCTICA Y DEBATE MEDIANTE CASOS BREVES FORENSES ILUSTRATIVOS DE CADA CLASE Y CONTEXTO JUDICIAL.

6. PRUEBAS Y PROCEDIMIENTOS OBJETIVOS FORENSES Y DE ANÁLISIS DE LA DISTORSIÓN (SIMULACIÓN-DISIMULO) EN LA VALORACIÓN PSICOPERICIAL.

7. ELABORACIÓN DEL INFORME PERICIAL EN SALUD MENTAL FORENSE. EL PROTOCOLO DE CALIDAD DEL INFORME PERICIAL.

8. HABILIDADES DE EXPOSICIÓN Y DEFENSA PERICIAL EN DISTINTOS CONTEXTOS JUDICIALES: 8.1. Civil 8.2. Penal

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8.3. De familia 8.4. De violencia 8.5. De lo social 8.6. Tribunales eclesiásticos 8.7. Tribunales militares 8.8. Tribunales internacionales

9. ANÁLISIS DE CASOS PRÁCTICOS E INFORMES PERICIALES DE SALUD MENTAL FORENSE.

ASIGNATURA 10: EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO FORENSE (100 HORAS )

Profesores: D. Francisco Santolaya Ochando Especialista en trastornos psicóticos.

Dr. D. Vicente E. Caballo Profesor Titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Facultad de Psicología. Universidad de Granada. Doctor en Psicología.

Dr. D. Rafael Torrubia Beltri Profesor de Psicología en el Departamento de Psiquiatría y Medicina Legal de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Barcelona. Especialista en psicopatía.

Dr. D. David Cantón Profesor titular de la Facultad de Psicología de Málaga. Especialista en abuso sexual y malos tratos a menores. Doctor en Psicología.

Fechas de realización: Del 18 de mayo al 14 de junio en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 18 de mayo, por la tarde, 19 de mayo, por la mañana; 1 de junio, por la tarde y 2 de junio, por la mañana. Contenido:

1. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS PSICÓTICOS

1.1. Cambios en la revisión del DSM. 1.2. Evaluación y tratamiento de la psicosis. 1.3. Patología según DSM-V con posibles repercusiones legales. 1.4. Criterios para el diagnóstico. 1.5. Tipos de tratamiento

2. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

2.1. Introducción. 2.2. Objetivos de la evaluación forense. 2.3. Aspectos básicos a evaluar. 2.4. Métodos de evaluación. 2.5. Presentación y análisis funcional de un caso clínico.

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2.6. Directrices finales para una evaluación sistemática de los trastornos de la personalidad.

3. PSICOPATÍA

3.1. Perspectiva histórica. 3.2. Conceptuaciones actuales: psicopatía vs. Trastorno antisocial de la

personalidad. 3.3. Psicopatía y otros trastornos desde la perspectiva jurídica 3.4. Instrumentos para la evaluación forense de la psicopatía. 3.5. Correlatos sociodemográficos y criminológicos de la psicopatía. 3.6. Problemas y limitaciones de la aproximación basada en el PCL-R. 3.7. Bases neurobiológicas. 3.8. Algunas derivaciones legales de la investigación neurobiológica en

psicopatía. 3.9. El desarrollo de la personalidad psicopática.

4. EVALUACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

4.1. Abuso sexual infantil: definición y naturaleza de los abusos. 4.2. Consecuencias en la salud mental de las víctimas: principales indicadores

para la detección. 4.3. Guía para una entrevista de investigación. 4.4. Evaluación de la validez de las declaraciones. 4.5. La pericial psicológica en casos de abuso sexual infantil 4.6. Caso práctico

MÓDULO 4: PSICOLOGÍA DEL DELITO Y DE LA CONDUCTA CRIMINAL (225 HORAS )

ASIGNATURA 11: VIOLENCIA Y GÉNERO (100 HORAS )

Profesores: Dra. Dña. Francisca Expósito Jiménez Profesora de Psicología Jurídica. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctora en Psicología.

D. Sergio Ruiz Arias Psicólogo del Centro de Inserción Social de Instituciones Penitenciarias.

Dña. Carmen Mendiguchía Hernández Psicóloga Jurídica especializada en violencia de género. Máster en Psicología Jurídica.

Dña. Susana María Hernández Santano Directora del Servicio de Atención a Víctimas de Andalucía en Granada.

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Fechas de realización: Del 15 de junio al 12 julio en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 15 de junio, por la tarde, 16 de junio, por la mañana; 29 de junio, por la tarde y 30 de junio, por la mañana.

Contenido:

1. VIOLENCIA Y GÉNERO

1.1. Introducción. 1.2. Construcción social de la violencia. 1.3. Construcción social del género. 1.4. Género y poder. 1.5. Manifestaciones de los procesos psicosociales: sexismo, violencia de género.

2. INTERVENCIÓN CON MALTRATADORES

2.1. L.O. 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra Violencia de Género.

2.2. Características de la violencia de género. 2.3. Modelos teóricos. 2.4. Mitos y realidades de la violencia de género. 2.5. Características de los maltratadores. 2.6. Programas de intervención con maltratadores. 2.7. Modelo de control y poder. 2.8. Programa de intervención para agresores de la Secretaría General de

Instituciones Penitenciarias.

3. VICTIMOLOGÍA

3.1. Conceptos fundamentales. 3.2. Tipos de victimización. 3.3. Dimensiones del proceso. 3.4. Tipologías de víctimas. Impacto. 3.5. Desvictimación. 3.6. Maltrato psicológico. 3.7. Ciclo de la violencia. 3.8. Victimización secundaria. 3.9. Protocolo de evaluación. 3.10. Medidas legales y asistenciales.

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ASIGNATURA 12: PSICOLOGÍA PENITENCIARIA (25 HORAS )

Profesora: Dña. Clotilde Berzosa Psicóloga. Directora del CIS de Granada. Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 13) Sesión presencial: 21 de septiembre por la tarde. Contenido:

1. MARCO LEGAL. 2. ORGANIGRAMA DE UN CENTRO TIPO. 3. ÓRGANOS COLEGIADOS / “DE GOBIERNO”. 4. FUNCIONES DEL PSICÓLOGO DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS. 5. TIPOS DE CENTROS PENITENCIARIOS. 6. RÉGIMEN Y TRATAMIENTO. 7. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN Y DESTINO. 8. PROGRAMAS EN EL MEDIO ABIERTO. 9. ANÁLISIS E INFORMES DE CASOS PRÁCTICOS. 10. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE PROGRAMAS EN EL SERVICIO DE PENAS Y MEDIDAS

ALTERNATIVAS.

ASIGNATURA 13: COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA (25 HORAS )

Profesor: Dr. Humberto Trujillo Catedrático en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctor en Psicología.

Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 12) Sesión presencial: 22 de septiembre por la mañana. Contenido:

1. MECANISMOS PSICOLÓGICOS INVOLUCRADOS EN EL LAVADO DE CEREBRO. 2. ADOCTRINAMIENTO. 3. PROTOCOLOS JURÍDICOS LEGALES DE CORTE NACIONAL E INTERNACIONAL SOBRE

LOS DERECHOS HUMANOS, LA TORTURA Y OTROS CASOS ESPECIALES 4. ESTRATEGIAS DE ABUSO PSICOLÓGICO GRUPAL. 5. DEL PÁNICO AL COLABORACIONISMO. 6. PERFIL PSICOLÓGICO DE LA PERSONA VIOLENTA. 7. DETERMINANTES Y FACTORES DESINHIBIDORES DE LA AGRESIVIDAD. 8. FASES DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA. 9. ESTADO DE LA VÍCTIMA DE LA VIOLENCIA E INTERVENCIÓN EN EL MOMENTO DE LA

CRISIS.

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10. FASES DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA.

ASIGNATURA 14: PSICOLOGÍA JURÍDICA DEL MENOR (75 HORAS )

Profesores: Dr. D. Javier Urra Portillo Primer Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid. Psicólogo del Tribunal Superior de Justicia. Doctor en Psicología. Dña. Rosa María Martínez Casado Profesora de Criminología de la Universidad de Barcelona donde imparte la asignatura Delincuencia Juvenil. Vocal de la Sección de Psicología Jurídica del Colegio de Psicólogos de Barcelona.

D. Joaquín Rivas González Profesor Tutor de Psicopatología y Evaluación Psicológica. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Psicólogo, Equipo de Tratamiento Familiar. Máster en Psicología Jurídica.

D. Emilio Calatayud Juez Magistrado de Menores de Granada

Miembros del Equipo Técnico del Juzgado de Menores.

Fechas de realización: Del 5 al 25 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 5 de octubre por la tarde y 6 de octubre, por la mañana y tarde. Contenido:

1. EVALUACIÓN FORENSE DE MENORES INFRACTORES

1.1. Evaluación forense de menores infractores y predicción del riesgo SAVRY. 1.2. Entrevista SAVRY. 1.3. Práctica: análisis de procesos cognitivos. 1.4. Caso práctico SAVRY. 1.5. Otros casos prácticos.

2. TRATAMIENTO A FAMILIAS CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL

2.1. El maltrato infantil. 2.2. Programa de tratamiento a familias con menores. 2.3. Esquema del sistema de información sobre maltrato infantil en Andalucía. 2.4. Guía rápida Valórame. 2.5. Valoración de gravedad. 2.6. Casos prácticos.

3. INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES Y MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

3.1. Prevención de la delincuencia juvenil.

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3.2. Nuevas tendencia de intervención en delincuencia juvenil. 3.3. Acciones formativas para padres y madres inmersos en situaciones de

violencia filio/parental. 3.4. La intervención en violencia filio-parental con menores infractores en grupos

de convivencia. 3.5. Aspectos éticos. 3.6. Programas de rehabilitación en menores con problemas de conducta.

MÓDULO 5: PRÁCTICAS (250 HORAS )

Las prácticas se realizarán en Administraciones Públicas y en la práctica privada de psicólogos jurídicos ejercientes y para adquirir las destrezas necesarias para trabajar en el área con garantía de éxito profesional.

La realización de las prácticas externas requerirá la suscripción previa de un Convenio de Cooperación Educativa entre el COPAO y la empresa o institución, que establezca la cooperación entre ambas partes para la formación práctica de los estudiantes.

El responsable del Programa de Prácticas será el director del Máster que será el encargado de la organización, coordinación y gestión del programa de estas prácticas.

Durante el periodo de prácticas, el alumno contará con la orientación de un Tutor Académico y de un Tutor Externo por parte de la empresa o institución.

El Tutor Académico se encargará de la supervisión de la realización de las prácticas del alumno velando por el buen desarrollo de las mismas, estando en contacto y coordinación con el Tutor Externo por si surgiese alguna incidencia.

La empresa o institución designará a los Tutores Externos que organizarán las actividades formativas de los alumnos. El director del Máster podrá designar como Tutores Académicos de entre aquellos que impartan docencia en el Máster.

Derechos y obligaciones derivadas de la realización de las prácticas

Los derechos de los alumnos serán:

Ø Realizar las actividades propias de las prácticas en el horario estipulado.

Ø Obtener una calificación sobre las prácticas externas realizadas.

Ø Obtener un certificado acreditativo de la realización de las prácticas de la empresa o institución donde las realice.

Las obligaciones de los alumnos serán:

Ø Cumplir con las actividades establecidas por el Tutor Externo.

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Ø Comunicar al Tutor académico cualquier incidencia o reclamación que pueda surgir en el desarrollo de las prácticas.

Ø Entregar al Tutor Académico la memoria final del trabajo desarrollado.

Ø Incorporarse a la empresa o institución en la fecha acordada y cumplir las normas y el horario pactado con la misma para la realización de las prácticas externas.

Ø Guardar confidencialidad en relación con la información y documentación interna de la empresa o institución.

Ø Justificar debidamente las posibles faltas de asistencia.

Los derechos del tutor académico serán:

Ø Recibir toda la información necesaria para el buen cumplimiento y desarrollo de su labor de tutela:

§ Datos de la empresa o institución.

§ Datos del estudiante y de las condiciones específicas de las prácticas.

§ Datos del convenio educativo que regula la relación entre la Universidad y la Empresa o Institución en las que se realizan las prácticas.

Las obligaciones del tutor académico serán:

Ø Procurar que la actividad diseñada por el Tutor Externo para el alumno se lleve a cabo de manera adecuada.

Ø Mantener el contacto con el Tutor Externo y el alumno durante la realización de las prácticas.

Ø Emitir un informe de valoración de las prácticas basado en el seguimiento llevado a cabo, la memoria final presentada por el alumno y el informe del Tutor Externo.

Los derechos del Tutor Externo serán:

Ø Recibir toda la información necesaria para el buen cumplimiento y desarrollo de su labor de tutela:

§ Datos de la empresa o institución.

§ Datos del estudiante y de las condiciones específicas de las prácticas.

§ Datos del convenio educativo que regula la relación entre la Universidad y la Empresa o Institución en las que se realizan las prácticas.

Ø Recibir un certificado acreditativo de su labor como tutor de prácticas expedido por el COPAO.

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Las obligaciones del Tutor Externo serán:

Ø Organizar las actividades a desarrollar por el alumno durante su estancia en la empresa o institución.

Ø Informar al alumno sobre la organización y el funcionamiento de la empresa o institución.

Ø Supervisar las actividades del alumno garantizando que recibe la formación práctica correspondiente.

Ø Emitir un informe final de la labor realizada por el estudiante en la Empresa o Institución.

El Tutor Académico evaluará las prácticas desarrolladas cumplimentando el correspondiente informe de valoración final, que se basará en el seguimiento llevado a cabo, el informe del Tutor Externo y la memoria final entregada por el alumno.

MÓDULO 6: TRABAJO FIN DE MÁSTER (375 HORAS ):

El Máster en Psicología Jurídica se desarrollará a través de las clases virtuales, y/o presenciales, el desarrollo de las prácticas curriculares y la elaboración de un Trabajo Fin de Master:

La primera fase de docencia, impartida de forma online en el Campus Virtual (700 horas ) y presencial en Granada (175 horas) además de prácticas (250 horas).

La segunda fase consiste en la elaboración de un trabajo final de Máster, que deberá realizar cada alumno, sobre alguno de los temas que se detallan a continuación, equivalente a 375 horas.

I. Temas para la realización del trabajo de fin de Máster:

Cada alumno elegirá uno de los siguientes temas. A continuación se especifican los criterios que se deben tener en cuenta a la hora de realizar la investigación sobre cada tema:

1. Evaluación de Psicopatologías

A. Temas:

1. Retraso Mental. 2. Demencias. 3. Consumo de sustancias. 4. Trastornos psicóticos. 5. Trastornos del estado de ánimo. 6. Trastornos de ansiedad (excepto trastorno por estrés postraumático). 7. Trastorno por estrés postraumático. 8. Trastornos adaptativos.

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9. Trastornos del control de impulsos. 10. Trastornos somatoformes y facticios. 11. Trastornos disociativos. 12. Trastornos de la personalidad. 13. Psicopatía. 14. Traumatismos craneoencefálicos.

B. Guión para realizar el trabajo:

Ø Definición y sintomatología de la/s patología/s. Revisión bibliográfica.

Ø Si procede, establecimiento de criterios del DSM-IV-TR y CIE-10.

En estos dos puntos se recoge la sintomatología y características principales del trastorno analizado, y origen y evolución del mismo en el contexto de la Psicología.

Ø Establecimiento del marco legal relacionado. Así, en la esquizofrenia,

establecer qué dice la doctrina legal a nivel de imputabilidad.

Ø Recorrido por la casuística más frecuente. Establecer tipos de periciales en

los que es frecuente la aparición de dicho trastorno. Por ejemplo, el abuso

de alcohol, en penal (violencia familiar, delitos de sangre), en familia

(criterio para valorar la conveniencia de la guarda y custodia)…

Ø Áreas de evaluación forense: ¿qué y a quién evalúo? Pueden coincidir con

los criterios diagnósticos o no.

Ø Procedimiento de evaluación (entrevistas, pruebas objetivas, etc.): ¿cómo

evalúo?

Ø Estructura y contenido del informe pericial.

Ø Consideraciones finales.

Ø Referencias bibliográficas.

2. Evaluación de Tipologías

A. Temas:

1. Evaluación del agresión sexual – parafilias. 2. Evaluación de secuelas de agresión sexual. 3. Evaluación del maltratador doméstico. 4. Evaluación de la víctima de maltrato doméstico. 5. Acoso laboral – Mobbing. 6. Acosa escolar – Bulling. 7. Síndrome de estar quemado – Burnout. 8. Evaluación del maltrato infantil.


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Ø Definición, descripción del concepto y cifras actuales de incidencia.

Ø Clasificación y tipologías.

Ø Tipos de trastornos relacionados. Por ejemplo, psicopatía y consumo de

alcohol en maltratadores domésticos.

Ø Establecimiento del marco legal relacionado. Por ejemplo, diferencia entre

abuso y agresión sexual, edad de consentimiento, etc.

Ø Áreas de evaluación forense: ¿qué y a quién evalúo? Por ejemplo, en

agresores sexuales, evaluar creencias sobre la mujer, impulsividad, consumo

de sustancias, etc.


lo evalúo?




3. Evaluación de áreas

A. Temas:

1. Incapacitación. Incapacidad de obrar. 2. Incapacidad laboral e invalidez. 3. Evaluación de la guarda y custodia. 4. Nulidad. 5. Trastorno Mental Transitorio.


Ø Definición y explicación de áreas y conceptos.

Ø Establecimiento del marco legal de referencia.

Ø Áreas de evaluación forense: ¿qué y a quién evalúo?


lo evalúo?




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4. Metodología

A. Temas:

1. La entrevista en Psicología Forense. 2. Instrumentos de evaluación en Psicología Forense. 3. Análisis de la Validez del Testimonio. 4. Deontología forense.


Debido a la diferencia que existe entre los 4 temas propuestos, los criterios para cada investigación se establecerán por separado para cada tema:

Ø La entrevista en Psicología Forense: definición y marco de referencia

forense, tipos de entrevista (narrativa, estándar, clínica, cognitiva, etc.),

procedimiento, ventajas y desventajas, aplicación en Psicología Forense,

consideraciones finales, referencias bibliográficas.

Ø Instrumentos de evaluación en Psicología Forense: diferencias entre los

instrumentos forenses y clínicos, revisión de los instrumentos más importantes

y útiles en forense indicando sus datos más importantes (objetivo,

población, escalas, datos psicométricos, validación, etc.)

Ø Análisis de la Validez del Testimonio: definición de conceptos,

procedimientos relacionados, explicación del procedimiento, ámbitos de

aplicación, consideraciones finales, referencias bibliográficas.

Ø Deontología forense: definición de conceptos, marco legal y ético del

psicólogo, criterios deontológicos del psicólogo forense, consideraciones

finales, referencias bibliográficas.

5. Forma y requisitos del Trabajo de Investigación:

A. El alumno elaborará un trabajo de investigación en el que se analizará uno o

varios de los temas abordados a lo largo del Máster.

B. El trabajo debe tener el carácter de original e individual, con lo cual, habrá

de cuidarse especialmente la rigurosidad en las citas bibliográficas y evitar la

transcripción de las fuentes utilizadas de un modo excesivamente extenso y

literal.

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C. Los trabajos se realizarán en procesador Word o similar para Windows y se

presentarán al COPAO en un único archivo, con la configuración de página

siguiente:

Ø Formato de papel A4.

Ø Tipo de letra Palatino Linotype, tamaño 12 puntos.

Ø Espacio interlineal 1.5

Ø Margen superior 2,5 cm.

Ø Margen inferior 2,5 cm.

Ø Margen derecho 3 cm.

Ø Margen izquierdo 3 cm.

Ø Encabezado con título del trabajo.

Ø Pie de página con número de página centrado.

Ø Mínimo 25 folios

D. Los datos a incluir en la primera página deberán ser los siguientes:

Ø Título del trabajo.

Ø Nombre del autor.

Ø Nombre del Tutor.

Ø Título de posgrado a que se opta y promoción.

Ø Año de elaboración

6. Criterios de evaluación

Ø Originalidad del tema.

Ø Claridad en la formulación de la pregunta de investigación

Ø Seguimiento de la orientación académica

Ø Fortaleza de los argumentos.

Ø Profundización en las fuentes

Ø Empleo de las fuentes bibliográficas y documentales correctamente (Se prestará especial atención en este punto a la normativa anti-plagio aprobada por la Comisión Académica del programa)

Ø Ajustarse a las normas de edición

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5. EQUIPO DOCENTE Y ACADÉMICO

Aparte de la dirección académica del Máster. Cada módulo tendrá un profesor responsable con grado de Máster o Doctor indicado en la ficha de cada asignatura. Este profesor será el encargado de coordinar las distintas asignaturas de que consta su módulo.

DIRECTOR DEL MÁSTER: D. Joaquín Rivas González. Máster en Psicología Jurídica. Profesor Tutor de la UNED. España.

COORDINADORA DEL MÁSTER Dña. Carmen Mendiguchía Hernández. Máster en Psicología Jurídica. España. COORDINADORES ACADÉMICOS DE LOS DISTINTOS MÓDULOS: Módulo 1:

Módulo 5:

D. Joaquín Rivas González. Máster en Psicología Jurídica. Profesor Tutor de la UNED. España.


Módulo 2:

Módulo 6:

Dña. Carmen Mendiguchía Hernández. Máster en Psicología Jurídica. España.


Módulo 3:

Módulo 7:



Módulo 4:


PROFESORADO: Ø Dr. Ramón Arce Fernández. Catedrático de Psicología Jurídica de la Universidad

de Santiago de Compostela. Ø Dña. Clotilde Berzosa. Psicóloga. Directora del Centro de Inserción Social de la

Penitenciaría de Granada. Ø Dr. Vicente E. Caballo. Catedrático de la Universidad de Granada. Especialista

en Psicopatología. Ø D. Emilio Calatayud. Juez de menores de Granada. Ø Dr. David Cantón Cortés. Profesor de la Universidad de Málaga, Departamento de

Psicología Evolutiva y de la Educación. Ø Dra. María del Carmen Cano Lozano. Profesora de la Universidad de Jaén.

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Ø D. Enrique de Valenzuela. Psicólogo clínico del Servicio de Mediación Familiar del Gobierno Vasco.

Ø Dña. Isabel Díaz Medina. Abogada en ejercicio en el área de Derecho de Familia. Ø Dra. Francisca Expósito Jiménez. Profesora Titular de la Universidad de Granada.

Especialista en Psicología Jurídica. Ø D. César Fernández Bustos. Abogado penalista. Ø D. Nicolás Garrido Martínez. Psicólogo jurídico. Ø Dr. Juan Francisco Godoy García. Catedrático de la Universidad de Granada,

Departamento de personalidad, evaluación y tratamiento psicológico. Ø Dña. Julia Gonzálvez. Psicóloga. Ø Dña. Susana María Hernández Santano. Directora del Servicio de Atención a

Víctimas de Andalucía en Granada. Ø Dr. Antonio J. Illana Conde. Abogado. Exjuez de los Juzgados de Granada. Ø Dr. Ignacio Jáuregui Lobera. Director del Instituto de Ciencias de la Conducta.

Profesor de la Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. Especialista en Psiquiatría Legal.

Ø Dra. Eva María Jiménez González. Profesora de Psicología Forense y Criminología. Universidad de Málaga.

Ø Dra. María Dolores Justicia Díaz. Psicóloga forense de los Juzgados de Familia de Granada.

Ø Dña. Rosa María Martínez Casado. Profesora de Criminología de la Universidad de Barcelona.

Ø D. Miguel Meersmans Sánchez-Jofré. Psicólogo experto en Neuropsicología Clínica y Forense.

Ø D. Miguel Ángel Osma. Psicólogo del Servicio de Mediación Familiar del Gobierno Vasco.

Ø Dra. Marta Ramírez González. Psicóloga Forense de la Administración de Justicia. Juzgados de Familia de Madrid.

Ø D. Torcuato Recover Balboa. Abogado y asesor jurídico del Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental.

Ø D. Joaquín Rivas González. Profesor Tutor de Psicopatología y Evaluación Psicológica. UNED. Psicólogo, Equipo de Tratamiento Familiar.

Ø Dña. Laura Rodríguez Páez. Abogada en ejercicio en el área de Derecho de Familia.

Ø D. Sergio Ruiz Arias. Psicólogo del Centro de Inserción Social de Instituciones Penitenciarias.

Ø Dr. Francisco Santolaya Ochando. Presidente del Consejo General de Psicología de España.

Ø Dr. Juan Carlos Sierra Freire. Profesor titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Especialista en evaluación psicológica.

Ø Dr. Rafael Torrubia Beltri. Profesor de Psicología del Departamento de Psiquiatría y Medicina Legal de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Ø Dr. Humberto Trujillo. Catedrático de la Universidad de Granada. Especialista en Psicología Militar.

Ø Dr. Javier Urra Portillo. Psicólogo Forense de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y Juzgados de Menores de Madrid.

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