Masnatur Revista 3

REVISTA Nº 3

E N E R O d e 2 0 1 0

ENTREVISTA A ISIDRE ESTEVE:ISIDRE ESTEVE:

“Todos tendríamos que ser conscientes

de la necesidad de ayudar”.

definitiva Portada_1:portada revista 24/01/2010 11:26 Página 1

EEQQUUIIPPOO TTÉÉCCNNIICCOO

SSUUMMAARRIIOO2 ENERO DE 2010

EDITORIAL

Emilia Plaza Presidenta Pág. 33

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN MMAASSNNAATTUURR

Plaza de España nº 18, planta 12, oficina 3 28008 - MadridTelf.: 91 547 40 35 - Fax:91 547 96 21wwwwww..mmaassnnaattuurr..oorrgge-mail: [email protected]

EENN EESSTTEE NNÚÚMMEERROO......

CCOOOORRDDIINNAACCIIÓÓNN:: NURIA VARGAS

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PPuubblliiccaacciióónn ffiinnaanncciiaaddaa ppoorr GGrrááffiiccaass JJoommaaggaarr

CALENDARIO DEACTIVIDADESPágs. 4-9

EN PRIMERAPERSONA

Testimonios de bene-ficiarios, familias yvoluntariosPágs. 10-14

YY AADDEEMMÁÁSS::NNOOTTIICCIIAASS YY AAVVAANNCCEE 22001100 Págs. 21-22

FRENTE A FRENTE

Entrevista a IsidreEsteve Págs. 16-17

NUESTROVOLUNTARIADO

Pág. 20

LA RESPONSABILIDADSOCIAL DELUNIVERSITARIO

Laura ClimentPágs. 18-19

PRESIDENTA:

EMILIA PLAZA

DIRECTORA:

NURIA VARGAS

COLABORADORAS:

EVA ESCUDERO

NATIVIDAD LÓPEZ

MARGA TECEDOR

ALICIA VILLALBA

TRABAJADORA SOCIAL:

CINTA CANTERLA

SECRETARÍA:

Mª ANGELES OMAÑA

COORDINADORAS DE ACTIVIDADES:

SUSANA BARROSO

NOELIA ORDÓÑEZ

sumario_2:Copia de Breves[1].qxd 24/01/2010 11:36 Página 1

Como el futuro está hecho de retos,

ya estamos pensando en proyectos

nuevos, pero que siempre miran

hacia el mismo lado:

una vida mejor para las personas

con discapacidad.

El trabajo de la Fundacióna lo largo de este año ha

sido intenso y ha estado mar-cado por el esfuerzo parasacar adelante todos los pro-gramas que constituyen nues-tras señas de identidad.También nosotros hemos teni-do que ajustar al máximo losgastos y hacer muchos núme-ros en estos tiempos difíciles.Por ello, no podemos dejar deexpresar, más que nunca,nuestra gratitud a las entida-des que han seguido prestán-donos su respaldo, como elAyuntamiento de Madrid,Comunidad de Madrid,Fundación La Caixa, ObraSocial de Caja Madrid y CajaBurgos. Y por supuesto, anuestros fieles socios.kkkkkkkGracias al apoyo de todosellos, hemos conseguido rea-lizar nuestras actividadeshabituales de ocio y tiempolibre durante todos los finesde semana y, sobre todo, loscampamentos de SemanaSanta y verano. Durante esteaño, la demanda de nuestrasactividades para niños, jóve-nes y adultos con discapaci-dad ha aumentado. La priori-dad de la Fundación es daruna respuesta a todas y cadauna de las familias que seacercan a nosotros, buscandouna salida a su necesidad derespiro y de ocio para sushijos. No siempre es fácil por-que las necesidades especia-les de estos niños y jóvenesexige un amplio número devoluntarios para prestarlesuna atención personalizada.Estamos satisfechos de, final-mente, haber podido dar unarespuesta positiva a todasestas familias; de hecho, encada uno de los tres campa-mentos de este verano hanparticipado más de veinteniños-jóvenes con discapaci-dad, llegando a un total de 69.El grupo de adultos con disca-

EEDDIITTOORRIIAALL 3ENERO DE 2010

pacidad también ha crecidoeste año; han sido los propiosparticipantes los que han traí-do hasta la Fundación a ami-gos y conocidos. Creemosque un adulto con discapaci-dad tiene también la necesi-dad de esparcimiento, decompartir con otros un tiempolibre, a veces demasiadolargo, y en el que, muchasveces acecha la soledad.mmA lo largo de 2009 hemosprofundizado en la línea decomunicación con las fami-lias, factor esencial para laprestación de una ayuda decalidad. El II Encuentro defamilias contó con una ampliarepresentación y resultó real-mente útil para clarificar algu-nos aspectos organizativos.Una vez más, deseo agrade-cer la tarea de nuestros volun-tarios, su dedicación, genero-sidad y compromiso. Ellossiempre están ahí, no lesimporta dormir menos o restarhoras de su tiempo libre, acambio de hacer más fácil yllena de posibilidades la vidade las personas con discapa-cidad. jDesde estas líneas, aprove-cho para comunicaros que en2010 la Fundación ha estre-nado nombre, pasando a lla-marse Fundación Masnatur.Desde hacía tiempo nos habí-amos planteado este cambiopara adaptarnos a la termino-logía vigente. El cambio dedenominación exige un largoproceso administrativo, quefinalizará a principios de2010. hY como el futuro está hechode retos, ya estamos pensan-do en proyectos nuevos.Proyectos nuevos, pero quesiempre miran hacia el mismolado: una vida mejor para laspersonas con discapacidad.

Emilia Plaza. Presidenta

PAG_3a7:Málagabuena[1].qxd 24/01/2010 11:44 Página 1

INVIERNOLos meses de invierno han

sido meses de actividades

en centros culturales, con

cuentacuentos, teatrillos,...

Han sido también los

meses de los museos:

visitamos el Museo Naval,

el Geominero, el del Traje

y la exposición de Star

Wars.

Nos hemos atrevido a salir

de fin de semana completo.

En febrero pasamos un fin

de semana en un albergue

en Burgos.

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NNUUEESSTTRRAASS AACCTTIIVVIIDDAADDEESS 5ENERO DE 2010

PRIMAVERAEn primavera se reanudan las acti-

vidades al aire libre: paseos guia-

dos por los parques de Madrid

como El Capricho, El Retiro o la

Dehesa de la Villa.

La Semana Santa marca la salida del invierno, un

alto en el camino, unas vacaciones de cinco días.

Esta vez, fue una Semana Santa nevada en una

granja-escuela en Segovia.

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El grupo de adultos en primavera

Siempre interesado

por las novedades,

visitó la exposición del

escultor Juan Muñoz en el

Museo Reina Sofia. También

estuvo en el Zoo y en el

Centro de Interpretación

Boca del Asno.

EEl día grande de Madrid y de la primavera para la Fundación es el día de San Isidro.

Como ya es tradición, lo celebramos en la explanada del Templo de Debod con talle-

res (globoflexia, maquillaje, taller de los sentidos), música, magia, un sorteo… Además, tuvi-

mos un invitado de lujo: el actor Daniel Freire que nos acompañó durante toda la tarde,

derrochando simpatía y sensibilidad.


Las nuestras son tres campamentos, dos en

julio y uno en agosto de una semana de

duración. En total, han participado 69 niños y jóve-

nes, acompañados por 59 voluntarios. Participar en

estos campamentos supone una vivencia muy

completa: beneficiarse de un contacto pleno con la

naturaleza, compartir el tiempo libre con otros jóve-

nes, llenar el ocio de posibilidades (talleres, pisci-

na, ghymcanas), en definitiva, disfrutar.

El grupo de adultos pasó un día de julio en los

jardines de La Granja de San Ildefonso.

NNUUEESSTTRRAASS AACCTTIIVVIIDDAADDEESS

VERANO7ENERO DE 2010

EE n jul io y agosto l legan las vacaciones de verano.

AAuuttooccaarreess RRoonncceerrooAAuuttooccaarreess RRoonncceerroo

Te l . 9 2 5 4 8 0 0 2 2Te l . 9 2 5 4 8 0 0 2 2E - m a i l : a u t o r o n c e r o @ h o t m a i l . c o mE - m a i l : a u t o r o n c e r o @ h o t m a i l . c o m

w w w. a u t o c a r e s r o n c e r o . c o mw w w. a u t o c a r e s r o n c e r o . c o m



En septiembre reanuda-mos nuestro programa deactividades de fin desemana, a la vez que elcurso escolar.En septiembre estuvimosen el Zoo y en octubre, yaun clásico, en el Parquede Atracciones.

Para no olvidarnos delverano y las vacaciones,hemos realizado tres sali-das de fin de semana:hemos estado en dosgranjas-escuela en Ugenay Brunete, y otro fin desemana, muy diferente,en Salamanca, ciudad quedescubrimos con un guía.

OTOÑO

Con el grupo de adultos también hemos retomado las actividades. Todos, tanto voluntarioscomo beneficiarios, tenían ganas de reencontrarse desde la última actividad de julio. Hemos

estado en El Capricho en un concierto y, por primera vez, en el palacio de El Pardo.

pag_8y10:Breves[1].qxd 05/02/2010 11:50 Página 1

NNUUEESSTTRRAASS AACCTTIIVVIIDDAADDEESS 9ENERO DE 2010

FIESTA DE NAVIDADComo todos los años, celebramos la Navidadcon una fiesta. Este año fue el sábado 19 dediciembre y, como no podía ser de otra manera,allí estuvo Papa Noel; también vinieron desdeSegovia Nico y su grupo de teatro Ajoblancopara contarnos maravillosas historias y dejarnosboquiabiertos con sus malabares. Además,hubo música, merienda y regalos para todos.Fue realmente divertido y a todos se nos pasó eltiempo demasiado rápido.

La Sexta, emitió un pequeño reportaje en eltelediario del día 20 de diciembre. Este repor-taje estaba dedicado al voluntariado, enespecial al voluntariado que se inicia enépoca de Navidad. Por ello, en este reportajese emite la entrevista a una de nuestrasvoluntarias más recientes, Soledad Cuervo.También fue entrevistada Cristina de la Hera,voluntaria que participa con la Fundacióndesde hace cinco años.

PAG_9:Málagabuena[1].qxd 24/01/2010 12:04 Página 1

Nico HervásMonitor de Ocio y Tiempo Libre

EENN PPRRIIMMEERRAA PPEERRSSOONNAA10 ENERO DE 2010

Nico Hervás y Nando da Cruz son los monitores de tiempo libre que nos acompañandesde hace dos años en la granja-escuela, durante los campamentos de verano. Son crea-tivos, saben percusión, cantar, bailar, hacer malabares, contar cuentos, manipular la arci-lla, trabajar el mimbre, hacer pulseras, …y, lo más difícil, aunque ellos lo hacen fácil, con-seguir que los niños aprendan y hagan todas estas cosas con ellos. Nando y Nico son

dos monitores llenos de recursos, un equipo que funciona como un reloj suizo. Pero estono es todo, Nico y Nando van más allá, muchas veces, se confunden con nuestros volun-tarios, empujando una silla de ruedas o nadando en la piscina con los niños. Y todo lohacen disfrutando y haciendo disfrutar. La última vez fue en la fiesta de Navidad, en la

que Nico y su grupo de teatro Ajoblanco, no dudaron en participar.

Si me dejo perder entre mis recuerdos, me acabo encon-trando en aquellos años, en los que les veía de lejos,

pero aún no trabajaba con ellos.Ya entonces, una inquietud crecía en mi interior, unacuriosidad que echaba raíces desde hacía tiempo.Quería conocerlos y no tardó en llegar el momento, y esahora cuando escribo, desde mi escasa experienciacomo su monitor de tiempo libre en los campamentos deverano de la Fundación.Al no saber qué decir y querer decirlo todo, he decididoutilizar de guía un símbolo, por lo menos a mi entender,una canción que se compuso desde, por y para ellosdurante el último verano.Es tan apasionante descubrirlos. De repente, te encuen-tras una sonrisa y no entiendes muy bien por qué se ríeo emociona, pero si tienes paciencia y te detienes aobservar con atención, lo borroso se vuelve nítido y, amedida que pasan los días, conoces sus gestos, susexpresiones, sus movimientos y el grado de comunica-ción crece exponencialmente; lo que, a primera vista,parecía un muro infranqueable se convierte en un puen-te muy especial.Y es muy especial porque por él circulan con gran facili-dad la alegría, la tristeza, la bondad, la sinceridad y todasestas cosas que tanto nos cuestan exteriorizar a muchos.

Gracias a este puente son capaces de sentirte, de empa-tizar con tus emociones, en ocasiones de forma soberbia,tanto que es impactante el cómo te pueden llegar a sor-prender.Un día te levantas torcido, pero no quieres que se note;pues no va a poder ser. El primero que te ve, te lo nota,antes de que digas nada, te abraza, te da ánimos y unbeso, y "encima" se te pasa el mosqueo.

EN MITAD DEL CAMINO, TU SONRISA ENCONTRÉ, ME QUEDÉ MIRANDO Y DE TI ME ENAMORÉ

Tengo gran admiración por su voluntad para afrontar eldía a día. Las personas, normalmente, cuando nos pone-mos malas, pedimos la baja y nos quedamos en cama,tranquilitas. Si estamos malas, nos duele la cabeza, nos hemos roto

algo o estamos lesionadas, en cierto modo, mejor dicho,en un modo muy cierto, estamos discapacitados y elegi-mos quedarnos en casa y no afrontar la realidad en eseestado. ¿Alguna vez te cortaste la yema del pulgar? Es

insoportable, no puedes hacer nada, ni pelar la fruta, niatarte los cordones, ni escribir. Multiplícalo por un millóny no creo ni que te acerques a lo que tienen que sentirellos y, aun así, día a día le plantan cara al mundo que lesolvida. Y siempre con una sonrisa por delante, flipo.

APRENDIENDO, ENSEÑÁIS A SABER VIVIR. EN LA NATURALEZA OLVIDO LA TRISTEZA,DESCUBRO EL ELIXIR DE SABER CONVIVIR.

YA TENGO EL PODER DE PODER COMPARTIR

SAL PARA LA VIDA Y AZUCAR “PAL” CAFÉ,VOLUNTAD DE PIEDRA, VOSOTROS SOIS MI FE

pag_8y10:Breves[1].qxd 05/02/2010 11:50 Página 2

EENN PPRRIIMMEERRAA PPEERRSSOONNAA 11ENERO DE 2010

Es una actitud hacia la vida, el ser capaz de aprender encada momento, de la manera indicada y sin temor a igno-rar. Así son, siempre dispuestos a crecer y a ayudar acrecer, a compartir lo que saben contigo.La convivencia con ellos es dura y los voluntarios aquídesempeñan un papel fundamental. Sus turnos no son deocho horas, son de veinticuatro intensas horas en las quesucede de todo y, gracias a su trabajo, los monitores detiempo libre podemos hacer el nuestro. Sin embargo, sonsus manos las que empujan las sillas cuesta arriba en lasexcursiones, son sus pies los que caminan de un lado aotro cuando vamos a los talleres, son ellos quienes pres-tan la ayuda necesaria a los chavales para que se con-viertan en los verdaderos protagonistas de la actividad.Son imprescindibles.A estas alturas de la película es fácil ver cómo la gente daun paso atrás cuando se acerca algún discapacitado, ydigo yo, ¿no es hora ya de de dejar este miedo atrás?

SI SOMOS COMO UN MURO, TÚ VEN Y APÓYATESI EL FUTURO ES DURO, CANTA Y ÚNETENO SOMOS DIFERENTES, CANTA Y SÚBETENO TENGAS MÁS DUDAS, ANDA Y ÚNETE

No son diferentes, teniendo en cuenta que no hay dospersonas iguales…A menudo los miro y pienso que esa fuerza que tienen merecuerda a la solidez de un muro en el que te puedesapoyar cuando necesitas un descanso y me gusta imagi-nar que esa fuerza nace de su pureza, de su naturalidady su espontaneidad. Es como si fueran capaces de soplara las personas y avivar la llama de su vida, es reconfor-tante observarlos, conocerlos es un regalo que se nosofrece a todos, solo hay que atreverse a dar el paso. Y esasí, paso a paso, como podemos ayudar a construir unmundo más justo en el que todas las personas sean valo-radas por lo que son y no por el grupo social en el que selas incluye.

NICO HERVÁS. “Pensando en Nando...”


RAÚL Y FELI. PADRES DE GLORIA GARCÍA


¡Hola!. Somos Raúl y Feli, padres de GloriaGarcía, una niña (bueno, tiene 20 años) con paráli-sis cerebral, pero para nosotros será nuestra niña,siempre. Gloria necesita de sus padres para todo:comer, beber, bañarse, vestirse, para todas susnecesidades. Todo esto para los padres, día a día,es muy duro, pero con amor y cariño es más lleva-dero. Pero, al final, las familias acaban quemándo-se fisica y, sobre todo, psicológicamente.

Gracias a la Fundación Minusválidos en laNaturaleza, con sus salidas de día, fines de sema-na, Semana Santa y los campamentos de verano,hemos podido recobrar un espacio y tiempo librepara nosotros y nuestros otros hijos, ya que siempre, al necesitar su hermana más ayuda, sehan quedado un poco escasos. Gracias a estasactividades, la familia hemos podido ir al cine, salirun fin de semana de viaje o dedicárselo al 100% anuestros otros hijos. Hemos podido desconectar dela presión que tenemos día a día.

Además, no podemos dejar de hablar de lo quea mi hija le ha beneficiado el salir con otrosniños, hacer actividades. En mi vida pensé quemi hija aguantaría en el cine ver una películaentera. Hemos comprobado que, con estas sali-das, nuestros hijos se hacen más mayores,más comunicativos y se acostumbran a noestar siempre sólo con su familia.

Gracias a la Fundación Minusválidos en laNaturaleza y a sus voluntarios, porque gracias atodos ellos, los padres y hermanos hemos conse-guido más calidad de vida, al desconectar de larutina y presión que tenemos todos los días. ¡Ojaláel Ayuntamiento y Comunidad de Madrid diesenmás ayudas a estas entidades! .Gracias a todospor vuestro trabajo.

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ADAPTA-AUTOADAPTA-AUTO


Me llamo Gema LópezGómez, tengo 21

años, soy paralítica cere-bral de nacimiento, tengomuchas dificultades demanipulación, pero con elordenador me defiendobastante bien.Por mi problemática, hetenido bastantes dificulta-des. En principio, estuveen una guardería de laComunidad de Madrid;como era muy pequeña,no tuve problemas en ella,pero con el paso de laedad surgieron. En primerlugar, fue en un colegio deintegración donde estuvecuatro años, pero cadavez era más difícil el inte-grarme entre mis compa-ñeros, no arrancaba conla lectura, éramos veinti-cuatro niños en la clase,dos con problemas, yocon parálisis cerebral yotro niño con espina bífi-da.

Ante la problemática surgi-da en este colegio público,mis padres se plantearonllevarme a un colegio deEducación Especial, y alfinal, se decidieron por elCentro Bobath, en el cualhe terminado el ciclo dePrimaria.Me he encontrado durantelos doce años que heestado en este colegio,totalmente integrada, heaprendido a leer, escribir,desarrollarme y hacer ami-gos entre mis compañe-ros. He pasado al Centrode Día, en el mismo lugar,donde he comenzadoestudios de ESO a distan-cia para personas adultas.Entre mis compañeros enel Centro Bobath, conocí aJosé Antonio, Kiki; fue élquien me habló de laFundación. He salido en muchas oca-siones con la Fundaciónpor Madrid, a museos,

EENN PPRRIIMMEERRAA PPEERRSSOONNAA 13ENERO DE 2010

CIPRIANA COBO. GRUPO DE ADULTOS

Me llamo Cipriana Cobo. Resido enel C.A.M.F. de Leganés, una resi-

dencia para minusválidos físicos.Somos 112 internos y 15 mediopensio-nistas. Vivo en ella hace más de dosaños y, anteriormente, estuve en otroC.A.M.F. de Andalucía.Mi experiencia con la Fundación espositiva, ya que con ellos he podido via-jar y conocer Madrid y su provincia,pues viajar para nosotros es bastantedifícil por los obstáculos que tenemosque salvar. Sin las actividades que orga-niza la Fundación, me sería más difícilconocer estos lugares, porque mi familiase encuentra en Andalucía, (soy andalu-za de adopción y natural de Madrid).Suelo ir a Madrid a menudo en metrocon compañeros, gracias a que el metroestá adaptado en determinados trayec-tos y nos movemos por las líneas y luga-res que ya conocemos.

Los voluntarios de laFundación están prepara-dos y pendientes de nos-otros en todo momento. Lasexcursiones se hacen undomingo de cada mes ysiempre a sitios distintos,como museos, palacios,parques, etc… Algunas veces hemos viaja-do a otras provincias limí-trofes.Animo a aquellos minusváli-dos que aun no han viajadocon esta Fundación a que lohagan, no se van a arrepen-tir.

Un saludo para todos de Cipri.

GEMA LÓPEZ. GRUPO DE NIÑOS-JOVENESLa Fundación

Minusválidos en laNaturaleza, me ha

aportado conocer agente nueva, relacio-

narme con ella y saliren verano con otras

personas diferentes alos padres o familiares.

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parques y otros sitios.He estado con laFundación en el campa-mento de verano de laGranja, en Segovia, dosocasiones, la última elpasado verano. No hepodido asistir a más cam-pamentos porque estuveoperada de escoliosis decolumna, me pusieron unaprótesis pero, al final, des-pués de aguantar casi dosaños de rechazo, me latuvieron que desmontar dela columna; lo he pasadomal por el problema de lasinfecciones, pero al finalestoy aquí.La gente de laFundación es magnífica,se han portado de diez,tanto en las salidas porMadrid como en el campa-mento, he coincidido conmonitores/ras, excelentes,lo he pasado bomba,sobre todo en el campa-mento, que es donde mástiempo hemos convividojuntos.



MIGUEL SEGURA. VOLUNTARIO GRUPO NIÑOS - JÓVENES

Me llamo Miguel Segura, tengo25 años y empecé colaborandocon la Fundación Minusválidosen la Naturaleza hace cerca detres años. De todas las activi-dades en las que he participa-do, siempre me he llevado con-migo dos cosas: la relación conlos niños, y los nexos construi-dos con los monitores/ volunta-rios.Mi primera experiencia fuehace 3 años. Decidí apuntarme

al Campamento de La Granja.Era mi primera aventura conniños discapacitados y fue unainmersión increíble. Aprendímuchas cosas “menos impor-tantes”:cómo duchar a losniños, cómo colocarlos durantela noche, cómo cambiar paña-les, etc. Pero también aprendímuchas cosas “más importan-tes”: el cariño que te dan, laadmiración que te profesan, la

responsabilidad de cuidarles, yel amor de quererles. Por otrolado, terminé haciendo ungrupo de amigos entre losvoluntarios que también echode menos en Nueva York. Cadavez que nos volvemos a vernotamos una complicidad queobvia el que no hayamoshablado en meses.Durante dos años conseguíperiódicamente hacer activida-des de día y de fin de semana.

Estas actividades sirven parasatisfacer tus ganas de volver air a otro campamento, parapaliar tu “mono” de actividadesmas largas. Si bien las activida-des de día son tremendamenteinteresantes, supongo quetodos nos quedamos con unasensación de insatisfacción.Probablemente tanto niñoscomo voluntarios exclamamos“¡qué pena que ya se haya aca-

bado!”. Recuerdo que duranteestas actividades empecé aexperimentar la satisfacciónegoísta de que los niños tereconozcan y te den un beso.Esto también lo podemosincluir dentro de las cosas “másimportantes” que aprendí.Este verano acudí otra vez alCampamento de La Granja. Lamadurez que te da el haberestado en campamentos ante-riores te permite ser muchomás eficiente en la parte quedijimos “menos importante”(cambiar pañales, conseguirque los niños se duerman, dar-les de comer, etc.). Esta mismamadurez también te permitedisfrutar mucho más de la parteque dijimos “más importante”.Los ves reír y empiezas a reír-te, te abrazan y se te cae lababa, los escuchas hablar y teentran ganas de darles unbeso.

Si mi primer campamentoestuvo lleno de descubri-mientos, este segundo haestado lleno de sensaciones.Lloras por dentro cuandoellos lloran, ríes cuando ellosríen, juegas cuando ellos jue-gan.

Por otro lado, con los monitoresconsigues entablar relacionescon compañeros nuevos y con-solidar la relación con aquellosque ya conocías. Ahora en Nueva York losrecuerdos de los niños sonmuchos. Aunque sólo hacecuatro meses que volví delcampamento, desde aquí todoqueda muy lejos. De este artí-culo sólo espero dos cosas: siya has estado en campamen-tos, se que estarás sonriendopor los recuerdos que te revive,si no has estado, con que se tedespierte el apetito para apun-tarte al próximo campamento,me doy por satisfecho.

“Desde Nueva York, los recuerdos de los niños son muchos”


V o l u n t a r i a d o

GGrraacciiaass aa llaa ssuubbvveenncciióónn ddee llaa OObbrraa SSoocciiaall ““LLaa CCaaiixxaa””,,llaa FFuunnddaacciióónn vvaa aa rreeaalliizzaarr dduurraannttee 22001100 eell pprrooyyeeccttooPPAARRAA UUNN MMAAYYOORR CCOOMMPPRROOMMIISSOO YY VVIINNCCUULLAACCIIÓÓNNDDEELL VVOOLLUUNNTTAARRIIAADDOO CCOONN LLAA FFUUNNDDAACCIIÓÓNN..

“Juntos podemos más”

pagina15:portada revista 24/01/2010 12:23 Página 1

EENNTTRREEVVIISSTTAA16 ENERO DE 2010

IISSIIDDRREE EESSTTEEVVEEIISSIIDDRREE EESSTTEEVVEEA Isidre Esteve, piloto de motos en competiciones de enduro y raids, diez veces corredordel París-Dakar y siempre entre los mejores, lo dejó tirado en el desierto de Almería una

piedra inoportuna.

Desde ese día de marzo de 2006, como Isidre insiste en recalcar, su vida es diferente.Ahora se desplaza en silla de ruedas o en su coche especialmente adaptado, trabaja, cola-bora con la Fundación Wings of Life y, además, en enero de 2009 corrió en coche el París-

Dakar americano.

Acostumbrado a trabajar en un huerto de Oliana desde niño, a arrimar el hombro en elrestaurante familiar, a caerse y levantarse como deportista, Isidre ha aprendido a navegarpor esta nueva vida. En ese complejo aparato que llevan los pilotos para orientarse, en su

road book ha grabado dos coordenadas: ser autónomo y ser feliz. Y lo ha conseguido.Por eso, entendemos que cuando se le pregunta qué echa de menos, se pare a pensar y

diga:“ de verdad, que lo que echo de menos es no coger bolets, de momento.”

¿Cuáles son en estos momen-tos tus proyectos más inme-diatos?De momento, acabarme derecuperar de este año que hasido un poco duro y seguir conla dirección del Circuito deCatalunya de Motocross deBellpuig.En enero de 2009 volviste a lacompetición, corriendo elParís-Dakar americano.¿Cómo viviste esta vuelta,tanto a nivel profesional comopersonal?Fue muy bonito, me reencontrécon mis compañeros de toda lavida, me sentí como si volvieraal hogar.En lo profesional fue muy duro,etapas interminables, cochenuevo sin experiencia en esetipo de tramos… en muchosmomento dudamos de poderacabar, pero tuvimos nuestrarecompensa.Como deportista has convivi-do con la disciplina, con laextrema dureza de los París-Dakar ¿Crees que estas expe-

riencias te han ayudado a turecuperación tras el acciden-te?Todo influye, las personas quehacen deporte de alta competi-ción, que están acostumbradosal trabajo duro, sacrificio, pre-sión, etc…tienen menos dificul-tades en llevar este espíritu a lavida diaria, si a eso le añadimosuna disciplina tan dura como losraids y, en particular el Dakar, yuna educación basada en el tra-bajo diario desde pequeño…Has puesto todas tus energíasen larguísimas sesiones degimnasio y rehabilitación paraser autónomo. ¿Crees queeste objetivo ha acelerado turecuperación?Seguro, cuando te marcas unosobjetivos, siempre reales, esmucho más fácil el trabajo y elsacrificio.En tu biografía, La suerte demi destino dices “A mí megustan las motos porque megusta el campo” ¿Sigues dis-frutando del campo y de lanaturaleza?

Es evidente que no como antes,pero intento disfrutar al máximo;siempre que puedo me escapopor la montañas de Oliana,tengo un Boogy que me permiterecorrer la naturaleza, eso sí,siempre respetándola.

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EENNTTRREEVVIISSTTAA 17ENERO DE 2010

Como corredor del París-Dakar has conocido las entra-ñas de África ¿Qué es lo quemás te gusta de este continen-te?Es un conjunto, sus colores,olor, las personas, la música,hacen de este continente algomágico, que no encuentras enotros lugares.Mucha gente desconoce queel París-Dakar tiene una ver-tiente solidaria, el DakarSolidario ¿En qué consiste ycómo has participado en él?Es un proyecto que fundó eldoctor Xavier Mir, durante todoel año contacta con empresas,hospitales, marcas, etc… y reco-ge material para hospitales deÁfrica, siempre es material pac-tado con estos centros africanos,de nada sirve llevarles materialcaro, de alta tecnología, etc…¡sino los pueden usar!También colaboras con laFundación Wings of Life,encargada de la investigaciónen lesiones medulares ¿Qué

nos puedes contar de los avan-ces científicos en este campo?Esta fundacion no investiga direc-tamente, busca líneas de investi-gación por todo el mundo, se ase-gura del funcionamiento, seguri-dad, ética, etc… y los apoya.Sé que hay proyectos muy avan-zados que por falta de financia-ción o problemas burocráticos seencuentran atascados. Una lásti-ma. Tus palabras siempre están lle-nas de agradecimiento a todaslas personas que te han apoya-do, incluso a ésas a las que nopuedes ponerles rostro. ¿Creesque tú también puedes ayudara otras personas?Igual que todos somos suscepti-bles de necesitar ayuda en cual-quier momento, todos tendríamosque ser conscientes de la necesi-dad de darla.Volviendo a lo cotidiano ¿Cómoes un día cualquiera para IsidreEsteve?Durantes las mañanas me dedicoa mi trabajo más “burocrático”,

reuniones, visitas al circuito deBellpuig, llamadas telefónicas,etc… La mayoría de las tardes lasdedico al trabajo físico en elgimnasio, ponerme de pie enuna máquina especial, etc…,Por la noche me gusta tomarmeun café durante una buena tertu-lia con mi familia, amigos, etc…no soy diferente a la mayoría delos mortales.En tu biografía cuentas la feli-cidad de festejar tu cumplea-ños, cuando todavía estabasingresado, con unas aceitunasy una botella de Vichy Catalán¿ Qué es lo que te hace felizahora?No es distinto a entonces, ¡quizáahora ya me puedo permitir brin-dar con Cava!.

Marga TecedorColaboradora


VVOOLLUUNNTTAARRIIAADDOO ENERO DE 201018

Lau r a C l imen t Jo r d ánLau r a C l imen t Jo r d án

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL UNIVERSITARIO:

La acción social como Encuentro. Exper iencia en

Minusvál idos en la Naturaleza.

Cada día es más evidenteque la Universidad tieneuna responsabilidad socialineludible y que ésta exigesu implicación profunda enla formación de los jóve-nes. Esta responsabilidadno sólo abarca la creacióny transmisión de conoci-miento; o la visión reduci-da y limitada, pero gene-ralmente aceptada, de ins-trumento para la capacita-ción profesional; sino,sobre todo, la responsabi-lidad de SER COMUNI-DAD: abierta a la búsque-da de la verdad, que brin-da la oportunidad deadquirir una síntesis desaberes propia de todouniversitario, y que sirvede trampolín para eldesarrollo integral de lapersona al servicio de lasociedad.La UniversidadFrancisco de Vitoria,consciente de la respon-sabilidad que tiene con lasociedad, se inspira eneste modo de SER UNI-VERSIDAD, y se planteacomo objetivo la formaciónintegral de todos sus estu-diantes. Para ello cuentacon un plan de formaciónhumanística transversal ycomún a todas las carre-ras. Este es el marco en

el que se desarrolla laasignatura deResponsabilidad Social,con su vertiente teórica ysu experiencia práctica enorganizaciones socialescomo Minusválidos en laNaturaleza. Es intrínseca-mente universitario dotarde sólidos fundamentosteóricos lo que, sin duda,se convertirá para losalumnos en una experien-cia vital: El encuentro conel Otro.Durante los años trabaja-dos en la UFV siempre hetenido presente, comomúsica que retumbaba enmi cabeza, una frase deGregorio Marañón: “Todala vida seremos lo queseamos capaces de serdesde jóvenes”. Estoyconvencida de que es enlos años de Universidad,cuando los jóvenes tie-nen ese espíritu natural-mente rebelde, cuandotienen la inquietud y elpropósito de cambiar elmundo, cuando los ava-tares de la vida aún nohan borrado en él susensibilidad hacia lasinjusticias y su inquie-tud por conocer todoaquello que les interesa,cuando una experienciacomo la que se brinda a

través de esta asignaturales puede comprometerpersonalmente para todasu vida y convertirse asíen futuros profesionales,socialmente comprometi-dos. Y esto no es sólo unahipótesis; es una teoríacontrastada personalmen-te, tras seis años de expe-riencia dirigiendo elDepartamento de AcciónSocial, habiendo conocidoa más de 3000 alumnos yavalada por una recientetesis doctoral¹.

Por ello, la experienciaque los estudiantesviven en Minusválidosen la Naturaleza vamucho más allá de unasimple práctica de unaasignatura: Supone unauténtico ENCUENTROcon el OTRO.

Bien es cierto que paraque ese encuentro se pro-duzca el estudiante debeestar abierto, con un espí-ritu honesto y desinteresa-do, generoso y agradeci-do, y tener la voluntadde querer salir de símismo para conocer a laotra persona en el senti-do más profundo. Enalgunos casos y, especial-mente, al principio de

curso, estas actitudes nosiempre acompañan a losalumnos; sin embargo, porlas características que lesson propias y que se hanmencionado anteriormen-te, raro es el joven que norecorre el camino de unauténtico Encuentro a lolargo del curso académi-co. En esto, además, lasinstituciones sociales pue-den allanar el terreno (yme consta queMinusválidos en laNaturaleza lo hace muybien, en este sentido) tra-tando a los estudiantescon exigencia, cariño yrespeto. Así, aunque al principiolos alumnos puedan acu-dir a las salidas de ocioque organizáis los fines desemana con cierto temor eincluso con algunos prejui-cios, enseguida descubrenque son una oportunidadpara acercarse, de lamano de los protagonis-tas, a una realidad que lesresultaba desconocida. Ydonde inicialmente venuna “discapacidad”encuentran, a lo largodel curso, a la PERSO-NA, con nombre y apelli-dos, con una historia ycon un futuro del queellos ahora quieren for-mar parte.

Los grandes líderes de nuestros gobiernos e instituciones económicas y financieras hansido, generalmente, alumnos universitarios de alguna prestigiosa universidad. Que el

camino por el que va nuestro llamado “mundo desarrollado” sea el que llevamos, deberíahacernos reflexionar sobre el papel que la Universidad juega en nuestra sociedad y la ver-

dadera misión que debería tener.

¹ La formación de la responsabilidad social del universitario: un estudio empíri-co”. Mª Carmen de la Calle Maldonado. Madrid. Julio de 2009.


ENERO DE 2010 VVOOLLUUNNTTAARRIIAADDOO YY UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD 19

Al hacer este descubri-miento de “el otro” sesienten interpelados en lomás profundo y descubrenque ese compromisoadquirido va más allá deuna simple práctica uni-versitaria; es un compro-miso real que no podráneludir nunca más; al quedeben responder ahoracomo estudiantes y en elfuturo, haciendo de suprofesión un servicio a lasociedad.Que un alumno llegara ami despacho a principio

de curso molesto por laobligatoriedad de estaasignatura no me preocu-paba demasiado; sólonecesitaba unos minutoshablando con él (lo sufi-ciente para descubrir suactitud real de aperturaante esta experiencia quele ofrecíamos) para sabercómo iba a transcurrir elaño. En la mayoría de loscasos sabía que trasnueve meses de andadura

su opinión iba a ser radi-calmente distinta. Muchasveces, además, he tenidola suerte de comprobareste cambio personalmen-te, al volver ese mismoalumno a final de cursopara agradecerme laexperiencia que le hacambiado la vida.¿Gracias? No. Gracias ati. Gracias al alumno queva con la mirada limpia, elcorazón dispuesto y lamente abierta para viviresta experiencia como unregalo. Y, por supuesto,

gracias a la FundaciónMinusválidos en laNaturaleza; a sus directo-ras y a cada uno de losusuarios que participáis enlas actividades del fin desemana. Porque vuestroejemplo y vuestra pacien-cia son un motor queforma a los jóvenes de laUFV. En otros muchoscasos, la mayoría, conoz-co bien la evolución delalumno a través de sus

monitores en laFundación. También poreste medio he sido testigode las muchas transforma-ciones que se han dadoen los alumnos. Me esimposible resumir en tanpoco espacio los cambiostan profundos que he vistoen los alumnos: algunoshan descubierto una voca-ción social que no sabíanque tenían; otros hanencontrado una verdaderaamistad: bien en un com-pañero de universidad,bien en una persona de la

Fundación. En cualquiercaso, descubrir en profun-didad la grandeza de lapersona que tienes al ladoes uno de los grandesregalos que se llevan delas prácticas. Se dancuenta de la importanciadel compromiso y de lapalabra dada (valor, este,muy escondido en nuestrasociedad actual); descu-bren la necesidad quetodo ser humano tiene

de darse a los demás ytoman conciencia de suspropios prejuicios (nor-malmente, cambiandoradicalmente un punto devista sobre las personas alconocer sus circunstan-cias y su historia).En definitiva, creo quepodemos estar orgullososde haber creado un espa-cio de encuentro en el quelos alumnos y los usuariosse descubren entre sí y,en muchas ocasiones,también se redescubren así mismos siendo enton-

ces, y para ambos, unaexperiencia vital que natu-ralmente, comparten consus familias, amigos ycompañeros de clase¿Acaso no es esto cam-biar, aunque sea unpoquito, el mundo?.

Laura Climent Jordán. Coordinadora de AcciónSocial 2003-2009.Universidad Franciscode Vitoria.


VVOOLLUUNNTTAARRIIAADDOO20 ENERO DE 2010

NUESTRO VOLUNTARIADOUNA APUESTA PROFESIONAL

Para la Fundación, los voluntarios son parte esen-cial de su proyecto, tanto que sin ellos no podríanponerse en marcha nuestras actividades. Detrás de cada niño o adulto con discapacidad,siempre hay un voluntario atento a sus necesi-dades, a empujar su silla, a abrigarlo si tienefrío, a acostarlo o levantarlo. Los voluntarios seconvierten en sus manos y sus pies cuando lonecesitan.

Además, con su calor, su complicidad, su pacien-cia, su esfuerzo, establecen un puente de afectocon las personas a las que ayudan. Es un puentede doble sentido, un camino de ida y vuelta en elque pesa lo mismo el dar y el recibir. Ser voluntarioes un aprendizaje del otro y de uno mismo, de loque se es capaz de hacer o dar; es, además, unaoportunidad de compartir, de sentirse útil, al com-probar de forma tangible lo mucho que puedehacerse con un poco de esfuerzo.Entendemos que el motor del voluntario es unavocación generosa de empatía con el otro, unímpulso de ayuda. Todos los voluntarios que hanllegado a la Fundación lo han hecho con este equi-paje . Es, sin duda, el equipaje esencial, pero cree-mos que debe ir acompañado de una formación yde un seguimiento. Por ello, nuestros voluntariosreciben una formación, además de contar siem-

pre con la referencia y apoyo de un coordina-dor en todo momento. De esta manera, puedensentirse más seguros y, sobre todo, sentirseparte de un equipo.En esta línea de apostar por un voluntariado cadavez más profesional y más vinculado al proyectode Masnatur, se han emprendido diversas accionesy proyectos. A lo largo de 2010 desarrollaremos elproyecto Para un mayor compromiso y vincula-

ción del voluntariado, subvencionado por la ObraSocial de Fundación “ la Caixa”, en el marco delcual se realizarán cursos de formación y encuen-tros de voluntarios; estos últimos, serán un espaciode encuentro entre los voluntarios y un reconoci-miento de su trabajo.Complementario de este proyecto es Nuevas prác-ticas en la promoción de la acción voluntariapara personas con discapacidad, subvencionadopor la Comunidad de Madrid.También continuará el Convenio de Colaboración,iniciado en el 2007, con la Universidad Franciscode Vitoria, por el que alumnos de esta Universidadrealizan sus prácticas en la Fundación.

Una vez más, gracias a nuestros voluntarios.

Nuria Vargas. Directora


NNOOTTIICCIIAASS 21ENERO DE 2010

El domingo 21 de junio se celebró elII Encuentro de padres,

que fue un éxito de asistencia, ya que participaron veintidósfamilias. El encuentro resultó muy dinámico por las intervencio-nes de muchos padres para clarificar dudas o realizar sugeren-

cias. También hubo tiempo para trabajar en grupos sobre algunosde los temas que más interesan a las familias y, finalmente, sehizo una puesta en común de las conclusiones, a través de un

portavoz de cada grupo.Este encuentro se hizo coincidir con una actividad de los

niños-jóvenes, para facilitar así la asistencia de los padres.

Gracias a todos por vuestra participación.

Hemos estado en:

Colegios e institutos

►Charlas sobre el trabajo de la Fundación aalumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

►Eventos y Ferias de la solidaridad en loscolegios El Pilar y Maravillas.

►Mesa redonda sobre solidaridad enColegio Calasancio

La Universidad

► Por el convenio de colaboración quela Fundación suscribió en 2007 con la

Universidad Francisco de Vitoria, alumnos deesta Universidad han realizado prácticas en

Minusválidos en la Naturaleza.

► Dentro del proyecto de voluntariado Nuevasprácticas en la promoción del voluntariadopara personas con discapacidad, subvenciona-

do por la Comunidad de Madrid, se han impar-tido charlas de sensibilización en la

Universidad Francisco de Vitoria y en laUniversidad Complutense de

Madrid.


Hemos participado en:

NNOOTTIICCIIAASS YY AAVVAANNCCEE22 ENERO DE 2010

Avance 2010:

En mayo organizaremos un fin de

semana en la playa de Piles(Gandía)

para el grupo de niños -jóvenes.

Foro de Cajasde Ahorros y Tercer

Sector: “El siglo de laIgualdad”, organizadopor la CECA, 10 y 11

de diciembre.

6 y 7 de marzocelebraremos elIII Encuentro de

Voluntarios del grupo deniños-jóvenes en

Cercedilla.

Curso sobre laAcción Jóvenes y

Democracia, organizado por la Unión Europea en Málaga.

Punto de encuentrode ONGS, organizado por

Caja Navarra. Se celebró el día 21de noviembre en la Plaza de España.En este encuentro, además de difundirnuestro proyecto Mar y montaña parapersonas con discapacidad, realiza-

mos un taller de sensibilización (test de los sentidos).

10 de abrilIII Encuentro de

Voluntarios del grupo deadultos en la sierra de

Guadarrama.

Día Internacional delVoluntariado,

organizado por elAyuntamiento de Madrid,

5 de diciembre.


Financiadores:

Agradecimientos:

Colaboradores:

Asociación Ajoblanco - Ayuntamiento de Salamanca - Baloncesto Real Madrid ACB - Bokado - Caixaforum Madrid - Centro de ArteCanal de Isabel II - Centro SS.SS La Guindalera - Centros Culturales del Ayuntamiento de Madrid - Centros de Información Ambiental

Ayuntamiento de Madrid - Centros de Educación Ambiental CAM - Club Estudiantes MMT - Colegio Ntra. Sra. del Pilar - ColegioMaravillas - CRIF Acacias - Dir. Gral. de la Policía y Guardia Civil (Guías Caninos de la Policía Nacional) - IMDER (Instalaciones deporti-vas Canal de Isabel II) - José Ismael Alonso - La Sexta TV - Manuel Franco (diario AS) - Museo del Traje - Museo Geominero - MuseoNacional Centro de Arte Reina Sofía - Museo Nacional de Antropología - Museo Nacional de Ciencia y Tecnología - Museo Nacional deCiencias Naturales - Museo Naval - Museo Thyssen Bornemisza - Olivier Fritsch Gómez - Palacio de Cristal de Arganzuela - Palacio de

Vistalegre - Parque de Atracciones - Parque de Bomberos nº 1 - Samur - Patrimonio Nacional - Salón del Libro Infantil y Juvenil -Universidad Francisco de Vitoria -XL Creaciones Musicales S.L. - Zoo Acuarium.

Y en especial, a Santiago Rodríguez y Sergio Calzada, creativos de directa&mente,

por las muchas horas que, desinteresadamente, han trabajado para la Fundación.


M á s d e 1 2 a ñ o s e l i m i n a n d o b a r re r a s ,c re a n d o s o n r i s a s

w w w. m a s n a t u r. o r g

La Fundación MASNATUR es una entidad sin ánimo de lucro, constituida en Madrid en 1997,clasificada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales como benéfica de asistencia social,

e inscrita en el Registro de Fundaciones Asistenciales con el nº 28/1052.

CONTRAPORTADA2:COTRAPORTADA 25/01/2010 17:10 Página 1

Impr

eso

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recic

lado

Masnatur Revista 3

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