Más amplia

Menos amplia

Más amplia

Más amplia

Más amplia

Menos amplia

Menos amplia

INTRODUC-

CIÓN

1. Idea más amplia y abstracta que el tema (titulo)

2. Definición (¿qué es o quien es?) . .

3. Idea más general del tema

4. Antecedentes, orígenes o causas

5. Descripción o características (del todo)

6. Clasificación (parte en que se divide el Tema)

7.- Descripción o características (de las partes) ,

DESARROLLO 1.-Ideas particulares tema

2.-Consecuencias intermedias

3.-Efectos intermedios

CONCLUSIÓN 1.-Ejemplos

2.-Resultados

3.-Consecuencias finales

4.-Soluciones o recomendaciones

1.

1.Romanticismo

2. Contemporáneo

3. Barroco

4. Primitivo

5. Medieval 4-5-3-1-2

2.

1.Idea

2.Hablar

3.Orden cerebral

4.Respuesta del oyente

1-3-2-4

3.

1.De Santiago al Sur.

2. Temuco

3. Concepción

4. San Bernardo

5. Rancagua

1-4-5-3-2

4.

1.-Pérez Castro, Juan

2.Curso

3.Estudiantes

4.Pérez

5.Excelente Alumno

3-2-1-4-5

5.

1.Sur del mundo

2. Mapuches

3. Polígamos

4. Limpios

2-1-3-4

6.

1.Asaltos

2. Charlas

3. Autoridades

4. Educación

5. Plan

1-3-5-4-2

7

1.Frutos

2.Cosecha

3.Árbol

4.Brote

5. Semilla

5- 4- 3- 1- 2

8.

1.Doctor

2.Atención particular

3.Jefe de una clínica

4.Cirujano

1-4-2-3

9.

1.Despedirse

2. Saludar

3. Golpear la puerta

4. Conversar

3-2-4-1

10.

1.Locura

2.Desgaste físico y psíquico

3.Alimentación deficitaria

3-2-1

"Obra poética de Pablo Neruda”

1. "Veinte poemas de amor" su obra más

conocida.

2. Datos biográficos de Pablo Neruda.

3. Principales poetas chilenos

4. La obra de Pablo Neruda

5. Análisis de su poema XX

3 – 2 – 4 – 1 – 5

"La tragedia“

1.-Orígenes del teatro griego.

2. El teatro y la tragedia en la Grecia clásica.

3. La tragedia: dos fuerzas antagónicas

4. Análisis de "Electra".

5. La tragedia: obras más representativas

1 – 2 – 3 – 5 – 4

C) "Cultura occidental"

1. Características de la cultura

europea.

2, Concepto de cultura.

3. España: principal exponente de la

cultura europea.

4. Diferencias entre la cultura oriental y

occidental.

5. Clases de cultura.

2 – 5 – 1 – 3 – 4

D) "Los osos panda"

1. Características de los seres

vivos.

2. Los animales y su clasificación.

3. Hábitat del panda.

4. Algunos científicos creen que los

pandas no son osos, sino una

especie extraña aún no clasificada.

5. Variedades de panda.

1 – 2 – 5 – 3 – 4

E) "La personalidad"

1. Estudio de casos con alteraciones a

la personalidad.

2. Técnicas proyectivas de la

personalidad.

3. La personalidad y la investigación

científica.

4. Personalidad, temperamento y

carácter: ideas generales

5. Concepto de personalidad.

4 – 5 – 3 – 1 – 2

F) "La comunicación en los animales"

1. ¿Pueden comunicarse los animales?

2. El lenguaje de las abejas.

3. El lenguaje y la comunicación.

4. Diferencias entre el lenguaje humano

y el del animal,

5. Los investigadores en el campo de la

comunicación animal.

3 – 1 – 5 – 4 – 2

1. Vasco Núñez de

Gamboa llegó a

América en 1510.

( )

2. Nació en Jerez de los

Caballeros en 1480. ( )

3. Descubrió el Océano

Pacífico en 1513 ( )

1. Selección de los candidatos

( )

2. Presentación del curriculum

vitae( )

3.- Se produce una vacante( )

1. Segunda Guerra

Mundial: producción de

la bomba

atómica. ( )

2. Hiroshima y Nagasaki:

mudos testigos de su

poder ( )

3. Adelantos actuales en

su producción y

efectividad ( )

1. Preparativos del paseo.

2. ( )

2. Las delicias del aire puro, del

río cristalino y el sonido de

los sauces ( )

3. Vuelta sin contratiempo

( )

2

1

3

3

2

1

1

2

3

1

2

3

TEMAS:

1. La Novela

2. El Teatro.

3. La Opera.

4. La Música.

5. La Literatura.

ENUNCIADOS: 1. Orígenes históricos de la ópera.

2. Las obras literarias más antiguas.

3. Definición de teatro.

4. La literatura hoy en día.

5. ¿Qué es la novela?

6. "Carmen" de Bizet

7. Características de la ópera.

8. Géneros musicales.

9. Novelistas chilenos.

10. Desarrollo histórico de la literatura.

11. El teatro en nuestros días.

12. Organización de la orquesta.

13. Principales autores operáticos.

14. Características de la novela.

15. El problema de la instrumentalización de las obras.

16. ¿Cómo surgió el teatro?.

17. Su desarrollo en la Edad Media.

18. "Hijo de Ladrón" de Manuel Rojas.

19. Naturaleza de la música.

20. lonesco, un dramaturgo moderno.

21. La ópera es una obra musical con actuación teatral.

22. Principales novelistas.

23. El fenómeno literario.

24. El teatro en la Grecia clásica

25. El papel del director.

Orden de aparición

1. La Novela 5-9-14-18-22

2. El Teatro.3-11-16-20-24

3. La Opera.1-6-7-13-21

4. La Música.8-12-15-19-25

5. La Literatura2-4-10-17-23

Orden lógico

1. La Novela 5-14-22-9-18

2. El Teatro. 3-16-24-11-20

3. La Opera. 21-1-7-13-6

4. La Música. 19-8-15-12-25

5. La Literatura 23-10-2-17-4

1." Surge el bolígrafo o lápiz pasta.

2.- Con este invento se acabaron las

manchas de tinta en la ropa.

3.- El hombre siempre busca el

perfeccionamiento de lo que hace.

3-1-2

1.- Tierra fecunda, abundante en

recursos naturales de fácil

explotación.

2.- Centra su economía en la

exportación maderera..

3.- País bendito por Dios.

3-1-2

1.- De ahí que el conductismo nos

hable de condicionamiento operante.

2.- El conexionismo de Thondike fue

la base que posibilitó la teoría del

condicionamiento reflejo.

3.- Se supera así al caduco

psicoanálisis.

2-1-3

1.- La relación simbiótica ocupa un

capitulo extenso pues refleja una forma

común en la pareja moderna.

2.- E. From analiza la cuestión del amor en

relación a la pareja humana.

3.- Supone la psicodependencia neurótica

en donde la pareja se sostiene por la

interacción de sus problemáticas.

2-1-3

1.-Extracción de la plata.

2.-Prospección del

terreno.

3.-Fundición del metal.

2-1-3

1.- Sutura perfecta.

2.- Detección del tumor.

3.- Extracción del tumor

2-3-1

1.- Comprar los ingredientes.

2.- Al horno por 50 minutos

3.- Se sirve con salsa de

ciruelas.

1-2-3

1.- Leyenda de la abundancia de

oro.

2.-Conquista de Chile.

3.-Almagro reúne gente para la

expedición

1-3-2

1.- Desaliento por el resultado.

2.-Definición a penales

3.-El director técnico trata de subir

el ánimo a sus jugadores.

2-1-3

1.-Gran mancha se sangre: acuden

los tiburones.

2.-Se avista una ballena en aguas

tropicales.

3.-Parte una lancha con arponeros.

2-3-1

1.- Surge una pista: el criminal

es aprehendido.

2.-Interrogatorio: el asesino

cuenta su versión

3.-Móvil y ejecución del crimen.

1-2-3

1. «El acero, símbolo de la civilización»

1. Propiedades: gran dureza, resistencia y

flexibilidad.

2. Fabricación contemporánea de aceros al

manganeso, al cromo, al vanadio, etc.,

especiales para la industria, la mecánica, la

tecnología científica.

3. Aleación de hierro, carbón y pequeñas

cantidades de otros metales.

4. Fabricado ya en la Antigüedad,

principalmente para forjar espadas y

armaduras.

5. Los altos hornos, instalaciones donde se

funden los materiales para producir acero:

invención de la Edad Media.

A) 3 - 1 - 4 - 5 - 2

B) 2 - 4 - 1 - 5 - 3

C) 1 - 2 - 3 - 4 - 5

D) 5 - 3 - 1 - 2 - 4

E) 4 - 5 - 2 - 3 - 1

2. «Los muebles»

1. En la actualidad, los muebles se producen

industrialmente y en grandes cantidades.

2. Los muebles de estilo son piezas muy

cotizadas por los anticuarios.

3. Los muebles eran creados antiguamente

por artesanos en finas maderas y ricos

tapices.

4. Los muebles contribuyen a satisfacer

necesidades y brindar comodidades en el

hogar.

5. Lo estético ha dejado lugar a lo práctico

en el diseño de los muebles.

A) 4 - 5 - 3 - 2 - 1

B) 3 - 4 - 2 - 5 - 1

C) 2 - 3 - 4 - 5 - 1

D) 4 - 2 - 3 - 5 - 1

E) 4 - 3 - 2 - 1 - 5

3. «Los pueblos bárbaros de

Europa y las invasiones»

1. Invasiones pacíficas e

invasiones violentas.

2. Organización político-social

de los pueblos bárbaros.

3. Procedencia geográfica de

los bárbaros.

4. Los pueblos bárbaros

europeos.

5. Enumeración de las causas

de las invasiones bárbaras.

A) 3 - 4 - 1 - 2 - 5

B) 4 - 3 - 2 - 5 - 1

C) 5 - 3 - 1 - 4 - 2

D) 1 - 4 - 2 - 5 - 3

E) 4 - 3 - 1 - 2 - 5

4. «Papel de la televisión entre los

medios de comunicación de masas»

1. La televisión y sus recursos

comunicativos.

2. Los diferentes tipos de medios de

comunicación de masas.

3. Efectos de la televisión en la cultura

y la sociedad.

4. Qué se entiende por comunicación

masiva.

5. Aplicaciones únicas de los recursos

comunicativos de la televisión.

A) 1 - 3 - 5 - 2 - 4

B) 3 - 2 - 1 - 4 - 5

C) 4 - 2 - 1 - 5 - 3

D) 1 - 3 - 4 - 2 - 5

E) 4 - 2 - 5 – 1- 3

5. «La amistad»

1. La amistad: un tipo de vínculo de

carácter afectivo.

2. Actitudes valiosas suscitadas por

la amistad: lealtad, generosidad,

abnegación.

3. Los vínculos basados en

comunidad de ideales, intereses o

propósitos.

4. La amistad verdadera se basa en

el sentimiento y no en razones

prácticas o intereses.

5. La sociabilidad, un rasgo

fundamental del ser humano.

A) 5 - 3 - 1 - 4 - 2

B) 3 - 1 - 4 - 2 - 5

C) 5 - 2 - 3 - 4 - 1

D) 4 - 3 - 5 - 1 - 2

E) 2 - 4 - 5 - 3 - 1

6. «El baile»

1. Tiene profundas raíces

eróticas, rituales y artísticas.

2. Amplia gama de tipos, desde

las danzas guerreras primitivas

hasta el refinado ballet clásico.

3. Una de las principales

actividades sociales y recreativas

de la juventud contemporánea.

4. Una de las manifestaciones

culturales más antiguas.

5. Contribuye a caracterizar la

idiosincrasia de los pueblos.

A) 1 - 2 - 3 - 5 - 4

B) 4 - 5 - 2 - 1 - 3

C) 5 - 4 - 3 - 1 - 2

D) 4 - 1 - 5 - 2 - 3

E) 2 - 3 - 1 - 4 – 5

7. «La cultura azteca»

1. Organización política y social de

los aztecas.

2. Construcción de ciudades-

estados por las diversas tribus

aztecas.

3. Culturas pre-aztecas en la

meseta mexicana.

4. Denominación y ubicación

geográfica de las diversas tribus

aztecas.

5. Dualismo religioso y político de

los aztecas.

A) 3 - 4 - 2 - 1 - 5

B) 1 - 2 - 4 - 5 - 3

C) 3 - 2 - 4 - 5 - 1

D) 1 - 5 - 2 - 4 - 3

E) 5 - 1 - 3 - 2 - 4