María Elena Boisier (TP)

Directora Ejecutiva

Noviembre 2014

Avances en Materia de Equidad de Género en CONICYT

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

2

INDICE

Política de Género en CONICYT

Datos Participación Femenina

Desafíos

1

2

3

Política de Género en CONICYT

• Conciliación carrera científica y familia.

• Proceso de evaluación de postulaciones

• Capacitaciones

• Estudios

• Seminarios

• Exposiciones, seminarios

• Publicaciones

• Planificación y seguimiento de actividades (PMG)

• Estadísticas

Planificación y Monitoreo

Visibilidad y Conocimiento

Beneficios dirigidos a

Usuarios/as de CONICYT

Capacidades y

Conocimiento

Interno Externo

Actividades Internas Planificación y Monitoreo

Planificación y Seguimiento:

• Planificación anual de actividades para la

mejora de la Gestión sobre Equidad de

Género.

• Seguimiento de actividades.

Monitoreo de Estadísticas

• Levantamiento de estadísticas por Concurso.

• Análisis de estadísticas desagregadas por

sexo: – Participación por sexo

– Tasas de adjudicación.

Planificación y

Seguimiento

Monitoreo de Estadísticas

Actividades Internas Capacidades y Conocimiento

Generación de Capacidades

Generación de Conocimiento

Generación de Capacidades:

• Capacitaciones de funcionarios CONICYT.

• Seminarios y charlas.

Fortalecimiento de la Base de Conocimiento:

• Análisis de uso de beneficios de género

(2012).

• Encuestas específicas a investigadoras y

becarias.

• Estudios cualitativos (Focus Group, 2011).

Actividades Externas Visibilidad y Conocimiento

Aumentar la Visibilidad

Difusión de Conocimiento

Actividades dirigidas a Escolares y Público

General organizadas por EXPLORA

• Ciclo de charlas “Mujer y Ciencia” (Santiago).

• Seminario “Rol de la mujer en la ciencia e

importancia de enseñar con enfoque de género”.

• Conversatorio “Mujer: Ciencia y Educación”

(Región de Antofagasta).

Actividades dirigidas a la Comunidad científica:

• Patrocinio del Premio L’Oreal- UNESCO “For

Women in Science”.

• Acceso a información y datos segregados por

sexo.

Actividades Externas Actividades dirigidas a Usuarios/as de CONICYT

Conciliación carrera-familia

Procesos de Evaluación

Medidas orientadas a conciliación de carrera

científica y familia:

• Asignaciones para conyugues e hijos de

becarios/as de magister y doctorado: (pasajes

aéreos, manutención y salud).

• Ampliación del plazo de la beca o proyecto por pre

y postnatal.

• Prórroga de proyecto en caso de enfermedad

grave de un hijo menor de un año.

Medidas en Proceso de Evaluación de

Postulaciones:

• Consideración de maternidad en plazo de

evaluación de la productividad científica y en

plazos máximos permitidos desde obtención del

título de doctor (apoyo a la inserción de doctores).

Algunas cifras de participación de

mujeres en Ciencia y Tecnología

Participación en el ámbito académico

28,4%

44,4%

71,6%

55,6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Doctor Magister

Académicos con Jornada Completa Equivalente Educación Superior 2013 (según grado)

Mujeres Hombres

Fuente: Informe Personal Académico 2013, Servicio de Información de Educación Superior (SIES),

incluye Universidades, Institutos Profesionales y de formación técnica.

1.912

4.822

4.309

5.386

Participación en concursos de CONICYT

Fuente: CONICYT

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Participación por sexo en Programas CONICYT Periodo 2001-2013

Proyectos Adjudicados por Mujeres Proyectos Adjudicados por Hombres

Proyectos Admisibles por Mujeres Proyectos Admisibles por Hombres

La carrera de las investigadoras en CONICYT

Fuente: CONICYT

De los 41 Centros de Investigación financiados por CONICYT, 6 tienen en su

dirección a una mujer (14,3%).

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Magíster Doctorado

BECAS Periodo 2008-2013

Mujeres Hombres

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Posdoctorado Iniciación Regular

FONDECYT Periodo 2008-2013

Mujeres Hombres

Participación de mujeres según disciplina OECD

Fuente: CONICYT

.

52%

47%

40%

54%

51%

32%

48%

53%

60%

46%

49%

68%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CIENCIAS AGRICOLAS

CIENCIAS MEDICAS Y DE LASALUD

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

INGENIERIA Y TECNOLOGIA

Becas de Doctorado Nacional 1988 - 2013

Mujeres Hombres

39%

44%

34%

48%

43%

22%

61%

56%

66%

52%

57%

78%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CIENCIAS AGRICOLAS

CIENCIAS MEDICAS Y DE LASALUD

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

INGENIERIA Y TECNOLOGIA

Becas de Doctorado Extranjero 2008 - 2013

Mujeres Hombres

Participación de mujeres según disciplina OECD

Fuente: CONICYT

Nota: Disciplinas FONDECYT homologadas.

26%

33%

20%

29%

32%

15%

74%

67%

80%

71%

68%

85%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CIENCIAS AGRICOLAS

CIENCIAS MEDICAS Y DE LASALUD

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

INGENIERIA Y TECNOLOGIA

Proyectos FONDECYT Regular 2008-2014

Mujeres Hombres

37%

34%

28%

39%

45%

19%

63%

66%

72%

61%

55%

81%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CIENCIAS AGRICOLAS

CIENCIAS MEDICAS Y DE LASALUD

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

INGENIERIA Y TECNOLOGIA

Proyectos FONDECYT Iniciación 2008-2014

Mujeres Hombres

Reconocimientos en el ámbito científico

12 Premios Nacional de Ciencias Naturales, 3 son mujeres: – 2006: Cecilia Hidalgo (Bioquímica).

– 2010: Mary Therese Kalin (Botánica).

– 2014: Ligia Gallardo (Química).

11 Premios Nacional de Ciencias Exactas, una es mujer: – 1997: María Teresa Ruiz (Astronomía).

17 Premios Nacional de Ciencias de la Educación, 5 son mujeres: – 1981: Teresa Clerc.

– 1991: Viola Soto.

– 2003: Mabel Condemarín.

– 2011: Erika Himmel.

– 2013: Beatrice Ávalos.

11 Premios Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales, 2 son

mujeres: – 2011: Carla Cordua (Filósofa).

– 2013: Sonia Montecino (Antropóloga).

No existen mujeres en Premios Nacional de Ciencias Aplicadas y

Tecnologías ni en Premios Nacional de Historia.

Conclusiones

Durante el año 2012, la proporción de mujeres tituladas en

Instituciones de Educación Superior Chilenas* era :

• 56% en Pregrado.

• 49% en Magister.

• 39% en Doctorado.

Sin embargo, aún

• La participación de la mujeres en actividades I+D es baja (30%).

• Persisten roles o estereotipos de género asignados a ciertas

profesiones o disciplinas científicas que inciden en la menor

participación de mujeres y hombres en determinadas áreas

(STEM*).

• A medida que se avanza en la carrera científica la participación

femenina disminuye.

*: Informe Titulación 2012, SIES.

*: Science, Technology, Engineering & Mathematics.

Desafíos y Oportunidades

Promover el desarrollo y aprovechamiento pleno de las

capacidades de investigación de mujeres y hombres en

Chile.

• Visibilizar el aporte realizado por mujeres en el área de la

ciencia.

• Promover el desarrollo de capacidades científicas de niños y

niñas.

• Apoyar actividades que promuevan la inserción de niñas y

mujeres en áreas científicas donde las mujeres están sub-

representadas.

• Atraer a y retener mujeres en carreras científicas.

Actividades 2015

Promover la participación femenina en los productos estratégicos de

CONICYT

• Constitución de Mesa Interinstitucional de Género en Ciencia y Tecnología

• Actualización y seguimiento de la Política de Equidad de Género de CONICYT

• Difundir beneficios de género en los talleres de postulación o difusión de concursos

• Estudios de Género sobre Análisis de buenas prácticas Nacionales e Internacionales

Visibilizar el aporte de la mujer al desarrollo en CyT del país

• Difusión de noticias y eventos a través de medios institucionales

• Foro de debate sobre Ciencia y Mujer

Enfrentar las barreras institucionales de género a través de:

• Capacitaciones a funcionarios de CONICYT

• Incorporar en los sistemas de información datos desagregados por sexo.

• Indicadores de desempeño que midan inequidades, brechas y/o barreras de género.