María Beatriz Orlando, Banco Mundial Seminario Protección Social y Género MIDEPLAN-SERNAM
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The World Bank Group Poverty and Gender Group
Género y Vulnerabilidad en el Ingreso Desafíos para la Formulación de Políticas de
Protección Social
María Beatriz Orlando, Banco MundialSeminario Protección Social y Género
MIDEPLAN-SERNAM Octubre, 2008
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Vulnerabilidad -Ingresos
Hombres y Mujeres PET Hogares Pobres
Asignación Recursos Interior Hogar
Mercado Laboral
Transferencias G y ONGs
Mercados Activos y Productos
Transferencias Otros Hogares
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Mercado Laboral-Género
• Participación laboral femenina: creciendo rápidamente
• Desempleo juvenil afecta más a las mujeres
• Segmentación ocupacional por género alta
Fuente: Diagnóstico Género Chile BM, SERNAM, IDB
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Mercado Laboral-Género
• Informalidad más alta entre las mujeres trabajadoras en la micro y pequeña empresa
• Brecha salarial por género desfavorable a las mujeres y su causa principal es su experiencia laboral intermitente
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Participación laboralfemenina en América Latina, circa 2005, áreas urbanas
74.671.3
68.965.9 65.5 65.5 63.7 63.1 62.7
54.9 54.7 53.8 52.2 52.1 51.448.6 47.6
0
15
30
45
60
75
90
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FP
(%
)
Fuente: SEDLAC, Banco Mundial
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Cambio en Participación laboralfemenina en América Latina, 90s-05, áreas urbanas
Fuente: SEDLAC, Banco Mundial
2.5
4.5
4.6
6.4
6.7
8.6
10.3
12.0
12.0
13.2
13.7
15.4
16.2
16.3
16.7
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Nicaragua
Dominican Rep.
Ecuador
Honduras
El Salvador
Brazil
Uruguay
Bolivia*
Panama
Colombia
Chile
Argentina*
Mexico
Costa Rica
Venezuela
Percentage point change in FLFP,early 1990s - mid 2000s
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Tasa de Participación FemeninaQuintil de Ingreso Hogar-Chile
Fuente: CASEN 2003
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1 2 3 4 5
mujer
hombreMujeres
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Simulaciones –Microdatos Chile Impacto incrementar part.laboralfemenina a nivel promedio LAC
Fuente: Diagnóstico Género Chile BM, SERNAM, IDB
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Desempleo Juvenil Femenino
0
5
10
15
20
25
30
15-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65 y más
2003 %Hombres
2003 %mujeres
Fuente: CASEN 2003
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Segmentación Ocupacionalpor Género
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Brechas de Ingresos por Género: Rol de la Experiencia
Chile: Average hourly earnings by gender and deciles
(before controls)
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
I II III IV V VI VII VIII IX X
$ C
hil
ean
pes
os
Women Man
Minimum hourly wage:
$ 579.2 Chilean pesos
(2003)
Fuente: Diagnóstico Género Chile BM, SERNAM, IDB
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Chile: Average hourly earnings by gender and deciles
(after controlling for: age, marital status, education and average
years at the same job)
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
I II III IV V VI VII VIII IX X
Women Man
$ C
hil
ean
pes
os
Fuente: Diagnóstico Género Chile BM, SERNAM, IDB
The World Bank Group Poverty and Gender Group
Objetivos de política prioritarios: mercado laboral, género y protección social
1. Continuar promoviendo participación laboral femenina hogares de bajos ingresos
2. Evaluar impacto de transferencias gubernamentales sobre participación laboral
3. Mejorar la capacitación laboral y reducir la discontinuidad laboral en las mujeres
4. Incentivar empleo de calidad y emprendimiento femenino.
5. Facilitar la movilidad laboral intersectorial e inter-ocupacional
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Opciones de Política: Part.laboral femenina más continua
• Adiestramiento ocupaciones no tradicionales para mujeres y hombres liderado por empresas (Ejm. Becas, USA NTO, Mexico)
• Incentivos a la colocación paritaria de hombres y mujeres egresados (Evaluación Chile Joven)
• Adaptar servicios de cuidado infantil - necesidades de la mujer trabajadora (Irlanda)
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Opciones de Política: Part.laboral femenina más continua
Facilitar la entrada y presencia continua de la mujer a los mercados de trabajo
Chile Califica-Donación Género Banco Mundial- Piloto Capacitación Mujeres Inactivas en Áreas Rurales
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• Programas específicos como el seguro capacitación para servicio doméstico (Argentina y Uruguay)
• Crear áreas de certificación de habilidades relacionadas con la prestación de cuidado (USA)
• Seguro para trabajadores en el sector informal
Facilitar acceso a ProtecciónSocial en Sectores dominados por Mujeres
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Promover el emprendimiento femenino
• Equidad de género en acceso a información sobre oportunidades de negocios, redes y crédito
• Promover acceso a financiamiento, seguros y leasing para empresarias y empresarios en micro y pequeñas empresas
• Expandir acceso a las redes de negocios, servicios de desarrollo empresarial y tecnología
• Explorar nuevas alianzas público-privadas en las que participen los gobiernos locales, las empresas y las organizaciones de la sociedad civil.
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Vulnerabilidad -Ingresos
Hombres y Mujeres PET Hogares Pobres
Asignación Recursos Interior Hogar
Mercado Laboral
Transferencias G y ONGs
Mercados Activos y Productos
Transferencias Otros Hogares
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Género y Transferencias
• Impactos Chile Solidario: asignación de recursos y tiempo hacia dentro del hogar
• Impacto sobre participación laboral femenina
• Agenda de graduación – rutas de salida
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La graduación: el desafío de los programas de transferencias
• Romper el vínculo de transmisión inter-generacional de la pobreza. (i) reformas de algunos parámetros básicos de las transferencias; (ii) expansión de los incentivos para inversión en capital humano.
• • Servicios complementarios. (i) otros servicios de asistencia social y trabajadores sociales que acompañen a las familias más vulnerables; (ii) servicios de empleo y otras actividades para incrementar la productividad.
• Graduación del programa. Evitar trampas de pobreza limitando el tiempo de participación y los beneficios.
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- Límites de tiempo máximo : Chile (2 años), EEUU (5 años) y México (7-9 años).
• - Límite de tiempo mínimo para la participación de los hogares en el programa
• - Umbral de ingreso de salida más alto que el umbral de entrada
• - Reducción gradual de beneficios
Fuente: Lindert et all (2007),
La graduación: experiencia internacional e implicaciones género