Un proyecto…

Es un conjunto de acciones planificadas para lograr un objetivo.

Comienza analizando una situación, identificando problemas, evaluando recursos disponibles...

Luego, se definen las tareas, se las distribuye entre los participantes y se las organiza en el tiempo.

La planificación

Es el sistema para hacer efectiva las decisiones tomadas, realizar el plan elegido y conseguir los objetivos formulados. Ésta operación llevará implícita ajustar variables como

por ejemplo: TIEMPO Y RECURSOS.

LA PLANIFICACIÓN IMPLICA:

Partir de una realidad analizadaAcercar /determinar el futuroDiseñar un camino que pueda ser reconocidoEstablecer los pasos precisos para alcanzar los objetivos propuestosAprovechar las oportunidadesPrever las dificultades Comprometerse en su ejecución.

Técnicas aplicadas a la planificación:

En qué consiste:

Éste modelo, se basa en la aplicación de la clásica baterías de cuestiones:

¿Por qué? ORIGEN Y FUNDAMENTACIÓN

¿Qué? NATURALEZA DEL PROYECTO

¿A quién? DESTINATARIOS O BENEFICIARIOS

¿Para qué? OBJETIVOS Y PROPÓSITOS

¿Cómo? ACTIVIDADES Y TAREAS

¿Cuándo? CALENDARIZACION Y CRONOGRAMA

¿Dónde? LOCALIZACIÓN FÍSICA( Ubicación en el espacio)

¿Con qué? RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

¿Con quién? RECURSOS HUMANOS

Es una técnica de elemental sencillez que ofrece, sin embargo un método eficaz y completo para resolver el problema de la elaboración del proyecto y planificación.

¿Cómo se aplica?

Se trata de ir dando respuestas ordenadamente a las 9 cuestiones…¿Por qué se va a actuar?

Técnicas de las 9

cuestiones

Se trata de razonar la acción, en función del análisis de la realidad ejecutado previamente. Definir la FUNDAMENTACION de dicha acción.

¿Qué se va a hacer?

Al responder esta cuestión, se está definiendo la naturaleza del proyecto, incluso de su denominación: DAR NOMBRE a la acción elegida.

¿Para qué se va a actuar?

Es decir, formular cuales van a ser los OBJETIVOS que se pretenden alcanzar con la acción a emprender.

La resolución de este interrogante, conjuga necesidades y deseos con posibilidades, oportunidades y alternativas con riesgos y dificultades.

¿A quién se dirige la acción?

Determinar cuáles van a ser los DESTINATARIOS, los distintos niveles de recepción de la acción que se van a producir.

¿Cómo se va a hacer?

Decidir:

1. ACTIVIDADES Y TAREAS que se desprenden de las acciones elegidas2. LA METODOLOGÍA DE TRABAJO que se va a utilizar

3. ORGANIZACIÓN más conveniente para el proyecto en marcha.

¿Con quién se va a contar?

Determinar qué RECURSOS HUMANOS, van a ser necesarios, equipo de coordinación, equipo de apoyo, colaboradores. Habrá que fijar igualmente la relación entre todos ellos y distribuir responsabilidades.

¿Con qué se va a realizar la acción?

Se trata ahora de RECURSOS MATERIALES Y ECONOMICOS, habrá que saber cuáles son los necesarios y cuales se tienen ya.

¿Cuándo se va a llevar a cabo?

Conocer el TIEMPO del que se dispone, ESTABLECER UN CALENDARIO de trabajo detallado, cuando se va a realizar con actividades, en qué momento ha de resolverse cada tarea.

¿Dónde se va a hacer?

Concretar EL ÁMBITO DE ALCANSE del proyecto y los espacios en los que se va a intervenir.

Bibliografía:

Política y ciudadanía. Editorial Santillana

Evaluación de programas educativos (Adaptación)

Bibliografía sugerida:

Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos de intervención socio- educativa. Ezequiel Ander- Egg. María José Aguilar. Editorial Magisterio del Río de la Plata. Argentina.