Plan de acción tutorialDislexia

- Pilar Pérez Ortega- Clara García De Santiago

- Bryant Martínez Nicolás- Carlos Gonzalez

- Ana Alcántara Borja

MARCO C. P Neruda. Situado a las afueras de

Murcia en la localidad de Churra.

CARATERISTICAS:-Niños de entre 3 y 12 años(Educación Infantil y

Primaria)-Dos patios de interacción(uno para cada etapa)- Polideportivo, biblioteca, salón de actos y comedor.-Dos unidades por cada curso de Educación

Primaria.

Aula 1º ciclo, 1º Primaria.

25 alumnos entre 6-7 años de edad.

Dada su temprana edad y el cambio tan brusco que supone el paso de Infantil a Primaria (horarios, organización del aula, etc), presentan dificultades como:

-Distracción -Baja capacidad de comprensión lectora -Dificultad para mantenerse en el sitio de

trabajo.

Discapacidad detectada en el aula:Dislexia

En este aula hemos detectado un niño con dislexia, debido a las diferentes dificultades que presenta:

Reconocimiento y escritura de las palabras. Compresión de la palabra escrita.

Este niño no presenta discapacidad intelectual y su CI es normal en relación a su edad. A pesar de esto, apreciamos un retraso de al menos 2 años entre la capacidad intelectual general y el rendimiento en la lectura

Características de la dislexiaTeoría de la doble vía (Coltheart ,

1978)Leer una palabra supone hacer un acto de

reconocimiento , pero reconocemos de dos modos : “leyendo por el oído” (vía fonológica) y “leyendo por la vista” ( vía léxica) .

Vía fonológica , ej : Vivlia-Transformar unidades didacticas en sonidos , así

se cumple el principio alfabetico.-Reunir esos sonidos en una representación

completa .-Reconocer esa representación completa y acceder

a los conocimientos semánticos asociados a ella .

Características de la dislexiaTeoría de la doble vía (Coltheart ,

1978) Vía léxica .-Supone el reconocimiento de la palabra y el

acceso a su significado son dos procesos en la práctica simultáneos .

-Ej : Se reconoce la ortografía de la palabra “biblia” con la misma inmediatez con que reconoceríamos un dibujo de esta , es necesario que la ortografía de la palabra sea familiar .

Caracteristicas de la dislexia

Baja comprensión de la palabra escrita (leen bien las palabras escritas pero muestran dificultad de comprender y/o aprender de aquello que leen .

Problemas para comprender una explicación oral que tuviera la misma complejidad que los textos .

Incapaz de integrar las ideas entre sí , aceder a lo que ya sabe y autoregularse .