Mapa pensamiento
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El número como objeto de estudio
Antecedentes que deben tener los
alumnos de educación primaria.
Relación de orden
Los múltiplos, divisores y el teorema
fundamental de la aritmética.
La composición y descomposición del número mediante la
suma y la resta.
Los números ordinales y cardinales y su forma
de representación
Comprende relaciones de
igualdad y desigualdad
Comprende los principios del
conteo.
Reconoce los números que ve a su alrededor y
forma numerales.
Usa estrategias para contar
Resuelve problemas numéricos
elementales en situaciones cotidianas.
El teorema fundamental de la aritmética es la
afirmación de que todo entero natural no nulo se
puede descomponer como un producto de factores primos de forma única.
El mecanismo de la descomposición:
Para todo número
natural N su antecesor es N-1. Por ejemplo, el antecesor de 16 es 15. En la descomposición
intervienen Los antecesores del número que se descompone.
En la suma la acción va en
sentido inverso: las partes van a
constituir un todo
Obtenemos los múltiplos de un número al multiplicarlo
por la secuencia de los números
naturales.
Si a y b son números naturales,
decimos que b es divisor
de a, si existe un número natural q, tal que a = bq.
Divisor
En el conjunto de los números naturales , para todo número natural N el que le sigue es N+1 y se llama el sucesor de N. Y
de N se dice que es el antecesor de N+1.
Números cardinales Son los números que
usamos para contar el número de elementos de
un grupo. Por ejemplo: 1, 2, 3, 4, 5.
Números ordinales Son los que sirven para indicar el orden de los
elementos. Por ejemplo: 1º. Primero 2º. Segundo 3º. Tercero
La serie de los números naturales está ordenada de
menor a mayor. Así, podemos saber que los anteriores a un
número son menores y los que están
ordenados después, son mayores que ese
número.
Ejemplo: