MAPA DE EMPATÍA
-
Upload
isallanos78 -
Category
Education
-
view
24 -
download
1
Transcript of MAPA DE EMPATÍA
¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
¿QUÉ DICE Y HACE?¿QUÉ OYE?
¿QUÉ VE?
Alumno de 14 años, escolarizado en 3º de Diversificación.
¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
-“Mis padres me ayudan mucho”.-Me cuesta pero lo intento.-Me esfuerzo mucho en casa, estoy toda la tarde estudiando. Sus palabras fueron “antes no podía jugar por las tardes tenía que hacer los deberes y estudiar y ahora es más fácil, estoy más cómodo”. -Tengo más tiempo para hacer los deberes y, a veces, no tengo que hacer nada por las tardes porque los hago en el centro.-“Me gustaría estudiar Historia o Religión”.-Quiero tener en un futuro un trabajo, una casa, “lo esencial”.-Mi sueño es salir en los programas de Historia como National Geografic.
-“Mis padres me ayudan mucho”.-Me cuesta pero lo intento.-Me esfuerzo mucho en casa, estoy toda la tarde estudiando. Sus palabras fueron “antes no podía jugar por las tardes tenía que hacer los deberes y estudiar y ahora es más fácil, estoy más cómodo”. -Tengo más tiempo para hacer los deberes y, a veces, no tengo que hacer nada por las tardes porque los hago en el centro.-“Me gustaría estudiar Historia o Religión”.-Quiero tener en un futuro un trabajo, una casa, “lo esencial”.-Mi sueño es salir en los programas de Historia como National Geografic.
¿QUÉ OYE? - “Vete a jugar con tu hermano”
-“Sal con tus amigos”.-“Estás trabajando mucho”.-Espera a que termine para preguntar
- “Vete a jugar con tu hermano”-“Sal con tus amigos”.-“Estás trabajando mucho”.-Espera a que termine para preguntar
¿QUÉ DICE Y HACE?
¿QUÉ DICE Y HACE?
-Es muy participativo.-En ocasiones, parece que está en su mundo.-Se muerde las uñas durante la entrevista.-Se muestra muy animado.-Se muestra muy seguro en sus contestaciones.-Antes no hacia actividades por la tarde y ahora practica deporte.-“Me siento delante para enterarme mejor”.-Le suele contar sus problemas a sus padres.
-Es muy participativo.-En ocasiones, parece que está en su mundo.-Se muerde las uñas durante la entrevista.-Se muestra muy animado.-Se muestra muy seguro en sus contestaciones.-Antes no hacia actividades por la tarde y ahora practica deporte.-“Me siento delante para enterarme mejor”.-Le suele contar sus problemas a sus padres.¿QUÉ VE?¿QUÉ VE?
-Los padres están siempre encima de él.-Se ríen de él.-A veces me han dejado de lado.
-Los padres están siempre encima de él.-Se ríen de él.-A veces me han dejado de lado.
ESFUERZOS RESULTADOS
Es un chico que desde siempre muestra mucho interés y preocupación hacia las tareas escolares.Desde que le detectaron el trastorno, el trabajo en casa ha sido constante, con muchísima implicación familiar.A pesar de sus dificultades ha aprendido a focalizar la atención en una tarea bastante tiempo.
Actualmente está cursando un Programa de Diversificación Curricular, y está muy motivado, viene súper contento a clase y está totalmente integrado en el grupo.Ha consecuencia de todo el esfuerzo y trabajo anterior, está aprobando los exámenes. Y cada vez es más autónomo.Incluso está sacando tiempo y haciendo actividades por las tardes.