Manuel Tomás Márquez Garrido · Manuel Tomás Márquez Garrido 3 PRÓLOGO A finales de 2005, los...

Manuel Tomás Márquez Garrido

El Observatorio Culturalforma parte del Proyecto Atalaya.

© Dirección General de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresade la Junta de Andalucía.

© Universidades Públicas Andaluzas.© Los/as Autores/as.

Edición:Dirección General de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresade la Junta de Andalucía.

Las ideas y opiniones expuestas en esta publicación son las propias de los autores y no reflejan,necesariamente, las opiniones de las entidades editoras o de la Coordinación.

Coordinación Editorial:Virtudes Atero BurgosAntonio Javier González RuedaSalvador Catalán Romero

Diseño y maquetación: Imprenta Repeto

ISBN:DL:

Coordinación:El Observatorio Cultural Atalaya, del que este producto forma parte, está coordinado por:


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PRÓLOGO

A finales de 2005, los Vicerrectorados de Extensión Universitaria de las Universidades anda-luzas ponen en marcha el Proyecto Atalaya, con el respaldo financiero y técnico de la DirecciónGeneral de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta deAndalucía.

El hecho de que las diez Universidades andaluzas se embarquen en un proyecto conjunto noes, afortunadamente, una novedad en el contexto de nuestro sistema universitario, sin embargo, elhecho de que esta iniciativa se centre en los a veces "olvidados" Vicerrectorados de ExtensiónUniversitaria sí resulta una gran novedad no sólo en el territorio andaluz sino también en el del con-junto del Estado.

Tal vez por ello, las Universidades andaluzas y la Dirección General de Universidades consi-deramos que, tras un amplio período de muchos esfuerzos y actividades en materia de extensióny cultura en el ámbito universitario, este era un buen momento para poner a los Vicerrectorados deExtensión Universitaria en el centro de nuestras miradas y de nuestras interrogantes.

Bajo la denominación de Atalaya se sitúan diversos proyectos que tienen como objetivo fun-damental poner en valor las iniciativas ya existentes en nuestras Universidades en materia culturaly proyectar nuevas actuaciones que permitan difundir y proyectar la cultura, desde la independen-cia ideológica y el compromiso social, como parte del deber de toda Universidad de integrarse consu entorno.

Dentro de las muchas actuaciones contempladas en el marco del Proyecto Atalaya - Premiode las Universidades Andaluzas a la Cultura, Canal Cultural temático, Encuentro de ArtesEscénicas universitarias andaluzas, Proyectos de formación, Concursos de fotografía -presenta-mos aquí los primeros estudios realizados en el Observatorio Universitario Andaluz de laCultura "Atalaya".

El Observatorio Cultural Atalaya es una iniciativa en red que, bajo la coordinación de laUniversidad de Cádiz, tiene como objetivo ofrecer a los responsables de las políticas culturalesherramientas que le permitan mejorar la perspectiva y la prospectiva de su trabajo, formar a losagentes culturales de una forma científica y adecuada, dotar al sector cultural de información esta-dística fiable y mensurable que mejore su quehacer diario y, finalmente y sobre todo, dar a cono-cer a la sociedad la situación de nuestro sector cultural universitario.

DIAGNÓSTICO DE LOS COROS DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS

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Para intentar alcanzar estas metas, la primera fase del Observatorio Cultural Atalaya se hacentrado en el desarrollo de un conjunto de productos tangibles:

- Monografía sobre el Concepto de Extensión Universitaria. Amplio estudio históricosobre el concepto de la extensión universitaria a lo largo de la historia.

- Dossier metodológico. El Mapa de Procesos de un programa estacional. Estudio prác-tico destinado a directivos y profesionales sobre los procesos y rutinas que conllevan la rea-lización de un programa estacional, así como un balance de los programas estacionales enAndalucía.

- Monografía, Cd y Web de Usos, Hábitos y Demandas Culturales de los JóvenesUniversitarios Andaluces. Macroproyecto sociológico de investigación que, mediante3.700 encuestas realizadas en todas las universidades, intenta alcanzar tres ambiciososobjetivos: conocer con certeza los usos, hábitos, demandas y valores culturales de los jóve-nes universitarios andaluces, dotar a cada Universidad de un recurso básico para conocerla realidad de los universitarios y, a través de un estudio comparativo de los resultados, posi-bilitar la reflexión en torno a la vertebración de Andalucía.

- Web www.diezencultura.es. Agenda Cultural de las Universidades Públicas Andaluzas.

- Sistema de Indicadores Culturales Universitarios. Trabajo teórico y de investigación quepretende aportar a las Universidades un conjunto amplio y flexible de indicadores que le per-mitan mejorar la práctica diaria en materia de cultura y extensión universitaria.

- Estudio sobre las actividades de extensión realizadas durante el año 2004. Desde unpunto de vista cualitativo y cuantitativo se toma el ejemplo del año 2004 para dimensionarel número y la calidad de actividades culturales y de extensión realizadas por las diez uni-versidades andaluzas.

- Impacto económico de las extensiones universitarias andaluzas. Con una metodologíamuy novedosa y ya puesta en práctica en otro tipo de iniciativas públicas, este estudio ana-liza el impacto económico de los Vicerrectorados de Extensión Universitaria en Andalucía.

- Diagnóstico de Situación sobre las Aulas de Teatro. Una verdadera auditoría sobre elestado de nuestras Aulas Universitarias de Teatro con unas amplias propuestas de mejora.


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- Diagnóstico de Situación sobre las Corales Universitarias. Estudio muy completo sobreuna de las producciones propias con más tradición en el ámbito cultural universitario.

En resumen, el Observatorio Universitario Andaluz de la Cultura Atalaya se presentaahora para intentar, al menos en parte, ser fiel a la definición que la Real Academia Española (RAE)da sobre la palabra Atalaya: "Torre hecha comúnmente en alto para registrar desde ella el campoo el mar y dar aviso de lo que se descubre".

Firmado por el Excmo. Sr. Consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta deAndalucía, D. Francisco Vallejo Serrano.

y los Excmos. y Magfcos. Sres. Rectores de las Universidades Andaluzas

Universidad de Almería : D. Alfredo Martínez Amécija

Universidad de Cádiz : D. Diego Sales Márquez

Universidad de Córdoba: D. José Manuel Roldán Nogueras

Universidad de Granada: D. David Aguilar Peña

Universidad de Huelva : D. Francisco J. Martínez López

Universidad de Internacional de Andalucía : D. Juan Manuel Suárez Japón

Universidad de Jaén : D. Luis Parra Guijosa

Universidad de Málaga : Dña. Adelaida de la Calle Martín

Universidad de Pablo de Olavide (Sevilla ) : D. Agustín Madrid Parra

Universidad de Sevilla : D. Miguel Florencio Lora


ÍndiceIntroducción........................................................................................................................................ 9

Coro Polifónico de la Universidad de Almería.................................................................................. 11

Coral de la Universidad de Cádiz .................................................................................................... 15

Coro Manuel de Falla de la Universidad de Granada ..................................................................... 19

Coro Amadeus de la Universidad de Huelva ................................................................................... 23

Coro de la Universidad de Sevilla.................................................................................................... 25

Coro de la Universidad de Jaén ...................................................................................................... 29

Conclusiones del diagnóstico de los coros universitarios andaluces .............................................. 35

- Año de fundación de los distintos grupos polifónicos universitarios....................................... 35

- Quienes han dirigido estos grupos. Etapas ............................................................................ 36

- ¿De qué manera están declaradas? ¿Cómo asociaciones, fundaciones; pertenecenexclusivamente a la Universidad o mantienen una actividad musical paralela?.................... 39

- ¿Cuáles son sus compromisos artísticos con la Universidad? .............................................. 39

- ¿Cuál es actualmente el número de integrantes? Y aproximadamente,¿cómo están repartidos por cuerdas? .................................................................................... 40

- ¿Cómo se puede formar parte de la coral? ¿Se exige algún requisito?................................ 43

- ¿Qué nivel de conocimientos musicales tienen los miembros de estos corosuniversitarios andaluces, cuántos miembros poseen una formación musicalreglada y cuántos, por el contrario, son aficionados a la música coral?................................ 43

- ¿Cuáles han sido los últimos proyectos musicales abordados por estos coros? .................. 44

- ¿Cuál es el compromiso de las Universidades con estos conjuntos vocales?¿Dependen estos grupos económicamente de la Universidad? ............................................ 45

- ¿Quién o quienes gestionan estos coros? ¿Existe la figura del presidente o gerente?¿Hay una junta directiva? ....................................................................................................... 45

- Puntos débiles que se detectan y sobre los que se debería actuar....................................... 46

- Metodología aplicada al diagnóstico de los coros de las Universidades Andaluzas.............. 47


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IntroducciónLa polifonía vocal está unida a la solemnidad por tratarse de una música que nece-sita disponer de un buen número de voces diversas reunidas en cuatro voces gene-ralmente, dos voces femeninas (soprano y contralto) y dos masculinas (tenor ybajo). La voz humana, principal motor de esta música, es un recurso natural quebien empleado puede hacernos disfrutar, mediante el canto, de agradables sensa-ciones sonoras. Y en toda la historia de la música occidental, desde la cultura clá-sica hasta hoy mismo, ha sido una forma usual, entre los autores, de mostrar lamúsica a disposición de la palabra por medio del canto. De esta manera se hanpodido fundir dos tipos de expresión artística, la poesía y la música, de una mane-ra atractiva y efectista.

En gran medida, estas características que invitan a la pompa y el boato llevaron alas universidades alemanas en el s. XVIII a utilizar coros surgidos del propio entor-no universitario. Fue entonces cuando se instauró el "Gaudeamus Igitur" comohimno universitario; las agrupaciones corales se reunían según el modelo inglés engrandes celebraciones musicales y certámenes. Y esta costumbre se extendió con-virtiéndose en tradición y llegando hasta nosotros.

En Andalucía nos encontramos con que las universidades más antiguas han apos-tado por apoyar esta actividad musical y en muchos casos encontramos grupos yaconsolidados por los cuales siguen pasando los universitarios enriqueciendo subagaje cultural y musical, contribuyendo a la difusión cultural y enriqueciendo ade-más su experiencia vital.

En total son seis las corales vinculadas de alguna manera a Universidades andalu-zas: "Coral Polifónica de la Universidad de Almería", "Coral de la Universidad deCádiz", "Coro Amadeus de la Universidad de Huelva", "Coro Manuel de Falla de laUniversidad de Granada" , "Orfeón Universitario de Málaga" y "Coro de laUniversidad de Sevilla".


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Coral Polifónica de la Universidad de Almería

Se trata de un grupo de personas con inquietu-des artístico-musicales, universitarios en sumayoría, que decidieron poner en común su afi-ción por la música coral. Ciertamente forman unconjunto bastante heterogéneo: algunos yatenían experiencia en este tipo de actividades yposeen conocimientos musicales, pero otros encambio parten casi desde cero. Sin embargo atodos les ha animado siempre la idea de creardesde el principio una agrupación coral en laque compartir la afición por la música y el canto.

Así, poco a poco, con mucha ilusión y esfuer-zo, y apoyados en todo momento por elVicerrectorado de Extensión Universitaria de laUniversidad de Almería, han ido mejorando,creciendo en repertorio pero también en ilu-

sión, y llevando sus voces por toda la provin-cia de Almería y otros lugares de la geografíaespañola.

La CORAL POLIFÓNICA DE LA UNIVERSIDADDE ALMERÍA, dependiente del VICERRECTO-RADO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA,comenzó su andadura como coro polifónico enel mes de junio de 1994 tras la incorporación almismo de José Luis Martínez como director. Poraquel entonces era un pequeño grupo de"valientes" que, con mucha ilusión y escasosconocimientos musicales, comenzaban a asistira los ensayos, sin saber muy bien hasta dóndepodrían llegar.

La presentación oficial, con apenas cuatromeses de existencia y con la denominación de"Coro Universitario de Almería", tuvo lugar en el


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Auditorio de la Universidad, con una dobleactuación en el mismo día: participando en laapertura de curso de todas las universidadesandaluzas, celebrada aquel año en nuestra uni-versidad, y con un concierto como inauguracióndel curso 1994/1995. Desde entonces, todoslos años participan en los actos oficiales de laUniversidad, realizando también, bajo el patro-cinio del Vicerrectorado de ExtensiónUniversitaria, una serie de conciertos institucio-nales coincidentes con el inicio del curso,Navidad, Semana Santa y final de curso.

A lo largo de este tiempo han realizado más dedoscientas actuaciones repartidas por toda laprovincia de Almería, Andalucía y el resto de lageografía española. Han actuado en Madrid,Sevilla, Granada, Terrassa, Salamanca, Cádiz,Jerez, Toledo, Vitoria, Burgos, San Sebastián...interviniendo en diversos Encuentros deCorales provinciales y nacionales, y grabandovarios programas para televisión. Además, ycon el objeto de acercar la música coral a todaclase de público, han realizado numerosos con-ciertos en barrios y pueblos pequeños, partici-pando en programas de difusión músico culturalprogramados por el Ayuntamiento de Almería(Los Barrios son el Centro), la Consejería deCultura (Jornadas de Patrimonio), la Diputación

(Plan de Ayuda a la Cultura Almeriense) y laJunta de Andalucía (Circuito Andaluz de MúsicaClásica).

Como es lógico también su repertorio ha idocreciendo con el grupo, superando en estemomento las 200 obras, incluyéndose entreellas espectáculos sinfónico corales: unaAntología de Zarzuela, otra Antología de Ópera,un montaje de Música de Cine, El Mesías deG.F. Haendel, las Cantatas 140 y 147 de J. S.Bach, el Gloria de A. Vivaldi, etc. Por otra parte,aumentar el repertorio tanto en cantidad comoen calidad les ha permitido actuar con la BandaMunicipal de Música de Almería, la Jovenorquesta de Cámara de la Universidad deAlmería, la Orquesta Sinfónica "Ciudad de laAlhambra" de Granada y la Orquesta deCámara Andaluza, entre otras.

En el curso 96/97 decidieron constituirse enasociación cultural para facilitar la consecuciónde sus objetivos, aunque siempre estrechamen-te ligados al Vicerrectorado de ExtensiónUniversitaria. Durante el curso siguiente pasa-ron a denominarse "Coral PolifónicaUniversidad de Almería". En la actualidad laCoral está formada por unas cuarenta vocesjóvenes, estudiantes universitarios en su granmayoría. Son miembros de la Confederación


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Andaluza de Coros (COANCO) y de laConfederación Española de Coros (COACE),pero en lo básico no han cambiado: siguensiendo un grupo de gente que, con trabajo e ilu-sión, intentan hacer música coral y acercarla atodo el mundo sin distinciones.

Su director, JOSÉLUIS MARTÍNEZRODRÍGUEZ nace enChirivel (Almería).Cursa sus estudios deMagisterio entre losaños 1963 y 1966.Realiza la carrera desolfeo y piano desde1955 a 1964 en los

conservatorios de Murcia y Madrid. Fue profe-sor de canto gregoriano en el seminario mayorde Almería y de Pedagogía Musical para alum-nos de Magisterio. En la actualidad participacomo colaborador docente de música en la Uni-versidad de Mayores. Ha realizado cursosnacionales e internacionales de dirección deorquesta y coro en Lérida, Córdoba, Zaragoza,Málaga, Madrid, Sevilla y Granada. Su actividadmusical, además de frecuentes actuacionespianísticas y camerísticas, ha estado ligada a laCoral "Virgen del Mar" durante treinta y cinco

años, dieciocho de ellos como director, con laque montó y estrenó obras de gran envergadu-ra como Carmina Burana de Carl Orff.

Ha dirigido las orquestas"Ciudad de Almería","Joven Orquesta delConservatorio de Grana-da", Orquesta sinfónica"Ciudad de la Alhambra","Joven Orquesta de laUniversidad de Almería",Orquesta "Camerata" deCórdoba, Orquesta sinfó-nica de la Catedral de Madrid, Banda Municipalde Música, con obras como El Mesías de Haen-del, Requiem y Misa de la Coronación deMozart, Coros y arias de la Pasión según SanMateo y el Concierto para violín y oboe deBach, Gloria de Vivaldi, L´Arlesienne de Bizet,etc. Creó los encuentros corales de Almería diri-giendo su organización durante las primerasocho ediciones y en los que se han ofrecidoespectaculares montajes con participaciones debandas sinfónicas, coros de toda Andalucía,País Vasco, Valencia y Murcia y todos los alme-rienses, así como solistas, algunos de renom-bre mundial como Carlos Álvarez y MariolaCantarero.


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Ha montado exitosas antologías de la Ópera,Zarzuela y Música de Cine y también ha graba-do dos discos. Ha realizado actuaciones ennumerosísimos pueblos y capitales de Españaasí como en el extranjero, dando conciertos enescenarios como el Auditorio Manuel de Falla(en varias ocasiones) y el Palacio de Carlos Ven Granada, el Palacio de los Reyes Cristianosen Córdoba, la Catedral y el Palacio de Europaen Estrasburgo, Lyon, así como pequeñas par-ticipaciones en París, Gante, Ginebra,Heidelberg, Praga, Ciudad del Vaticano ante S.S. el Papa Juan Pablo II, ante SS. MM. losreyes de España en Almería, etc.

En la actualidad está ligado a la CORALPOLIFÓNICA DE LA UNIVERSIDAD DEALMERÍA de la que se hizo cargo en junio de1994 y a la que está consiguiendo elevar a ungran nivel con el montaje e interpretación deobras de gran envergadura como las antes cita-das, habiendo creado un repertorio de más de200 obras y con la que mantiene una progresi-va actividad con la realización, hasta la fecha,de más de 250 actuaciones.


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Se funda en el año 1982 en el seno de laUniversidad de Cádiz, siendo su primer directorAntonio Escobar. Posteriormente, en el año1983, asume la dirección Marcelino DíezMartínez; a partir de junio de 1994, José LuisLópez Aranda; en julio de 2000 Manuel RubioGalán y a partir de Enero de 2001 Juan ManuelPérez Madueño.

Desde sus comienzos ha puesto sus principalesmiras en la búsqueda, interpretación y difusiónde la Polifonía de Hispanoamérica en la épocadel Descubrimiento y Virreinal y, en general, delos Siglos de Oro españoles. Fruto de este tra-bajo son las siguientes grabaciones discográfi-cas:

* Música del Descubrimiento. Polifonía en lasCatedrales del Nuevo Mundo (1986).

* Música en la época Virreinal. La Polifonía enlas Catedrales de España y América (1989).

Destacan sus interpretaciones de Las SietePalabras, de J. Haydn y los conciertos celebra-dos con la orquesta "Musiziergemeinschaft"austríaca, interpretando a Vivaldi; la reinaugura-ción del Gran Teatro Falla con la versión en con-cierto de La Vida Breve de Manuel de Falla conla Orquesta y Coro de Valencia, bajo la batutade Manuel Galduf y el celebrado en el XVIIIFestival Internacional de Música y Danza delPrincipado de Asturias, interpretando la cantataAlexander Nevsky de Sergei Prokofiev, junto alos coros universitarios de Oviedo, Granada yMadrid, acompañados de la Orquesta Sinfónicadel Principado de Asturias y dirigidos por su titu-lar Jesse Levine.

También ha interpretado el Requiem de Gabriel

Coral de la Universidad de Cádiz


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Faurè con la Orquesta de Cámara "ManuelCastillo" y, en colaboración con el CoroUniversitario "Manuel de Falla" de Granada, conla Orquesta Joven de Andalucía, bajo la direc-ción de Juan Udaeta.

Ha participado en Memoriales como el "TomásLuis de Victoria", en Salamanca, Congresoscomo el Internacional De Pueri Cantores de

Sevilla, Festival Internacional de CorosUniversitarios (F.I.C.U.) de Valencia, y otros,además de haber realizado distintas grabacio-nes para Radio (Radio Clásica de RadioNacional de España) y televisión (TelevisiónEspañola y Canal Sur).

En los últimos años colabora con la Fundación"La Caixa".

En Enero de 2003 ha llevado a cabo la graba-ción de su tercer disco, titulado "PidiéndolePiedad al Amor".

Se encargó del concierto de música coral en elI Festival de Música Española de Cádiz, cele-brado en noviembre de 2003.

En diciembre de 2003 realizó una gira de con-ciertos por la provincia de Cádiz, con un progra-ma especial conmemorativo del veinticinco ani-versario de la Constitución Española.

Realizó una gira de conciertos de presentaciónde su anterior trabajo discográfico "Obras deautores españoles del Siglo XX para coro aCapella".

En 2005 ha realizado su último trabajo disco-gráfico, "Música Religiosa en la Época deTrafalgar", junto el Ensemble Instrumental de laUniversidad de Cádiz. Nutriéndose de la polifo-nía religiosa de los siglos XVIII y XIX enEspaña.


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Participa en el Festival Internacional de Músicaen Cádiz desde su comienzo en 2003, hasta suúltima edición en 2006.

Director: Juan Manuel Pérez Madueño

Dirige la Coral de la Universidad de Cádizdesde Enero de 2001, así como su Ensemble

Instrumental desde su fundación en 2004. Deigual modo ha fundado y dirigido el grupo vocal"Virelai" y el conjunto "Música Poética", dedica-dos a la música renacentista y barroca respec-tivamente. Ha colaborado con la OrquestaProvincial Manuel de Falla en el montaje de laZarzuela "Cádiz" como director del coro deescena y es integrante de la Camerata Vocal eInstrumental del Teatro Falla de Cádiz, con laque actúa también en calidad de tenor solista.

Ha realizado cursos de Dirección Coral yOrquestal con Juan Luis Pérez y Juan ManuelEsteban, perfeccionándose y profundizando enel repertorio coral de la mano de José LuisLópez Aranda; de Técnica y PerfeccionamientoVocal con Lambert Climent, Josefa Troncoso yMª de los Llanos Martínez; y de PedagogíaMusical y Estética con Jos Wuytack, IramarRodrigues, Manuel Angulo y Rafael Vélez.

Compagina su actividad como director de laCoral con la de docente en Educación Musicaly con los estudios de Violonchelo y Canto en elReal Conservatorio de Música Manuel de Fallade Cádiz.


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El Coro "Manuel de Falla" de la Universidad deGranada fue fundado en 1973 por RicardoRodríguez Palacios con el nombre de "Coro dela Iglesia Universitaria". En 1975 se incorporó ala Cátedra "Manuel de Falla" de la Universidadde Granada, cuyo nombre lleva desde enton-ces. Desde 1985 está dirigido por María delCarmen Arroyo Maldonado.

Posee este coro un amplio repertorio que abar-ca desde la música antigua hasta la contempo-ránea y que se renueva continuamente paraadecuarlo a los diversos actos culturales de suentorno. Sus conciertos más importantes seinscriben dentro del ámbito académico de laUniversidad de Granada, pues -además de laMisa Inaugural del Curso Académico- preparaanualmente tres programas temáticos: Navidad,Semana Santa y Clausura del CursoAcadémico. También ha realizado actuacionessolicitadas por otras Universidades tanto espa-ñolas (Oviedo, León, Málaga, Complutense yAutónoma de Madrid y Valencia), como extran-jeras (Groningen (Holanda) y Tras os Montes eAlto Douro (Portugal).

Ha participado en numerosos certámenes yencuentros corales y ha efectuado giras por

Alemania (Hamburgo, Lübeck y Colonia) yFrancia. Entre sus interpretaciones para losmedios de difusión destacan sus grabacionespara Radio Nacional de España, RadioTelevisión Española, Canal Sur Radio, CanalSur Televisión y Radio Televisión Francesa.

Ha colaborado con diferentes orquestas en lainterpretación de grandes obras sinfónico-cora-les como Magnificat de J. S. Bach, Orfeo yEuridice, de C. W. Gluck y Requiem de L.Cherubini (con la Orquesta Sinfónica deMálaga, dirigida por Octav Calleya), CarminaBurana, de C. Orff (dirigido por Miguel SánchezRuzafa), Alexander Nevski, de S. Prokofiev (con

Coro Manuel de Falla de la Universidad de Granada


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la Orquesta del Principado de Asturias, dirigidapor Jesse Levine), Requiem, de G. Faurè (conla Orquesta La Vihuela, dirigida por EnriqueMuñoz y la Orquesta Joven de Andalucía, dirigi-da por Juan de Udaeta), El Rey David, de A.Honegger (con la Orquesta Sinfónica deGroningen, Holanda).

Con la Orquesta Ciudad de Granada, dirigidospor Josep Pons, ha intervenido en el 44 FestivalInternacional de Música y Danza de Granada(1996) formando parte del grupo "Voces deGranada", preparado por su directora MªCarmen Arroyo en la interpretación de ElMesías, de G. F. Haendel. Desde su fundación,el Coro "Manuel de Falla" está especializado enla música de autores preferentemente andalu-ces de los siglos XV, XVI y principios del XVII, ala que ha dedicado parte de su discografía:Polifonía del Renacimiento andaluz, con obrasde Morales, Guerrero, Vázquez, Santos deAliseda y Jerónimo de Aliseda (Hispavox, 1981)y Magnificat de Cristóbal de Morales (Ministeriode Cultura, 1982). Además ha grabado Navidaden Europa (Pax, 1985). Ha colaborado en lainterpretación del concierto para campanasGaudeamus Igitur de Llorenç Barber (Conciertopara campanarios y espadañas de la ciudad deGranada : Hyades Arts Hy CD-6, 1992) y en el

II Festival Internacional de Tango de Granada(Tango: Festival Internacional de Tango: BBGProductions CD, 1994). También grabó unabuena parte del CD "Música para compartir.Proyecto Burkina" (Ambar, Producciones disco-gráficas, AMB-99006) en el año 1999. Endiciembre de 1997 ganó el Primer Premio deInterpretación en el I Certamen de Música deNavidad de Castro del Río (Córdoba).

La inquietud intelectual del Coro Manuel deFalla, cuyos miembros son en su práctica totali-dad estudiantes universitarios, licenciados oprofesores, le lleva a elegir, siempre que esposible, programas temáticos o monográficos, acuya calidad musical se una el interés de lopoco escuchado (Stabat Mater de Orlando diLasso, obra coral de Manuel de Falla, obra coralde Alonso Lobo, Rodrigo de Ceballos, OratorioIgnis Flagrans Charitatis del P. Massana,Villanescas de F. Guerrero, obra coral de JuanAlfonso García, obras corales con texto deFederico García Lorca, obras corales con textode Rafael Alberti, etc.). Asimismo, intenta ase-sorarse por especialistas en todos los camposposibles (musicológico, literario, técnico-vocal,idiomático, etc.) cada vez que se enfrenta a unnuevo programa, tarea que se ve facilitada porsu constante y directa relación con la


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Universidad de Granada.

Directora: Mª del Carmen Arroyo Maldonado.

Nació en Baeza, ciudad en la que comenzó susestudios musicales, que continuará más tardeen Granada. En 1975 fundó el Coro "Catedralde Baeza". Como profesora de EducaciónMusical ha impartido cursos de perfecciona-miento del profesorado en el ámbito de la músi-

ca coral. Es miembro del Coro Coimbra deUniversidades Europeas. Desde 1985 dirige elCoro "Manuel de Falla" de la UGR con el que harealizado conciertos en España y diversos paí-ses de Europa a la vez que lo ha dotado de unnuevo impulso, ampliando su repertorio yabriendo líneas para la investigación e interpre-tación musical.


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El coro "Amadeus" se creó hace ya más decinco años, concretamente en Junio de 2000,con un reducido número de cantantes que actú-an por primera vez en la inauguración del cursoacadémico de la Universidad a Distancia enHuelva. Posteriormente el número, inicialmentede 11 cantantes, se incrementa a 15, que es elque actualmente tiene el coro.

Comienzan los ensayos y se suceden las actua-ciones. Así, durante los meses siguientes, elcoro ha actuado en Huelva y en diferentes pun-tos de la provincia, como Moguer, Ayamonte,Palos de la Frontera y Niebla, en diferentesactos organizados por la Academia de Artes,Ciencias y Letras de Huelva.

En la actualidad, con la contratación de unnuevo director, el Coro Amadeus de laUniversidad de Huelva busca crecer en cuantoa voces y consolidarse entre las primeras for-maciones corales de la provincia.

Director: Narciso Perera

Su director, NarcisoPerera, nació enHuelva en 1978. Esprofesor de Piano yDiplomado Instru-mentista en laespecialidad depiano. Además esMaestro especialis-

ta en Educación Musical por la Universidad deHuelva.

Ha cursado estudios de composición con D.Daniel H. Sprintz y dirección con D. AlfredCañamero. Ha cursado 2º de Composición yDirección de Coro en el Conservatorio SuperiorManuel Castillo de Sevilla.

Ha realizado cursos de interpretación pianísticacon el Profesor D. Juan Escalera; de TécnicaAberasturi; de Técnica Alexander; de Acústicacon el Profesor D. Manuel Vallejo; de Armoníacon el Profesor D. Enrique Rueda; de Música deCámara con Manuel Camacho y ShokoMuraoca; de Dirección de Orquesta con D.Jesús López Cobos; y el denominado "NuevaGeneración Pianística" con Dª MarianaGurkova, A. Kandelaki, Marta Zabaleta, ClaudioM. Meher y Elena Oribio.

Coro “Amadeus” de la Universidad de Huelva


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Proyectado hacia el gran repertorio sinfónico-coral, el Coro de la Universidad de Sevilla hainterpretado en los últimos años el Gloria deVivaldi; el Mesías de Haendel; el Magnificat, laPasión según San Mateo y la Misa en Si menorde J. S. Bach; la Misa de la Coronación y elRequiem de Mozart; y la Pavana y el Requiemde Faurè, entre otras obras, con la OrquestaHispalense de Jóvenes Intérpretes y laOrquesta del Conservatorio Superior de Músicade Sevilla.

En diciembre de 2000 interpretó el Mesías de

Haendel junto con el Coro Inglés The King'sConsort y la Real Orquesta Sinfónica de Sevillaen el Teatro de la Maestranza bajo la direccióndel Director británico Robert King.

Todas estas obras y actuaciones, además dediversos viajes por la geografía española,actuaciones para Canal Sur Televisión, etc., hansido realizadas desde febrero de 1997 cuandofue nombrado nuevo Director José CarlosCarmona.

Pero el Coro de la Universidad de Sevilla fue

Coro de la Universidad de Sevilla


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creado en 1961 y, acorde con la dinámica de loscoros universitarios, ha venido existiendo yregenerándose continuamente. En sus cuaren-ta años de vida, el Coro de la Universidad deSevilla ha realizado numerosas actividadesmusicales, desde conciertos con Orquesta yestrenos internacionales hasta la grabación devarios discos. A lo largo de estos años han sidosus directores: Luis Izquierdo, García Nieto,Fernando España, Vicente Sanchís, JoséManuel Delgado, Juan Luís Pérez y PedroCaballero.

El Coro depende del Vicerrectorado deRelaciones Institucionales y Extensión Culturalde la Universidad de Sevilla y está formado porunos 60 miembros estables, de los que 17 sonbecarios.

Director: José Carlos Carmona.

Director del Coro de la Universidad de Sevilladesde 1997 y de la Orquesta Hispalense deJóvenes Intérpretes, es en la actualidadProfesor del Área de Música de la Facultad deCiencias de la Educación de la Universidad deSevilla, donde imparte las asignaturas deAgrupaciones Musicales, Formación Vocal yAuditiva e Historia de la Música; antes fue pro-fesor, durante cinco años, de Estética y Teoríade la Música en el Área de Estética de la

Facultad de Filosofía de esta Universidad. Porotra parte, ha sido Profesor de Música por opo-sición y Director de Orquesta en elConservatorio Superior de Música de Sevilladesde 1995 a 2000.

En España ha dado conciertos con la OrquestaSinfónica de Málaga, la Orquesta Ciudad deLeón, la Orquesta de Cámara Europea, laJoven Orquesta de Extremadura, la Orquestade Alumnos del Conservatorio Superior de


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Música de Sevilla, la Camerata Barroca y elGran Coro del Conservatorio Superior deMúsica de Córdoba y la Joven Orquesta delConservatorio Superior de Música de Málaga.

También ha dirigido en concierto a diversoscoros como la Coral Carmina Nova de Málaga,la Coral Terpsichore de Madrid, la CoralExcelsior de León y varios coros universitarios.

Con estas formaciones ha abarcado desde elrepertorio barroco, como la Misa en Si menor deJ. S. Bach, hasta el gran sinfonismo como laSinfonía Fantástica de Berlioz.

En 1997 y 1999 obtuvo dos becas de la AgenciaEspañola de Cooperación Internacional paraasistir como Profesor-Director invitado a las uni-versidades de Panamá y Colombia, respectiva-mente, donde ha dado conciertos e impartidoclases y conferencias.

Para la Universidad de Sevilla ha grabado envídeo un concierto comentado dirigiendo losResponsorios de Jueves y Viernes Santo deTomás Luis de Victoria con la Coral CarminaNova de Málaga.

Estudió Dirección de Orquesta con el MaestroEnrique García Asensio en Madrid y con elMaestro ruso Ruben Vartanyan (procedente delTeatro Bolshoi de Moscú) en Washington D.C.,

EE.UU. Es, además, Licenciado y Doctorandoen Filosofía por la Universidad de Sevilla.

Realizó cursos de especialización en Direcciónde Orquesta y Coro con Helmuth Rilling, SergiuComissiona, José de Felipe y David van Ask,entre otros.

Ha sido Profesor de la Escuela Superior deCanto de Madrid, Profesor de Conjunto Coraldel Conservatorio Superior de Música deCórdoba y Profesor de Música de Cámara, deConjunto Coral e Instrumental, de Armonía y deEstética en otros Conservatorios.

Ha sido conferenciante invitado en el XXCongreso Internacional de Estética y en el Ciclode Música Contemporánea del Teatro Centralde Sevilla; ha publicado artículos sobre Estéticay Filosofía de la Música y ha sido crítico disco-gráfico de la Revista Musical Ritmo.

Lleva adelante, además, una intensa labor lite-raria como profesor y como autor.


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El actual Coro de la Universidad de Jaén surgepor iniciativa del Área de Didáctica de laExpresión Musical y del Vicerrectorado deExtensión Universitaria en el curso 2001-2002,tras la implantación del título de Maestro/aEspecialista en Educación Musical en 1999.Esta agrupación no nace ex novo sino que escontinuadora de la Coral "Francisco Guerrero"dirigida por los profesores de la Universidad deJaén D. Pedro Jiménez Cavallé y Dª. MaríaDulcenombre Jiménez Cavallé.

Los objetivos prioritarios que persigue estaagrupación son, entre otros, los de enriquecerel panorama musical universitario y activar lavida cultural del alumnado, favoreciendo, almismo tiempo, su desarrollo integral a partir deuna experiencia única. Aunque la mayoría desus componentes pertenecen en la actualidad ala diplomatura de Educación Musical, el Coro esuna propuesta abierta a toda la comunidad uni-versitaria.

Sus principales actuaciones se han realizadoen el marco de la institución universitaria, des-tacando las intervenciones en la apertura yclausura del curso académico, investiduras deDoctor Honoris Causa y diversas festividadespatronales (San Isidoro de Sevilla y Santa

Cecilia). Por otra parte, sus actuaciones mono-gráficas incluyen la participación en diversosencuentros de corales (Jaén, Vigo, Sevilla,Murcia y Madrid), festivales (FestivalCrescendo, festivales de villancicos de Bailén yValdepeñas de Jaén), conciertos individuales(Navidad y Fin de Curso), actuaciones condiversas orquestas….

Entre los galardones obtenidos destacan el pri-mer y segundo premio en el

Festival Provincial de Villancicos "Ciudad deJaén".

El número de miembros de este coro de vocesmixtas es variable, encontrándose en torno alos treinta cantantes. El repertorio, por ser unaentidad formativa, intenta acercar la mayorvariedad de estilos y géneros de la músicavocal. Por ello sus programas, lejos de sermonográficos, constituyen un mosaico cercanoa la complejidad de la música coral.

I.- ENCUENTROS, CERTÁMENES YFESTIVALES.

- Participación en el II Encuentro de Corales"UNICEF", 14 de diciembre de 1995.

Coro de la Universidad de Jaén (1984-2006)


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- I Encuentro Coral "Ciudad de Jaén".Octubre de 1995, patrocinado por Caja Sur.

- I Certamen de Coros Universitarios cele-brado en la Escuela Técnica Superior deIngenieros Industriales y Minas. Vigo, 20 deMarzo de 1997.

- Festival de Música Crescendo (del 7 deMarzo al 11 de Abril) el día 3 de Abril de2003 en el Teatro Darymelia de Jaén.

- Participación en el I Encuentro PolifónicoCoral "Ramos de Pareja", Homenaje alAntiguo Coro de Magisterio de Jaén, el 29de Abril de 2004, en la Antigua Escuela deMagisterio de Jaén.

- XII y XIII Festival Provincial de Villancicos"Ciudad de Bailén", celebrado enDiciembre de 2004 y 2005. Primer Premio ySegundo Premio respectivamente.

- Certamen de Coros "Comarca Sierra Sur",en Valdepeñas de Jaén, celebrado el 5 deEnero de 2005. Patrocinado por ADSUR.

- Próxima participación en el Encuentro deCorales Universitarias, que tendrá lugar enNoviembre de 2006, junto con el CoroUniversitario de Huelva y el Coro de laFacultad de Humanidades y Ciencias de laEducación de la Universidad Complutensede Madrid.

II.- OTRAS ACTUACIONES.

- Actuación con motivo del I CongresoNacional de Oficinas Municipales deInformación al Consumidor (OMIC). Jaén,30 de Mayo de 1986.

- Actuaciones en la apertura de los CursosAcadémicos e Investidura de DoctorHonoris Causa (Veni Creator Spiritu, himnogregoriano; Cohors Generosa, entrada;Gaudeamus Igitur, clausura).

- Actuaciones en el día de Santa Cecilia (22de Noviembre), en el marco de las activida-des musicales de la Asociación deEstudiantes de Educación Musical de Jaén"Ramos de Pareja".

- Actuación en el I Congreso Internacional yXXIII Nacional de Educación Física. Jaén,Noviembre de 2005.

- Conciertos de Navidad. Universidad deJaén (1984-2005).

- Conciertos en la Festividad de San Isidorode Sevilla (26 de Abril), patrón de laFacultad de Humanidades y Ciencias de laEducación.

- Conciertos de Fin de Curso. Universidad deJaén (1984-2005).


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III.- CURRICULUM DE LAS DIRECTORAS.

Desde el año 2001 codirigen el CoroUniversitario de Jaén Virginia Sánchez, IsabelAyala y Mercedes Castillo, también docentesdel Área de Didáctica de la Expresión Musicalen la Universidad de Jaén.

Virginia Sánchez López

Licenciada en Historia y Ciencias de la Músicapor la Universidad de Granada. Ha realizadodiversos cursos de formación relacionados conla musicología, la didáctica de la música y lapráctica musical. Ha participado como ponenteen diferentes cursos y congresos organizadospor las universidades de Jaén, Cádiz y LaLaguna, la Universidad Abierta y el Centro deProfesorado de Jaén: "Procesos de Enseñanzay Aprendizaje de la Audición Musical" (Nivel II)(2001), el Curso de Especialización en"Pedagogía Terapéutica para funcionarios delcuerpo de maestros" (2001), "El Coro Escolar:técnicas y estrategias para el trabajo en la edu-cación primaria" (2003) y "Grandes manifesta-ciones musicales a lo largo de la historia" (2003y 2004), entre otros. Ha participado en el pro-yecto de innovación docente "Musurgia,Colaboración educativa Universidad-Escuelaen la música" (2004-2005) y es una de las pro-

fesoras implicadas en la elaboración de la GuíaDocente de la Experiencia Piloto de ECTS de laTitulación de Maestro, Especialidad deEducación Musical (2005-2007). Pertenece alGrupo de Investigación "Aspectos multicultura-les e interdisciplinares de la educación.Actividad física, Música y Bellas Artes" (HUM-653).

Ha recibido cursos de dirección coral con AlfredCañamero (2004-05) y ha intervenido enTalleres Corales impartidos por la sopranoCoral Morales Villar.

Con esta agrupación consiguió el PrimerPremio en el XII Festival Provincial deVillancicos "Ciudad de Bailén", el 19 deDiciembre de 2004.

Isabel María Ayala Herrera

Licenciada en Historia y Ciencias de la Músicae Historia del Arte (Universidad de Granada) yProfesora Superior de Flauta (ConservatorioSuperior Victoria Eugenia de Granada). Entre1997 y 2000 fue miembro del coro universitario"Manuel de Falla" de la Universidad deGranada, participando en sus programas anua-les de conciertos y encuentros y en la grabaciónde un CD Música para compartir-ProyectoBurkina. Ha recibido cursos de dirección con


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Enrique García Asensio y José María Cervera yde dirección de Coros Infantiles con Juan MaríaEsteban (Puigcerdá, Girona) y completado suformación vocal con Javier Lara, Michael Nooney Carme Baulenas. Entre otras acciones forma-tivas relacionadas, ha coordinado el curso ElCoro Escolar: técnicas y estrategias para el tra-bajo en la educación primaria (2003) y TécnicaVocal I en Educación Primaria (2004). Ha inter-venido en Talleres Corales impartidos por lasoprano Coral Morales Villar.

Mercedes Castillo Ferreira

Mercedes Castillo Ferreira obtuvo el título pro-fesional de piano en el Conservatorio Superiorde Música "Victoria Eugenia" de Granada y eslicenciada en Musicología (1998) y en Historiadel Arte (2000) por la Universidad de Granada.Ha sido profesora por oposición del cuerpo deProfesores de Enseñanza Secundaria en laespecialidad de Música. Su experiencia coral leha llevado a cantar en varias agrupacionescomo el coro del colegio de "La Presentación"de Granada, actuando con diversas orquestascomo la Joven Orquesta de la ComunidadEuropea, la Joven Orquesta Nacional deEspaña o la Orquesta Ciudad de Granada bajola batuta de directores tan prestigiosos como

James Comlon, Edmon Colomer ó Josep Pons.Actualmente es miembro del Coro de cámara"Tomás Luis de Victoria", especializado enmúsica del renacimiento con el que ha actuadoen diversos festivales como el FestivalInternacional de Música y Danza de Granadaen varias ocasiones. Con este coro colaborahabitualmente con otros grupos de música anti-gua como el ensemble instrumental "LaDanserye", siempre con el ánimo de difundir lamúsica antigua. Ha recibido de cursos de téc-nica vocal impartidos por Montserrat Pi, CoralMorales; y de dirección con Jordi Casas y AlfredCañamero. Como docente ha impartido nume-rosos cursos de especialización didáctica ycomo investigadora ha obtenido varias "Ayudasa Proyectos de Investigación Musical" otorga-das por la Junta de Andalucía.

Cuestión página 26:

MIEMBROS CANTORES:

El nº de integrantes aproximado es de 28 miem-bros, por cuerdas: 12 sopranos, 8 contraltos, 5tenores y 3 bajos.


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Cuestión página 30:

ÚLTIMO PROYECTO MUSICAL:

El último proyecto musical desarrollado sirviópara contribuir a la conmemoración del IVCentenario del Quijote, preparando obras basa-das en romances de la obra cervantina, trans-critas por el musicólogo Miguel Querol. Esemismo curso, se profundizó en el repertorio demúsicas tradicionales del mundo, teniendo muyen cuenta el contexto cultural y el aspecto inter-pretativo (se estudiaron partituras brasileñas,zulúes, húngaras, espirituales negros, etc.). Enla actualidad están trabajando sobre la interre-lación entre la poesía y la música, centrados enla interpretación de poemas musicalizados.


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De esta manera podemos observar que el Coro de la Universidad de Sevilla sería el más pretéritofrente al coro Amadeus de Huelva que es en la actualidad el más joven. Por norma general, hansurgido en el propio seno de la Universidad, gracias a la colaboración de alumnos y alumnas acti-vos/as de la misma.

Conclusiones del diagnóstico de los Coros Universitarios Andaluces

Año de fundación de los distintos grupos polifónicos universitarios


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Quienes han dirigido estos grupos. Etapas


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Están declaradas como "Asociaciones Culturales" y dadas de alta en el registro de asociacionesculturales en Ayuntamientos y Delegaciones de Gobierno. Pertenecen orgánicamente a sus respec-tivas Universidades pero funcionalmente tienen cierta autonomía para la organización de sus diver-sas actuaciones.

Todas comparten compromisos fijos como las inauguraciones del Curso Académico, Conciertos deNavidad y Semana Santa con repertorios adecuados a las distintas celebraciones, actos deGraduación y colaboraciones musicales en otros actos académicos en los que se solicite.

Otros conciertos o actuaciones dimanantes de los compromisos de la propia universidad.

Los coros también tienen autonomía para realizar otras actuaciones y conciertos en colaboracióncon Ayuntamientos, Diputaciones, Delegaciones de Cultura, e incluso conciertos organizados porlos propios coros.

¿De qué manera están declaradas?¿Cómo asociaciones, fundaciones; pertenecen exclusivamente a la Universidad omantienen una actividad musical paralela?

¿Cuáles son sus compromisos artísticos con la Universidad?


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¿Cuál es actualmente el número de integrantes? y, aproximadamente,¿Cómo están repartidos por cuerdas?


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En todos los casos puede entrar a formar parte de los coros cualquier persona vinculada o no a launiversidad, tras pasar una pequeña prueba a cargo del director y a veces en presencia de los jefesde cuerda.

Los requisitos: una voz aceptable e inquietudes musicales.

La mayoría de integrantes de estos coros son aficionados frente a un porcentaje medio de un 25%que tienen conocimientos académicos de música.

¿Cómo se puede formar parte de la Coral?¿Se exige algún requisito?

¿Qué nivel de conocimientos musicales tienen los miembros de estos corosuniversitarios andaluces, cuántos miembros poseen formación musical reglada ycuántos, por el contrario, son aficionados a la música coral?


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Coro Polifónico de la Universidad de Almería: En el Año Bach han interpretado las Cantatas 140y 147, posteriormente el Gloria de Antonio Vivaldi.

Coral de la Universidad de Cádiz: Presentación de su último disco: "Música Religiosa en la Épocade Trafalgar".

Coro "Amadeus" de Huelva: Se trata de la formación coral universitaria más joven de las existen-tes en Andalucía. Aún así ya poseen un interesante repertorio que abarca obras de repertorio sacro,polifonía barroca y renacentista, villancicos e incluso música de cine y música espiritual negra. Estehecho, unido al reciente nombramiento de su nuevo director, hace que se busque un crecimientoen el número de voces con la intención de consolidarse.

Coro "Manuel de Falla" de la Universidad de Granada: Concierto de música religiosa en tiem-pos de Isabel la Católica (1451-1504).

Coro de la Universidad de Sevilla: Concierto del Requiem de Brahms en el Teatro Lope de Vegade Sevilla.

¿Cuáles han sido los últimos proyectos musicalesabordados por estos coros?


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Reciben o han recibido de la Universidad a la que pertenecen una compensación económica por lalabor de dirección y los gastos dimanantes de vestimenta, carpetas, fotocopias, etc.

Estos coros está gestionados por los propios coralistas. En todos los casos existen unas figurasestatutarias: presidente gestor, administrador, distintas vocalías, que forman la Junta Directiva, enla cual el director es miembro nato. El criterio musical recae sobre el director que en mayor o menormedida se apoya en los jefes de cada cuerda.

La elección de los miembros de la junta directiva recae sobre los propios componentes del coro,cambiando la junta en la periodicidad que rige en cada uno de los estatutos.

La responsabilidad y el criterio musical recaen exclusivamente sobre el director, aunque este puedenegociar con los coralistas con más conocimientos musicales la gestión y confección de los pro-gramas a interpretar.

¿Cuál es el compromiso de las Universidades con estos conjuntos vocales?¿Dependen estos grupos económicamente de la Universidad?

¿Quién o quienes gestionan estos coros?¿Existe la figura del presidente o gerente? ¿Hay una junta directiva?


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La pertenencia de los miembros a estos coros es absolutamente vocacional. Aún así en algunoscasos, en distintas etapas, se han concedido becas de pertenencia a estos grupos vocales, otorga-das por concurso y consistentes en bolsas económicas repartidas a principio y final de curso condestino a la formación musical del beneficiario. De esta manera se impulsa la formación reglada delos coralistas y se contribuye a la mejora de la calidad musical del trabajo del conjunto.

En otros casos se está valorando la posibilidad, desde la propia Universidad, de la concesión decréditos de libre elección. Estos créditos se acumularían durante el período de un curso académi-co y en la concesión de los mismos se valoraría la asistencia y aprovechamiento de los ensayos ypesaría el criterio del director.

La etapa de actividad musical es buena, pero se echa en falta la incorporación de más personal estudiantil de las propias universidades.

Existe cierta apatía entre los estudiantes, observándose un creciente descenso en las nuevas incor-poraciones.

Las crisis puntuales son usuales en estos grupos. Si en su mayoría son estudiantes, los ensayos yla actividad se ven alterados en época de exámenes; y en el caso de los postgraduados, los ensa-yos y actuaciones están sujetos a su disponibilidad laboral, que les impide afrontar compromisos,o bien hay que adecuarlos a fechas y horas concretas.

Los intercambios y encuentros con otras corales son fundamentales, pues se enriquecen mutua-mente. Ver in situ a otros grupos de iguales y tener constancia a pie de calle de cómo trabajan,impulsa a estos conjuntos vocales a seguir trabajando y perfeccionado su labor musical. El hechode no relacionarse con otros coros a veces es un estancamiento peligroso que deberíamos evitar.Por ello se intenta impulsar este tipo de encuentros e intercambios culturales al igual que se echande menos cursos de perfeccionamiento.

Puntos débiles que se detectan y sobre los que se debería actuar.


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Debemos no perder de vista que, por la idiosincrasia y peculiaridad de estos coros, aparecen inte-grantes de paso que una vez acaban sus estudios se espera abandonen esta actividad, aunque enla práctica un alto porcentaje de miembros continúan perteneciendo al conjunto como postgradua-dos universitarios. La música coral polifónica crea importantes lazos de amistad, que en muchoscasos son el motor y principios básicos de esta práctica musical.

Metodología aplicada al diagnóstico de los coros de las Universidades Andaluzas.

La metodología utilizada para la consecución de este diagnóstico de los grupos vocales polifóni-cos universitarios en Andalucía consistió en el muestreo y posterior toma de datos, utilizandofuentes directas e indirectas.

Así se contactó con todos y cada uno de los técnicos de cultura de cada uno de los vicerrectora-dos de extensión universitaria relacionados con estas asociaciones.

Se diseñó y difundió un cuestionario del cual se extrajo gran parte de la información que se utili-zó, procediendo al tratamiento estadístico mediante recursos de Microsoft Excel.

Se llevaron a cabo entrevistas con directores y responsables de estos grupos con el fin de sonde-ar su actual actividad musical.

Por último se consultaron las páginas de los grupos que la poseen y se revisó toda la informaciónque de estos se haya colgada en la Web, así como artículos de prensa e imágenes

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Manuel Tomás Márquez Garrido · Manuel Tomás Márquez Garrido 3 PRÓLOGO A finales de 2005, los...

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