Manuel BelgranoManuel Belgrano

5ºB5ºB

Francisco Fernández SosaFrancisco Fernández Sosa

Familia de origenFamilia de origen Familia de origenFamilia de origen Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús

Belgrano nació en una casona familiar, a pocos metros del Belgrano nació en una casona familiar, a pocos metros del convento de Santo Domingo, donde también falleció. Fue convento de Santo Domingo, donde también falleció. Fue el cuarto hijo de trece hermanos. Su madre, Josefa el cuarto hijo de trece hermanos. Su madre, Josefa González Caseros, era criolla y su padre, Domingo Belgrano González Caseros, era criolla y su padre, Domingo Belgrano y Peri, un comerciante italiano emigrado a Cádiz y luego a y Peri, un comerciante italiano emigrado a Cádiz y luego a América, estableciéndose en Buenos Aires en 1751. A su América, estableciéndose en Buenos Aires en 1751. A su padre el comercio le permitió lograr una buena posición padre el comercio le permitió lograr una buena posición económica y en la milicia alcanzó el grado de capitán.económica y en la milicia alcanzó el grado de capitán."... La ocupación de mi padre fue la de comerciante, y le "... La ocupación de mi padre fue la de comerciante, y le tocó el tiempo del monopolio, adquirió riquezas para vivir tocó el tiempo del monopolio, adquirió riquezas para vivir cómodamente y dar a sus hijos la educación mejor de cómodamente y dar a sus hijos la educación mejor de aquella época..." (Palabras de Manuel Belgrano).aquella época..." (Palabras de Manuel Belgrano).

EstudiosEstudios

Se cree que realizó sus primeros estudios en el Se cree que realizó sus primeros estudios en el convento de Santo Domingo. Después, ingresó en el convento de Santo Domingo. Después, ingresó en el Real Colegio de San Carlos. La carrera comprendía Real Colegio de San Carlos. La carrera comprendía Lógica, Metafísica, Física y Ética.Lógica, Metafísica, Física y Ética.

Sus padres lo mandaron después a España a estudiar Sus padres lo mandaron después a España a estudiar en la Universidad de Salamanca, allí se perfeccionó en la Universidad de Salamanca, allí se perfeccionó en comercio, pero se graduó en leyes.en comercio, pero se graduó en leyes.

Mujer e hijosMujer e hijos

Se enamoró de María Dolores Helguera y quiso Se enamoró de María Dolores Helguera y quiso casarse, pero en enero de 1818 recibió la orden casarse, pero en enero de 1818 recibió la orden de marchar hacia Santa Fe. Pero Dolores estaba de marchar hacia Santa Fe. Pero Dolores estaba embarazada y sus padres la obligaron a casarse embarazada y sus padres la obligaron a casarse con otro hombre. El 4 de mayo de 1819 nació la con otro hombre. El 4 de mayo de 1819 nació la hija de la pareja, Manuela Mónica del Corazón de hija de la pareja, Manuela Mónica del Corazón de Jesús Belgrano. Los enamorados volvieron a Jesús Belgrano. Los enamorados volvieron a encontrarse pero no pudieron casarse porque el encontrarse pero no pudieron casarse porque el divorcio no era legal. Belgrano murió en 1820 y divorcio no era legal. Belgrano murió en 1820 y su hija fue criada y educada por sus tías y tíos, es su hija fue criada y educada por sus tías y tíos, es decir, por los hermanos de Belgrano. decir, por los hermanos de Belgrano.

Testamento y mausoleoTestamento y mausoleo

Testamento de Manuel Belgrano (pequeña Testamento de Manuel Belgrano (pequeña biografía, comentarios sobre Belgrano y biografía, comentarios sobre Belgrano y transcripción de su testamento).transcripción de su testamento).

En el siglo XX, se construyó un mausoleo En el siglo XX, se construyó un mausoleo en su honor, en el atrio de la iglesia de en su honor, en el atrio de la iglesia de Santo Domingo. Fue una iniciativa de un Santo Domingo. Fue una iniciativa de un grupo de estudiantes y la obra se costeó grupo de estudiantes y la obra se costeó por una colecta pública.por una colecta pública.

Fue sepultado con los hábitosde la orden de los dominicos

Mausoleo con los restos de Belgrano

EL militar 1ra parteEL militar 1ra parteNo se había preparado para la guerra sino para las leyes, pero -No se había preparado para la guerra sino para las leyes, pero -

no sin errores- aprendió y se ganó la admiración de San no sin errores- aprendió y se ganó la admiración de San Martín. Su primer contacto con el tema fue en 1806, durante la Martín. Su primer contacto con el tema fue en 1806, durante la Primera Invasión Inglesa. Allí se incorporó a las milicias Primera Invasión Inglesa. Allí se incorporó a las milicias criollas con otros jóvenes para defender la ciudad y él fue criollas con otros jóvenes para defender la ciudad y él fue elegido Capitán. Tuvo su primer combate en las orillas del elegido Capitán. Tuvo su primer combate en las orillas del Riachuelo. Ya en 1810, la Primera Junta, recién asumida, Riachuelo. Ya en 1810, la Primera Junta, recién asumida, decidió enviar expediciones para extender la Revolución a decidió enviar expediciones para extender la Revolución a todo el Virreinato. En septiembre de 1810 la Junta le todo el Virreinato. En septiembre de 1810 la Junta le encomendó La expedición de Paraguay. encomendó La expedición de Paraguay.

En el Ejército del Norte

Durante la bendición de la bandera

Medalla conmemorativa deltriunfo de Tucumán,que mandó hacer Belgrano en Potosí

El militar 2da parteEl militar 2da parte El objetivo de la Campaña del Paraguay fue más político que militar: la El objetivo de la Campaña del Paraguay fue más político que militar: la

intención de Belgrano era difundir entre los paraguayos el ideario de la intención de Belgrano era difundir entre los paraguayos el ideario de la Revolución de Mayo. De paso al Paraguay, legalizó y dio un carácter Revolución de Mayo. De paso al Paraguay, legalizó y dio un carácter urbano, con planificación de ejidos, a Mandisoví y Curuzú Cuatiá. Luego urbano, con planificación de ejidos, a Mandisoví y Curuzú Cuatiá. Luego de vencer en Campichuelo fue derrotado en Paraguari, el 19 de enero de vencer en Campichuelo fue derrotado en Paraguari, el 19 de enero de 1811. También, el 9 de marzo de 1811, fue vencido en Tacuarí. En de 1811. También, el 9 de marzo de 1811, fue vencido en Tacuarí. En noviembre de 1811 fue nombrado Jefe de Regimiento Nº 1 de Patricios. noviembre de 1811 fue nombrado Jefe de Regimiento Nº 1 de Patricios. En enero de 1812 fue enviado por el gobierno a proteger las costas del En enero de 1812 fue enviado por el gobierno a proteger las costas del Paraná de los españoles.Paraná de los españoles. Allí enarboló por primera vez la bandera Allí enarboló por primera vez la bandera nacional (el 27 de febrero de 1812). Ese mismo día, el gobierno le nacional (el 27 de febrero de 1812). Ese mismo día, el gobierno le encargó la jefatura del Ejército del Norte. El 25 de mayo de 1812 en encargó la jefatura del Ejército del Norte. El 25 de mayo de 1812 en Jujuy instaló el cuartel general y, en celebración del aniversario de la Jujuy instaló el cuartel general y, en celebración del aniversario de la Revolución, hizo bendecir la bandera. Al observar que era imposible Revolución, hizo bendecir la bandera. Al observar que era imposible resistir el avance realista, inició el 23 de agosto de 1812 el Éxodo resistir el avance realista, inició el 23 de agosto de 1812 el Éxodo Jujeño, es decir, la retirada hacia Tucumán (los habitantes de Jujuy y de Jujeño, es decir, la retirada hacia Tucumán (los habitantes de Jujuy y de Salta abandonan sus hogares y arrasan todo a su paso, dejando a los Salta abandonan sus hogares y arrasan todo a su paso, dejando a los realistas sin víveres para la tropa).realistas sin víveres para la tropa).

Luego, el gobierno le pidió que fuera a Córdoba pero él se mantuvo en Luego, el gobierno le pidió que fuera a Córdoba pero él se mantuvo en Tucumán y allí venció a los realistas (el 24 de septiembre de 1812). Tucumán y allí venció a los realistas (el 24 de septiembre de 1812).

El militar 3ra parteEl militar 3ra parte El gobierno lo nombró Capitán General e inició el avance El gobierno lo nombró Capitán General e inició el avance

hacia el norte. Cruzó el río Pasaje y, junto con su ejército, hacia el norte. Cruzó el río Pasaje y, junto con su ejército, juró obediencia a la Asamblea del año XIII. Derrotó juró obediencia a la Asamblea del año XIII. Derrotó nuevamente a los españoles en la batalla de Salta el 20 de nuevamente a los españoles en la batalla de Salta el 20 de febrero de 1813. Ese año se dirigió a Potosí y fue febrero de 1813. Ese año se dirigió a Potosí y fue derrotado en Vilcapugio (el 1º de octubre de 1813). derrotado en Vilcapugio (el 1º de octubre de 1813). Reorganizó su ejército, pero fue vencido nuevamente en Reorganizó su ejército, pero fue vencido nuevamente en Ayohúma (el 14 de noviembre de 1813). En enero de 1814 Ayohúma (el 14 de noviembre de 1813). En enero de 1814 se encontró con San Martín en Salta y entregó el mando se encontró con San Martín en Salta y entregó el mando del ejército en Tucumán, quedando a cargo del regimiento del ejército en Tucumán, quedando a cargo del regimiento Nº 1 con el grado de coronel. El 30 de enero de 1814 el Nº 1 con el grado de coronel. El 30 de enero de 1814 el gobierno lo separó del ejército del Norte y viajó a Buenos gobierno lo separó del ejército del Norte y viajó a Buenos Aires. Allí lo arrestaron y lo procesaron, pero finalmente se Aires. Allí lo arrestaron y lo procesaron, pero finalmente se le reconocieron sus méritos y honores. le reconocieron sus méritos y honores.

Anuncio de la derrota de Vilcapugio

San Martín y Belgrano se respetaban mutuamentey se tenían gran aprecio

El economista 1ra parteEl economista 1ra parte

En Europa, Belgrano se vinculó con En Europa, Belgrano se vinculó con importantes especialistas en economía importantes especialistas en economía y tradujo a los más grandes y tradujo a los más grandes economistas. En Salamanca fue el economistas. En Salamanca fue el primer presidente de la Academia de primer presidente de la Academia de Práctica Forense y Economía Política. Práctica Forense y Economía Política. En el viejo mundo asistió al nacimiento En el viejo mundo asistió al nacimiento de la economía como ciencia y al de las de la economía como ciencia y al de las sociedades económicas.sociedades económicas.

El economista 2da parteEl economista 2da parte En 1794 fue nombrado en Buenos Aires "Primer Secretario En 1794 fue nombrado en Buenos Aires "Primer Secretario

del Consulado de Comercio". En esa función, escribió las del Consulado de Comercio". En esa función, escribió las Memorias. Memorias. A través de ellas propagó las doctrinas A través de ellas propagó las doctrinas económicas en boga entonces en Europa y propuso económicas en boga entonces en Europa y propuso iniciativas a favor del mejoramiento material de la iniciativas a favor del mejoramiento material de la comunidad. Para él, el desarrollo económico debía ser comunidad. Para él, el desarrollo económico debía ser parte del desarrollo cultural y ser concordante con la parte del desarrollo cultural y ser concordante con la economía de libre mercado. economía de libre mercado.

El periodistaEl periodista Desde el Consulado aplaudió la aparición del periódico Desde el Consulado aplaudió la aparición del periódico

"Telégrafo Mercantil": ayudó a su fundación en 1801, "Telégrafo Mercantil": ayudó a su fundación en 1801, donde difundió sus ideas revolucionarias. Como donde difundió sus ideas revolucionarias. Como Secretario del Consulado protegió los órganos Secretario del Consulado protegió los órganos periodísticos publicados en el Río de la Plata. El 3 de periodísticos publicados en el Río de la Plata. El 3 de marzo de 1810 apareció el periódico "Correo de marzo de 1810 apareció el periódico "Correo de Comercio", el cual dirigió. En sus páginas se observa la Comercio", el cual dirigió. En sus páginas se observa la doctrina de Belgrano, es decir, la importancia de la doctrina de Belgrano, es decir, la importancia de la educación en el país y de la mujer, entre otras cosas.educación en el país y de la mujer, entre otras cosas.

Primer ejemplar del periódico "Correo de Comercio",del 3 de marzo de 1810

"Telégrafo Mercantil"

El político El político Entre 1793 y 1806 Belgrano apoyó y también criticó el gobierno de Carlos Entre 1793 y 1806 Belgrano apoyó y también criticó el gobierno de Carlos

IV. Más tarde, participó activamente de los acontecimientos de mayo y fue IV. Más tarde, participó activamente de los acontecimientos de mayo y fue designado vocal de la Primera Junta. Años después, al ser separado del designado vocal de la Primera Junta. Años después, al ser separado del ejército, fue enviado en 1814 como representante argentino a cumplir una ejército, fue enviado en 1814 como representante argentino a cumplir una misión diplomática en Europa junto con Bernardino Rivadavia. En misión diplomática en Europa junto con Bernardino Rivadavia. En Inglaterra inició gestiones con Manuel de Sarratea tendientes a obtener el Inglaterra inició gestiones con Manuel de Sarratea tendientes a obtener el reconocimiento de la independiente naciente del Plata, admitiendo el reconocimiento de la independiente naciente del Plata, admitiendo el establecimiento de una monarquía constitucional. Las gestiones fracasaron establecimiento de una monarquía constitucional. Las gestiones fracasaron y, de vuelta de su viaje a Europa, fue nombrado, en febrero de 1816, Jefe y, de vuelta de su viaje a Europa, fue nombrado, en febrero de 1816, Jefe del Ejército de Observación en el Litoral, con órdenes de marchar hacia del Ejército de Observación en el Litoral, con órdenes de marchar hacia Santa Fe. Luego, fue nombrado jefe del Ejército del Norte. Se dirigió a Santa Fe. Luego, fue nombrado jefe del Ejército del Norte. Se dirigió a Tucumán, donde hacía pocos días había comenzado a sesionar el Congreso Tucumán, donde hacía pocos días había comenzado a sesionar el Congreso de las Provincias Unidas y el 6 de julio de 1816 fue escuchado, en sesión de las Provincias Unidas y el 6 de julio de 1816 fue escuchado, en sesión secreta, sobre la situación en Europa. Propuso no buscar príncipes en secreta, sobre la situación en Europa. Propuso no buscar príncipes en Europa, sino elegir la coronación de un descendiente inca, pero su Europa, sino elegir la coronación de un descendiente inca, pero su propuesta no fue considerada, incluso, muchos se burlaron de la idea. En propuesta no fue considerada, incluso, muchos se burlaron de la idea. En enero de 1819 el gobierno le ordenó que se hiciera cargo del ejército enero de 1819 el gobierno le ordenó que se hiciera cargo del ejército estacionado en Santa Fe. En abril sus representantes firmaron el armisticio estacionado en Santa Fe. En abril sus representantes firmaron el armisticio de San Lorenzo y se retiró a Córdoba. Razones de salud le hicieron delegar de San Lorenzo y se retiró a Córdoba. Razones de salud le hicieron delegar el mando. Mantuvo hasta su muerte sus convicciones monárquicas, pero el mando. Mantuvo hasta su muerte sus convicciones monárquicas, pero siempre respetuoso de la constitución sancionada por el Congreso de siempre respetuoso de la constitución sancionada por el Congreso de Tucumán, luego en Buenos Aires. Tucumán, luego en Buenos Aires.

El promotor de la educaciónEl promotor de la educación

Como Secretario del Consulado consideró que lo más importante Como Secretario del Consulado consideró que lo más importante era fomentar la educación, es decir, capacitar a la gente para que era fomentar la educación, es decir, capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Por aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Por eso, ayudó al desarrollo de la Escuela de Dibujo y de la Escuela de eso, ayudó al desarrollo de la Escuela de Dibujo y de la Escuela de Náutica, ambas, creadas en 1799. Pero también Belgrano hizo Náutica, ambas, creadas en 1799. Pero también Belgrano hizo otros aportes en la educación: en esa época no había escuelas otros aportes en la educación: en esa época no había escuelas para chicas; él quería crearlas porque pensaba que para ser para chicas; él quería crearlas porque pensaba que para ser buenas madres las mujeres debían educarse. Según sus palabras, buenas madres las mujeres debían educarse. Según sus palabras, "se deben poner escuelas gratuitas para las niñas, donde se les "se deben poner escuelas gratuitas para las niñas, donde se les enseñará la doctrina cristiana, a leer, a escribir, coser, bordar, etc., enseñará la doctrina cristiana, a leer, a escribir, coser, bordar, etc., y principalmente inspirarles amor al trabajo, para separarlas de la y principalmente inspirarles amor al trabajo, para separarlas de la ociosidad, tan perjudicial o más en las mujeres que en los ociosidad, tan perjudicial o más en las mujeres que en los hombres". hombres". Además, quería que la educación fuera gratuita para Además, quería que la educación fuera gratuita para todos. todos.

El Consulado establecía un premio al trabajo de los dibujantes