MANUAL MAPFRE 3ER GRADO - fichas 2019 · 2020. 10. 9. · como el oso imitando a los mayores....
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Cuaderno de trabajo Este cuaderno le pertenece a: 3 Grado er Con la colaboración de:
Transcript of MANUAL MAPFRE 3ER GRADO - fichas 2019 · 2020. 10. 9. · como el oso imitando a los mayores....
Cuaderno de trabajo
Este cuaderno le pertenece a:
3 Gradoer
Con la colaboración de:
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 1
1
En base al recorrido que hicimos y la ficha con tus observaciones, responde a las siguientes preguntas.
Preg
unta
Resp
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Resp
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Preg
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Resp
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 3
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 2
2
¿Cuántos policías de tránsito regulan el tráfico?
¿Qué policías de tránsito dan paso a los vehículos?
¿Y a los peatones?
¿Se comportan correctamente los vehículos y peatones? En caso
contrario márcalo con un círculo rojo en el dibujo y coméntalo en clase.
Pon en los círculos los números que correspondan.
Peatón Ciclista
Camión Motocicleta
Bicicleta Conductor
Animal Ómnibus
Auto Viajero
12
34
56
9
15
16
13
17
19 18
22 23
1410
7
8
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 5
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 4
4
Escribe y comenta en clase que ha sucedido y por qué.Escribe y comenta en clase que ha sucedido y por qué.
Observa las ilustraciones y completa las siguientes frases con Observa las ilustraciones y completa las siguientes frases con
las siguientes palabras:las siguientes palabras:Peatones
Dos
Pista
Espacio
Vereda
Vehículos
India
1. En la situación 1, los chicos corren un gran peligro, porque ocupan la y dificultan el paso a los
2. En la situación 2, los chicos circulan por la , y lo hacen de a es decir, uno al lado del otro, pero siguen ocupando la
3. Los chicos circulan por la , lo hacen en fila , es decir, uno detrás del otro. Así los vehículos tienen para pasar por la pista y los no se ponen en peligro.
1 2 3
Indica las coordenadas en que se encuentran los siguientes Indica las coordenadas en que se encuentran los siguientes dibujos.dibujos.
8
7
6
5
4
3
2
1
a b c d e f g h i
Bicicleta girando a la derechaPeatón con perro.
Cicilista sin casco.Conductor sin cinturón.
Viajero con las manos fuera de la ventanilla.Niño corriendo detrás del balón
Semáforo en amarillo intermitente.Obras en la aceraSalida de garaje.
Ciclista señalizando giro a la izquierda.Niño manchando la pared.
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 7
7
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 6
6
Encuentra y escribe en una hoja lo que veas incorrectoEncuentra y escribe en una hoja lo que veas incorrectoen el dibujo.en el dibujo.
¿Por dónde deben circular los peatones en la carretera?
¿Qué peatones están circulando incorrectamente? Márcalos con una “X” roja.¿Qué condiciones necesitarías para cruzar con seguridad una carretera?
¿Es segura la situación de los peatones en el medio de la carretera? ¿Por qué?
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 9
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 8
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Encierra en un círculo a los peatones que circulan de manera Encierra en un círculo a los peatones que circulan de manera incorrecta.incorrecta.
¿Circulan correctamente los peatones que cruzan la plaza?
¿Por qué?
Coméntalo en clase
A los niñosA los niños
No crucen atolondrados miren bien a los dos lados.Si se escapa la pelota, párate en seco, ¡no cruces!te puedes caer de bruces, y en la selva de asfaltolos tigres son autobusesy los leones son los autos.
No quiero meterles miedo,pero yo los quiero valientes-valientes e inteligentes-Solo quiero recordarlesque los carros tienen dientes.Miren bien a los dos lados, eviten los accidentes.
No deben ir por la calle (por la pista se entiende)ni en patín ni en bicicletase lo pide su poeta.No hagas lo peligroso,espero que no hagas como el oso imitando a los mayores.¡Demuestren que son mejores!
Gloria Fuertes (adaptación)
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 11
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 10
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Completa el nombre de la señal que está al lado de cada dibujo.Completa el nombre de la señal que está al lado de cada dibujo.
Completa el nombre de la señal que está al lado de cada dibujo. Completa el nombre de la señal que está al lado de cada dibujo.
Luego escribe una oración debajo de cada símbolo o señal.Luego escribe una oración debajo de cada símbolo o señal.
Escribe correcto o incorrecto según corresponda.Escribe correcto o incorrecto según corresponda.
Explica por qué.Explica por qué.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
3.
5.
2.
4.
6.
La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 13
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La Práctica de la Educación Vial. Tercer Grado de Primaria. Ficha 12
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1. Para cruzar la calle A, me paro en la vereda sin bajar a la pista. Miro a la y después a la
3. Para cruzar la calle B, me paro en la vereda sin bajar a la pista. Miro a la y después a la
4. Una vez que han pasado todos los autos vuelvo a mirar a la
y a la
cruzo con paso
pero sin correr, y siempre en línea
2. Ya no vienen autos. Comienzo a cruzar y en el centro del crucero peatonal miro a la
Para llegar al colegio Raúl tiene que cruzar una plaza y noPara llegar al colegio Raúl tiene que cruzar una plaza y no
sabe cómo hacerlo. Indícale cómo lo harías tú.sabe cómo hacerlo. Indícale cómo lo harías tú.
A
B
Colorea el semáforo. Colorea el semáforo.
Rodea con un círculo amarillo la parte del semáforo que ayuda a los conductores y con un círculo azul la que ayuda a los peatones.
Completa las frases con las siguientes palabras:Completa las frases con las siguientes palabras:
Roja Cruzar Rápido Esperar Vereda
La luz roja se ha encendido.
Nuestros amigos esperan sin
salir de la
Como el semáforo está verde,
los peatones saben que
pueden
Pronto se encenderá la luz y no tendrás tiempo para Y si estás cruzando, hazlo pero sin correr.
El semáforo está verde. Antes
de debemos
mirar a ambos lados.
